1.激發(fā)幼兒認識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。2.發(fā)展幼兒語言表達能力和綜合能力。3.認識幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的用途。活動準備：1.請家長與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。2.多媒體課件

一．導入 今天我們來認識廚房里的工具。出示課題，帶幼兒齊讀。二．看書認廚具 請小朋友打開書14頁，仔細看：都有什么廚具，是干什么用的？常用的幼兒說出即可，面條機和攪拌機教師介紹一下。三．看圖認廚具 出示大圖，小

1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機，刨子，開瓶器。以及相對應(yīng)的輔助用品?；顒舆^程：一、嘗試操作使用工具 1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們

小結(jié) ：使用工具時一定要注意安全，用完的工具材料要歸放到原來的地方。遇到困難可以請小朋友、老師、家長幫忙。5、關(guān)注生活中的其他工具，到幼兒園里尋找被修理的物品，用工具自己修一修。幼兒園大班教案《小工具用處大》 篇

幼兒園大班教案工具用處大 篇1 活動目標: 1、認識幾種常見工具的名稱,知道它們的用處。 2、鼓勵幼兒根據(jù)操作對象選擇合適的工具。 3、知道安全使用工具的方法。 4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。 5、體驗解決問題的成就感。 活動

大班教案工具用處大

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

1.通過操作認識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識。 3.學習分工合作,體驗與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動準備 1.知識經(jīng)驗的準備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時可有秘密的哦。你們可要仔細地聽,認真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作?！∧窘秤缅N子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項及一些簡單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動，要將其風干。&#

幼兒園中班小木匠教案

三、老師介紹一些材料，引導幼兒選擇合適的材料進行設(shè)計。 四、幼兒選擇自己喜歡的材料或區(qū)角活動。1、老師巡回指導并適時對設(shè)計服飾、或玩具、封面的小朋友進行指導。2、我們的表演區(qū)有許多廢舊物品制作時裝、服飾，小朋友

幼兒園大班學反思 幼兒園大班學反思1 活動目標: 1.模擬小木匠,體驗知難而進、通過努力獲得成功的快樂。 2.通過對不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。 3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們

1、活動《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標: 1、喜歡參加各種木工活動。 2、學會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

1．嘗試用鋸子將泡沫塑料鋸開，使用錘子和釘子將鋸好的材料組裝成“家具”。2．在制作前繪制設(shè)計圖，嘗試有目的地制作。3．學習安全使用鋸子、錘子等工具。準備：1．將醫(yī)用膠布和毛線纏繞在長約30厘米的鋸條的一端，做成簡

幼兒園大班科學區(qū)域游戲小木匠做家具活動

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標: 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準備: 1.相關(guān)經(jīng)驗準備(觀看動畫片《小熊貓學木匠》

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標: 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準備: 1.相關(guān)經(jīng)驗準備(觀看動畫片《小熊貓學木匠》

3、幼兒再次完整欣賞，鞏固歌曲內(nèi)容，感知音樂節(jié)奏的變化。4、教師彈唱，幼兒學唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作。——小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工

我們根據(jù)幼兒的要求，逐漸增添了動物拼圖、樹枝、木樁、鏡框畫等材料及鋸子、扳手、擰子等工具，使小木工的游戲內(nèi)容更加豐富，孩子們也百玩不厭，樂此不疲地置身于游戲中。在游戲中我們認真觀察幼兒，更加了解幼兒的個性、特

小小木匠幼兒教案

《輪胎游戲》大班教案2 設(shè)計意圖: "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西,為了使幼兒能在玩中得到快樂,體驗廢舊利用的樂趣,增強幼兒的環(huán)保意識,特設(shè)計了《玩輪胎》游戲活動,讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意

幼兒園科學活動教案 篇1 活動目標: 1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。 2、獲得動物體色是保護色的經(jīng)驗。 3、萌發(fā)對動物的興趣,樂意親近小動物。 活動準備: 課件、每人一張大象圖片。 活動過程: 一、出示課件,引起興趣。 1、老

1、組織幼兒將拆卸后的慣性玩具汽車重新組裝起來,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習慣,提高幼兒動手操作的能力。 2、進一步創(chuàng)設(shè)條件,讓幼兒嘗試拆卸發(fā)條玩具,觀察其中彈簧圈的構(gòu)造和作用,培養(yǎng)幼兒大膽猜想、專心操作、細致觀察的科學探究精神。 幼

幼兒園科學活動教案 篇1 設(shè)計思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究興趣。我設(shè)計的這個**箭的科學活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個有趣的科學小實驗——火箭上天,讓幼兒通過親身

教學中引導學生通過活動來提升學生的參與活動的興趣。 活動一:通過觀察和分析圖片,引導學生認識各種現(xiàn)代交通工具,并指導學生自定標準,對交通工具進行分類,讓學生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動,幫助學生動的交通工具有多種類型,而且

1、活動《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園木工活動《搭坦克》大班科學教案