這種裁縫或成衣工人所從事的特殊的生產(chǎn)活動(dòng)是由它的目的、操作方式、對(duì)象、手段和結(jié)果所決定的.人們在制作衣服這種具體形式上進(jìn)行的勞動(dòng)就是具體勞動(dòng),它是生產(chǎn)出某種特殊的使用價(jià)值的有用勞動(dòng).各種不同質(zhì)的特殊的具體勞動(dòng),創(chuàng)造

1、具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同使用價(jià)值的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng)。由生產(chǎn)的目的、操作方式、勞動(dòng)對(duì)象、手段和結(jié)果決定。從這一角度看勞動(dòng)，它是具體的，故稱具體勞動(dòng)。在商品生產(chǎn)條件下，具體勞動(dòng)是生產(chǎn)商品的勞動(dòng)二重性的一個(gè)方面

鐵器是由鐵匠的勞動(dòng)生產(chǎn)的，木器是由木匠的勞動(dòng)生產(chǎn)的。這些生產(chǎn)勞動(dòng)都是在特定的形式下進(jìn)行的，都有不同的生產(chǎn)目的、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)手段、操作方法和勞動(dòng)結(jié)果。這種在特定的具體形式下進(jìn)行的勞動(dòng)就是具體勞動(dòng)，又稱為有用勞

二者的性質(zhì)不同。具體勞動(dòng)是形式上各不相同的勞動(dòng)，抽象勞動(dòng)是人的體力和腦力的耗費(fèi)，即無差別的人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng)指代人的主動(dòng)勞動(dòng)方面，具體勞動(dòng)說明了工藝學(xué)的能動(dòng)性。抽象勞動(dòng)指代人的被動(dòng)勞動(dòng)方面。抽象勞動(dòng)則說明了商品

B 生產(chǎn)衣服和生產(chǎn)家具這兩種不同的勞動(dòng)之所以可以相互交換，是因?yàn)樗鼈兌己馁M(fèi)了人類勞動(dòng)，且都滿足了對(duì)方需求，故③④符合題意，選B項(xiàng)。

裁縫的勞動(dòng)和木匠的勞動(dòng)都是在特定形式下進(jìn)行的勞動(dòng),他們的生產(chǎn)活動(dòng)的目的、操作方法、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)手

【篇一】學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二

小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案一 [活動(dòng)思想] 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想: 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng),我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了

小學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃1 勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng),勞動(dòng)教育。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的 教學(xué)計(jì)劃 。 一、班

小學(xué)勞動(dòng)教育方案與工作計(jì)劃范文1 以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。 一、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合語文、綜合

小學(xué)勞動(dòng)教育方案與工作計(jì)劃范文【精選8篇】

為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、主要工作: 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。 勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科,因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn),提高學(xué)生

一、在競賽中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣競賽是在勞動(dòng)教育活動(dòng)中學(xué)生最感興趣的形式，通過競賽，可以提高學(xué)生 勞動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。丁如許老師曾在全國許多學(xué)校借班開展了“我是家長小助手”家務(wù)勞動(dòng) 比賽活動(dòng)，他選擇在

2、課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋。

定期開展興趣實(shí)踐課：可包括學(xué)習(xí)陶藝、紙藝、布藝和編織等內(nèi)容；或者是種植、養(yǎng)殖、金工、木工和電子作品等內(nèi)容；還可以是玩具設(shè)計(jì)、航模、海模、車模設(shè)計(jì)、發(fā)明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。不定期開展社會(huì)勞動(dòng)教育課：組織學(xué)生集體參加社會(huì)勞動(dòng)！

要實(shí)施成功教育，無疑課堂是最主要的舞臺(tái)，我們應(yīng)該好好利用。在課堂這僅有的40分鐘當(dāng)中，教師應(yīng)該創(chuàng)建更多的成功情景，讓學(xué)生體會(huì)到成功，感受到“原來我也能行”。

如何有效實(shí)施小學(xué)勞技中的小木工教學(xué)

1、利用國旗下講話，舉行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員與部署。2、積極宣傳、營造氛圍。學(xué)校利用宣傳窗，對(duì)外顯示屏、小廣播、信息化載體等，向家長、學(xué)生宣傳四從勞動(dòng)活動(dòng)意義，形成人人參與，擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)

4、開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥澆水修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草除蟲澆水修剪等工作。

1. 樹立正確的勞動(dòng)觀：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是人類的本質(zhì)，是創(chuàng)造美好生活的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方式。2. 強(qiáng)化勞動(dòng)教育課程：將勞動(dòng)教育納入學(xué)校教育體系，通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義、

定期開展興趣實(shí)踐課：可包括學(xué)習(xí)陶藝、紙藝、布藝和編織等內(nèi)容；或者是種植、養(yǎng)殖、金工、木工和電子作品等內(nèi)容；還可以是玩具設(shè)計(jì)、航模、海模、車模設(shè)計(jì)、發(fā)明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。不定期開展社會(huì)勞動(dòng)教育課：組織學(xué)生集體參加社會(huì)勞動(dòng)！

烹飪、種菜、微木工,勞動(dòng)教育該如何正確進(jìn)行?

下面現(xiàn)象中，可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是（1.6 ）1.插座中的兩個(gè)線頭相碰 2.開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰。 3電路中增加了大功率的用電器 4燈絲燒斷 5燈頭兩線頭相碰 6家中電器短路 2 在家用照明電路中，與燈頭常通的是（

一、填空題：（每空1分，共計(jì)30分）1、圖（A）是由兩種單結(jié)變化而成的組合結(jié)，請寫出這兩種單結(jié)的名稱：云雀結(jié)_和如意結(jié)。圖(A) 圖（B）2、圖（B）是一飾結(jié)在編制過程中的示意圖，請寫出數(shù)字所對(duì)應(yīng)的編制走線

1、有金屬外殼的用電器必須使用（三極）插頭，外殼必須接地。在家用照明電路中，燈頭連接的通常是（零）線。2、在食品雕刻中，通常我們用到的具體刀法有（削）、（片）、旋、戳等刀法。3、在工藝木工的加工制作中，我們通

烙三張餅至少需要9分鐘 3張餅共6面需要3*6＝18分鐘，每次烙兩張，所以18÷2＝9分鐘。綜合算式：3*6/2＝9（分鐘）具體方法：3張餅的6個(gè)面分別用A,a,B,b,C,c來表示：第一個(gè)3分鐘烙A、B面；第二個(gè)3分鐘烙C

由題意可得：3男折的數(shù)量+4女折的數(shù)量=125只①，4男折的數(shù)量+3女折的數(shù)量=120只②，①×4-②×3可得：16女折的數(shù)量-9女折的數(shù)量=125×4-120×3， 7女折的數(shù)量=140， 1女折的數(shù)量=20③，再將③代入

勞技理論題

八年級(jí)初二會(huì)考成績查詢方法：1、可以撥打12580查詢成績。2、可以到當(dāng)?shù)氐慕逃志W(wǎng)站查詢成績或者百度搜索當(dāng)?shù)厥谐煽儾樵儭?、咨詢下班主任。4、到學(xué)校教務(wù)處或者教務(wù)科查詢。考試時(shí)間一般在六月中旬。會(huì)考是學(xué)業(yè)水平測試考試，各

初二勞技作品制作方法如下：1、所需工具：厚卡紙，雙面膠，剪刀，美工刀，粘畫。準(zhǔn)備一張長的厚卡紙，畫上格子線，首尾兩端是提手的位置。2、用美工刀把中間的小方塊都裁剪出來，上下兩端沿線翻折兩下，沿線折疊起來，立體

今天，是我們第二次去豐譚中學(xué)上勞技課，在上個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)去過一次，并且對(duì)那里也有所了解，知道了勞技課的內(nèi)容，這次，我們照例來到豐潭中學(xué)。 與以往不同的是，這次我們上課的順序有所改動(dòng)，上一次是先搭模型，

一、填空題：（每空1分，共計(jì)30分）1、圖（A）是由兩種單結(jié)變化而成的組合結(jié)，請寫出這兩種單結(jié)的名稱：云雀結(jié)_和如意結(jié)。圖(A) 圖（B）2、圖（B）是一飾結(jié)在編制過程中的示意圖，請寫出數(shù)字所對(duì)應(yīng)的編制走線

關(guān)于初二勞技會(huì)考的事

暈了，會(huì)考考的是50%的知識(shí)，50%的眼力，擔(dān)心個(gè)什么，和前后的人熟悉下
保護(hù)作用+防止觸電事故的發(fā)生 a c e f +A.C.E.F
偏右 更準(zhǔn)確
下面現(xiàn)象中，可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是（1.6 ） 1.插座中的兩個(gè)線頭相碰 2.開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰。 3電路中增加了大功率的用電器 4燈絲燒斷 5燈頭兩線頭相碰 6家中電器短路 2 在家用照明電路中，與燈頭常通的是（ 1） 1 火線 2零線 3地線
一、以育人為目標(biāo)，提高對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的認(rèn)識(shí) 。 二、創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)中學(xué)生的興趣。 三、拓寬教學(xué)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 。 四、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，傳授實(shí)用生產(chǎn)技術(shù) 。
　勞技教育是一門藝術(shù)的學(xué)問，《勞動(dòng)與技術(shù)》課是孩子們喜歡的動(dòng)手實(shí)踐課程，也是一門學(xué)習(xí)日常生活與簡單勞動(dòng)的常識(shí)、技能的課程。它是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合的學(xué)科，具有技能性、實(shí)用性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。 　　新教材注重形成學(xué)生良好的技術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親歷實(shí)踐和技術(shù)探究，注重設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。但由于《勞動(dòng)與技術(shù)》課不同于以往的數(shù)學(xué)課或語文課，它的隨意性較大，教師可能不一定完全按照設(shè)計(jì)好的思路教學(xué)，此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)較為混亂的局面。面對(duì)勞技課上的大眾化問題，教師應(yīng)想辦法激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，并選擇適合學(xué)生的課程，還要使課堂在不斷的生成中，做到與課外活動(dòng)相結(jié)合，與社會(huì)家庭教育相結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮創(chuàng)新能力，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。 　　一、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣 　　我們說“興趣是最好的老師。”學(xué)生只要對(duì)某一事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么對(duì)于勞技的教學(xué)來說，就顯得和諧和輕松了。 　?。?）選擇多媒體展示激發(fā)學(xué)生興趣。 　?。?）選擇教師的作品展示激發(fā)學(xué)生興趣。 　　二、選取合適的題材 　　勞動(dòng)技術(shù)的課程并不是所有的教材對(duì)所有的學(xué)校，所有的學(xué)生都適合。由于勞動(dòng)教育受學(xué)生身心發(fā)展水平的制約，不適宜的教學(xué)活動(dòng)都可能影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展。我們教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，遵循量力而行的原則，符合學(xué)生年齡特征、性別、知識(shí)水平和能力，選擇學(xué)生力所能及的項(xiàng)目和內(nèi)容，并努力做到個(gè)體化、個(gè)性化。 　　三、課堂教學(xué)要結(jié)合課外活動(dòng) 　　《勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)施指南》指出：勞動(dòng)與技術(shù)教育是一個(gè)綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際和當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密，且以實(shí)踐為主體的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 　　四、課堂教學(xué)要結(jié)合社會(huì)或是家庭教育 　　我們說一個(gè)人的腐化墮落的主要原因是從厭惡勞動(dòng)、貪圖享樂開始的，可見勞動(dòng)教育對(duì)青少年來說是多么需要。然而，對(duì)于小學(xué)階段的孩子，就更加重要了。因此，在勞技課中，教師就應(yīng)該不斷地滲透給學(xué)生這樣的一個(gè)理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。 　　總而言之，勞動(dòng)技術(shù)的教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育的途徑，尤其對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來說，更是一個(gè)人素質(zhì)形成和發(fā)？展的奠基時(shí)期。作為一名勞技教師應(yīng)該遵循新課程的教學(xué)理念，并通過各種手段、渠道、形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在勞技課中真正地培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，讓學(xué)生都喜歡上勞技課。
一、初級(jí)裁縫（1-75）： 1、要求：5級(jí) 5銅幣。學(xué)習(xí)制作亞麻布卷。大概需要制作50個(gè)亞麻布卷。 2、材料：100塊亞麻布。 2、技能：0 - 40。 二、學(xué)習(xí)亞麻腰帶： 1、要求：需要制作20個(gè)。 2、材料：20個(gè)亞麻布卷，20根粗線。 3、技能：40 - 60。 三、強(qiáng)化亞麻斗篷： 1、要求：需要制作15個(gè)。 2、材料：30個(gè)亞麻布卷，45根粗線。 3、技能：60 - 75。 四、提升裁縫到中級(jí)（50-150）： 1、要求：需要10級(jí)、5銀幣。學(xué)習(xí)毛布卷，然后制作45個(gè)毛布卷。 2、材料：135塊毛料。 3、技能：75 - 105 五、學(xué)習(xí)毛紡斗篷： 1、要求：大概要制作30個(gè)左右。 2、材料：30個(gè)毛布卷，30個(gè)細(xì)線。 3、技能：105 - 120。 六、學(xué)習(xí)雙絨毛紡護(hù)肩： 1、要求：需要制作5個(gè)。 2、材料：15個(gè)毛布卷，10根細(xì)線。 3、技能：120 - 125。 七、跟高級(jí)裁縫師： 1、地區(qū)：這個(gè)高級(jí)的聯(lián)盟和部落要找特定的。聯(lián)盟的在暴風(fēng)城法師區(qū)~部落的在幽暗城魔法區(qū)。 2、要求：提升裁縫到高級(jí)（125-225）=（需要：20級(jí) 50銀幣），學(xué)習(xí)絲綢卷，然后制作240個(gè)絲綢卷。 3、材料：960塊絲綢（大概。主要看后兩個(gè)的RP）。 4、技能：125 - 145。 八、學(xué)習(xí)碧藍(lán)絲質(zhì)頭巾： 1、要求：大概要制造15-20個(gè)。（如果RP好直上15個(gè)就夠了）。 2、材料：30-40個(gè)絲綢卷、30-40瓶藍(lán)色染料和15-20根細(xì)線。 3、技能：145 - 160。 九、學(xué)習(xí)絲質(zhì)頭帶、 1、要求：大概要制造15-20個(gè)。（同上） 2、材料：45-60個(gè)絲綢卷、30-40根細(xì)線。 3、技能：160 - 175。 十、學(xué)習(xí)魔紋布卷： 1、要求：制作90個(gè)魔紋布卷。 2、材料：450塊魔紋布。 3、技能：175 - 185。 十一、學(xué)習(xí)深紅絲質(zhì)外衣。 1、要求：需要制造20件。 2、材料：80個(gè)絲綢卷、40瓶紅色染料 40根細(xì)線。 3、技能：185 - 205。 十二、學(xué)大師級(jí)裁縫： 1、地區(qū)：聯(lián)盟的在塵泥沼澤-塞拉摩島~部落的在塔輪米爾-希爾斯布萊德丘陵。 2、要求提升裁縫到大師級(jí)（200-300）需要： 35級(jí)，5金幣。 十三、學(xué)習(xí)深紅絲質(zhì)馬褲： 1、要求：需要制造15件。 2、材料：60個(gè)絲綢卷、30瓶紅色染料 30根絲線。 3、技能：205 - 220。 十四、學(xué)習(xí)黑色魔紋手套： 1、要求：需要制造20-30只。 2、材料：50-60個(gè)魔紋布卷、50-60根粗絲線。 3；技能：220 - 240。 十五、學(xué)習(xí)黑色魔紋頭帶： 1、要求：需要制造10件。 2、材料：30個(gè)魔紋布卷、20根粗細(xì)線。 3、技能：240 - 250。 十六、學(xué)習(xí)符文布卷： 1、要求：需要制造135件。 2、材料：675張符文布。 3、技能：250 - 260。 十七、學(xué)習(xí)符文部腰帶： 1、需要制造25件。 2、材料：75個(gè)符文布卷，25個(gè)符文線。 3、技能：260 - 285。 十八、學(xué)習(xí)亮布披風(fēng)： 1、需要制造15件。 2、材料：30個(gè)金錠、60個(gè)符文布卷、15個(gè)符文線。 3、技能：285 - 300。 十九、跟宗師級(jí)的裁縫訓(xùn)練師學(xué)宗師級(jí)裁縫1、地區(qū)：在外域的地域火半島上-聯(lián)盟的在榮譽(yù)堡二樓~部落的在薩爾瑪。 2、要求：提升裁縫到大師級(jí)（300-375）需要50級(jí)。 二十、學(xué)靈紋布卷： 1、要求：需要制造190張。 2、材料：1140張靈紋布。 3、技能：300 - 325。 二十一、跟沙塔納城的伊恩學(xué)魔化靈紋布卷： 1、需要制造50件。 2、材料：150張靈紋布卷 100個(gè)奧法之塵。 3、技能：325 - 340。 二十二、跟沙塔納城的伊恩學(xué)魔化靈紋布包： 1、要求：需要制造5-10件（因?yàn)檫@個(gè)賣銀行可以，做多幾個(gè)又可以練技能）。 2、材料：20-40張魔化靈紋布卷，10-20個(gè)靈網(wǎng)蜘蛛絲 5-10個(gè)強(qiáng)效位面精華。 3、技能：340 - 345。 二十三、跟沙塔納城的伊恩學(xué)靈紋外套： 1、需要制造5件。 2、材料：40張靈紋布卷 10個(gè)符文線。 3、技能：345 - 350。
--做亞麻卷到40， 2--做亞麻腰帶到60， 3--做強(qiáng)化亞麻斗篷到75， 學(xué)習(xí)中級(jí)裁縫， 4--做毛布卷到105， 5--做毛紡斗篷到120， 6--做雙絨毛紡護(hù)肩到125 學(xué)習(xí)高級(jí)裁縫 7--做絲綢卷到145 8--做碧藍(lán)絲質(zhì)頭巾到160 9--做絲質(zhì)頭帶到175 10--做魔紋布卷到185 11--做深紅絲質(zhì)外衣到205 12--做黑色魔紋外衣到225 去外域榮譽(yù)堡學(xué)習(xí)大師裁縫 13--做黑色魔紋手套到240 14--做黑色魔紋護(hù)肩到250 15--做符文布卷到260 16--做符文布腰帶到280 17--做符文布手套到300 學(xué)習(xí)宗師裁縫 18--做靈文布卷到325 19--做魔化靈文布卷到335 20--做靈文布靴到348 21--做靈文布外套到350