下面是我整理的弘揚(yáng)工匠精神 優(yōu)秀 作文 800字5篇,歡迎大家閱讀分享借鑒。 更多工匠精神相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓ 關(guān)于工匠精神的名言 工匠精神優(yōu)秀范文精選 關(guān)于工匠精神演講稿6篇 工匠精神的感人事跡材料 弘揚(yáng)工匠精神作文【一】 小

于是,我有了拜師學(xué)木工手藝的想法。 當(dāng)我把學(xué)木工[農(nóng)村叫木匠]的想法告訴父親時(shí),還在挨批斗的父親沉默了一會(huì)說(shuō):“你的路只能你自己走了,努力吧”!銘記著父親的囑托,我到鄰村的幾個(gè)老木工師傅家,說(shuō)明來(lái)意。他們都婉言拒絕:“孩子,

工匠精神是一種追求卓越、精益求精的態(tài)度和價(jià)值觀，它強(qiáng)調(diào)對(duì)工作的熱愛(ài)、專(zhuān)注和創(chuàng)造力，以及對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和追求卓越的執(zhí)著。下面是一篇關(guān)于工匠精神的1000字作文：工匠精神 工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度和價(jià)值觀，它代表著對(duì)

泥土如果沒(méi)有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒(méi)有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒(méi)有縫隙，就失去了斑駁樹(shù)影的變化。環(huán)視八荒六合，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機(jī)下潛伏，在每一處美景后延伸，自然

作文關(guān)于木工雕刻的

木工學(xué)徒1-2年就出徒了。木工可以從事木制品加工的人，比如做家具的、裝修、木質(zhì)工藝品等等。木工：一門(mén)工藝，一門(mén)獨(dú)有的技術(shù)，也是建筑常用的技術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)三行之一。據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代建造房屋，當(dāng)今社會(huì)“木工”職業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域

木工學(xué)徒1-2年就出徒了。木工可以從事木制品加工的人，比如做家具的、裝修、木質(zhì)工藝品等等。木工：一門(mén)工藝，一門(mén)獨(dú)有的技術(shù)，也是建筑常用的技術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)三行之一。據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代建造房屋，當(dāng)今社會(huì)“木工”職業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域

如果確確實(shí)實(shí)不想學(xué)了，那很簡(jiǎn)單，先請(qǐng)假回家，讓家里人和他說(shuō)你不去了，如果這招不行就讓其他徒弟代你說(shuō)，不過(guò)還是你直接說(shuō)的好，是剛走入社會(huì)吧，跟師傅說(shuō)自己沒(méi)才學(xué)不到什么東西不好不好意識(shí)開(kāi)口就行了。

當(dāng)時(shí)想了很久，在我印象里，木工是個(gè)藝術(shù)家，各種雕欄玉砌，學(xué)成以后挺有出息的，于是就拜了個(gè)師傅，成為一個(gè)木工學(xué)徒。后來(lái)才明白，木工是木工，藝術(shù)家是藝術(shù)家！我依稀記得那是大年初七八的時(shí)候，我被帶到了師傅家，在

我當(dāng)木工學(xué)徒的那段日子

【篇一】為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好學(xué)校科技特色教育的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期木工社團(tuán)活動(dòng)

我學(xué)會(huì)了做家務(wù)400字作文1 每天看著媽媽忙碌的身影,心里總有說(shuō)不出的滋味。所以我要幫媽媽做家務(wù),雖然幫不上大忙,但是做些力所能及的事情的事也可以呀!這樣?jì)寢尶梢陨僮鲆恍┘覄?wù),可以多休息休息了。 我的眼睛向四周望著,看看從什么

，我們這次上的是木工課，這時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來(lái)，噢，原來(lái)他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺(tái)臺(tái)儀器每?jī)蓚€(gè)放一桌，我和王振宇被分到了一個(gè)小組。只見(jiàn)老師給每一個(gè)組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡

吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)

今天全班同學(xué)懷著期盼的心去參加了這一學(xué)期的勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)一回小小木工。我們乘公交車(chē)去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個(gè)教室都有同學(xué)在上《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課。教我們木工的是一個(gè)老

姥爺總說(shuō)雕刻是門(mén)很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時(shí)刻。在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那仔細(xì)鉆研創(chuàng)新雕刻技術(shù)的時(shí)刻。在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那欣賞每

高三以木匠為話(huà)題的作文范文1 不會(huì)安分守己的我,回家以后,苦思瞑想,難道就這樣面朝黃土背朝天的當(dāng)一輩子農(nóng)民嗎?當(dāng)兵還是一條出路,義務(wù)兵退伍以后,國(guó)家都安排到工礦企業(yè)當(dāng)了工人?？晌夜酶甘撬念?lèi)分子,當(dāng)時(shí)叫社會(huì)關(guān)系不好。政治審查

作文我學(xué)會(huì)了做木工400字

1. 《手藝》初中作文500字 說(shuō),卻上下整潔得體;一下;我恍然大悟,沒(méi)功夫找你錢(qián)賣(mài)麻團(tuán)的老人 賣(mài)麻團(tuán)了,我真恨我自己。 我暗暗產(chǎn)生了幾分好感,手藝究竟如何:平時(shí)所接觸的小商小販們:",我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身,賣(mài)麻團(tuán)了……"說(shuō)完,他們都是

我們乘公交車(chē)去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個(gè)教室都有同學(xué)在上《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課。教我們木工的是一個(gè)老爺爺，看過(guò)去非常的慈祥。我們一看見(jiàn)教室里的木工小機(jī)器，就迫不及待的想玩一玩，做出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小木頭

，我們這次上的是木工課，這時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來(lái)，噢，原來(lái)他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺(tái)臺(tái)儀器每?jī)蓚€(gè)放一桌，我和王振宇被分到了一個(gè)小組。只見(jiàn)老師給每一個(gè)組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡

高三以木匠為話(huà)題的作文范文1 不會(huì)安分守己的我,回家以后,苦思瞑想,難道就這樣面朝黃土背朝天的當(dāng)一輩子農(nóng)民嗎?當(dāng)兵還是一條出路,義務(wù)兵退伍以后,國(guó)家都安排到工礦企業(yè)當(dāng)了工人?？晌夜酶甘撬念?lèi)分子,當(dāng)時(shí)叫社會(huì)關(guān)系不好。政治審查

同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，如果有人問(wèn)你，你長(zhǎng)大后會(huì)去當(dāng)木匠嗎？我想你一定會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”一開(kāi)始我也會(huì)這么說(shuō)，但今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小木工，原來(lái)也是那么的有趣。瞧，綜合實(shí)踐課到了，唐老師帶領(lǐng)我

初中初一作文700字:快樂(lè)的小木工

有兩個(gè)作用：1、這是想要?jiǎng)窀婺切┰谏鐣?huì)上整天浪蕩，一事無(wú)成的人，要腳踏實(shí)地的去做好事。2、每份職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，需要我們盡力而為。每個(gè)人都是社會(huì)上的一分子，只是各自的分工不同。我們只要認(rèn)同自己的職業(yè)，

老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“治大國(guó)如烹小鮮”，先賢老子將燒菜和治國(guó)聯(lián)系，所以木匠和政治家在某一方面是相同的。不管是木匠還是政治家，他們都想把面對(duì)的東西做好、做得大家喜歡，所以木匠做好一張桌子和政治家治理好一個(gè)國(guó)家是相同的。

我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值，就是對(duì)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下”的延伸，就是要在自己的崗位上勤勤懇懇。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以從兩方面分析，你可以題

仿寫(xiě)排比句：我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值；

今天全班同學(xué)懷著期盼的心去參加了這一學(xué)期的勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)一回小小木工。我們乘公交車(chē)去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個(gè)教室都有同學(xué)在上《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課。教我們木工的是一個(gè)老

我信得過(guò)我當(dāng)木匠300字作文?

以下是我精心整理的高考作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 高考作文600字 篇1 高考作文審題還有一個(gè)重要環(huán)節(jié),就是把握寫(xiě)作的著眼點(diǎn)。比如話(huà)題作文,審題時(shí)就要從話(huà)題與材料的結(jié)合中把握寫(xiě)作的著眼點(diǎn)。因?yàn)樵?huà)題作文不

1.命題作文《真英雄》2.話(huà)題作文“留一道縫隙”有一位好木匠,晚年教徒弟時(shí)的一句口頭禪是:“注意了,留一道縫隙?！蹦竟ぶv究疏密有致,粘合貼切,否則易散落。有的人家木地板開(kāi)裂, 1.命題作文《真英雄》2.話(huà)題作文“留一道縫隙”

【篇一：弘揚(yáng)工匠精神】提到工匠精神，我們最先想到的便是“匠人”這個(gè)日本詞匯了，日本人自古便推崇“匠人精神”，就以食物為例吧，在日本，人們心中對(duì)飲食的最高標(biāo)準(zhǔn)，不是法餐、意菜或某個(gè)菜名這種單一的詞匯，而是某

【篇一】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競(jìng)賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而

老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”, 他請(qǐng)老板來(lái)驗(yàn)收。 老板來(lái)到房子前面, 見(jiàn)到老木匠, 手里遞過(guò)一把鑰匙給老木匠,拍拍老木匠的肩膀,誠(chéng)懇地說(shuō):“這是你的房子,是我贈(zèng)送你退休的禮品!” 木匠驚呆了,他震驚得目瞪口呆,羞愧

以名人木匠的作文 古代有一人跟一木匠做學(xué)徒,他學(xué)習(xí)非常刻苦,頭腦也很靈活.師父對(duì)他很用心,只是從來(lái)都沒(méi)有對(duì)他做過(guò)半點(diǎn)贊揚(yáng)之舉.他不明白為什么自己這樣努力地學(xué)習(xí)卻得不到半句贊美之詞.\x09 這樣過(guò)了兩年,他也努力了兩

1. 根據(jù)材料寫(xiě)作文 老木匠造房子 曾經(jīng)有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休了, 他告訴他的老板自己年紀(jì)大了, 不想再做蓋木房子的手藝了, 他知道這樣收入會(huì)少些, 但還是決定退休。想和老伴過(guò)過(guò)清閑的退休日子, 享受晚年的生活。雖然他也會(huì)惦記這段時(shí)

高三以木匠為話(huà)題的作文范文

站在個(gè)人的角度看，木匠做成一張好桌子和政治家建設(shè)成一個(gè)好國(guó)家，都是完成了自身的價(jià)值。兩個(gè)人都獲得了成功。只不過(guò)！在大眾的角度看，政治家完成的價(jià)值比較大，因?yàn)檎渭宜鶆?chuàng)造的價(jià)值為大眾所看到，與大眾的利益切切相關(guān)。要論述這個(gè)觀點(diǎn)就必須從個(gè)人的角度去看問(wèn)題。木匠本身的任務(wù)就是做桌子，而政治家的任務(wù)是必須建設(shè)一個(gè)好國(guó)家，當(dāng)兩者都完成了各自的任務(wù)時(shí)，從他們自身看來(lái)，也只是各自完成了各自應(yīng)該做的事情，沒(méi)有其他！
木匠和國(guó)家建設(shè)很容易聯(lián)系到一起，都是實(shí)施的人，只不過(guò)面對(duì)的對(duì)象不同，會(huì)有些許差異。 老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“治大國(guó)如烹小鮮”，先賢老子將燒菜和治國(guó)聯(lián)系，所以木匠和政治家在某一方面是相同的。 不管是木匠還是政治家，他們都想把面對(duì)的東西做好、做得大家喜歡，所以木匠做好一張桌子和政治家治理好一個(gè)國(guó)家是相同的。
學(xué)習(xí)泥塑 泥塑是我國(guó)民間的藝術(shù)，在民間俗稱(chēng)“彩塑”、“泥玩”。它以泥土為原料，用手工捏制成形，然后涂上顏色，就變成了漂亮的泥塑。不僅好玩而且很漂亮。在我的房間里有一個(gè)小泥瓶，這可真是我嘔心瀝血的創(chuàng)造啊。 在一個(gè)雙休日里，在我的要求下爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)泥塑。我和爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)習(xí)泥塑的課室里，一個(gè)老師馬上走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“小朋友，是不是要學(xué)習(xí)怎樣制作泥塑??？”我回答道：“是的?！蔽艺f(shuō)完后，老師便把我?guī)У揭粋€(gè)制作泥塑的桌子前。老師說(shuō)先示范一次給我看。說(shuō)完他拿起一包陶泥，然后打開(kāi)，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質(zhì)混合，沒(méi)有裂跡。經(jīng)過(guò)老師的摔打、揉合，第一道加工工序完成！然后老師就開(kāi)始制作一個(gè)花瓶，他把陶泥放在托盤(pán)上，一邊拉動(dòng)托盤(pán)，然后用手把泥巴越捏越高，花瓶逐漸成形了，接著，老師把捏好的花瓶拿出來(lái)，開(kāi)始捏花瓶的瓶口。老師那靈巧的雙手，把原來(lái)的一塊泥巴捏成精致漂亮的陶土花瓶，讓我好生羨慕。 老師示范完后，就到我親手來(lái)做了，我決定也做一個(gè)小泥瓶，于是我也學(xué)著向老師一樣把陶泥摔打、揉合， 然后把泥巴放在托盤(pán)上面，用手把泥巴捏得高高的，捏好后就開(kāi)始捏瓶口了，由于是第一次學(xué)習(xí)泥塑，總是把瓶口捏得歪歪扭扭，這里凹下去，那里有凸起來(lái)，試了好幾次都是這樣，我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了?！霸趺锤愕?，為什么總是捏不好??！”就在我抱怨的時(shí)候。老師在一旁鼓勵(lì)著我，“別灰心??！做什么事都要認(rèn)真，不怕挫折，不氣餒！”于是在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我終于捏好了瓶口。整個(gè)小泥瓶已經(jīng)捏得有模有樣，有板有眼了。做完后，老師把我的泥塑拿進(jìn)高溫箱里，不一會(huì)兒，我的泥塑出“爐”啦！我滿(mǎn)心歡喜的在上面涂了橙色，看起來(lái)就像一個(gè)盛水的小缸。就這樣，我的泥塑做好了，今天這節(jié)泥塑課，真是很有趣呢！ 經(jīng)過(guò)那次學(xué)習(xí)泥塑的經(jīng)歷，也讓我懂得了一個(gè)道理，就是做事情只有經(jīng)過(guò)不斷地努力，遇到挫折不氣餒，這樣才能把事情做成功。
木匠爺爺我的爺爺是一個(gè)木匠，他非常能干，什么都會(huì)做，爺爺干活時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，好多鄰居都請(qǐng)他去做東西。我就說(shuō)說(shuō)我們家吧。去年暑假的時(shí)候，爺爺來(lái)給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個(gè)空架子，將尺寸量好后，就開(kāi)始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認(rèn)真。對(duì)了，他還有一個(gè)規(guī)矩，干活前必須喝一大杯茶，才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的，非常直，比機(jī)器鋸的還要好呢！爺爺在干活期間，有時(shí)還會(huì)坐在凳子上想一想，考慮好了在開(kāi)始干，只要爺爺考慮完好后，一干就是一天，連水都不喝，你提醒他一句，他才會(huì)停下來(lái)，動(dòng)身去喝水。爺爺干活時(shí)，神情很?chē)?yán)肅，眼睛死死地盯住干的地方不動(dòng)。嘴唇緊閉，皺著眉頭，好象在邊做邊考慮。爺爺干活是，有時(shí)還會(huì)喃喃自語(yǔ)，你問(wèn)他在說(shuō)什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回過(guò)神來(lái)，然后才對(duì)我說(shuō)：“我在想做一個(gè)大一點(diǎn)的柜子，好讓你在里面睡覺(jué)?！蔽衣?tīng)了以后便捧腹大笑起來(lái)。爺爺幫別人干活，從來(lái)不收他們的錢(qián)，請(qǐng)爺爺幫忙的人也越來(lái)多了。我的爺爺是一個(gè)木匠，他非常能干，什么都會(huì)做，爺爺干活時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，好多鄰居都請(qǐng)他去做東西。我就說(shuō)說(shuō)我們家吧。去年暑假的時(shí)候，爺爺來(lái)給我們家裝修。爺爺先把我家的衣柜拆成了一個(gè)空架子，將尺寸量好后，就開(kāi)始裝修了。爺爺一絲不茍的干著非常認(rèn)真。對(duì)了，他還有一個(gè)規(guī)矩，干活前必須喝一大杯茶，才能安心干活。爺爺鋸的木板方方正正的，非常直，比機(jī)器鋸的還要好呢！爺爺在干活期間，有時(shí)還會(huì)坐在凳子上想一想，考慮好了在開(kāi)始干，只要爺爺考慮完好后，一干就是一天，連水都不喝，你提醒他一句，他才會(huì)停下來(lái)，動(dòng)身去喝水。爺爺干活時(shí)，神情很?chē)?yán)肅，眼睛死死地盯住干的地方不動(dòng)。嘴唇緊閉，皺著眉頭，好象在邊做邊考慮。爺爺干活是，有時(shí)還會(huì)喃喃自語(yǔ)，你問(wèn)他在說(shuō)什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回過(guò)神來(lái)，然后才對(duì)我說(shuō)：“我在想做一個(gè)大一點(diǎn)的柜子，好讓你在里面睡覺(jué)。”我聽(tīng)了以后便捧腹大笑起來(lái)。爺爺幫別人干活，從來(lái)不收他們的錢(qián)，請(qǐng)爺爺幫忙的人也越來(lái)多了。
1、精致的軟木雕 朋友，你見(jiàn)過(guò)軟木雕嗎？那可是我國(guó)傳統(tǒng)工藝品中的瑰寶。不信，請(qǐng)你到我家來(lái)瞧 瞧，準(zhǔn)會(huì)嘖嘖稱(chēng)奇。 我家的軟木雕是我爸爸出差買(mǎi)回來(lái)的，它被放在最顯眼的書(shū)柜中層。這個(gè)半尺多高的軟木雕呈橢圓形，有一寸多厚，烏黑發(fā)亮的黑柚木是它的外殼，中間有兩層晶瑩透亮的玻璃，玻璃中間嵌著軟木雕成的風(fēng)景，妙不可言。軟木雕的右邊，是一座美麗的涼亭。亭子下邊是一大堆兀立的怪石，一條小河，彎彎曲曲。兩只白鶴悠閑地在波光粼粼的河面上游泳，時(shí)而仰起頭來(lái)甩水，時(shí)而把頭插入水中。小河的左邊，是一座陡峭的山峰，從山腳到山頂，都是蒼勁茂密的樹(shù)林。有郁郁蔥蔥的松；有錚錚硬骨的柏；有挺拔的綠竹；還有茸茸的小草。最美的還要數(shù)那座建在河邊的小亭子了。高聳的亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲著幾只怪物，房梁上刻著精美的花紋，六根朱紅色的細(xì)長(zhǎng)柱子，小巧別致的護(hù)攔，可見(jiàn)做的多么精細(xì)??！ 我常常一邊看著軟木雕，一邊盼望著：要是我能變的像螞蟻這么小，我一定要到軟木雕上走一走。 2、我愛(ài)家鄉(xiāng)的木雕 東陽(yáng)木雕是三大名雕之一，聞名海內(nèi)外。 每次木雕展時(shí)，觀眾總是從四面八方趕來(lái)，看我們精美的木雕，每次總是觀眾如云，而且總有一些觀眾買(mǎi)不到票，垂頭喪氣的回到家中。而買(mǎi)到票的人興高采烈的進(jìn)去，笑容滿(mǎn)面地出來(lái)，邊走邊談：“真好看，真可以堪稱(chēng)是世界一流，下次一定要再來(lái)看。”當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我的心里總是美滋滋的，為我們精美的木雕感到驕傲。 去年，我來(lái)到東陽(yáng)時(shí)，東陽(yáng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、交通還不怎么好，每次走過(guò)公路時(shí)，汽車(chē)后面的廢氣總是嗆的我透不過(guò)氣來(lái)。雖說(shuō)是公路，但也高低不平，時(shí)而“浮上浮下”，好似一座連綿起伏的山。而今年我來(lái)到東陽(yáng)時(shí)，東陽(yáng)的面貌煥然一新，公路變平了，絲毫沒(méi)有“連綿起伏”的感覺(jué)。走在路上挺清爽的，路邊也沒(méi)有什么垃圾。真可說(shuō)的上是日新月異，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這全都是木雕的功勞，木雕給我們賺來(lái)了好多錢(qián)，市長(zhǎng)用這些錢(qián)，重新修建了一下東陽(yáng)，才使東陽(yáng)變的這么好?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我似乎有了啟發(fā)，木雕給我們帶了這么好的生活，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的生活，不然的話(huà)，我們就對(duì)不起把木雕制作的這么精美的工作人員們。大家也好像看見(jiàn)了似的，都非常愛(ài)護(hù)這來(lái)之不易的美好環(huán)境。大家見(jiàn)了垃圾就撿，把東陽(yáng)弄的一塵不染。 東陽(yáng)這美好的未來(lái)，全靠木雕，所以，我們一定會(huì)珍惜的。 3、木雕之鄉(xiāng)--東陽(yáng) 在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中，有一朵絢麗奇葩--雕刻藝術(shù)，而其中的木器雕刻，又以浙江東陽(yáng)為最佳。北京故宮、明清皇陵、杭州靈隱寺及名廟豪門(mén)等處精美的木雕，大都出自東陽(yáng)木雕藝人之手。因此，東陽(yáng)被譽(yù)為中國(guó)“木雕之鄉(xiāng)”。 東陽(yáng)木雕設(shè)計(jì)非凡，用料講究，圖案精美，技術(shù)高超，久榮不衰。它是中華民族寶貴遺產(chǎn)的組成部分。 歷經(jīng)千年錘煉，東陽(yáng)木雕歷史積淀深厚，可謂化木為奇。稱(chēng)得上：巧雕飾，鬼使神差；寓教育，內(nèi)涵文明；聚藝術(shù)，雅俗共賞。其多層次浮雕，散點(diǎn)透視構(gòu)圖，保留平面的裝飾，具有鮮明的特色。東陽(yáng)木雕的用材大多采用樟木、桑木、花梨木、紅木、水曲柳、柚木等，其工藝流程多采用設(shè)計(jì)、打坯、雕刻、修光、漆色等。 正如我現(xiàn)在看的一張照片，上面有一座具有官宅味的屋子，栓馬舂、旗桿、高高的門(mén)檻……整座建筑集木雕、石雕、磚雕于一體，大廳屋檐上的九獅戲繡球是將一根原木上房后雕刻而成，這體現(xiàn)出了東陽(yáng)木雕的特征和美．而且這座屋子人物、山水、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)應(yīng)有盡有。 近年來(lái)，東陽(yáng)藝人為99昆明世博園精心制作木雕作品；為香港、澳門(mén)回歸雕制《航歸》、《博愛(ài)》；為國(guó)慶50周年精刻《盛典茅臺(tái)紀(jì)念酒木雕工藝包裝盒》等等，這些不朽之作連同東陽(yáng)木雕藝人們的奮斗、勤勞和智慧一并載入史冊(cè)。 4、游東陽(yáng)木雕城 今天上午，我們吃完早飯，來(lái)到商店逛。這時(shí)媽媽的手機(jī)響了，海燕姑姑問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗|陽(yáng)最有名的木雕城，那兒可好玩了。 于是我們趕了過(guò)去，一進(jìn)大門(mén)，搖床、搖椅、椅子······我心想：做這么多的東西，需要多少時(shí)間？等逛完了第一層，我懷著正在猜想的心來(lái)到第二層，第二層的東西比第一層的要多，椅子有大的也有小的，宮殿也是那么的精美，公雞、馬、龍、豬······雕刻的栩栩如生。在一個(gè)拐彎處，大家又碰到一起了，奶奶他們說(shuō)走不動(dòng)了，坐在椅子上等我們。我們?cè)诘诙庸淞艘幌?，?lái)到一家店里，走進(jìn)去有兩只豬，把月月小妹妹放在上面去，可好笑了。我們來(lái)到最頂層：第三層，覺(jué)得做這些的木工是多么的厲害呀！在一個(gè)地方我看到了古時(shí)候的抽水機(jī)，還有八仙過(guò)海的木雕。媽媽說(shuō)這些東西特別昂貴，不要亂摸，摸壞了可不好，走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)佛，它身邊都是錢(qián)，俗話(huà)說(shuō)是脖子上掛了大肚佛，腳踩的乾坤袋下都是錢(qián)，兩手也是錢(qián)，意思是有用不完的錢(qián)。還有一只蟾蜍，嘴里有一個(gè)銅錢(qián)。到了吃飯的時(shí)間，我依依不舍得回家了。 ?。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你的——木雕城。 5、讀《羚羊木雕》有感 小編導(dǎo)語(yǔ)：《羚羊木雕》這篇文章展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來(lái)。對(duì)于朋友，我們要珍惜朋友的友誼，對(duì)于父母，我們讓他們應(yīng)更多的理解我們的世界。更多初中作文盡在巨人作文網(wǎng)。 我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?！睈?ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢(qián)輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來(lái)不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。 《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來(lái)。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬(wàn)方家只隔了一百多米，可他卻走了很久······ 當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I(mǎi)的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹(shù)杈劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子?！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜?，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來(lái)對(duì)“我”說(shuō)：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來(lái)?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)，居然相信了他的話(huà)，就把褲子和他換了。后來(lái)“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬(wàn)方的仗義 .萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒(méi)有戴帽子，也沒(méi)有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說(shuō)沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬(wàn)方對(duì)作者的信任。 “明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)！”萬(wàn)方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬(wàn)方是一個(gè)大方的人 ，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說(shuō)缺錢(qián)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把錢(qián)借給了他但在我爸爸買(mǎi)房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去善待朋友的。 在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)！ 希望對(duì)你有幫助??！ 另外，這是木雕的介紹資料 供參考： 木雕是雕塑的一種，在我們國(guó)家常常被稱(chēng)為“民間工藝”。木雕可以分為立體圓雕、根雕、浮雕三大類(lèi)。木雕是從木工中分離出來(lái)的一個(gè)工種，在我們國(guó)家的工種分類(lèi)中為“精細(xì)木工”。以雕刻材料分類(lèi)的民間美術(shù)品種。一般選用質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)韌，不易變形的樹(shù)種如楠木、紫檀、樟木、柏木、銀杏、沉香、紅木、龍眼等。采用自然形態(tài)的樹(shù)根雕刻藝術(shù)品則為“樹(shù)根雕刻”。木雕有圓雕、浮雕、鏤雕或幾種技法并用。有的還涂色施彩用以保護(hù)木質(zhì)和美化。
要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛