1、（主）平凡的超越 ——（副）讀《平凡的世界》有感。2、（主）彩燈映照笑臉 歌聲洋溢大廳——（副）提示報道的事實結果，或作內容提要。3、清掃窮角落 同走富裕路（主）——無錫縣4000多困難戶向貧困告別（副）

1、主標題居中書寫，字號應大于正文，主標題是文章的大標題,用來提出文章中心或主旨。2、副標題應緊靠大標題下，正常情況下，要在大標題第三個字下開始寫破折號，中間不空行，所用字體也應區(qū)別于主標題。副標題是指用來解釋

1、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才：這個標題突出了勞動與社會實踐對全面發(fā)展的人才的培養(yǎng)作用。2、塑造完美人格：這個標題強調了勞動與社會實踐對完美人格的塑造作用。3、綜合素質的全方位提升：這個標題突出了勞動與社會實踐對綜合素質的

勞動教育標語如下：1、勞動乃人類之本，勤勞創(chuàng)造美好生活。2、勤勞是智慧之源，勞動創(chuàng)造輝煌之路。3、沒有勞動就沒有幸福，勤勞創(chuàng)造美好前程。4、偉大的成就源于勤勞，輝煌的未來始于勞動。5、勞動是一種美德，創(chuàng)造美好生活從

1主標題下一行，往后退三到四個空 2在正標題后3格 33在副標題前面畫一個破折號 4文章正副標題的格式 …… 是第三個字下開始寫破折號,副標題寫不下,就把破折號后面的字按中間對齊的段落格式寫

16、實踐市民精神，爭做文明職工。17、尊重勞動，尊重勞動者，尊重勞動者價值。18、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。19、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。20、金錢是一天的財富，勞動是用不

如下：標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)定的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××的實踐報告”“關于××的實踐報告”“××實踐”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

勞動教育與實踐副標題怎么寫

3. "德育引領，五育協同"：這個標題強調了德育的引領作用，以及五育之間的協同作用。4. "以勞動為榮，五育并舉"：這個標題強調了勞動教育的重要性，同時強調了五育并舉的理念。5. "德才兼?zhèn)?，五育融?：這個標題強調了

1. 轉型我爭先,跨越我奉獻。2. 勞動最光榮,勞動者最偉大。3. 促進企業(yè)發(fā)展,維護職工權益。

智慧勞動教育生態(tài)建構的價值與實踐 以典型職業(yè)勞動任務為載體的高中職業(yè)體驗教學 新時代高職院校勞動教育課程規(guī)范化建設研究 勞動教育與高中語文教學深度融合探索 新時代工科學生芳動教育的價值、困境及路徑探究 基于勞動意識培養(yǎng)理

1、我勞動,我快樂! 2、勞動為大家 3、 Xin 勤的汗水 4、勞動中學知識(適用 Yu 講一邊勞動一邊學習的) 5、勞動灑下那晶 Ying 的汗水 6、神圣的勞動節(jié) …… 以勞動教育了

關于勞動教育的標題

關于勞動的古詩：唐代白居易《觀刈麥》、唐代李紳《憫農二首》、唐代顏仁郁《農家》、唐代韋應物《觀田家》、唐代崔道融《田上》。1、唐代白居易《觀刈麥》田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。譯文：農民終年沒

1.關于勞動最光榮的詩 1、《塞鴻秋·功名萬里忙如燕》出自元代詩人薛昂夫 原詩 《塞鴻秋·功名萬里忙如燕》 功名萬里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。 譯文 為了功名

關于勞動的詩詞名篇：《憫農二首》、《觀刈麥》、《觀田家》。1、《憫農二首》鋤禾日當午，汗滴禾下土。賞析：概括的寫出農民從事的活動、時間和天氣情況。日當午，是指到了中午，太陽當頭照著，是一天最熱的時候，詩人沒

6.關于勞動的詩詞或名言有哪些 只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基 鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦! —— 李紳 我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。 一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫

1、勞動者光榮 自古自有多人勤勞作，可惜未有一人留美名。好似昌瓊無數魂環(huán)繞，最值稱贊是黎民百姓。雖然自古生活在最低層，但當涉獵紛擾世界舞臺中。故而有力奉勸天下人，敬愛人民是昌瓊華夏魂。人生在世多為民奮斗，或許

關于勞動的詩意標題：1、偉大的成就和努力是成正比的，有一點努力就有一點收獲，時間的積累，從少到多，奇跡就能創(chuàng)造出來。2、勞動和快樂這兩個本質上不同的東西，通過一種自然的聯系聯系在一起。3、人是動物，是活躍的；

1、勞動最光榮。2、勞動創(chuàng)造快樂。3、今天，你勞動了嗎。4、向勞動者致敬。5、我勞動，我快樂。6、辛勤的汗水。7、 向社會主義事業(yè)的建設者致敬！8、 偉大、光榮、正確的中國萬歲！9、 熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)！10

關于勞動的詩意標題有哪些?

勞動教育包括：實踐勞動教育、職業(yè)生涯教育、勞動倫理教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動安全與健康教育。1、實踐勞動教育：這是指通過實際勞動活動來培養(yǎng)學生的勞動技能和動手能力，例如農田勞動、手工藝制作、實驗操作等。實踐勞動教育能夠

勞動教育課題名稱有哪些介紹如下：1、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重發(fā)明。2、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新。3、樹立社會主義榮辱觀，當好跨越發(fā)展主力軍。4、知榮辱講正氣樹新風促和諧。5、不留遺憾，不當罪人，奮戰(zhàn)重慶建功立業(yè)。

1、農村中學勞動教育的意義和價值研究。2、勞動教育與農村中學學生素質提升的關系研究。3、基于“技能”與“能力”視角下的農村中學勞動教育改革研究。4、新時代背景下農村中學勞動教育課程設置的研究。

新時代高校勞動教育的價值意蘊及實踐路徑研究 智慧勞動教育生態(tài)建構的價值與實踐 以典型職業(yè)勞動任務為載體的高中職業(yè)體驗教學 新時代高職院校勞動教育課程規(guī)范化建設研究 勞動教育與高中語文教學深度融合探索 新時代工科學生芳動教

1、基礎課程。這類課程主要是為了培養(yǎng)學生的勞動理論基礎和勞動文化素養(yǎng)，例如馬克思主義勞動觀、勞動教育史、勞動教育理論、勞動心理學、勞動社會學、勞動法律法規(guī)等。2、專業(yè)課程。這類課程主要是為了培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動

勞動教育課題名稱有哪些