1、請(qǐng)幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動(dòng)作感受其不同。 2、播放歌曲,請(qǐng)幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個(gè)小木匠》,并表演動(dòng)作。例如:唱到“

1.通過操作認(rèn)識(shí)生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。 3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時(shí)可有秘密的哦。你們可要仔細(xì)地聽,認(rèn)真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作?！∧窘秤缅N子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項(xiàng)及一些簡(jiǎn)單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動(dòng)，要將其風(fēng)干。&#

幼兒園中班小木匠教案

玩法五：拋接沙包 幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反?fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。玩法六：看誰投得遠(yuǎn) 幼兒分成兩橫排，相隔30米左右對(duì)投，

(1)自拋?zhàn)越?目地:訓(xùn)練腿力，發(fā)展趨勢(shì)協(xié)調(diào)性。游戲玩法1:雙手托著沙袋，頭低下頭用勁往上拋，沙袋落下來時(shí)盡可能用力抓住。游戲玩法2:兒童單手執(zhí)沙袋，往上拋出去后，自身拍巴掌一二次，隨后用原先的手抓住。先后方式

剪六塊大小相等的正方形布,把每個(gè)邊都縫起來,做成一個(gè)正方體,留一個(gè)邊不縫,裝入小米,不要太滿,然后再把剩下的邊縫好,一個(gè)沙包就做好了

怎樣縫制沙包最簡(jiǎn)單如下：1、在做之前，找些形色美俏的花布，裁成6個(gè)形面一致的小方布，一定要整齊點(diǎn)，顏色可自定隨意。2、起步時(shí)，穿針納入針眼，找準(zhǔn)起線的下腳點(diǎn)，將兩個(gè)布的邊緣點(diǎn)接在一起，使針頭插上并穿過去。

制作步驟：切割正方形的布料（建議使用印花布或麻布），每個(gè)沙包尺寸為20cmx20cm。將兩塊布相對(duì)放置，以手工針固定兩塊布的外圍邊緣。使用縫紉機(jī)沿外緣縫接兩塊布。問全程縫合時(shí)保持縫距均勻，以確保沙子不會(huì)漏出?？p制三個(gè)

步驟：1、將碎布裁剪大小相等的正方形(大小按照記得方式衡量)，按照你設(shè)計(jì)的沙包大小的形狀裁出四邊相等的一塊板樣。2、 將碎布反面對(duì)折，先分別把四塊正方形布的一邊縫到一塊正方形布的四個(gè)邊上。這樣就形成了一個(gè)十字

一、工具準(zhǔn)備 針線、布、大米或者豆子 二、制作幼兒沙包 1、剪兩塊大小一樣的布，把兩塊布的四條邊縫合起來，在其中一條邊留下一英寸的口子；2、將布翻轉(zhuǎn)過來，往留下來的口子里倒入大米或者是豆子；3、把口子縫合；4

幼兒園最簡(jiǎn)單手工沙包制作方法

高一下通用技術(shù)代表作品介紹如下：高一下通用技術(shù)的代表作品有很多，如：筆筒、陶罐、花瓶、航模、臺(tái)燈、風(fēng)車、小板凳等。以上只是部分代表作品，通用技術(shù)還有很多領(lǐng)域可以創(chuàng)作，比如：簡(jiǎn)易書架、便攜式小凳、可調(diào)節(jié)木棒、多功能

孔明鎖、筆筒、陶罐。根據(jù)查詢好學(xué)網(wǎng)顯示，通用技術(shù)作品包括孔明鎖、筆筒、陶罐。通用技術(shù)是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、講究綜合、體現(xiàn)科學(xué)與人文融合的課程，以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)為主要特征，是提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

高中通用技術(shù)代表作品如下：1、簡(jiǎn)易木工作品：學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作各種簡(jiǎn)易的木工作品，如木制筆筒、木制小擺件等。這些作品不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能夠讓他們更好地理解木材的特性和加工方法。2、機(jī)器人模型：機(jī)器人技術(shù)

通用技術(shù)代表作品是要具有一定實(shí)用價(jià)值的作品，如孔明鎖、筆筒、陶罐、花瓶，航模，風(fēng)車，小板凳等。通用技術(shù)作品是學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立或合作完成的具有一定實(shí)用價(jià)值的作品，如孔明鎖、筆筒、陶罐、花

孔明鎖、筆筒、陶罐、花瓶，航模，風(fēng)車，小板凳。通用技術(shù)(簡(jiǎn)稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)，在日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大學(xué)生的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技

通用技術(shù)代表作品有哪些

小班體育教案 篇1 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 《坦克總動(dòng)員》以自制“紙箱坦克”為活動(dòng)材料,取材于幼兒生活中易得的廢舊材料,既安全又環(huán)保,且成本低下,裝飾簡(jiǎn)易,更能通過滾一滾、推一推等方式實(shí)現(xiàn)材料的一物多玩,小班幼兒特別是男孩子對(duì)會(huì)動(dòng)的

《輪胎游戲》大班教案2 設(shè)計(jì)意圖: "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到快樂,體驗(yàn)廢舊利用的樂趣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),特設(shè)計(jì)了《玩輪胎》游戲活動(dòng),讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。 2、獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。 3、萌發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣,樂意親近小動(dòng)物。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件、每人一張大象圖片。 活動(dòng)過程: 一、出示課件,引起興趣。 1、老

1、組織幼兒將拆卸后的慣性玩具汽車重新組裝起來,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣,提高幼兒動(dòng)手操作的能力。 2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件,讓幼兒嘗試拆卸發(fā)條玩具,觀察其中彈簧圈的構(gòu)造和作用,培養(yǎng)幼兒大膽猜想、專心操作、細(xì)致觀察的科學(xué)探究精神。 幼

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)**箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火箭上天,讓幼兒通過親身

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)來提升學(xué)生的參與活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)一:通過觀察和分析圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)代交通工具,并指導(dǎo)學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)交通工具進(jìn)行分類,讓學(xué)生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動(dòng),幫助學(xué)生動(dòng)的交通工具有多種類型,而且

1、活動(dòng)《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動(dòng)中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園木工活動(dòng)《搭坦克》大班科學(xué)教案

扔沙包.非常容易制做.拿布縫個(gè)一小包,裝上碎石子或黃豆粒等既成。留意小石子不適合太細(xì),防止從布縫中露出。沙袋不適合很小,份量不必太重,以二、三市兩為宜,沙袋要裝得綿軟,有利于小孩抓物。用沙袋能夠開展均衡和拋擲訓(xùn)練。均衡訓(xùn)練:讓小孩在木工板或地面上劃分的兩道中走(三至六歲少年兒童的總寬為15~25公分中間,年紀(jì)小總寬大,年紀(jì)大總寬小)。 (1)自拋?zhàn)越?目地:訓(xùn)練腿力，發(fā)展趨勢(shì)協(xié)調(diào)性。 游戲玩法1:雙手托著沙袋，頭低下頭用勁往上拋，沙袋落下來時(shí)盡可能用力抓住。 游戲玩法2:兒童單手執(zhí)沙袋，往上拋出去后，自身拍巴掌一二次，隨后用原先的手抓住。先后方式反復(fù)開展。嫻熟后能夠提升拍巴掌的頻次。 (2)相互之間拋接 游戲玩法:兩個(gè)人一只沙袋，你拋我接，我拋你接。兒童拋接姿勢(shì)嫻熟后，能夠兩個(gè)人二只包，另外拋接，也就是兩人對(duì)拋連接。 (3)左手和右手拋接沙袋:
一、工具準(zhǔn)備 針線、布、大米或者豆子 二、制作幼兒沙包 1、剪兩塊大小一樣的布，把兩塊布的四條邊縫合起來，在其中一條邊留下一英寸的口子； 2、將布翻轉(zhuǎn)過來，往留下來的口子里倒入大米或者是豆子； 3、把口子縫合； 4、沙包就制作完成了。