我把我實(shí)驗(yàn)的過程講給媽媽聽，媽媽聽了之后向我翹起了大拇指。其實(shí)，在生活中，許多看似不能求的東西都能通過等積代換來求，只要大家肯動(dòng)腦，愛動(dòng)腦，就什么難題也難不倒！

分配供水兩就是安排從三個(gè)水庫向四個(gè)區(qū)供水的方案,目標(biāo)是獲利最多,而從題目給出的數(shù)據(jù)看,A,B,C三個(gè)水可的供水量170千噸,不夠四個(gè)區(qū)的基本生活用水量與額外用水量之和270千噸,因而總能全部賣出并獲利,于是自來水公司每天的總收入是

下面就是標(biāo)準(zhǔn)的論文格式：1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。2、論文格式的目錄 目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）3、論文格式的內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、

當(dāng)我們完成一個(gè)數(shù)學(xué)建模的全過程后,就應(yīng)該把所作的工作進(jìn)行小結(jié),寫成論文。撰寫數(shù)學(xué)建模論文和參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模時(shí)完成答卷,在許多方面是類似的。事實(shí)上數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽也包含了學(xué)生寫作能力的比試,因此,論文的寫作是一個(gè)很重要的問題。 首

幫幫忙,誰給我?guī)追輸?shù)學(xué)建模的論文!謝謝!!!987202058@qq

7.4.2.1 數(shù)學(xué)模型 根據(jù)以上概化的水文地質(zhì)概念模型，模擬區(qū)地下水流數(shù)學(xué)模型用微分方程(7.4)的定解問題來描述:變環(huán)境條件下的水資源保護(hù)與可持續(xù)利用研究 式中:H為地下水位，m;K為滲透系數(shù)，m/d;D為含水層底板標(biāo)高

要求：（1）建立中國(guó)人口的指數(shù)增長(zhǎng)模型，并用該模型進(jìn)行預(yù)測(cè)，與實(shí)際人口數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。（2）建立中國(guó)人口的Logistic模型，并用該模型進(jìn)行預(yù)測(cè)，與實(shí)際人口數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。（3）利用MATLAB圖形，標(biāo)出中國(guó)人口的實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并

數(shù)學(xué)建模的十大算法 1、蒙特卡羅算法（該算法又稱隨機(jī)性模擬算法，是通過計(jì)算機(jī)仿真來解決問題的算法，同時(shí)可以通過模擬可以來檢驗(yàn)自己模型的正確性，是比賽時(shí)必用的方法）2、數(shù)據(jù)擬合、參數(shù)估計(jì)、插值等數(shù)據(jù)處理算法（比賽中通常

求解數(shù)學(xué)模型的方法主要有3類：即解析法、數(shù)值法（數(shù)值模擬法）和物理模擬法。解析法是應(yīng)用數(shù)學(xué)分析方法獲得一個(gè)用連續(xù)函數(shù)表達(dá)其解的方法（通常以水頭H表示）。這個(gè)函數(shù)式（稱解析解）反映了含水層參數(shù)、源匯項(xiàng)及邊界條件

模型假設(shè)：對(duì)椅子和地面應(yīng)該作一些必要的假設(shè)。1．椅子四條腿一樣長(zhǎng)，椅腳與地面接觸處可視為一個(gè)點(diǎn)，四腳的連線呈正方形。2．地面高度是連續(xù)變化的，沿任何方向都不會(huì)出現(xiàn)間斷，即地面可視為數(shù)學(xué)上的連續(xù)曲面。3. 對(duì)椅

因此：i=C×duc/dt。ur=i×R2。得到的數(shù)學(xué)模型為：R2×C×duc/dt+uc=u0。數(shù)學(xué)模型就是一個(gè)微分方程，可以利用求解微分方程的方法，求出uc的表達(dá)式，進(jìn)而求出i的表達(dá)式。注意：如果是RL回路，要采用電感電流iL作為變量

求一個(gè)數(shù)學(xué)模型

異或門：Y = A⊕B = AB' + A'B 是輸入不同，輸出為 1 ；同或門：Y = A⊙B = AB + A'B'是輸入相同，輸出為1 。同或門也叫異或非門。圖中電路：F = (AB)' ⊙(C+D)'

注意：原來所求的I1是電壓源Us和電阻R1串聯(lián)的電流，在經(jīng)過這個(gè)電源等效變換后，電阻R1的電流不再是原來所求的電流I1，但是I2的電流是保持不變的。這就是所謂的等效變換只對(duì)于“外部等效”，對(duì)于“內(nèi)部不等效”。2、兩個(gè)

Uab計(jì)算錯(cuò)誤，注意Udb=- Ubd。

解：將B、D的連線斷開。R1、R2和電流源Is1串聯(lián)，因此該支路的電流為Is，方向向左。根據(jù)KCL，R4、R3和電壓源Us串聯(lián)支路的電流為：Is2-Is1=5-1=4（A），方向向左。UBC=-Is1×R2=-1×5=-2（V），UCD=（Is2-Is

解：（1）UAB（相量）=380∠30°V，則：I1a（相量）=UAB（相量）/Z1=380∠30°/（10√3+j10）=380∠30°/20∠30°=19∠0°（A）。根據(jù)電源對(duì)稱性：UBC（相量）=380∠（30°-120°）=380∠-90°V，UCA

你計(jì)算沒有問題。不必在意和“參考答案”是否一樣，參考答案也有出錯(cuò)的可能。

u=∠30°＋∠-30°＋2√3∠180° ( √3 根號(hào)不好打，用這個(gè)代替，是根號(hào)3)=cos30°＋jsin30°＋cos(-30°)＋jsin(-30°)＋2√3(cos180°＋jsin180º)=√3 /2+j1/2+√3 /2-j1/2-2√3

電工求解。。。自己算的和老師給的答案不一樣 很糾結(jié)

1、回應(yīng)一句“不客氣”。這句話是對(duì)“謝謝你”最常見的回答，表示你已經(jīng)接納了對(duì)方的感激之情，不要用諷刺的口氣說“不客氣”。除非你并不情愿給那個(gè)人幫忙或者不待見對(duì)方，否則不要用嘲諷的語氣說話。2、說“謝謝”。一

謝謝你是比較禮貌地回應(yīng)別人，是一種客氣；而謝謝你了是一種親近的感謝，是比較熟悉的人之間的謝意。向別人道聲“謝謝”，不僅是尊重別人的禮貌行為，更是能將彼此之間的距離縮短了，變得親密起來。這是一種感情的呼應(yīng)與共

1. 你是不是覺得我很了不起？其實(shí)，你要知道，我是專門接收感謝的超級(jí)英雄哦！[得意]2. 哎呀呀，謝謝你的感謝，不過我只是盡我微薄之力，為你帶來一點(diǎn)點(diǎn)快樂罷了。[謙虛]3. 哈哈，你這么感謝我，我都不好意思了，不

意思：對(duì)別人表示感謝。謝謝你：對(duì)方因?yàn)槟愕呐e動(dòng)而表達(dá)自己的謝意。讀音：xiè xie 引證：晚清·李伯元《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第三二回：“ 趙大架子回稱：‘謝謝?！币茫罕摹蹲纺钫耔I》：“更請(qǐng)你多多替我們謝謝老太太，

謝謝你了!

陳懷琛與龔杰民兩位教授所編寫的《線性代數(shù)實(shí)踐與MATLAB入門》由科學(xué)計(jì)算軟件MATLAB入門與線性代數(shù)實(shí)踐兩篇共九章所組成。書末有一個(gè)附錄,對(duì)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金項(xiàng)目——“用軟件工具增強(qiáng)線性代數(shù)教學(xué)(ATLAST)”進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。線性代數(shù)是圍

教改的基本指導(dǎo)原則是兩條:一是“需求牽引,面向應(yīng)用”,根據(jù)對(duì)機(jī)械和電子專業(yè)后續(xù)課大量應(yīng)用的分析,提出本課程的目標(biāo)是能解6階以上的線性代數(shù)問題;二是“技術(shù)推動(dòng),引入機(jī)算”,借現(xiàn)代化手段之助,做到抽象與形象的結(jié)合,筆算與機(jī)算的結(jié)合

參考代碼如下：T=[0.94 0.02; 0.06 0.98];N=10;X=[0.3; 0.7];for i=1:N, X(:,i+1) = T*X(:,i); endplot(0:N,X,'.-')其中綠線為郊區(qū)人口，藍(lán)線為市區(qū)人口，橫坐標(biāo)為年數(shù)。把上述代碼中的

>> A=[0.10 0.15;0.15 0.20;0.10 0.10];B=[5 10 3;4 5 5];C=[1000 500;2000 1000];mdmrfy=A*B %每個(gè)商店每個(gè)人購買水果的費(fèi)用 czsgl=C*B %每個(gè)城鎮(zhèn)每種水果購買量 運(yùn)行結(jié)果：mdmrfy = 1.1

>> format rat>> XX = 31/36 8/9 1可以看到，X分母的最小公倍數(shù)是36，如果把X乘以72，剛好可以得到一組整數(shù)解：>> X*72ans = 62 64 72

線性代數(shù)Matlab應(yīng)用實(shí)踐性課題(急求!!!任選一個(gè)課題,用代碼實(shí)現(xiàn)-.-可追加懸賞分噢~~!!

　　MATLAB是一種對(duì)技術(shù)計(jì)算高性能的語言。 　　它集成了計(jì)算，可視化和編程于一個(gè)易用的環(huán)境中，在此環(huán)境下，問題和解答都表達(dá)為我們熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)。 　　典型的應(yīng)用有： 數(shù)學(xué)和計(jì)算 算法開發(fā) 建模，模擬和原形化 數(shù)據(jù)分析，探索和可視化 科學(xué)與工程制圖 應(yīng)用開發(fā)，包括圖形用戶界面的建立 MATLAB是一個(gè)交互式的系統(tǒng)，其基本數(shù)據(jù)元素是無須定義維數(shù)的數(shù)組。 　　這讓你能解決很多技術(shù)計(jì)算的問題，尤其是那些要用到矩陣和向量表達(dá)式的問題。而要花的時(shí)間則只是用一種標(biāo)量非交互語言(例如C或Fortran)寫一個(gè)程序的時(shí)間的一小部分。
c語言，MATLAB 是美國(guó)MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB和Simulink兩大部分。 拓展資料：MATLAB是matrix&laboratory兩個(gè)詞的組合，意為矩陣工廠。是由美國(guó)mathworks公司發(fā)布的主要面對(duì)科學(xué)計(jì)算、可視化以及交互式程序設(shè)計(jì)的高科技計(jì)算環(huán)境。 它將數(shù)值分析、矩陣計(jì)算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強(qiáng)大功能集成在一個(gè)易于使用的視窗環(huán)境中，為科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)以及必須進(jìn)行有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案，并在很大程度上擺脫了傳統(tǒng)非交互式程序設(shè)計(jì)語言的編輯模式，代表了當(dāng)今國(guó)際科學(xué)計(jì)算軟件的先進(jìn)水平。 MATLAB和Mathematica、Maple并稱為三大數(shù)學(xué)軟件。它在數(shù)學(xué)類科技應(yīng)用軟件中在數(shù)值計(jì)算方面首屈一指。MATLAB可以進(jìn)行矩陣運(yùn)算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)算法、創(chuàng)建用戶界面、連接其他編程語言的程序等，主要應(yīng)用于工程計(jì)算、控制設(shè)計(jì)、信號(hào)處理與通訊、圖像處理、信號(hào)檢測(cè)、金融建模設(shè)計(jì)與分析等領(lǐng)域。
采取

你計(jì)算沒有問題。不必在意和“參考答案”是否一樣，參考答案也有出錯(cuò)的可能。
個(gè)答案不一樣，錯(cuò)了
參考使用matlab的約束極值函數(shù)fmincon()求解

加把油再好好找找首先建議你先列一個(gè)提綱，明確自己的目標(biāo)，到底方向在哪里，想寫什么，其實(shí)這是很重要的，即使你覺得你很難寫出一整篇論文，或者想用copy拼湊的方式完成論文，都必須要先明確你的論文想說什么。 論文的內(nèi)容都不清楚，又如何去找資料呢？ 其次中國(guó)的畢業(yè)論文，就一大抄，我看過這么多網(wǎng)站，比較欣賞的有學(xué)生大（studa），感覺那里做的還不錯(cuò)，還有 http:// papersempire / ，其余的不予評(píng)價(jià)。 當(dāng)然，最好就是你自己寫，資料其實(shí)不必找別人的論文，既然是抄，你又明確了自己想寫什么，那抄別的資料，新聞評(píng)論，各種論述也是一樣，最關(guān)鍵的是拼湊的技巧。其實(shí)別人的論文，大部分也是從各方各面抄來的而已，主題一明確，就好抄了。 最后也是最重要的，無論什么論文，最好能有自己的觀點(diǎn)，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)，或者比較淺顯的觀點(diǎn)，也是很好的，會(huì)顯得新鮮，有創(chuàng)造性，容易得到老師的好評(píng)。 怎樣寫論文 在整個(gè)讀研的過程中，你需要寫一到兩篇（這取決于你所在系的規(guī)定）畢業(yè)論文，以獲得PhD或者M(jìn)S。 勤于寫作不僅僅給你練習(xí)的機(jī)會(huì)。 學(xué)術(shù)的規(guī)則就是要么發(fā)表，要么腐爛。在很多領(lǐng)域和學(xué)校，這通常開始于 你成為一名教授時(shí)，但是我們實(shí)驗(yàn)室的很多研究生畢業(yè)之前就已經(jīng)開始發(fā)表論文了。 鼓勵(lì)發(fā)表和分發(fā)論文是很好的政策。 寫下自己的想法是很好的調(diào)整思路的方式。你會(huì)經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)自以為很完美的想法一旦寫下來就顯得語無倫次。 如果你工作的目的是不僅為自己還要為他人服務(wù)，就必須把它發(fā)表。這也 是研究的基本責(zé)任。如果你寫得精彩，會(huì)有更多的人來了解你的工作。 AI但憑單打獨(dú)斗是很難做的，你需要經(jīng)常地從他人那里獲得反饋。對(duì)你的 論文作評(píng)論就是最重要的一種形式。任何事情，要做就要做到最好。 閱讀有關(guān)如何寫作的書籍。Strunk和White的《Elements of Style》對(duì)基 本的應(yīng)該如何不應(yīng)該如何做了介紹。Claire的《The MLA’s Line By Line》（Houghton Mifflin）是有關(guān)在句子級(jí)別如何編輯的書籍。Jacques Barzun的《Simple and Direct : A Rhetoric for Writers》（Harper and Row, 1985）是有關(guān)如何作文的。 寫論文時(shí)，讀讀那些寫作高超的書，并思考作者的句法運(yùn)用。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不 知不覺地，你已經(jīng)吸收了作者的風(fēng)格。 要成為寫作高手，需要付出頗多，歷經(jīng)數(shù)年，期間還要忍受和認(rèn)真對(duì)待他 人的批評(píng)。除此之外，并無捷徑可走。 寫作有時(shí)候是很痛苦的，看起來好像是從“實(shí)際的”工作中分心了。但如 果你已經(jīng)掌握了寫作技巧，寫起來會(huì)很快。而且如果你把寫作當(dāng)作一門藝術(shù)的話，你 能從中得到很多樂趣。 你肯定會(huì)遇到思路阻塞的情況，這有很多的可能原因，沒有一定可以避免 的方法。追求完美可能導(dǎo)致思路阻塞：無論開始寫什么，總覺得不夠好。要理解寫作 是一個(gè)調(diào)試的過程。先寫一個(gè)草稿，然后返回修訂。寫草稿有助于理順?biāo)悸?，如果? 不出來正文，那就寫個(gè)大綱。逐步對(duì)之細(xì)化，直到已經(jīng)很容易寫出子部分的內(nèi)容。如 果連草稿也寫不出來，隱藏掉正在寫作的所有窗口，然后隨便輸入自己腦袋里想到的 東西，即使看起來好像是垃圾。當(dāng)你已經(jīng)寫出了很多文本后，重新打開窗口，將剛才 寫的東西編輯進(jìn)去。 另外一個(gè)錯(cuò)誤是以為可以將所有的內(nèi)容依次寫出。通常你應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容 寫出來，最后才是介紹部分。引起作者思路阻塞的另一個(gè)原因是不切實(shí)際的以為寫作 是很容易的事情。寫作是耗時(shí)耗力的，如果發(fā)現(xiàn)自己每天只能寫一頁，也不要放棄。 完美主義可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)本來已經(jīng)足夠好的論文還在不停地打磨。這是浪費(fèi) 時(shí)間。（這也是一種有意無意之間逃避做研究的表現(xiàn)）。將論文看作你與本領(lǐng)域其他 人交談時(shí)的一句話。在交談中，并不是每一句話都是完美的。很少有人會(huì)期待自己的 某次談話就是全部的故事，是與對(duì)方的最后一次交流。 寫信是一種很好的練習(xí)。很多技術(shù)論文，如果其風(fēng)格更類似于給朋友的信 ，那么會(huì)有很大的提高。堅(jiān)持記日記也是練習(xí)寫作的方法（也會(huì)使你試驗(yàn)更多的文體 ，不僅僅是技術(shù)論文）。這兩種方法還有其它的實(shí)質(zhì)作用。 一個(gè)常見的陷阱是花很多時(shí)間去追求修辭而不是內(nèi)容。要避免這樣。LaTeX 并非完美，但是它有很多你所需的修飾語。如果這還不夠，還可從其他從事這一研究 的人那里借用一些詞語用法。很多站點(diǎn)（例如MIT）維護(hù)了一個(gè)寫作修辭的庫。 清楚自己要表達(dá)什么。這是清楚的寫作中最難最重要的因素。如果你寫了 拙劣的東西，且不知道如何修改，這很有可能是因?yàn)槟悴恢雷约阂f什么。一旦搞 清楚了自己要說什么，說就行了。 論文的寫作要有利于讀者查找到你所做的工作。無論是段落的組織還是通 篇的組織，都要將最核心的部分放在前面。要精心寫作摘要。確保摘要已經(jīng)反映出你 的好思路是什么。確保自己明白自己的創(chuàng)新點(diǎn)是什么，然后用幾句話表達(dá)出來。太多 的論文摘要只是一般性地介紹論文，說是有一個(gè)好思路，卻不說是什么。 不要用大話來販賣你的工作。你的讀者都是很優(yōu)秀的人，正直且自尊。與 之相反，也不要為自己的工作道歉或者進(jìn)行消減。 有時(shí)候你意識(shí)到某個(gè)子句、句子或者段落不夠好，卻不知道如何修改。這 是因?yàn)槟沣@到死胡同里出不來了。你需要返回重寫這一部分?，F(xiàn)實(shí)中這種情況很少發(fā) 生。 確保自己的論文中有中心思想。如果你的程序在10毫秒內(nèi)解決了問題X，告 訴讀者你是如何辦到的。不要只是解釋呢的系統(tǒng)是如何構(gòu)建的，是做什么的，還要解 釋其工作原理和價(jià)值所在。 寫作是給人看的，而不是機(jī)器。因此光觀點(diǎn)正確是不行的，還要易懂。不 要靠讀者自己去推理，除非是最明顯的推論。如果你在第七頁的腳注上解釋了某個(gè)小 玩意的工作原理，接著在第二十三頁沒有進(jìn)一步解釋就引用了它，此時(shí)如果讀者感到 困惑一點(diǎn)都不值得奇怪。正式的論文要寫清楚是很難的。不要模仿數(shù)學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)， 它們的標(biāo)準(zhǔn)是盡可能少的解釋，使讀者感到越困難越好。這并不適用于AI。 寫完一篇論文后，刪掉第一段或者頭幾句話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是與內(nèi)容無關(guān)的 一般性話語，更好的介紹語句在第一段最后或者第二段的開頭。 如果你等做完所有的工作后才開始寫作，會(huì)失去很多。一旦開始了某個(gè)科研項(xiàng)目 ，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：寫作解釋當(dāng)前工作進(jìn)展或者每幾個(gè)月學(xué)習(xí)所得的非正式論文。 從你的研究筆記中的記載開始。花兩天的時(shí)間寫下來——如果你花的時(shí)間更長(zhǎng)，說明 你是一個(gè)完美主義者。將論文與你的朋友分享。寫的是草稿——不是為了被引用的那 種。將論文復(fù)制數(shù)十份，送給那些感興趣的人（包括你的導(dǎo)師）。與寫正式論文相比 ，這樣做具有很多相同的好處（評(píng)論，理清思路，寫作練習(xí)等等），而且從某種意義 上講，付出無需那么多。經(jīng)常地，如果你做得不錯(cuò)，這些非正式論文以后可以作為正 式論文的骨干內(nèi)容，也就是從AI實(shí)驗(yàn)室的Working Paper成為一篇期刊文章。 一旦你成為Secret Paper Passing Network的成員，會(huì)有很多人給你寄論文拷貝 要求評(píng)論。獲得他人對(duì)自己的論文的評(píng)論是很有價(jià)值的。因此你評(píng)論的論文越多，你 獲得支持就越多，也會(huì)收到更多人對(duì)你論文的評(píng)論。不僅如此，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的論文 有助你的選擇。 為論文寫有用的評(píng)論是一門藝術(shù)。 要寫出有用的評(píng)論，需要讀兩遍論文。第一遍了解其思想，第二遍開始作 評(píng)論。 如果某人在論文中屢次犯同一錯(cuò)誤，不要每次都標(biāo)記出來。而是要弄清楚 模式是什么，他為什么這樣做，對(duì)此還可以做什么，然后在第一頁清晰地指出或者私 下交流。 論文的作者在合并你的評(píng)論時(shí)，將會(huì)遵循最小修改的原則。如果可以，就 只修改一個(gè)詞，不行再修改一個(gè)詞組，再不行才修改整個(gè)句子。如果他的論文中某些 拙劣之處使得他必須修改整個(gè)段落，整個(gè)小節(jié)甚至整篇論文的組織，要用大字體的字 母指出來，這樣他才不會(huì)忽視。 不要在論文寫毀滅性的批評(píng)如“垃圾”。這對(duì)于作者毫無幫助?；〞r(shí)間提 出建設(shè)性的建議。要設(shè)身處地地為作者著想。 評(píng)論有很多種。有對(duì)表達(dá)的評(píng)論，有對(duì)內(nèi)容的評(píng)論。對(duì)表達(dá)的評(píng)論也可以很不同 ，可以是校對(duì)打字稿，標(biāo)點(diǎn)，拼寫錯(cuò)誤，字詞丟失等。應(yīng)該學(xué)一些標(biāo)準(zhǔn)的編輯符號(hào)。 還可以是校正語法，修辭，以及混亂不清楚的段落。通常人們會(huì)持續(xù)地犯同一語法錯(cuò) 誤，因此需要花時(shí)間明確地指出。接下來是對(duì)組織結(jié)構(gòu)的評(píng)論：不同程度（子句，句 子，段落，小節(jié)乃至一章）的次序混亂，冗余，無關(guān)的內(nèi)容，以及丟失論點(diǎn)。 很難描述對(duì)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的特征。你可能建議作者擴(kuò)展自己的想法，考慮某個(gè)問 題，錯(cuò)誤，潛在的問題，表達(dá)贊美等。“因?yàn)閅，你應(yīng)該讀X”是一種總是有用的評(píng)論。 當(dāng)被要求對(duì)論文作評(píng)論時(shí)，你首先想弄清楚哪種評(píng)論更有用。對(duì)于早期的論文草稿， 需要你主要對(duì)內(nèi)容和論文的組織結(jié)構(gòu)作評(píng)論；對(duì)于最終的草稿，需要你主要評(píng)論表達(dá) 的細(xì)節(jié)。注意，作為一種禮貌，在要求別人評(píng)論之前，應(yīng)首先用拼寫檢查器對(duì)自己的 論文進(jìn)行檢查。 你無須接受所有的意見，但是必須都認(rèn)真對(duì)待。將論文的部分內(nèi)容裁掉是挺令人 痛心的，但往往也提高了論文的水平。你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)意見確實(shí)指出了問題，但是 解決方法你覺得不可接受，那么就去尋找第三條道路。 要多發(fā)表論文，這其實(shí)比想象中的容易?；旧?，AI出版物評(píng)審者評(píng)審論文的標(biāo) 準(zhǔn)是：(a)有新意；(b)在某些方面，符合標(biāo)準(zhǔn)?？纯碔JCAI的會(huì)議錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)論文錄 取的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)?shù)?。這種情況由于評(píng)審過程本身固有的隨機(jī)性而變得更糟糕了。所以一 個(gè)發(fā)表論文的訣竅是不停地試。 確保論文可讀性比較好。論文被拒絕的原因，除了沒有意義之外，就是無 法理解或者組織糟糕。 論文在投往期刊之前，應(yīng)該交流一段時(shí)間，并根據(jù)反饋的評(píng)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)? 修訂。要抵制那種急匆匆地把結(jié)果投往期刊的做法。在AI領(lǐng)域，沒有競(jìng)賽，而且不管 怎么說，出版周期的延遲要大大超過對(duì)草稿進(jìn)行評(píng)論的時(shí)間。 讀一讀你想投稿的期刊或者會(huì)議的過刊，確保自己論文的風(fēng)格和內(nèi)容是適合的。 很多出版物都有一頁左右的“作者投稿須知”，仔細(xì)看看。 主要的會(huì)議都會(huì)在被接收的論文中評(píng)出內(nèi)容和表達(dá)俱佳的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，仔?xì) 研究研究。 通常是向會(huì)議投交一篇篇幅比較短的有關(guān)部分工作內(nèi)容的早期報(bào)告，然后 再往期刊投交一份篇幅長(zhǎng)的最終的正式論文。 論文被決絕了——千萬不要沮喪灰心。 期刊和會(huì)議的論文評(píng)審過程存在很大的不同。為了節(jié)省時(shí)間，會(huì)議論文的 評(píng)審必須迅速，沒有時(shí)間細(xì)究或者交流。如果你被拒絕了，你就失敗了。但期 刊論文則不同，你可以經(jīng)常地與編輯爭(zhēng)辯，通過編輯與評(píng)審人爭(zhēng)辯。 評(píng)審人一般都會(huì)對(duì)你有幫助的。如果你收到了令人生厭的評(píng)審報(bào)告，應(yīng)該 向大會(huì)的程序主席或者編輯投訴。不能期望可以從會(huì)議論文評(píng)審人的報(bào)告那里 得到多少反饋。但對(duì)于期刊論文，往往可以得到非常棒的建議。你不必完全按 照評(píng)審報(bào)告的建議去做，但是，如果你不按照?qǐng)?bào)告去做，那么就必須解釋原因 ，并且要意識(shí)到這可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步的負(fù)面評(píng)價(jià)。不管怎么樣，無論是哪種的 評(píng)審，作為評(píng)審者都要有禮貌。因?yàn)樵谟嘞碌穆殬I(yè)生涯中，你將會(huì)與被評(píng)審者 在一個(gè)學(xué)術(shù)圈子里。 MIT AI Lab Memos大體上是或者接近發(fā)表的水平。實(shí)際上，Technical Reports基本上都是這些Memos的修訂版本。Working Papers則更不正式，這是 很好的將自己的論文分發(fā)給同事們的方法。要出版這些內(nèi)部文件，只需到 Publications Office（在活動(dòng)樓八層）領(lǐng)一份表格，并有兩位教員簽字即可。 就像其它的科研活動(dòng)一樣，論文寫作所花的時(shí)間總是比期望的要高。論文 的發(fā)表在耗費(fèi)時(shí)間這個(gè)問題上則更嚴(yán)重。當(dāng)你完成了一篇論文，投出去，等待 發(fā)表。數(shù)月后，論文以及評(píng)論被返回來。你不得不對(duì)論文進(jìn)行修改。然后又是 幾個(gè)月，才返回對(duì)你的修改的確認(rèn)。如果你同時(shí)發(fā)表了該論文的不同形式，如 有一篇短的投會(huì)議，一篇長(zhǎng)的投期刊，這樣的過程將反復(fù)數(shù)個(gè)回合。結(jié)果有可 能是當(dāng)你已經(jīng)厭倦了，研究主題也已經(jīng)令人生厭后數(shù)年，你仍然在修改那篇論 文。這啟示我們：不要去做那些需要熱情投入但是很難發(fā)表論文的研究——苦 不堪言。 采納哦
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