假期勞動實踐心得體會感悟 篇1 我在社區(qū)實踐的主要工作是輔助社區(qū)主任工作,做主任的助理,同時也承擔社區(qū)的報告打印,表格制作等文秘工作,為社區(qū)板報收集素材也是我的工作之一,社區(qū)內(nèi)工作相當細致,可以稱得上是瑣碎,有時忙的焦頭爛額,但我

【篇一】勞動實踐活動心得體會 為了貫徹落實中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，引導學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動的美好品德，我

關于勞動心得感想1 勞動不僅是一種能力,還是一種幸福,一種創(chuàng)造幸福的橋梁與工具;勞動不僅鍛煉了身體,也提升了精神,更是安撫了靈魂,讓我們在迷茫中找到真實的自我,也找準了前進的方向;勞動不僅喚醒了同學們的內(nèi)在生命意識,還浸潤了他們

關于勞動的感言(一) 勞動是什么?很多人并不能真正了解,他們都認為勞動是苦的,是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法,勞動是甜的是快樂的,只是親身才能體會。 每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗?？?/p>

勞動體驗心得感悟1 寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動中成長,在勞動中學習,充實了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺

經(jīng)過這次實踐,我們學到的不僅僅僅是勞動 方法 ,更是為人處事之道,團結就是力量!同學們累著并歡樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。 透過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神,鍛煉

勞動實踐的感悟 怎么寫勞動實踐的感悟

以下是 為您整理分享的學生家務勞動心得體會(10篇),歡迎您的參閱。 1.學生家務勞動心得體會 春節(jié)前,媽媽說要把家里徹底清掃一遍,干干凈凈過大年!我主動提出當媽媽的小助手。我們開始了家庭大掃除…… 過去我總是想偷懶,總是找

1.家務勞動心得體會范文大全2022 我們這一代的孩子,大多都是獨生子女,很少做家務,我也不例外。上學時,天天只顧著學,放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務。這個假期我想反正閑著沒事,就做點家務吧。那天,我親自下廚為父母做一頓午餐

下面是由 為大家整理的“做家務勞動的心得體會【十篇】”,僅供參考,歡迎大家閱讀。 1.做家務勞動的心得體會 東關小學繼續(xù)開展了“熱愛家務勞動”的專題教育活動。通過勞動教育,培養(yǎng)學生動手能力和熱愛勞動的習慣,讓學生體會到勞動的艱辛

1.家務勞動心得體會 作為一名大學生,在學校的任務是認真學習課程,豐富自己的知識。到放假回家,我們又有了一個新的身份,那就是家人的小棉襖。由于在學校長期不能回家的,剛回家那幾天父母都會把我們寵上天。經(jīng)過幾個月的學習暫時放松

家務勞動的心得作文1 放暑假的第一天,媽媽像往常一樣早早出了家門去加班,看著她急匆匆的樣子,我心想:媽媽為了這個家從來沒有休息過,我長這么大了,是不是也該幫媽媽分擔一些家務了? 說干就干,我先收拾自己的房間吧!我掀起被子,東

家務勞動心得1 放寒假,就意味著新的一年就要來臨了,而這個寒假,除了做作業(yè),玩游戲,鍛煉身體等等的活動之外,還有什么事情要做呢? 沒錯,那就是做家務了。做家務的話,我想對于每一個中學生來說,肯定都是做過的事了,而且也習慣的了。

1.家務勞動心得體會 家務,兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了?？墒?平凡又平凡的家務,卻在我的腦海中,成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水,永遠在我的記憶海洋中飄蕩。 刷鍋,簡單吧?可這么簡單的一件事,卻讓我無可奈何。

做家務勞動的心得體會【十篇】

【篇一】勞動實踐活動心得體會 為了貫徹落實中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，引導學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動的美好品德，我

篇一:大學生勞動教育心得體會 作為一名大學生我認為志愿去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園

下面是我為大家整理的關于勞動教育心得體會(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 勞動教育心得體會1 一個朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的

2022勞動教育心得體會(一) 大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),鍛煉自理能力和協(xié)作能力,使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣,縮短學校與社會的距離。推動學校教書育人、管理育人、

勞動教育實踐心得體會(一) 活動雖然短暫,但在活動中給我們帶來的影響卻是長久深遠的。作為一名大學生,此次的體會雖然沒有我給我的成績帶來什么提升進步,但卻讓我在思想、素質(zhì)、以及為人上都有了巨大的收獲!想必,這也一定能給我今后在

勞動課實踐活動的心得體會 篇1 人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下,我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。

篇一:勞動教育實踐活動心得體會精選 充實的快樂,是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務勞動之后,整個人也更加充實

勞動教育實踐活動心得體會(精選5篇)

打掃衛(wèi)生勞動心得體會1000字【一】 家家戶戶都要打掃衛(wèi)生,我們家也不例外。只不過并不是家長來打掃,而是我來,一放暑假,我們家打掃衛(wèi)生就全交給我了!這天是我們衛(wèi)生掃除最忙的一天,媽媽命令我們在這天打掃完衛(wèi)生。這可讓我們忙翻了天

義務勞動心得1000字 范文 1 這一星期,我們便被冠予了這一“光榮”。 當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的

勞動實踐心得體會感悟1000字（一） 有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我徹底改變家人對我的看法，因為我變成了一個勤快的人！我家有一個大書柜，

勞動節(jié)勞動心得1000字優(yōu)秀作文1 作為家中的一位“小朋友”,我沒有想把自己應做的家務勞動推卸到別人身上,可實際上,我平時并沒有太多機會做家務,這星期又要寫一篇有關勞動的作文,于是,我決定幫媽媽做一項家務勞動,并且以此來改掉我好

暑假勞動心得體會1000字范文【一】 人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。xx月xx號,我們黨課學員在暑假義務對學院教學樓進行了清掃。學員們熱情飽滿、認真的勞動著,不怕臟、不怕辛苦,將教學樓打掃的干

勞動實踐活動心得體會1000字（一） 為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了，這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的

我們參加勞動其實也是有不少的好處的,首先勞動可以鍛煉我們的體魄,讓我們變得更加健壯,再就是可以增加我們吃苦耐的精神,讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好,還有就是勤勞其實是一種好的品德,所以我們愛勞動的話,可以增加我們在別人眼中的形象

勞動實踐活動心得體會1000字

2022大國工匠觀后感總結范文7 心懷崇敬,觀看了央視的2018年《大國工匠年度人物》頒獎典禮,難抑心潮澎湃。十位在不同崗位上的普通技術工人,憑借刻苦鉆研,辛勤付出,別具匠心地把工匠精神發(fā)揮得淋漓盡致,從而攻克了一個又一個世界性難題,

2022年弘揚工匠精神觀后感1 工匠在過去的眼界中是專注的,大事,精益求精的一類人。在舊的社會里,熟練掌握一門技術的工人。讀完《工匠精神》我對工匠精神有了進一步的看法和沉思。 在移動互聯(lián)網(wǎng),創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天,工匠精神的

2022年大力弘揚工匠精神心得及啟發(fā)1 其實什么是“工匠精神”?大而概之就是 愛崗敬業(yè) 、嚴謹做事、精益求精、追求完善。勞模的本色凸現(xiàn)了“工匠精神”。 在增城各級勞模源于廣大勞動大眾,在他們當中,有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、扭虧為盈的企

工匠精神應該是爺爺對自己創(chuàng)作的熱愛,并堅持不懈地在努力。在崗位上堅守本分,不斷進取,淡泊名利。即使做的事情不被世人理解,只要自己認為值得去做的事情,就一定要義無反顧的去堅持。這就是工匠精神。但在當今這個浮躁的社會里,我們青少年

2022新時代工匠精神心得

下面 為大家精心整理了2022年致敬勞動者心得體會范文【11篇】,歡迎大家的關注。 1.2022年致敬勞動者心得體會范文 勞動是財富和幸福的源泉。不論何時何地,社會的每一點進步都凝聚著無數(shù)勞動者的默默奉獻。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,

2022勞動教育心得體會(一) 大學生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),鍛煉自理能力和協(xié)作能力,使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣,縮短學校與社會的距離。推動學校教書育人、管理育人、

1.勞動心得體會范文大全2022 在勞動過程中,每一位同學都干得非常認真。大家扶起了一輛輛被風吹倒在地上的自行車,把停放不整齊的自行車擺正。經(jīng)過一陣忙碌,一排排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果,我們都非常開心。雖然勞動的過程是

勞動心得體會小學生2022【篇一】   “一屋不掃,何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。   東漢時期有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,便對他說:“孺子何不灑掃以

暑假家務勞動心得體會范文大全2022年(實用6篇)【篇一】   在這個暑假期間里,帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了去了,做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地,洗碗刷鍋,整理床

以勞動為話題的作文1 愛勞動,這是中華民族傳統(tǒng)的美德。勞動最光榮,是我從小就接受的 教育 。 我的爺爺,是一個一輩子老實勞動的農(nóng)民,他喜歡勞動。我四五歲的時候,爺爺喜歡把我放在他的肩頭,對我說:你爺爺我一生都在勞動,尊崇的是

  在勞動的時候,聽到有同學喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是透過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當然,我們是

2022勞動心得300字作文

勞動教育專題心得體會(精選6篇) 在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以尋思將其寫進心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的勞動教育專題心得體會(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 勞動教育專題心得體會1 上大學的地一次勞動課已經(jīng)就要過去了,留下很多很多的思考。勞動是光榮的,的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長,第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課,本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。 第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的,那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少,差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班,一天都要待在值班室登記來往人員,收收電費空余時間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。 下午2點半又要開始掃地可這次就是很差表現(xiàn)的是大學生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀,沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走,突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀,簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我我我無話可說了。 明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。 勞動教育專題心得體會2 勞動課的第一特性就是實踐性強,沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學過程中,如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是我在一年來研究的一個重要課題之一。 一、組織學生進行勞動項目競賽,激發(fā)學生勞動興趣,培養(yǎng)積極的勞動情感。 小學生最初參加勞動實踐時,勞動興趣帶有暫時性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動,并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學生進行勞動實踐時,一定要具有集體活動的色彩,只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣,有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同,集體活動的形式也要有所不同。 二、讓學生在實踐中發(fā)展 皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動,大膽形成自己的假設,并努力去證實才能獲得真實的知識,才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動,才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。小學勞動課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比,有著獨特的途徑――實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行,也可以組織學生開展豐富的課外活動,如:帶領學生參觀,組織學生課外實踐,也可以開設興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的實踐操作,都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。 (1)在實踐操作中豐富想象力。 想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象,因此,在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣,來調(diào)動學生思考問題的積極性,拓寬學生的思路,讓學生張開想象的翅膀,展開豐富的想象,是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。 例如,在紙工課上,學生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時,我就適時表揚那些學生,對其作品給予鼓勵和肯定,這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。 (2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。 發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題,引導學生打破原有的思維定勢,通過嘗試和探索,對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要,在整個課堂教學占較大的比例,在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。 (3)在實踐操作中強化合作意識。 在勞動實踐操作中,以小組活動為基本形式,建立合理的競爭機制,激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標,以合作學習小組為運行載體,以全員激動為操作手段,以小組團體成績評價為導向,激發(fā)競爭活力,強化合作意識。 在勞動各科教學中,我總是將學生分為幾組,最后,評一評哪組做的最好,激勵學生在動手做的過程中,強調(diào)學生個體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成,使學生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。 (4)在實踐操作中體驗成功的快樂 蘇霍姆林斯基說過:"在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。"每個學生總是希望自己成功,總是能得到老師的贊賞,可見,讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。 教師應盡力滿足學生的成就需要,幫助學生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣,激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求,促使每一個學生學會學習,達到愿學、樂學、會學、善學。 例如,在勞動課上,不管學生最后的作品做的怎樣,教師總是能肯定學生的作品,總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生,他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過:"求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂,及時無人督促,也能自學不輟。" 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的源頭,"是一個民族進步的靈魂。"勞動技術教育與其他學科一樣,都擔負看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務。但它有獨持的要求,就是學生必須學習有關的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力,在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。 總結一年的工作,我堅信,只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,堅持"教、學、做合一",積極創(chuàng)造條件,勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗。 勞動教育專題心得體會3 在我的成長過程中,體會到了許許多多的滋味,有高興的滋味,傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動的滋味。 今天我們家大掃除,媽媽看見我在一旁玩耍就對我說:“既然你沒有事,你就去收拾你的房間吧!”我聽了媽媽的話,高興地答應了。心想:收拾一間房有什么難的,對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先,我把書桌上的東西全都放到了一邊去,學著媽媽擦桌子的樣兒,左手按著桌子,右手拿抹布,賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅?我擦了半天,桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒,真是氣死我也!“拜托,我的小姐,桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦!”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后,我又開始擦地板,還沒擦多久,我就感覺腰酸背痛,可憐的手臂再也受不了啦,如同被石頭纏住一般,只要稍微抬動一下,酸痛的感覺就涌滿全身。“哎喲,我可憐的小胳膊呀!”我趕緊坐到床上,揉揉膝蓋,揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀,不一會兒就收拾完了,手也不酸腳也不痛,這是為什么呢? 我跑去問媽媽,媽媽告訴我,如果經(jīng)常做家務,手腳就不會酸痛,而如果只是偶爾做一次家務,就會感覺腰酸背痛聽了媽媽的話,頓時,我體會到了媽媽勞動的辛苦,所以,我要多為啊媽媽分擔一些家務,減輕媽媽負擔。 勞動的滋味有很多,有快樂的、痛苦的、幸福的我們應該多勞動,去體會更多勞動的滋味。 勞動教育專題心得體會4 這次的社會實踐,讓我學會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。 想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。 在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。 人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。 我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好! 勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。 勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的',應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。 勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。 一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的。思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發(fā)有為! 勞動教育專題心得體會5 勞動,是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w,可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動相關成果,而這次一個暑假,我也是跟隨家里去參與了一些勞動,在勞動之中,我也是有了一些收獲和感觸。 勞動一天下來,整個人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前從來沒有這種的體會,在勞動的時候我雖然也是累,但是也是興奮的,結果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦,而第二天都不想起來了,這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復,那么其實是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平時所吃的東西,所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的,更是要懂得去珍惜,勞動的果實并不容易獲得,我還只是一天的勞動,更何況比這更累的事情,我也是聽父母說過,我們的學習自己都是感覺辛苦,但是父母確是也經(jīng)歷過,告訴我學習其實并不是那么的辛苦,長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情,只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得,不過也是知道,勞動的確是不容易,而自己也是以后無論做什么事情,別人給予的,付出的,自己都是要想到這一天的勞動,要去珍惜。 同時勞動也是可以鍛煉我們的身體,雖然很累,但是過了幾天之后我恢復了,卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了,其實也是完全要多去勞動,在家的時候,我也是會幫父母做一些家庭的勞動,并沒有那么的辛苦,但是也是可以減少他們的負擔,自己還得到鍛煉,更加的懂得生活是怎么樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對于生活也是有很多的不了解,而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解,清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的,而父母每天去上班,回來之后還要給我去做飯,打掃一個衛(wèi)生,他們辛苦,以前我是感覺不那么的深刻,但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn),真的不容易。 看到自己收拾干凈一新的房子,我也是感到有成就感,勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的,而自己去動手去做的,更是讓我是感觸到,其實平時自己學習完了,也還是要去多幫助父母做一些勞動,去減少負擔的同時,自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情,不能是半途而廢,像打掃屋子,如果只打掃了一半累了,就不干了,其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別,但是堅持了下去,一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果,也是會得到肯定的。 通過勞動,也是讓我養(yǎng)成了一個好的習慣,懂得做一些事情,不但是要去堅持,同時也是一種責任,一種義務,而勞動自己也是要經(jīng)常的去做,不但鍛煉了自己,也是讓自己得到成長有了收獲。好的習慣是可以讓我們終身受益的,很多的事情,做起來其實都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意堅持下來,那么才會有更多的收獲。 勞動教育專題心得體會6 我自從教以來,已有二十余年,在教育教學實踐中,越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到,一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭,一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母! 每個孩子身上都有許多的閃光點,而作為長輩的我們,最重要的任務就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法,送給身邊有孩子的每一個人吧! 1、上帝是公平的。 在教育孩子的問題上,對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學,孩子大的時候你付出的就會越少,你將越省心,越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。 對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。 孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子,由于孩子小時候?qū)W習的重要方式是無意識或有意識的模仿。 3、父母要多花一些時光在孩子身上。 不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育,否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。 不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大后你將無快樂可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。 4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。 孩子年幼無知,動手打父母或者長輩時,我們千萬不要高興,更不能夠認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長輩。 否則,孩子會認為打人是贏得家長高興的方式,是自我獲得價值感的途徑,這樣是非觀念就混亂了,長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。 5、千萬不要動不動就打孩子。 “棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時,更不能夠無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。 6、千萬不要打擊孩子的自信心。 孩子越小,你的話越有可信度,他們會不自覺地記住你說的話。 如果你總是打擊自我的孩子,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,孩子將失去自信和活力,失去應對挫折的勇氣和成功的機會,甚至產(chǎn)生心理障礙。 7、千萬不要一味地遷就孩子,溺愛孩子。 不要認為孩子小時候我對他好,他長大后就會對我好,這是極大的錯誤。 因為你過分溺愛孩子,孩子會構成這樣的觀念:父母為我所做的一切都是理所當然的,他將缺乏感恩之心。長大后,你一旦不能夠滿足他的要求,你的痛苦就開始了。 8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習慣。 不要帶著孩子不停地亂躥,否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。 9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。 第一,三歲以前,這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。 第二、小學一、二年級,這是學習品質(zhì)、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。 第三,青春期。這個時段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時段變得讓你無措手足。
關于勞動教育心得體會（精選5篇） 　　當在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是我為大家整理的關于勞動教育心得體會（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　勞動教育心得體會1 　　一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。 　　一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息?？茖W家們通過勞動，發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。 　　勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自己的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。 　　勞動教育心得體會2 　　這次的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育，有所感悟的亮點，引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中，我體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。為老人服務，令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。 　　這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀，避免了我構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅僅能造福社會，并且能陶冶情操，美化心靈。作為高中生的我們，應當為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。 　　社區(qū)服務活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。 　　勞動教育心得體會3 　　一、勞動教育是素質(zhì)教育重要的組成部分 　　多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學校，人人都認為勞動教育與孩子成長沒關系，因為考試沒有它，升學不需要它。久而久之，勞動教育退出了學校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關單位來檢查此項工作，學校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內(nèi)容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習慣，并使學生掌握一定的勞動技能是素質(zhì)教育的重點。 　　二、實踐性是勞動教育的第一特性 　　勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)學生的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；也才能讓學生在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當然，對勞動教育內(nèi)涵的理解要寬泛。 　　三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動 　　現(xiàn)在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習慣，最后形成勞動技能，提高素質(zhì)。這里，勞動方法的學習掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務。 　　四、讓勞動成為習慣，讓習慣成為品質(zhì) 　　勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應該認真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學校教育之中。 　　勞動教育心得體會4 　　人類起源于勞動。勞動是人類最基本的實踐活動，它不僅創(chuàng)造了人類本身，而且創(chuàng)造了精神財富和物質(zhì)財富，保證了人類的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學校要給學生參加勞動的機會，勞動是教學，是政治思想課……”值周勞動班是學校對學生進行思想道德教育、勞動教育、紀律教育、責任意識教育、提高學生綜合素質(zhì)的一項重要實踐活動。每個班級每學年至少要承擔一周的勞動值周工作。 　　目前，學生中不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象也比較嚴重。原因是多方面的，其中忽視勞動素質(zhì)教育是一個重要原因。通過在勞動中進行思想政治和品德教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動過程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無疑問，將思想政治品德教育融入勞動教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢姡瑒趧诱n必須滲透德育教育，作為教師，應該充分認識這種獨特而全面的功效，有意識給以強化。 　　一、以德育為主題，樹立健康的勞動觀 　　在目前重智力輕勞技的大背景下，學生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學習成績搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導致學生缺乏責任心，在學校的勞動中表現(xiàn)為對日常勞動和值日工作能不做就不做，有時勉強做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動為班級集體做事的少。“勞動創(chuàng)造了人類。”試想，一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握，自己的生活都成問題，怎能為社會做出貢獻呢?還談什么愛祖國、愛人民? 　　勞動課中的德育目標是樹立學生正確的勞動觀，包括勞動觀點、勞動態(tài)度和勞動習慣的培養(yǎng)。讓學生在勞動過程中獲得勞動的成就感，讓學生懂得勞動的重要性，體會到勞動的艱辛，產(chǎn)生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動教育與德育一體，從而達到教書育人的目的。在勞動中，讓學生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動并不可恥，只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識，服務別人，快樂自己。只有體現(xiàn)到勞動的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。一系列的德育活動，可以促進學生養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習慣，促進學生養(yǎng)成堅強的勞動意志，提高學生的勞動素質(zhì)，樹立熱愛勞動的思想觀念。而實踐證明在勞動課中，恰如其分的對學生進行熱愛勞動的教育，還可以激勵學生刻苦學習，讓學生明白，學習是辛苦的，可是勞動更要付出汗水與艱辛。 　　二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì) 　　隨著生活水平的提高，許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權利，“蜜罐中長大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的'小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時下，校園中對糧食、衣物和學習用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學生厭學，覺得即使外出打工也比在學校學習要自由、舒服得多。如何改變學生的這種認識?通過勞動課來進行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學生體會到勞動的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，讓學生在思想上認識勞動的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 　　三、培養(yǎng)團結協(xié)作的集體主義精神 　　人處于群體之中，學習、工作、生活的過程都是與人合作的過程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學生的合作能力、協(xié)作精神、主動團結意識能使學生在自主的基礎上正常發(fā)展，在勞動課中，由于實際需要經(jīng)常要開展分組勞動，在勞動中會遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創(chuàng)設條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學生相互學習，相互交談，相互評論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學，及時總結，予以表揚，引導學生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學生及早認識個人在集體中的正確地位，對于將來適應社會工作，協(xié)調(diào)各種人際關系有很大的潛在價值。 　　充分發(fā)揮勞動課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動灌輸?shù)膯栴}，讓學生在自主活動中體驗、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動遵從道德規(guī)范。同時，要增強教師的德育意識，注意德育工作的客觀性、真實性和參與性，充分發(fā)揮勞動課的德育功能，將德育教育融入勞動課中。 　　勞動教育心得體會5 　　通過這次勞動課，我學到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個小細節(jié)都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。 　　在第二天的勞動課上，我們?nèi)嗤瑢W都出去進行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實。我們分工合作，男生去搬運樹苗，并將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是快樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。 　　接下來，我們便回到教學樓內(nèi)進行勞動，雖然都是一些很簡單的工作，但我們?nèi)砸J真完成，每一處細節(jié)都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內(nèi)的事，在自己力所能及的情況下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。 　　在這次精彩的勞動課后，我學到了許多，也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧，更多的是對人生的感情。
家務勞動的感受和收獲： 家務勞動中我體會到了勞動的艱辛，同時感受到擁有自己親手創(chuàng)造的成果的喜悅。勞動中我鍛煉了自己的恒心和耐心，學會要腳踏實地、不畏困難。這也將有利于我日后的學習生活。 家務勞動后我有些疲勞，更是體會到了勞動的辛酸，體會到美好生活的來之不易?！耙环指?，一分收獲”我明白了：只有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。 家務勞動的價值和意義： 1、做家務教會孩子如何獨立生活。 “自己的事情自己做”，父母給孩子最好的教育在于教會他們?nèi)绾为毩⑸睢?讓孩子逐漸自己去整理玩具、打掃房間這樣的家務活，可以使他們發(fā)現(xiàn)，原來爸爸媽媽做的這些事情他們自己也同樣可以做到。 親自參與到家務活動中來，能使他們意識到自己也是具有自理能力的，離開了父母他們依舊生活的很好。 從由父母“領著走”到靠“自己走”，是培養(yǎng)孩子獨立性過程中的巨大進步。 2、成就感來自于參與家務勞動的過程。 當孩子把雜亂的櫥柜收拾得整整齊齊、油膩的碗筷清洗得干干凈凈的時候，他們會產(chǎn)生出一種強烈的自豪感和愉悅心情。 這種心理狀態(tài)就源自于他們的成就感，成就感對孩子的成長過程是十分重要的，成就感會讓孩子更自信。 不僅如此，在社會上，每個人都扮演著不一樣的社會角色，貢獻著自己的力量。在家庭中更是如此，讓孩子做家務，會使他們更加明確自己的任務范圍，形成責任感。 3、做家務讓孩子更加心靈手巧。 研究表明，在0到6歲的孩子身上，能夠決定他的智力發(fā)育、大腦發(fā)展的第一要素就是雙手。 以整理書柜為例，孩子在整理的過程中，首先要通過雙眼進行觀察，將書籍分門別類；其次要用雙手，把書籍按從小到大、從薄到厚的順序放整齊。 眼手的協(xié)調(diào)活動促進了左右腦的開發(fā)，正所謂“心靈手巧”，手巧會促進心靈，心靈帶動了手巧。 4、做家務建立起孩子的自我價值感。 3、4歲的孩子特別喜歡在父母做家務的時候幫著一起做，很多家長會在這個時候擔心家務活太危險傷著孩子，或是怕孩子做不好反而“幫倒忙”。 其實，讓孩子做家務恰恰是建立起他們自我價值感的最好機會。 家長讓孩子做一些力所能及的事，比如扔垃圾、疊衣服、擺碗筷，每當孩子做完后夸獎他們，他們就會感受到自己是家庭成員的一份子，能替父母分擔家務是一件驕傲和自豪的事情。 加之家長與孩子的溝通時間越來越少，一起做家務正是進行親子互動的好機會：和孩子一起做盆栽可以教孩子認識不同品種的植物，感受種植的快樂；和孩子一起擇菜洗菜可以教孩子認識更多的蔬菜、享受烹飪的樂趣。 5、做家務讓孩子有了一顆感恩的心。 很多孩子并不覺得父母每日做家務是很辛苦的，也并不感恩父母的養(yǎng)育。就比如面對每日的飯菜，他們會因為沒有肉或是味道不好而大發(fā)脾氣。 讓孩子親自下廚體驗做飯的辛苦，他們才會明白那些香噴噴的飯菜不是不勞而獲的，也只有這樣，他們才會在實踐中感受到父母的不易，父母每一天都付出如此的辛勞，孩子進而懂得父母的付出，更懂得了感恩。 6、做家務讓孩子更有領導力、更受歡迎。 孩子們在做家務的過程中經(jīng)常會遇到意料之外的情況，比方說給寵物洗澡的時候會發(fā)現(xiàn)寵物們經(jīng)常是不配合的，在這樣的情況下就想要完成任務，就必須開動腦筋，想辦法讓寵物先安靜下來。 因此，會做家務的孩子更有規(guī)劃性和條理性，在同齡人中具有更強的領導力，從而受到大家的歡迎；一個領導力強的孩子也更受老師的喜愛，他們的執(zhí)行力和號召力強，能成為老師的得力助手。
家務勞動的收獲與感悟有： 1、家務事，這兩個詞聽起來很普通，可是，那些平凡而普通的家務事，在我心中，就像一滴永不消散的水，在我的回憶里，永恒地漂浮著。 2、給母親做了一些家務，做完了，才發(fā)現(xiàn)，做家務是一件很難的事情，也是一件很累的事情。 3、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。 4、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。 5、我在家務勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。