道路勘測設計課程設計圖紙畫法如下。1、分平縱橫三個部分來做。查規(guī)范，平面部分：把最小半徑最小曲線長度等查出來，還有不要設超高這樣省事，否則得做緩和曲線，不過也不怎么復雜。2、縱斷面部分：需要查坡度的規(guī)范，還有

設計任務書批準后，所有新建、改建、擴建和技術改造的道路工程都必須編制勘測設計文件。道路勘測設計的內容，是根據(jù)設計任務書提出的公路路線，或按照城市規(guī)劃所擬定的城市道路路線，進行查勘與測量(見鐵路和道路測量、市政工程測量

本書共兩部分，第一部分道路規(guī)劃，包括交通調查和分析、經(jīng)濟調查分析與預測、交通量預測等。第二部分道路設計，包括道路設計依據(jù)、平面設計、縱斷面設計、道路勘測及選線定線等。

道路勘測設計通常分為兩個階段，即：初步設計階段和施工圖設計階段，每——個階段都有不同的目的和要求，因此，在道路勘測設計的方法上也有所不同，對應于初步設計的稱為道路初測；對應于施工圖設計的稱為道路定測。\x0d

一、概述 （一）、任務依據(jù) 根據(jù)XX大學XX學院土木工程專業(yè)道路工程方向《XX設計任務書》。（二）、設計標準 1、根據(jù)設計任務書要求，本路段按X級公路技術標準勘察、設計。設計車速為XXKm/小時，路基X幅X車道，寬X米。2、

四、本次設計必須提交的設計成果 (一)、計算說明部分 1、總說明書 2、平面計算(直線、曲線及轉角表); 3、縱斷面計算(設計標高、豎曲線各要素等) 4、路基設計表 5、路基土石方計算機調配。 (二)、圖紙部分 1、平面設計圖 2、縱

【道路勘測設計總說明書.doc】道路勘測設計課設說明書

三、南岸灘涂長,施工條件復雜,采用常規(guī)設計方案和施工方法很難滿足工期要求; 四、環(huán)境的腐蝕作用嚴重; 五、南灘涂多個區(qū)域淺層氣富集,危及施工安全。 工程建設難點一、工程規(guī)模大、海上工程量大。大橋工程全長36公里,海上段長度達32公里

(9)設計基準期:100年(10)地震設計烈度:VII度(11)設計通航水位:最高:7.34m最低:-0.43m4.橋位潤揚長江公路大橋橋位位于長江鎮(zhèn)揚河段世業(yè)洲汊道尾端,鎮(zhèn)揚汽渡上游約2.2km處。橋位北端位于揚州市邗江區(qū)境內的運西園林場西側,經(jīng)

外文名 ：Xiasha Bridge 始建時間 ：1999年12月30日 投用時間 ：2002年12月 所屬地區(qū) ：中國浙江省杭州市 類型 ：梁橋、特大橋 長度 ：8230米 寬度 ：34.5米 車道規(guī)模 ：雙向六車道 設計速

湘江特大橋采用的方案是,用精軋螺紋鋼在鋼導梁端部通過施加預應力進行錨固,其優(yōu)點是導梁不用埋入梁體,避免了梁體端部設計和施工的復雜性,安裝拆除簡單,受力明確,缺點是抗扭剛度較小,安裝時應注意預應力粗鋼筋必須有足夠的錨固長度(我們

13招標內容 本次勘察設計招標全線為1個合同段內容為門樓水庫特大橋主橋及引橋的勘察設計及后期服務勘察設計包括初步勘察設計、施工圖勘察設計及工程量清單編制等工作。 14勘察設計周期要求 141初步設計階段勘察設計 中標簽約后15日內向招標人

2.本合同段常德市鼎城區(qū)段便道已施工便道已經(jīng)貫通，場內道路用40cm厚泥結卵石硬化處理。鋼筋場地用砼硬化并采取下墊上覆的方法堆放鋼筋及其半成品。3.主材：水泥采用冀東水泥股份有限公司生產的P.O42.5水泥；采用岳陽黃砂；

1、施工鋼棧橋 鋼棧橋采用貝雷加型鋼的組合結構形式,北岸鋼棧橋采用3+186+152m跨徑組合、南岸鋼棧橋采用18+152m跨徑組合。鋼棧橋采用φ6308mm的鋼管樁作為基礎,鋼管樁橫橋向中心距為400cm,在鋼管樁上面設置雙支i32型鋼作為承重梁,并設

特大橋D4參考合同段鋼棧橋設計計算書

畢業(yè)設計課題為某行政綜合樓建筑結構設計，該行政辦公樓的總建筑面積大約是1440m2 ，共五層，建筑高度為19m。本建筑物采用鋼筋混凝土全現(xiàn)澆框架結構體系?；A采用筏板基礎。本設計內容包括手算和電算兩部分。手算：主要進行了

（1）柱組合的軸壓力設計值 N=βFgEn 注：β考慮地震作用組合后柱軸壓力增大系數(shù)，邊柱取1.3，不等跨內柱取1.25， 等跨內柱取1.2。F按簡支狀態(tài)計算柱的負載面積 gE折算在單位建筑面積上的重力荷載代表值，可近似

1、綜合運用所學知識,加深對土木工程專業(yè)的全面認識以及進行建筑結構、基礎工程和建筑施工設計的綜合能力,樹立正確的設計思想、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 2、通過調查研究,了解土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀、社會和群眾對土木工程專業(yè)的需要以及土木工程專業(yè)

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結構設計 摘要:土木工程結構設計是一個全面的建筑體系設計工作，需要通過扎實的理論基礎，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴謹認真的工作態(tài)度完成整個設計過程。土木工程設計過程中要

土木工程房屋建筑的畢業(yè)設計計算書范文

畢業(yè) 了,對于個人的未來,其實我也是有一些的想法,同時也是清楚自己以后想做什么樣的工作,而去做好職業(yè)的規(guī)劃,去讓自己有明確的目標也是能讓我在 職場 上更有目的性的去提升自己,為目標而努力,把職業(yè)道路去走好。 一、自我分析 本人

畢業(yè)設計計劃書1 1、課題名稱 商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境 2、設計任務(內容項目)要求 我們小組的設計主要是以綠色,仿生為主題,設計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目,在這個團組中我負責商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近

樹立正確教育思想,認真指導學生查閱文獻,做好開題報告,制定畢業(yè)設計進度計劃,及時檢查學生工作進展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正,并對實際完成情況做好記錄;指導教師應加強對學生畢業(yè)設計說明書方面的指導,做到論文及設計說明書條理清晰、邏輯性強

畢業(yè)設計計劃書

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是我收集整理的畢業(yè)設計計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 畢業(yè)設計計劃書1 　　1、課題名稱 　　商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境 　　2、設計任務（內容項目）要求 　　我們小組的設計主要是以綠色，仿生為主題，設計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目，在這個團組中我負責商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境 　?。?）確定場地以及場地考察 　?。?）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設計的風格、顏色搭配、設計理念 　?。?）查找資料，手繪圖稿 　?。?）最后效果圖 　　3、設計項目的意義（實際或研究） 　　從項目本身來看是對未來城市發(fā)展做的一個預案 　　從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對環(huán)境的傷害率降到最低，以達到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對當?shù)氐慕?jīng)濟、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進作用。 　　工作進度要求（分階段提出具體時間要求） 　　11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集 　　12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境） 　　12月06日-12月10日 背景調查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑） 　　12月11日-12月15日 確定設計題目（Dream mall商業(yè)綜合體設計），撰寫開題報告 　　12月16日-12月20日 項目綜合背景調查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學元素的運用），撰寫設計說明書提綱。 　　12月21日-12月30日 實地測量，方案初稿（草圖） 　　12月31日-01月15日 修改并確定方案 　　01月16日-01月31日 方案深入，完成相關圖紙。畢業(yè)設計說明書初稿。 　　02月01日-02月17日 方案整理，展板制作 　　02月18日-02月29日 完成設計說明書的撰寫 　　03月20日-03月23日 版面微調，提交成果 　　5、設計所采用的方法（設計、分析、表現(xiàn)）： 　　根據(jù)實地考察，該項目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利，有732、755可以到達離三環(huán)線也很近驅車15分鐘到達光谷廣場，30分鐘到達武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河 **，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學生、政府人員、工業(yè)園職工等等。 　　所以根據(jù)以上實地考察驗證讓我更確定建一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設計的項目勢在必行。 　　設計過程中對于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運用手法，因地制宜的將其運用到自己的設計當中。如： 　　①深入分析周圍環(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場地的積極因素，轉化其消極因素?？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術，對自然環(huán)境做出生態(tài)補償。 　?、谠诮Y構體系選擇上，采用鋼結構為建材結構，因為鋼材具備耐久性好， 　　自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。 　　③自然通風設計，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風。夏季，利用建筑內部空氣的熱壓實現(xiàn)建筑的熱壓通風，即煙囪效應。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設計的排風口排出。冬季，室外風速較大，利用門窗組織風壓通風。 　?、芪菝婢G化設計，屋面園林景觀融建筑技術和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質的屋面園林綠化景觀。 　　最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設計完整的立體化。 　　6、設計課題相關案例（同類或相似課題，圖文并茂） 　　實際案例： 　　楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower） 　　設計中融入了許多新構思和環(huán)境處理手法，更進一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設計原則。立面設計插入凹進的平臺空間和向室內開敞的空中庭園。出挑的遮陽板和斜坡道通向各樓層，以實現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。 　　選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。 　　通過植物調節(jié)氣候，通過活動的遮陽板以及和主導風向平行的風墻把涼風引入空中庭院和室內空間，而使空調使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對城市電網(wǎng)的依賴 　　獲獎但未實施案例： 　　甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設計 　　該項目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設計提取了當?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個設計場地的景觀框架，營造一個土生土長的本土理念人居環(huán)境。設計以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設計理念，應用現(xiàn)代的語言，營造出一個環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產出、生態(tài)產出、人與自然溝通需求、人的活動需求等）。 畢業(yè)設計計劃書2 　　1、音樂學專業(yè)師范方向畢業(yè)設計方式分為“綜合節(jié)目方案設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項，音樂學專業(yè)表演方向畢業(yè)設計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)設計也需進行舞臺技能展演。 　　2、學生在進行畢業(yè)設計前須先行開題，以論證畢業(yè)設計的可行性。 　　3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關教師參加。 　　4、計劃書撰寫內容及要求： 　　畢業(yè)設計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設計的總構想，因而篇幅不宜過大，但必須對畢業(yè)設計（綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構思、設計過程、主要內容等問題進行闡述。 　　計劃書的主要內容： 　?。?）、總述 　　計劃書的總述部分應明確選擇的設計方式：綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設計的總體構思、設計過程、主要內容等，并簡明扼要地說明選擇該設計的目的和意義等。 　?。?）、畢業(yè)設計所需的技術條件和可能存在的問題。 　?。?）、預期的結果 　?。?）、進度安排 　?。?）、參考文獻及資料 　　5、畢業(yè)設計計劃書成績由指導教師評定，占綜合成績的10%，指導教師需講師及以上職稱或研究生以上學歷，特殊情況可實行“1+1雙導師”。 　　6、計劃書按以上所列內容順序撰寫，字跡務必清楚，單面打印，與設計計劃書封面及本頁合訂，交指導教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。 　　7、學生通過開題后，應及時將完整的計劃書交電子版和紙質版一份至學院辦公室統(tǒng)一存檔。 畢業(yè)設計計劃書3 　　時間 工作內容 階段成果 　　20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學校畢設啟動大會，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設計，開始對論文寫作進行構思。 　　20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學過的管理知識，著手《專業(yè)動向研究》的寫作。 　　20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關文獻和實際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。 　　20xx年10月18日——20xx年10月26日 進一步確定選題，并學習如何進行畢設計劃設計。 完成選題說明。 　　20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設計計劃。 　　20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關企業(yè)實習，了解企業(yè)的XXX方面的運作情況，收集相關資料。 實習，了解實際運作情況，增長技能和經(jīng)驗。 　　20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結實習所得，與老師和同學互相交流假期研究成果。 完成實習報告。 　　20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得，繼續(xù)深化學習，將相關領域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關領域的知識系統(tǒng)化，并能靈活運用，完成論文的框架，提綱。 　　20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻中，再次確立目標企業(yè)，進入其中。 確定目標企業(yè)，并深入其中。() 　　20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調理化。 收集整理案例資料。 　　20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。 　　20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導老師和同學一起探討，對論文進行完善、修訂。 論文定稿。 　　20xx年6月1日—— 根據(jù)學校要求進行答辯。 答辯。 畢業(yè)設計計劃書4 　　策劃人：陳興滿 　　一、選題名稱 　　《我的大學——看大學生的學習方式》 　　二、選題 背 景 　　之所以選題為《我的大學——看大學生的學習方式》是有原因的： 　　① 農村父母、親戚朋友、好多是知識文化少，沒有機會到大學校園里面，不知道大學是個什么樣子的；同時也不知道自己的孩子在大學校園里面是怎么生活、怎么學習的。 　?、?把不同專業(yè)的同學的學習方式，老師授課方式做個對比，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學們知道怎么樣學習不同專業(yè)知識的方法。 　?、?把同學們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反 　　映出來。 　　因此，我選題為《我的大學——看大學生的學習方式》 　　三、主題 　　盡可能多的讓每一個社會人了解大學校園、了解大學生活，讓家長放心，老師安心。 　　四、目的 　　真實反映大學生的校園生活狀況 　　五、宣傳方式 　?、?學校網(wǎng)站上 　　傳播、 　?、?通過學校新聞廣播傳播、 　　③ 學校多媒體教室傳播、 　?、?在校園張貼海報 　　六、受眾分析 　　本策劃方案的受眾群體具有廣泛性： 　?、?各個系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學里面的美好時光、青春記憶定格帶走。 　　② 提升系上、及其班級在學校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設計展。 　　七、拍攝策劃 　　角度一：拍攝整個校園大環(huán)境 　　1、制高點的選擇（俯拍） 　　a. 200米的教學樓頂 　　b. 行政樓樓頂 　　c. 男女生宿舍樓頂 　　鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風光都包容進去。 　　2、學校建筑的拍攝（仰拍） 　　a. 男女生宿舍院子外 　　b. 食堂外 　　c. 教學樓前 　　d. 天空的拍攝 　　鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。 　　3、拍攝室外環(huán)境 　　a. 校園大道 　　b. 足球場 　　c. 籃球場 　　d. 乒乓球場 　　e. 停車場 　　鏡頭的選用：長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內環(huán)境 　　1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝 　　a. 書的擺放、 　　b. 洗漱用品的擺放 　　c. 同學在宿舍學習的場景 　　d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝 　　e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm) 　　2、食堂環(huán)境的拍攝 　　a. 食堂的大環(huán)境拍攝 　　b. 食堂的學生吃飯場景的拍攝 　　c. 學生吃飯的特寫 　　d. 餐廳服務員打飯菜的特寫 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm) 　　3、教室環(huán)境的拍攝 　?、?機房 　　② 多媒體教室 　?、?階梯教室 　?、?文化課教室 　　⑤ 雕塑室 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm） 　　角度三：采訪對象 　　1、學校校領導 　　2、各系主任 　　3、學校教授 　　八、嘉賓邀請 　　嘉賓是多樣的，主要集中在學校系領導，和藝術系學生身上，還有其它系、熱愛藝術的同學身上。 　　① 學校系領導、和各系班級，主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。 　?、?其它系、熱愛藝術的同學，主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。 　?、?當然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。 　　九、展出時間 　　暫定：20xx年6月 畢業(yè)設計計劃書5 　　畢業(yè)論文是學生完成全部課程學習之后，結合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關規(guī)定，結合旅游專業(yè)特點，對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下： 　　一、畢業(yè)論文撰寫的.基本要求 　　畢業(yè)論文是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業(yè)論文對自己全面素質培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質，按量，按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業(yè)證書。 　　畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調查（調研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結構合理、文句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。 　　二、論文撰寫步驟和時間 　　1、論文選題 　　20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學生先自行選擇論文題目，在與指導老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。 　　2、撰寫論文正文 　　20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網(wǎng)絡或當面交指導老師輔導批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。 畢業(yè)設計計劃書6 　　一、畢業(yè)論文（設計）的目的 　　1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。 　　2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。 　　3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。 　　二、畢業(yè)論文（設計）的工作流程 　　1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書。 　　2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題。 　　3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會。 　　4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。 　　5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿。 　　6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會。 　　7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯。 　　8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師。 　　9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔。 　　三、畢業(yè)論文（設計）工作的組織管理 　　畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文（設計）的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文（設計）的進展情況，確保畢業(yè)論文（設計）的教學質量和學術水平。 　　1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。 　　2、學生在教師指導下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。 　　3、指導教師給學生下達任務書。 　　4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文（設計）開題報告》。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。 　　5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）?？梢允谴蠼M會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。 　　6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。 　　7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。 　　8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文（設計）成績表》。 　　9、畢業(yè)論文（設計）成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)計表》。 　　四、畢業(yè)論文（設計）的時間安排 　　1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業(yè)論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。 　　2、實驗時間3―5月，撰寫時間6月上旬。 　　3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。 　　4、6月20日，成績上報。 　　五、畢業(yè)論文（設計）的地點安排 　　1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調實驗場所。 　　2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。 　　六、畢業(yè)論文（設計）的選題 　　1、畢業(yè)論文（設計）的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。 　　2、畢業(yè)論文（設計）的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。 　　3、畢業(yè)論文（設計）的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。 　　4、畢業(yè)論文（設計）的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。 　　5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數(shù)量要控制。 　　6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。 　　7、畢業(yè)論文（設計）選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文（設計）而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文（設計）。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學要求。 　　七、畢業(yè)論文（設計）的開題 　　1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。 　　2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。 　　3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。 　　八、畢業(yè)論文（設計）的撰寫 　　1、畢業(yè)論文（設計）的結構 　　畢業(yè)論文（設計）的結構一般由以下幾部分組成： 　?。?）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。
　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的.呢？以下是我精心整理的畢業(yè)設計計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　第一階段：20xx年10月～11月開題 　　這一時段主要進行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側重點；要求學生交讀書報告和開題報告，上交畢業(yè)論文（設計）任務書。 　　第二階段：20xx年11月～12月擬定提綱 　　這一時段，學生根據(jù)自己的論文（設計）內容有針對性的收集整理資料，擬定較為詳細的論文提綱，并和指導教師進行意見交流。畢業(yè)設計的要到實地進行調查及同類項目的實地參觀，確定設計意向。 　　第三階段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿 　　這一階段，針對論文（設計）內容進一步進行資料的調查、收集、整理，并進行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業(yè)設計要交設計草圖，并和指導教師進行意見交流。 　　第四階段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改 　　這一階段，根據(jù)指導教師的意見和建議對論文初稿進行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業(yè)設計的要完成圖件正稿。 　　第五階段：20xx年五月，論文（設計）評閱和答辯 　　20xx年5月上旬進行論文（設計）的評閱工作，5月中旬根據(jù)評閱教師意見進行論文（設計）修改，5月下旬進行論文（設計）的答辯工作。 　　第六階段：20xx年五月下旬，后期整理階段 　　答辯后要修改好論文，并把畢業(yè)論文（設計）任務書、畢業(yè)論文（設計）、畢業(yè)論文（設計）工作總結、畢業(yè)論文（設計）匯總表、畢業(yè)論文（設計）題目統(tǒng)計一覽表整理好。 　　最后，在20xx年6月10日前，將評選出來的優(yōu)秀論文（設計）名單和紙質稿電子稿上交教務處。
你的油箱多少？我發(fā)給你
這個簡單啊 先算荷載在進行內力組合配筋 最后畫施工圖 但計算書肯定得和圖紙一致