一、木工機械安全技術(shù)操作規(guī)程1、木工機械的操作人員應(yīng)嚴格按機械說明書認真使用和維護保養(yǎng),嚴禁違章操作。2、每班使用機械前應(yīng)嚴格檢查各機械設(shè)備是完好,周圍有無障礙物,安全防護裝置是否完好,按規(guī)定加潤滑油,待運轉(zhuǎn)正常后方可

因此要求嚴格遵循木工刨床的操作規(guī)程：1、木工刨床必須專人操作，操作者必須經(jīng)過培訓(xùn)，熟悉安全操作規(guī)程，并經(jīng)考核合格后方可上崗操作，非指定人員嚴禁擅自操作。2、開機前，應(yīng)認真檢查后才能起動刀軸電機，以防止飛刀事故；另外

1、工作場所的待加工和已加工木料應(yīng)堆放整齊，保證道路暢通。2、機械應(yīng)保持清潔，安全防護裝置齊全可靠，各部連接堅固，工作臺上下不得放置雜物。3、嚴禁在機械運行中測量工件尺寸和清理機械上面和底部的木屑、刨花和雜物。4、

中達咨詢就普通木工安全技術(shù)操作規(guī)程和大家說明一下。一、支模拆模1、模板支撐不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料。使用鋼管、鋼模應(yīng)遵守相關(guān)操作規(guī)程。頂撐要垂直，底端平整堅實，并加墊木。木楔釘牢，并用橫順拉桿和剪刀撐

1．目的制定本規(guī)程是為了規(guī)范機械木工的操作，以免發(fā)生人身傷害事故。2．適用范圍適用于有機械木工崗位的生產(chǎn)車間或作業(yè)場所。3．操作規(guī)程3.1木工通用安全操作規(guī)程3.1.1開機前應(yīng)首先檢查各部安全裝置是否齊全可靠，否則不能開

一、支模、拆模操作 1.范本支撐不得用腐朽、扭裂的木材及腐蝕嚴重、變形、開裂的鋼管，頂撐要垂直，底端平整堅實，并加墊木，木楔要釘牢，并用橫順拉桿和剪力撐拉牢。2.采用桁架支模應(yīng)嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)嚴重變形、螺栓松動

1、凡是木工作業(yè)人員均需遵守“木工作業(yè)一般安全規(guī)定”。2、非本崗位人員未經(jīng)許可不準使用木工機械。3、操作場所及車間內(nèi)嚴禁煙火。熬制膠時應(yīng)在指定地點，熬完膠后須將余火熄滅，膠筒拿到工作場所時，要防止膠筒底下帶火星

木工安全操作規(guī)程

活動目標：1.認識木工坊里的操作工具比如：錘子、鋸子、刨刀、角尺、鑿子。2.觀察每樣工具的使用方法及注意事項。3.在操作實驗過程中要注意安全，學(xué)會保護自己?；顒訙蕚洌河變菏痔兹耸忠桓薄⒛竟し慌涮坠ぞ?活動過程：一、

1、教師先讓幼兒將長短，厚薄，大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里，再將這些紙箱放在活動室中間。2、教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘，起子，鋸子，木工膠，繩子，毛線，繪畫用具等準備好，放在一張桌子上。3、使用兩

幼兒園木工坊活動記錄內(nèi)容：我們通過親手安裝各種機床以及使用鋸床、磨床、鉆床等一系列工序的過程，真正體驗到手巧才能心靈。木工制作需要嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維，空間思維。通過測量、繪制、切割、打磨等一系列縝密的思維及步驟，能鍛煉

教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子專 門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項：①釘子不能含在嘴里。②釘子要牢

幼兒園木工坊進區(qū)規(guī)則

1、嚴格按照現(xiàn)場施工平面布置的要求堆放原材料、半成品、成品及各種工具、機械，位置合理，做到方便使用。2、砼構(gòu)件、玻璃、門、窗等各種成品或半成品必須分類按規(guī)格堆放，保管要妥善，既要方便使用，又要是產(chǎn)品的質(zhì)量、性能不

并應(yīng)及時外運?；又苓叡仨氝M行有效防護，并設(shè)置明顯的警示標志；基坑周邊要設(shè)置堆放物料的限重牌，嚴禁堆放大量的物料。建筑物周圍陸m 以內(nèi)不得堆放阻礙排水的物品或垃圾，保持排水暢通。開挖料運至指定地點堆放。

（6）堆放砂、石、泥土、煤渣等顆粒材料，禁止緊貼建筑物的墻壁。（7）堆放白灰場地不得靠近木電桿及易燃品，也不得用木質(zhì)易燃品做周圍擋板。

1、分規(guī)格、品種、批次、生產(chǎn)廠家分別堆放，防止混用，便于萬一需要復(fù)試或退場不會亂；2、有標識，除了標注規(guī)格、品種、批次、生產(chǎn)廠家等材質(zhì)的基本數(shù)據(jù)外，還應(yīng)標注“合格”、“已送試”、“不合格”等內(nèi)容，防止誤用；3、

1、施工現(xiàn)場工具、構(gòu)件、材料的堆放必須按照總平面圖規(guī)定的位置放置。2、各種材料、構(gòu)件堆放必須按品種、分規(guī)格堆放，并設(shè)置明顯標牌。3、各種物料堆放必須整齊，磚成丁，砂、石等材料成方，大型工具應(yīng)一頭見齊，鋼筋、構(gòu)件、

施工現(xiàn)場材料堆放有哪些要求和準則

（3）命令標志：命令標志的含義是必須遵守。命令標志共有15個，如必須戴安全帽、必須穿防護鞋、必須系安全帶、必須戴防毒面具、必須戴防護手套、必須穿防護服等。（4）提示標忐：提示標志的含義是示意目標的方法。

安全通道： 安全通道驗收合格牌（含安全通道編號、驗收人員、維護人員、驗收日期等內(nèi)容）、安全生產(chǎn)、文明施工的標識標語等。。。木工棚、鋼筋加工棚：木工操作規(guī)程、機具驗收合格牌、鋼筋工操作規(guī)程、機具驗收合格牌、安全生產(chǎn)

建筑施工現(xiàn)場標志牌及掛設(shè)位置如下：《禁止攀登》牌，掛設(shè)在井架上、腳手架上?！督雇馊巳雰?nèi)》牌，掛設(shè)在工地大門入口處。《有人維修、嚴禁合閘》牌，掛在有人維修時掛在開關(guān)箱上?！蹲⒁獍踩放?，掛設(shè)在外腳手架上

施工現(xiàn)場五牌名稱是：工程概況牌；管理人員名單及監(jiān)督電話牌；消防保衛(wèi)牌；安全生產(chǎn)牌；文明施工牌。一圖名稱是：施工現(xiàn)場總平面圖。一，工程概況牌的內(nèi)容是：工程名稱、工程規(guī)模、建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、開

1.工程概況牌；2.管理人員名單及監(jiān)督電話牌；3.消防保衛(wèi)制度牌；4.安全生產(chǎn)制度牌；5.文明和環(huán)保制度牌。一圖：施工現(xiàn)場總平面圖。五牌一圖根據(jù)《建筑施工安全檢查標準》第三條，第八項，第一款規(guī)定施工現(xiàn)場必須設(shè)有“五

1.工程概況牌 2.管理人員名單及監(jiān)督電話牌 3.消防保衛(wèi)制度牌 4.安全生產(chǎn)制度牌 5.文明和環(huán)保制度牌 一圖 施工現(xiàn)場平面圖

裝飾裝修工程現(xiàn)場需要哪些標志標牌?

基本要求： (1)建筑材料的堆放應(yīng)當根據(jù)用量大小、使用時間長短、供應(yīng)與運輸情況確定，用量大、使用時間長、供應(yīng)運輸方便的，應(yīng)當分期分批進場，以減少堆場和倉庫面積； (2)施工現(xiàn)場各種工具、構(gòu)件、材料的堆放必須按照總平面圖規(guī)定的位置放置； (3)位置應(yīng)選擇適當，便于運輸和裝卸，應(yīng)減少二次搬運； (4)地勢較高、堅實、平坦、回填土應(yīng)分層夯實，要有排水措施，符合安全、防火的要求； (5)應(yīng)當按照品種、規(guī)格堆放，并設(shè)明顯標牌，標明名稱、規(guī)格和產(chǎn)地等； (6)各種材料物品必須堆放整齊。
施工現(xiàn)場平面布置要求 （1）施工現(xiàn)場總平面圖的主要內(nèi)容 A、總平面圖中應(yīng)標明已建及擬建的永久性房屋、構(gòu)筑物、道路及走向。 B、標明臨時設(shè)施搭設(shè)位置和水電管線、變壓器及配電間危險庫等位置。 C、標明砼、砂漿攪拌機、塔吊、卷揚機、木工和鋼筋機械、井架、人貨兩用電梯位置。 D、石灰膏、粉煤灰儲存池和構(gòu)件鋼筋等成品、半成品場地平面位置。 E、標明大堆材料、設(shè)備材料、扣配件、水電材料、通風(fēng)設(shè)備等的堆放位置。 F、其他應(yīng)標明的內(nèi)容。
　　一般認為，普通教育與 職業(yè) 教育有著明確的區(qū)別。它們的起源不同，實施機構(gòu)不同，職能和培養(yǎng)目標也不同。這些根本性的區(qū)別決定了普通教育與職業(yè)教育地位的高下之分，也決定了兩者在課程設(shè)置上的不同傾向，即普通教育偏重學(xué)術(shù)性知識的傳授，而職業(yè)教育側(cè)重實用性技能的訓(xùn)練。但若從最廣的意義上來說，在社會分工高度發(fā)達的現(xiàn)代社會中，每個人所受的教育都應(yīng)該由普通教育和職業(yè)教育這兩部分組成，否則便難以安身立命，承擔起各項社會責(zé)任。也就是說，普通教育和職業(yè)教育在根本性的教育目的上是一致的，即培養(yǎng)“社會化的人”。 職業(yè)教育與普通教育在人才培養(yǎng)上的區(qū)別 （一）生源渠道上的區(qū)別 目前高職院校的生源來自于三個方面：一是參加普通高考的學(xué)生，二是中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)院和職業(yè)高中對口招生的學(xué)生，三是初中畢業(yè)的學(xué)生；而普通教育的生源通常是在校的高中畢業(yè)生。 （二）培養(yǎng)目標上的區(qū)別 普通教育主要培養(yǎng)的是研究型和探索型人才以及設(shè)計型人才，而職業(yè)教育則是主要培養(yǎng)既具有大學(xué)程度的專業(yè)知識，又具有高級技能，能夠進行技術(shù)指導(dǎo)并將設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)化為所需實物，能夠運用設(shè)計理念或管理思想進行現(xiàn)場指揮的技術(shù)人才和管理人才。換句話說，職業(yè)教育培養(yǎng)的是技藝型、操作型的、具有大學(xué)文化層次的高級技術(shù)人才。同普通教育相比，職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生，畢業(yè)后大多數(shù)能夠直接上崗，一般沒有所謂的工作過渡期或適應(yīng)期，即使有也是非常短的。 （三）與經(jīng)濟發(fā)展 關(guān)系上的區(qū)別 隨著社會的發(fā)展，高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系越來越緊密，職業(yè)教育又是高等教育中同經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最為密切的一部分。在一定的發(fā)展階段中，職業(yè)教育的學(xué)生人數(shù)的增長與地區(qū)的國民生產(chǎn)總值的變化處于正相關(guān)狀態(tài)，高職教育針對本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)的高級職業(yè)技術(shù)人才，它的規(guī)模與發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，取決于經(jīng)濟發(fā)展的速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，社會對職業(yè)教育的發(fā)展要求和定位必然以適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需求為出發(fā)點和落腳點，職業(yè)教育如何挖掘自身內(nèi)在的價值，使之更有效地服務(wù)于社會是其根本性要求。 （四）專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置上的區(qū)別 在專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置上，普通教育是根據(jù)學(xué)科知識體系的內(nèi)部邏輯來嚴格設(shè)定的，而職業(yè)教育則是以職業(yè)崗位能力需求或能力要素為核心來設(shè)計的。就職業(yè)教育的專業(yè)而言，可以說社會上有多少個職業(yè)就有多少個專業(yè)；就職業(yè)教育的課程設(shè)置而言，也是通過對職業(yè)崗位的分析，確定每種職業(yè)崗位所需的能力或素質(zhì)體系，再來確定與之相對應(yīng)的課程體系。有人形象地說，以系列產(chǎn)品和職業(yè)證書來構(gòu)建課程體系，達到職業(yè)教育與社會需求的無縫接軌。 （五）培養(yǎng)方式上的區(qū)別 普通教育以理論教學(xué)為主，雖說也有實驗、實習(xí)等聯(lián)系實際的環(huán)節(jié)，但其目的僅僅是為了更好地學(xué)習(xí)、掌握理論知識，著眼于理論知識的理解與傳授。而職業(yè)教育則是著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實際崗位所需的動手能力，強調(diào)理論與實踐并重，教育時刻與訓(xùn)練相結(jié)合，因此將技能訓(xùn)練放在了極其重要的位置上，講究邊教邊干，邊干邊學(xué)，倡導(dǎo)知識夠用為原則，缺什么就補什么，實踐教學(xué)的比重特別大。這樣帶來的直接效果是，與普通教育相比，職業(yè)教育所培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后所從事的工作同其所受的職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)是對口的，他們有較好的崗位心理準備和技術(shù)準備，因而能迅速地適應(yīng)各種各樣的工作要求，為企業(yè)或單位帶來更大的經(jīng)濟效益。
很多家長想讓孩子接受職業(yè)教育，但擔心孩子學(xué)不好，很多做職業(yè)教育的從業(yè)者，也不是很清楚職業(yè)教育的真正內(nèi)涵。我們是做職業(yè)技能培訓(xùn)的，我們理解的職業(yè)教育就是通過短期的技術(shù)培訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)者通過所學(xué)技能提升收入，推動社會進步。
木工施工工藝流程 一、木門窗的施工工藝流程 木門窗的施工內(nèi)容 　　木門窗主要可分為平開門窗及推拉門窗兩大類，具體施工方式如下： 　?。?）對原門窗進行更換，拆去原門窗，定購或現(xiàn)場制作新門。 　?。?）原門、框不動，進行裝修改造，在原門扇上加貼優(yōu)質(zhì)飾面材料并做裝飾造型，原框保留加包門套及門口。 　?。?）加門窗，即在無門的空間加作新隔斷門，在原窗不動的條件下在內(nèi)側(cè)加裝飾性強的窗戶，以提高密封性。 木工施工工藝流程 木門窗的施工工藝流程 （1）平開木門窗安裝 　　平開木門窗的安裝程序如下：確定安裝位置→彈出安裝位置線→將門窗框就位,擺正→臨時固定→用線墜、水平尺將門窗框校正、找直→將門窗框固定于→預(yù)埋在墻內(nèi)→將門窗扇靠在框上→按門口劃出高低、寬窄尺寸后刨修合頁槽→位置應(yīng)準確。 　?。?）懸掛式推拉木門窗的安裝 　　確定安裝位置→固定門的頂部→側(cè)框板固定→吊掛件套在工字鋼滑軌上→工字鋼滑軌固定→固定下導(dǎo)軌→裝入門扇上冒頭頂上的專用孔內(nèi)→把門順下導(dǎo)軌墊平→懸掛螺栓與掛件固定→檢查門邊與側(cè)框板吻合后→固定門→安裝貼臉。 　?。?）下承式推拉窗的安裝 　　確定安裝位置→下框板固定→側(cè)框板固定→上框板固定→剔修出與鋼皮厚度相等的木槽→鋼皮滑槽粘在木槽內(nèi)→專用輪盒粘在窗扇下端的預(yù)留孔里→將窗扇裝上軌道→檢查窗邊與側(cè)框板縫隙→調(diào)整→安上貼臉。 3 木門窗的施工要點 在木門窗套施工中，首先應(yīng)在基層墻面內(nèi)打孔，下木模。 　?。?）下幕末 　　木模上下間距小于300毫米，每行間距小于150毫米木門窗的。然后按設(shè)計門窗貼臉寬度及門口寬度鋸切大芯板，用圓釘固定在墻面及門洞口，圓釘要釘在木模子上。 　?。?）地城墊板處理 　　檢查底層墊板牢固安全后，可做防火阻燃涂料涂刷處理。門窗套飾面板應(yīng)選擇圖案花紋美觀、表面平整的膠合板，膠合板的樹種應(yīng)符合設(shè)計要求。 　　（3）裁切飾面板 　　裁切飾面板時，應(yīng)先按門洞口及貼臉寬度彈出裁切線，用鋒利裁刀裁開，對縫處刨45°角，背面刷乳膠液后貼于底板上，表層用射釘槍釘入無帽直釘加固。門洞口及墻面接口處的接縫要求平直，45°角對縫。飾面板粘貼安裝后用木角線封邊收口，角線橫豎接口處刨45°角接縫處理。
木工機械安全操作規(guī)程 17．1木工機械包括木工鋸機、木工刨床、木工銑床、木工鉆床、木工榫槽機、術(shù)工車床等機械。 17．2木工機械上有可能造成傷害的危險部分．必須采取相應(yīng)的安全措施或設(shè)置安全防護裝置。 17．3在加工木材過程中，應(yīng)使用推木棍或安全夾具，嚴禁操作者用手直接推木料。 17．4木工機械采用非全封閉式結(jié)構(gòu)的電機時，必須注意防火，或外加防火隔離罩。 17．5凡已腐爛、橫向有很辣的裂口、內(nèi)嵌有金屬的木材，必須進行必要的處理，才能進行加工。 17．6操作人員在電機停轉(zhuǎn)后，嚴禁用手或其它物品強行制動木工機械。 17．7在操作木工機械前，應(yīng)檢查作業(yè)區(qū)域內(nèi)，地面要平坦干凈，木料要堆放安全、可靠、整齊，人行通道應(yīng)無障礙物、異物，保證安全通暢。 17．8應(yīng)檢查刀具、鋸片是否鋒利，有無缺口或裂紋；各傳動部件有無損壞，緊固件有無松動，并注入適當?shù)臐櫥停话踩b置有無異?；驌p壞，緊固件是否松動，并確認制動器能否在10秒內(nèi)制動。 17．9木工機械開機后，待機械達到最高轉(zhuǎn)速后方可進料。進料速度應(yīng)根據(jù)木材材質(zhì)，有無疤節(jié)、裂紋和加工厚度進行控制。選料要穩(wěn)、慢、直，用力要均勻，不可過猛，防止損壞機具，造成傷害。運轉(zhuǎn)時，嚴禁對機械進行任何調(diào)整。 17．10凡測量工件尺寸，檢查工件平直狀況和光滑程度時．必須停車或?qū)⒐ぜ∠聶C械后進行。 17．11操作時，直線運動部件之間或直線運動部件與靜止部件之間必須保證安全距離，否則必須采取安全防護措施。 17．12在操作木工鋸機時應(yīng)： 17．12．1操作人員不得站在鋸片正面和切線方向，送料和接料的操作人員應(yīng)相互配合好，送料不可過猛，接料應(yīng)壓住木料，以防回跳。木料夾鋸時，必須立即停車，在鋸口插入木楔擴大鋸路后再繼續(xù)操作。 17．12．2疤節(jié)過多的木料，長度小于鋸片直徑的木料，嵌有金屬等堅硬異物的木料，嚴禁上鋸床。 17．12．3鋸木料接近尾端時，必須用推桿幫助推進，嚴禁直接用手推進。鋸木確須回退時，要特別注意前段鋸木中有無木楔，必須將木楔逐個退盡后方可回退。 17．12．4鋸片兩側(cè)的雜物，必須用木質(zhì)物品去清除，嚴禁直接用手或金屬物品清除。 17．13在操作木工刨床時應(yīng)： 17．13．1凡疤節(jié)多的材料，長度小于工作臺開口寬度6倍的材料，厚10mm×寬20mm以下的薄料，禁止在刨床上加工。 17．13．2凡短于50cm的材料，窄于手掌的材料．厚度小于25mm的條料，厚度小于20mm的板料，以及被加工的材料巳接近尾端時，如刨床無安全防護裝置，必須用推壓板抵送。 17．13．3厚(高)度小于：100mm的木料不得兩根以上同時進行加工，厚(高)度大于100mm的木料，幾根同時進行加工其總寬度不得超過120mm。 17．13．4當一木料的一個面需進行多次加工時，每次加工都應(yīng)將木料從刨床的前工作臺向后工作臺推送。嚴禁將木料從后工作臺向前工作臺拖回后再進行加工。 17．13．5多面壓刨機床只能采用單向開關(guān)，不準使用倒順雙向開關(guān)。操作時應(yīng)按順序開動。 17．13．6進、接料不得戴手套，應(yīng)站在機床一側(cè)。進料應(yīng)平直，如有走橫或卡?。仨毻C調(diào)整。遇硬節(jié)送料速度應(yīng)減慢，進料時手必須距離滾筒20cm以外，接料必須待料走出臺面。長度小于前后壓滾距離，厚度小于lcm的材料，不得在壓刨機床加工。 17．14在操作木工銑床時應(yīng)： 17．14．1銑削時進刀不能太深．適當掌握工件的進給速度，嚴防銑刀或工件損壞甩出。 17．14．2用大型銑刀加工工件時，應(yīng)適當減低主軸轉(zhuǎn)速和工件進給速度。 17．15在操作木工車床時，車活前，應(yīng)仔細檢查頂尖是否將工件頂穩(wěn)、頂牢固．刀頭伸出部分不得超出刀體厚度的1.5倍，刀具應(yīng)緊固牢固．車活走刀時不得過猛。 17．16木工機床在運轉(zhuǎn)30分鐘左右，應(yīng)切斷電源，檢查主軸軸承是否發(fā)熱，如溫度過高必須停止作業(yè)。檢查排除故障。 17．17用打眼機打眼時，必須使用夾料器，不得直接用手扶料，如鑿芯被木渣擠塞應(yīng)立即抬起手把。深度超過鑿渣口，要勤拔鉆頭．清鑿渣時．禁止用手掏。 17．18嚴禁非木工機械操作人員操作木工機械。 17．19作業(yè)完畢，應(yīng)切斷電源，檢查各緊固件是否牢靠；各傳動部位是否溫度過高；電器部件是否過熱，接線是否牢固，并應(yīng)將刨花、術(shù)屑清掃到房外安全的地方，嚴禁將刨花、木屑等雜物堆放在暖氣及管道旁．嚴防其自燃。 17．20清掃機械內(nèi)渣屑時，必須切斷電源。懸掛警示牌，待機械徹底停穩(wěn)后再進行清掃，嚴禁直接用手或腳扒渣屑。