教育背景 1996-2000 北京清華大學(xué)土木工程系，學(xué)士學(xué)位2000-2005 北京清華大學(xué)土木工程系，博士學(xué)位工作履歷 2005-now 清華大學(xué)土木工程系留校任教2008-2009 美國(guó)斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者2011.7-2011.9 日本神戶大學(xué)客座副教授

62. 陸新征, 李易, 葉列平, 馬一飛, 梁益, 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)抗連續(xù)倒塌設(shè)計(jì)方法的研究, 工程力學(xué), 2008, 25(Sup.2): 150-157. (被引25次).63. 葉列平, 曲哲, 馬千里, 林旭川, 陸新征, 潘鵬, 從汶川地震框架結(jié)構(gòu)震害談

陸新征的人物成就

1.潘生驂閣遠(yuǎn)（杜甫），鵬舉翅摩天（白居易）。2.潘生獨(dú)不見（皎然），鵬摶莫問程（李商隱）。3.潘郎愁多少（邵亨貞），鵬翅欲摶扶（溫庭筠）。4.潘郎愛說是詩(shī)家（司空?qǐng)D），鵬翼張風(fēng)期萬里（元?。?/p>

潘鵬，1976年11月14日出生，是一名清華大學(xué)土木工程系副教授。

潘鵬的教育背景

綜采工作面刮板運(yùn)輸機(jī)的安裝及試運(yùn)轉(zhuǎn)的研究 翟智哲,張錫鵬,徐泉礦用液壓千斤頂泄露相關(guān)事宜及對(duì)策 蘇偉,劉朋張力控制對(duì)冷軋軋機(jī)帶鋼厚度控制的影響 趙興華用平行流電積技術(shù)處理廢電解液研究 張偉提高靜電除塵器效率的措施與途徑 王兆明刃板型

福州蓋山鎮(zhèn)現(xiàn)任鎮(zhèn)長(zhǎng)。根據(jù)相關(guān)資料查詢，福州蓋山鎮(zhèn)現(xiàn)任鎮(zhèn)長(zhǎng)為潘鵬釗。蓋山鎮(zhèn)總河長(zhǎng)潘鵬釗鎮(zhèn)長(zhǎng)開展日常巡河檢查工作 為了深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于河長(zhǎng)制工作的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)河湖管理保護(hù)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

潘鵬。截止2022年12月27日，中交四公局武漢總經(jīng)理是潘鵬，中交第四公路工程局有限公司（以下簡(jiǎn)稱"四公局"）是隸屬于中國(guó)交通建設(shè)股份有限公司的全資子公司。

潘鵬的工作履歷

1.潘生驂閣遠(yuǎn)（杜甫），鵬舉翅摩天（白居易）。2.潘生獨(dú)不見（皎然），鵬摶莫問程（李商隱）。3.潘郎愁多少（邵亨貞），鵬翅欲摶扶（溫庭筠）。4.潘郎愛說是詩(shī)家（司空?qǐng)D），鵬翼張風(fēng)期萬里（元?。?。

天運(yùn)五行：水 納音：長(zhǎng)流水 桑懷木 城頭土 路旁土 八字：壬辰 癸丑 己卯 庚午 五行：水土 水土 土木 金火 生肖：龍 吳彬庭 吳榮慶 吳達(dá)城 吳晉塵 吳文喬 吳旭柏 吳文宏 吳棋來 吳文拓 吳俊康 吳濤瑞 吳紫明 吳

2016-05-27 知立教育 祝賀：溫州市第十三屆“社會(huì)一角”青少年現(xiàn)場(chǎng)作文大賽于五月底取得了圓滿成功！瑞安賽區(qū)頒獎(jiǎng)大會(huì)于6月4日（周六）上午9時(shí)舉行，地點(diǎn)：瑞安市市委黨校。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)員按時(shí)出席頒獎(jiǎng)典禮！現(xiàn)將參加瑞安賽區(qū)頒獎(jiǎng)

第一代寧王：寧獻(xiàn)王朱權(quán)>朱權(quán)，生于1378年，死于1448年，是朱元璋的第十七子，字臞仙，號(hào)涵虛子、丹丘先生，自號(hào)南極遐齡老人、臞仙、大明奇士，原籍濠州鐘離(今安徽鳳陽(yáng))。自幼體貌魁偉，聰明好學(xué)，人稱"賢王奇士"，卒謚

(潘興言) (潘振海) (潘鴻風(fēng)) (潘旭鵬) (潘興旺) (潘俊郎) (潘榮軒) (潘樂邦) (潘睿識(shí)) (潘德運(yùn)) (潘修能) (潘宜民)(潘嘉許) (潘景輝) (潘樂章) (潘彬郁) (潘博遠(yuǎn)) (潘鵬鹍) (潘天賦) (潘瀚漠) (潘彭薄) (潘

1994/09－1999/07 中國(guó)清華大學(xué)土木工程系 學(xué)士1999/09－2001/07 中國(guó)清華大學(xué)土木工程系 碩士2001/10－2004/09 日本京都大學(xué)防災(zāi)研究所 博士

潘鵬的介紹

潘鵬 很好聽啦!
哦
工作內(nèi)容復(fù)雜，簡(jiǎn)歷到底寫啥？
1、基本情況：姓名、地址、郵政編碼、電話號(hào)碼，這些一定要填寫正確、清楚，以備準(zhǔn)確無誤地聯(lián)絡(luò)，有照片更好。 2、求職目標(biāo)：簡(jiǎn)述你目前的求職目標(biāo)。如果面臨多種機(jī)會(huì)的選擇，最好將它們定為一個(gè)概括性的目標(biāo)，這樣就為自己創(chuàng)造了一個(gè)廣闊的擇業(yè)機(jī)會(huì)。 3、資格描述：簡(jiǎn)述承擔(dān)你意中職位的資格，寫有成績(jī)的經(jīng)歷不要吝嗇。描述時(shí)，不要公開自己的壞消息或劣勢(shì)，而要擇優(yōu)選用，但不是說假話。 4、成就描述：將自己的主要成就列成一覽表。具體辦法是將自己的成就列成幾個(gè)小條目，每個(gè)條目后附上幾個(gè)例子。在描繪成就時(shí)，可以用以下表現(xiàn)能力的有一定分量的詞，如：開發(fā)、研制、創(chuàng)造、完成、組織、設(shè)計(jì)、策劃、協(xié)調(diào)、管理、訓(xùn)練、節(jié)省、有效等。 5、就業(yè)經(jīng)歷：首先列出最后一份工作，然后依次向前追溯。所列內(nèi)容包括：每次就業(yè)的日期（寫出季節(jié)、月份即可）、頭銜、公司名稱和工作地點(diǎn)、所從事的工作。對(duì)多數(shù)大學(xué)生來講，就業(yè)經(jīng)歷大多是業(yè)余時(shí)間打短工或假期勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。 6、所學(xué)課程 ：列出你所學(xué)過的用人單位或雇主可能感興趣的各種課程，并把它們編組、排序；不一定要將所有課程全部列出；在編組時(shí)把最能體現(xiàn)你所選職位的課程列出，然后按與此相關(guān)程度的大小依次排列。 7、附件：包括履歷表、學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書、獲獎(jiǎng)證書、其他證明材料。如果再附上一些能反映個(gè)人特長(zhǎng)的近期照片，效果就會(huì)更好。在求職信的最后，應(yīng)列出一份附件的清單，以引起招聘人員的對(duì)附件的注意。

教育背景中需要包括的信息: 1、學(xué)校/院系/專業(yè)/學(xué)位（原則:①匹配;②重點(diǎn)突出;③簡(jiǎn)潔。） 2、成績(jī)(GPA的多種算法。) 3、課程（選課程的主要原則:所學(xué)課程與申請(qǐng)崗位對(duì)應(yīng),很高分?jǐn)?shù)的專業(yè)課程寫明。） 4、其他亮點(diǎn)（個(gè)人成績(jī)，取得的成就等。） 一般來說，如果專業(yè)符合應(yīng)聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3到4門與職位相關(guān)的主要課程。 如果專業(yè)與應(yīng)聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學(xué)位或者選修過相關(guān)的課程，那么可以將相關(guān)的三、四門課程列出來，如果成績(jī)還不錯(cuò)的話，還可以再標(biāo)注上相應(yīng)的成績(jī)，課程不用列多，選擇相關(guān)的核心課程即可。 擴(kuò)展資料： 動(dòng)手階段：怎樣寫 （1） 時(shí)間：時(shí)間都是從近到遠(yuǎn)開始寫，即從自己的最高學(xué)歷開始寫。 另外，某些同學(xué)因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)間還沒有到，就會(huì)寫“2011年.09-至今”，但是對(duì)于本科生和碩士生大家都已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)時(shí)間，直接將畢業(yè)時(shí)間寫上去就行了，這有有助于HR判斷你是哪一屆的應(yīng)屆生。 （2） 學(xué)歷： 本科生一般只寫自己獲得的最高學(xué)歷，但是如果是博士、碩士的話，可以將學(xué)歷從高寫到低。此外，千萬不要將自己的所有學(xué)習(xí)背景寫進(jìn)去。曾經(jīng)也看見過一小伙子將初高中都寫進(jìn)去的，這真的是沒有必要。 此外，學(xué)校與時(shí)間應(yīng)該寫在一行，讓HR在第一眼就了解的學(xué)歷。 （3） 專業(yè)：如果是專業(yè)對(duì)口的崗位或者與專業(yè)相關(guān)的崗位，可以將專業(yè)列出并加粗；如果是專業(yè)不對(duì)口的話，建議如果要寫專業(yè)的，一定要寫一下與崗位有關(guān)的課程，以加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)。 （4） 專業(yè)課程：不需要講所有的課程都羅列出來，不論應(yīng)聘崗位是否專業(yè)對(duì)口，都只需要將與應(yīng)聘崗位有關(guān)的課程寫出來。有雙學(xué)位的同學(xué)，可以將相關(guān)課程列出來。此外，列出的課程不易過多，有3、4門核心課程即可。 （5） 成績(jī)：對(duì)于缺少經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生來說，將自己比較出色的GPA寫上去也是一個(gè)展現(xiàn)自己的好方法。但是寫成績(jī)的時(shí)候不要單純的只列出績(jī)點(diǎn)，最好是將總分一起寫出來。 如“3.6/4”；而如果的你總課程的GPA不高，但是與應(yīng)聘職位的相關(guān)學(xué)科的GPA還不錯(cuò)的話，你可以只強(qiáng)調(diào)某幾門學(xué)科的GPA，尤其是在一些技術(shù)崗位，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。 此外，寫成績(jī)的時(shí)候還可以用排名的方式，比如XX%，這種寫法注意要寫5的倍數(shù)；另外一種是“排名/總?cè)藬?shù)”，如5/230，這樣寫一定要將總?cè)藬?shù)寫出來，但若是總?cè)藬?shù)比較少的話，只寫排名會(huì)更好。 參考資料：百度百科——教育背景
教育背景 1996-2000 北京清華大學(xué)土木工程系，學(xué)士學(xué)位2000-2005 北京清華大學(xué)土木工程系，博士學(xué)位工作履歷 2005-now 清華大學(xué)土木工程系留校任教2008-2009 美國(guó)斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者2011.7-2011.9 日本神戶大學(xué)客座副教授