霍蘭德的職業(yè)有六類；分別代表藝術型；社會型；現(xiàn)實型；研究型；企業(yè)型；常規(guī)型。共同特點：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務，喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較

1、外傾（E）：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而從與人交往和行動中得到活力?！?#8194;    2、直覺（N）：“通過想象、無意識等超越感覺的方式來獲取信息。喜歡看整件事情的全

ASE:戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人、報刊專欄作者、記者、演員、英語翻譯。 ASI:音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮、合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。 AER:新聞攝影師、電視攝像師、藝術指導、錄音

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡以觀察、學習、探索、分析、評估或解決問題為主要內(nèi)容的工作。如:實驗室工作人員、物理學家、化學家、生物學家、工程師、程序設計員、社會學家。 R島——實用型(Realistic)總體特征:個性平和穩(wěn)重,看重物質(zhì),追求

霍蘭德職業(yè)ASECRI分別什么意思

在霍蘭德職業(yè)興趣類型中，現(xiàn)實型的關鍵詞是干吧。這種類型的人喜歡使用手和身體來操作工具和機器，通常是從事需要技能、力量和協(xié)調(diào)性的工作，包括機械操作、修理、建筑和裝配等。他們通常喜歡具體的、可視的工作，而不是抽象的

常規(guī)型是霍蘭德職業(yè)興趣類型之一。其共同特點包括尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。典型職業(yè)包括秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納

霍蘭德職業(yè)興趣包括六個類型，分別是現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。1、社會型 喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較

根據(jù)查詢相關公開資料可知：職業(yè)規(guī)劃實操手冊——霍蘭德六種職業(yè)興趣類型中寫道每種類型的關鍵詞：現(xiàn)實型，干吧。研究型，好好想想。藝術型，創(chuàng)造。社會型，分享吧。事業(yè)型，開始吧。常規(guī)型，堅持就是勝利。

社會型。

霍蘭德職業(yè)理論中現(xiàn)實行人的關鍵詞干吧。根據(jù)查詢相關公開信息顯示：霍蘭德六種職業(yè)興趣類型中寫道每種類型的關鍵詞，現(xiàn)實型為干吧，研究型為好好想想，藝術型為創(chuàng)造，社會型為分享吧，事業(yè)型為開始吧，常規(guī)型為堅持就是勝利

霍蘭德職業(yè)興趣類型中什么型的關鍵詞是分享吧

職業(yè)興趣類型包括常規(guī)型、藝術型、實踐型、社會型、研究型、管理型。1、常規(guī)型 尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計劃和指導做事，按部就班，細心有條理。不習慣自己對事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象

藝術型職業(yè)興趣類型的人喜歡創(chuàng)造、表達和欣賞藝術,他們通常具有敏銳的審美和創(chuàng)造力。他們喜歡在音樂、繪畫、攝影、舞蹈、表演等各個領域中發(fā)揮自己的才能，從而獲得創(chuàng)造和自我實現(xiàn)的滿足感。例如，設計師、音樂家、畫家、舞蹈家

5、調(diào)研型：(I)共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理

1、現(xiàn)實型：對于實際、物質(zhì)和操作性任務感興趣，喜歡從事手工、技術、機械方面的職業(yè)。2、研究型：對于研究、分析和解決問題感興趣，喜歡從事科學、數(shù)學、醫(yī)學、工程等需要深入思考和學術知識的職業(yè)。3、藝術型：對于創(chuàng)造、表達

專業(yè)興趣類型有哪些?

這種分類方法是根據(jù)美國著名的職業(yè)指導專家霍蘭創(chuàng)立的“人格—職業(yè)”類型匹配理論，把人格類型劃分為六種，即現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。與其相對應的是六種職業(yè)類型。（3）依據(jù)各個職業(yè)的主要職責或“

工作性質(zhì)也分為六種：現(xiàn)實性的、調(diào)查研究性的、藝術性的、社會性的、開拓性的、常規(guī)性的。人格類型理論的實質(zhì)在于擇業(yè)者的人格特點與職業(yè)類型的適應。適宜的職業(yè)環(huán)境中個人可以充分施展自己的技能和能力，表達自己的態(tài)度和價值

霍蘭德的職業(yè)興趣理論反映了他長期專注于職業(yè)指導的實踐經(jīng)歷，他把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機地結(jié)合起來，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前，二者的研究是相對獨立進行的?；籼m德以職業(yè)興趣理論為基礎

美國心理學教授約翰霍蘭和助手創(chuàng)立了人格類型與職業(yè)類型的學說,他認為每個職業(yè)的人都可以按下列六種個性進行描述:1現(xiàn)實型:這種人手巧、有勞動興趣,喜歡花時間干一些機械的事情。他們喜歡并且善于完成更具體的任務。一般搞農(nóng)業(yè)和機械業(yè)的人

(2)研究型，即以探索自然、追求利學真理為主要興趣。(3)藝術型，即以藝術創(chuàng)作為主要興趣。(4)社會型，即以從事社會工作、關注社會問題、改善社會福利為主要興趣。(5)冒險型，即以探險為主要興趣。(6)道德型，即以明了

霍蘭認為主要有6種職業(yè)興趣,它們是?

I，指的是實際(Investigative)。對于這類人來說，他們更愿意從事需要深入思考、研究和分析的工作，如科學研究、計算機編程、統(tǒng)計學等。這類人的天賦和能力極高，能夠在理論和實踐方面都有很好的表現(xiàn)。R，代表現(xiàn)實(Realistic)

霍蘭德職業(yè)興趣第代碼每個人只能有一個，興趣測評的結(jié)果是六種類型得分最高的三個代碼依次排列組合而成，所以霍蘭德職業(yè)興趣代碼基本上就是R-實用型、I-研究型、A-藝術型、S-社會型、E-企業(yè)型、C-事務型，這六個代碼中三

霍蘭德類型代碼，也稱霍蘭德職業(yè)興趣類型代碼，是指根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，將個人的職業(yè)興趣類型歸為六種類型代碼?；籼m德職業(yè)興趣代碼基本上就是R-實用型、I-研究型、A-藝術型、S-社會型、E-企業(yè)型、C-事務型，這六個代碼

霍蘭德職業(yè)興趣代碼（Holland Codes）是由美國心理學家約翰·霍蘭德（John L. Holland）提出的一種職業(yè)咨詢和指導的方法。霍蘭德將職業(yè)興趣歸為六大類別，通過測評和分析個人興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配程度，幫助人們更好地選擇適合自己

你的興趣代碼(一個字母)是什么?對應的興趣類型是什么?

每個人都有各自不同的興趣,我的興趣愛好有看書,畫畫,拉二胡,打排球,羽毛球等,如果咱們大致相同,也能算得上知音呵! 世界上你是獨一無二的,SHOW出個性就好!
性格是是應該有相應的網(wǎng)站，現(xiàn)在有很多做這款信息測試的網(wǎng)站，你可以自己到公眾號那里搜索一下。
霍蘭德職業(yè)興趣環(huán)境分類的基本假設有： 1、人們會通過職業(yè)選擇表現(xiàn)自己的個性。 2、人們會被與他們個性相符合并能積累工作經(jīng)驗的職業(yè)所吸引。 3、選擇相同職業(yè)的人擁有相似的個性和處理方式。 他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關。 霍蘭德的類型理論提供了一個重要的生涯輔導理念： 把個人特質(zhì)和適合這種特質(zhì)工作聯(lián)合起來。生涯輔導（簡單說就是職業(yè)輔導）強調(diào)生涯探索，對自我能力，興趣，價值以及工作世界的探索，霍蘭德巧妙的拉近了自我與工作世界的距離。 借助霍蘭德代碼的協(xié)助，當事人能迅速地，有系統(tǒng)的，而且有所依據(jù)的在一個特定的職業(yè)群里進行探索活動。
霍蘭德把職業(yè)興趣分為6個類型，分別是：現(xiàn)實型、探索型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。 約翰·霍蘭德是美國約翰▪霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業(yè)指導專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的人業(yè)互擇理論。這一理論首先根據(jù)勞動者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動者劃分為6種基本類型，相應的職業(yè)也劃分為6種類型：霍蘭德職業(yè)選擇理論，實質(zhì)在于勞動者與職業(yè)的相互適應。 職業(yè)（Occupation)，根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：是性質(zhì)相近的工作的總稱，通常指個人服務社會并作為主要生活來源的工作。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位（即崗位，Position），我們在談某一具體的工作（職業(yè)）時，其實也就是在談某一類職位。每一個職位都會對應著一組任務（Task），作為任職者的崗位職責。而要完成這些任務就需要這個崗位上的人，即從事這個工作的人，具備相應的知識、技能、態(tài)度等。
職業(yè)興趣類型有：常規(guī)型、藝術型、實踐型、社會型、研究型、管理型、企業(yè)型。 常規(guī)型：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照計劃和指導做事，按部就班，細心有條理。不習慣自己對事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒有強烈的野心，不喜歡冒險。 藝術型：熱愛藝術，富于想象力、擁有很強的藝術創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會。進行藝術創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。 實踐型：喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質(zhì)的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。 社會型：樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導別人。通常他們有社會責任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會義務和社會道德。 研究型：喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領域的創(chuàng)新和應用；喜歡探索未知領域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。 管理型：對其所能支配的各種資源能夠進行有效的計劃、組織、領導和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負，溝通能力出色，擅長說服他人，追求聲望、經(jīng)濟成就和社會地位。 企業(yè)型：企業(yè)型的人是不是思考者，是實干家。他們喜歡與人和理念打交道，而不是實際執(zhí)行。
健身運動類：籃球賽、網(wǎng)球、兵乓球、足球隊、雙翹板、滑旱冰、慢跑、跳蠅、競走等。 游戲娛樂類：聽歌、看電視劇、美術繪畫、寫網(wǎng)絡小說、去看書等。 冒險類游戲：做彈弓玩、做鐵劍玩、做橡皮槍玩等。 興趣廣泛之逆生長類：樂高積木、用麻將游戲搭金字塔式等。 智力類：拼圖圖片、拆卸（拆小汽車、鬧鈴、電扇這類的）。 個人收藏類：個人收藏撲克游戲、小汽車、腕表、鞋這類的。 傳統(tǒng)樂器類：彈吉、電子琴、薩克斯、葫蘆絲、大號、新號。 文藝類：手工折紙（能夠試著無盡種折紙飛機的方法）、剪紙畫、飲茶、藝術涂鴉。 網(wǎng)絡游戲：LOL、QQ堂、CS、CF、地下城勇士。 興趣廣泛的游戲類型：桌面游戲（飛行棋、象棋、心里話歷險、五子棋、撲克游戲……）。
霍蘭德的職業(yè)有六類；分別代表藝術型；社會型；現(xiàn)實型；研究型；企業(yè)型；常規(guī)型。 共同特點：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務，喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力，如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 擴展資料： 內(nèi)在關系：霍蘭德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的，霍蘭德以六邊形標示出六大類型的關系。 相鄰關系：如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關系的兩種類型的個體之間共同點較多，現(xiàn)實型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機會與人接觸。 相隔關系：如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關系少。 相對關系：在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關系的人格類型共同點少，因此，一個共同人同時對處于相對關系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。 價值分析：霍蘭德的職業(yè)興趣理論主要從興趣的角度出發(fā)來探索職業(yè)指導的問題，明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認識有了質(zhì)的變化。 霍蘭德的職業(yè)興趣理論反映了長期專注于職業(yè)指導的實踐經(jīng)歷，把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機地結(jié)合起來，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前，二者的研究是相對獨立進行的。 霍蘭德以職業(yè)興趣理論為基礎，先后編制了職業(yè)偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我導向搜尋表(Self-directed Search)兩種職業(yè)興趣量表，作為職業(yè)興趣的測查工具 霍蘭德力求為每種職業(yè)興趣找出兩種相匹配的職業(yè)能力。 興趣測試和能力測試的結(jié)合在職業(yè)指導和職業(yè)咨詢的實際操作中起到了促進作用。 參考資料來源：百度百科-霍蘭德職業(yè)興趣理論
　　霍蘭德職業(yè)興趣測量表 　　人的個性與職業(yè)有著密切的關系，不同職業(yè)對從業(yè)者的人格特征的要求是有差距的，如果通過科學的測試，可以預知自己的個性特征，這有助于選擇適合于個人發(fā)展的職業(yè)。您將要閱讀的這個《職業(yè)價格自測問卷》，可以幫助您作個性自評，從而獲自己的個性特征更適合從事哪方面的工作。 　　請根據(jù)對每一題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據(jù)自己的情況，如果選擇“是”，請打“√” ，否則請打“×” 　　1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。 （ ） 　　2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。 （ ） 　　3、在集體討論中，我往往保持沉默。 （ 是 ） 　　4、我喜歡做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面的工作。 （ ） 　　5、每次寫信我都一揮而就，不再重復。 （ ） 　　6、我經(jīng)常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。 （ 是 ） 　　7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。 （ 是 ） 　　8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動手的工作。 （ 是 ） 　　9、我喜歡成為人們注意的焦點。 （ ） 　　10、我喜歡不時地夸耀一下自己取得的好成就。 （ 是 ） 　　11、我曾經(jīng)渴望有機會參加探險。 （ ） 　　12、當我一個獨處時，會感到更愉快。 （ ） 　　13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。 （ ） 　　14、我討厭修理自行車、電器一類的工作。 （ ） 　　15、我喜歡參加各種各樣的聚會。 （ ） 　　16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩(wěn)定的職業(yè)。 （ 是 ） 　　17、音樂能使我陶醉。 （ 是 ） 　　18、我辦事很少思前想后。 （ ） 　　19、我喜歡經(jīng)常請示上級。 （ ） 　　20、我喜歡需要運用智力的游戲。 （ ） 　　21、我很難做那種需要持續(xù)集中注意力的工作。 （ ） 　　22、我喜歡親自動手制作一些東西，從中得到樂趣。 （ ） 　　23、我的動手能力很差。 （ 是 ） 　　24、和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。 （ ） 　　25、和別人談判時，我總是很容易放棄自己的觀點 （ 是 ） 　　26、我很容易結(jié)識同性朋友。 （ 是 ） 　　27、對于社會問題，我通常持中庸的態(tài)度。 （ ） 　　28、當我開始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執(zhí)著地干下去。（ ） 　　29、我是一個沉靜而不易動感情的人。 （ ） 　　30、當我工作時，我喜歡避免干擾。 （ 是 ） 　　31、我的理想是當一名科學家。 （ ） 　　32、與言情小說相比，我更喜歡推理小說。 （ ） 　　33、有些人太霸道，有時明明知道他們是對的，也要和他們對著干。 （ 是 ） 　　34、我愛幻想。 （ 是 ） 　　35、我總是主動地向別人提出自己的建議。 （ ） 　　36、我喜歡使用榔頭一類的工具。 （ ） 　　37、我樂于解除別人的痛苦。 （ ） 　　38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。 （ ） 　　39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。 （ 是 ） 　　40、我希望能經(jīng)常換不同的工作來做。 （ 是 ） 　　41、我總留有充裕的時間去赴約會。 （ 是 ） 　　42、我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。 （ ） 　　43、如果掌握一門手藝并能以此為生，我會感到非常滿意。 （ 是 ） 　　44、我曾渴望當一名汽車司機。 （ ） 　　45、聽別人談“家中被盜”一類的事，很難引起我的同情。 （ 是 ） 　　46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷員，而不愿當圖書管理員。 （ ） 　　47、我討厭跟各類機械打交道。 （ ） 　　48、我小時候經(jīng)常把玩具拆開，把里面看個究竟。 （ ） 　　49、當接受新任務后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。 （ ） 　　50、我有文藝方面的天賦。 （ ） 　　51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。 （ ） 　　52、我喜歡作一名教師。 （ ） 　　53、和一群人在一起的時候，我總想不出恰當?shù)脑拋碚f。 （ 是 ） 　　54、看情感影片時，我常禁不住眼圈紅潤。 （ ） 　　55、我討厭學數(shù)學。 （ 是 ） 　　56、在實驗室里獨自做實驗會令我寂寞難耐。 （ 是 ） 　　57、對于急躁、愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待。 （ 是 ） 　　58、遇到難解答的問題時，我常常放棄。 （ ） 　　59、大家公認我是一名勤勞踏實的、愿為大家服務的人. （ ） 　　60、我喜歡在人事部門工作。 （ ） 　　"職業(yè)人格的類型：（符合以下“是”或否答案的記1分，不符合的記0分） 　　"常規(guī)型：“是”（7，19，29，39，41，51，57），否（5，18，40） 　　"現(xiàn)實型“是”（2，13，22，36，43），否（14，23，44，47，48） 　　"研究型 “是”（6，8，20，30，31，42），否（21，55，56，58） 　　"管理型 “是”（11，24，28，35，38，46，60），否（3，16，25） 　　"社會型 “是”（26，37，52，59），否（1，12，15，27，45，53） 　　"藝術型 “是”（4，9，10，17，33，34，49，50，54），否（32） 　　請將得分最高的三種類型從高到低排列，得出一個（或兩個）三位組合答案，再對照《人格類型與職業(yè)環(huán)境的匹配 》和《測試結(jié)果與職業(yè)匹配對照表》得出人格類型所匹配的職業(yè)。 　　型態(tài) 人格傾向 典型職業(yè) 　　現(xiàn)實型 　　R 具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為 　　1、喜愛實用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業(yè)或情境 　　2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關系方面的能力。 　　3、重視具體的事物，如金錢，權力、地位等。 工人 　　農(nóng)民 　　土木工程師 　　人格類型與職業(yè)環(huán)境的適配 　　研究型 　　I 具有分析、謹慎、批評、好奇、獨立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理發(fā)、保守的特征，表現(xiàn)為 　　1、喜愛研究性的職業(yè)或情境，避免企業(yè)性的職業(yè)或情境 　　2、用研究的能力解決工作及其他方面的問題，即自覺、好學、自信，重視科學，但缺乏領導方面的才能。 科研人員 　　數(shù)學、生物方面的專家 　　藝術型 　　A 具有復雜、想象、沖動、獨立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實際的特征，表現(xiàn)為 　　1、喜愛藝術性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境 　　2、富有表達能力和直覺、獨立、具創(chuàng)意、不順從（包括表演、寫作、語言），并重視審美的領域 詩人、藝術家 　　社會型 　　S 具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負責、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特征，表現(xiàn)為 　　1、喜愛社會型的職業(yè)或情境，避免實用性的職業(yè)或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學能力 　　2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導別人的能力，且重視社會與倫理的活動與問題。 教師、牧師、輔導人員 　　企業(yè)型 　　E 具有冒險、野心、獨斷、沖動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特征，表現(xiàn)為 　　1、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問題能力 　　2、有沖動、自信、善社交、知名度高、有領導與語言能力，缺乏科學能力，但重視政治與經(jīng)濟上的成就。 推銷員、政治家 　　企業(yè)家 　　傳統(tǒng)型 　　C 具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅毅、實際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為 　　1、喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問題 　　2、喜歡順從、規(guī)律、有文書與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟上的成就。 出納 　　會計 　　秘書 　　測試結(jié)果與職業(yè)匹配對照表 　　RIA：牙科技術員、陶工、 建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。 　　RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、 　　紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。 　　RIE：建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、 　　一般機械工程、自動工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、 　　家政經(jīng)濟人員、計量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機械操作、清潔工、無線電修理、 　　汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。 　　RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、 　　機車(火車頭)制造、農(nóng)業(yè)機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、 　　電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、裝配工、托兒所所長、 　　鋼琴調(diào)音員、印刷工、建筑 鋼鐵工作、卡車司機。 　　RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、 　　手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。 　　RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開鑿工人、 　　管道安裝工、出租汽車駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、 娛樂場所的服務員、 　　起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。 　　RSI：紡織工、編織工、農(nóng)業(yè)學校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術、商業(yè)、技術、工藝課程)、 　　雨衣上膠工。 　　REC：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。 　　REI：輪船船長、航海領航員、大副、試管實驗員。 　　RES：旅館服務員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網(wǎng)修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、 　　公園服務員、救 生員、登山導游、火車工程技術員、建筑工作、鋪軌工人。 　　RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術、化學工程技師、民用工程技師、 　　石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、炮手、保養(yǎng)工、 　　磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、 　　手工縫紉工、油漆工、 染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放映員、 　　勘測員助手。 　　RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、 　　混凝土工、電話修理工、爆炸手、 郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。 　　RCE：打井工、吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員、鏟車司機、拖拉機司機。 　　IAS：普通經(jīng)濟學家、農(nóng)場經(jīng)濟學家、財政經(jīng)濟學家、國際貿(mào)易經(jīng)濟學家、實驗心理 　　學家、工程心理學家、心理學家、哲學家、內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學家。 　　IAR：人類學家、天文學家、化學家、物理學家、醫(yī)學病理、動物標本剝制者、化石修復者、 　　藝術品管理者。 　　ISE：營養(yǎng)學家、飲食顧問、火災檢查員、郵政服務檢查員。 　　ISC：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務員、驗尸室人員、編目錄者、 　　醫(yī)學實驗定技師、調(diào)查研究者。 　　ISR：水生生物學者，昆蟲學者、 　　微生物學家、配鏡師、矯正視力者、 　　細菌學家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。 　　I SA：實驗心理學家、普通心理學家、發(fā)展心理學家、教育心理學家、社會心理學家、 　　臨床心理學家、目標學家、皮膚病學家、精神病學家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、 　　五官科醫(yī)生、醫(yī)學實驗室技術專家、民航醫(yī)務人員、護士。 　　IES：細菌學家、生理學家、化學專家、地質(zhì)專家、地理物理學專家、紡織技術專家、 　　醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。 　　IEC：檔案保管員、保險統(tǒng)計員。 　　ICR：質(zhì)量檢驗技術員、地質(zhì)學技師、工程師、法官、圖書館技術輔導員、計算機操作員、 　　醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。 　　IRA：地理學家、地質(zhì)學家、聲學物理學家、礦物學家、古生物學家、石油學家、地震學家、 　　聲學物理學家、氣象學家、原子和分子物理學家、電學和磁學物理學家、設計審核員、 　　人口統(tǒng)計學家、數(shù)學統(tǒng)計學家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。 　　IRS：流體物理學家、物理海洋學家、等離子體物理學家、農(nóng)業(yè)科學家、動物學家、 　　食品科學家、園藝學家、植物學家、細菌學家、解剖學家、動物病理學家、作物病理學家、 　　藥物學家、生物化學家、生物物理學家、細胞生物學家、臨床化學家、遺傳學家、 　　分子生物學家、質(zhì)量控制工程師、地理學家、獸醫(yī)、放射性治療技師。 　　IRE：化驗員、化學工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術專家、材料和測試工程師、 　　電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、 　　陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。 　　IRC：飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農(nóng)業(yè)技術專家、生物技師、 　　動植物技術專家、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、 　　照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者、儀器維修工。 　　CRI：簿記員、會計、記時員、鑄造機操作工、打字員、按鍵操作工、復印機操作工。 　　CRS：倉庫保管員、檔案管理員、縫紉工、講述員、收款人。 　　CRE：標價員、實驗室工作者、廣告管理員、自動打字機操作員、電動機裝配工、縫紉機操作工。 　　CIS：記賬員、顧客服務員、報刊發(fā)行員、土地測量員、保險公司職員、會計師、估價員、 　　郵政檢查員、外貿(mào)檢查員。 　　CIE：打字員、統(tǒng)計員、支票記錄員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。 　　CIR：校對員、工程職員、海底電報員、檢修計劃員、發(fā)扳員。 　　CSE：接待員、通訊員、電話接線員、賣票員、旅館服務員、私人職員、商學教師、旅游辦事員。 　　CSR：運貨**商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務職員。 　　CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。 　　CER：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。 　　CEI：推銷員、經(jīng)濟分析家。 　　CES：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。 　　ECI：銀行行長、審計員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。 　　ECS：信用辦事員、保險人員、各類進貨員、海關服務經(jīng)理、售貨員，購買員、會計。 　　ERI：建筑物管理員、工業(yè)工程師、護士長、農(nóng)場管理員、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員。 　　ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。 　　ERC：郵政局長、漁船船長、機械操作領班、木工領班、瓦工領班、駕駛員領班。 　　EIR：科學、技術和有關周期出版物的管理員。 　　EIC：專利**人、鑒定人、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。 　　EIS：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商人。 　　EAS：法官、律師、公證人。 　　EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓獸員。 　　ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政管理員、工程管理員、售貨員、職業(yè)病防治、 　　商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員。 　　ESR：家具售貨員、書店售貨員、公共汽車的駕駛員、日用品售貨員、護士長、 　　自然科學和工程的行政領導。 　　ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務管理員、 　　技術服務咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務站調(diào)度。 　　ESA：博物館館長、報刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、 　　導游、（輪船或班機上的）事務長、飛機上的服務員、船員、法官、律師。 　　ASE：戲劇導演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯。 　　ASI：音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、 　　作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。 　　AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術指導、錄音指導、丑角演員、魔術師、木偶戲演員、騎士、 　　跳水員。 　　AEI：音樂指揮、舞臺指導、電影導演。 　　AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、 　　模特。 　　AIS：畫家、劇作家、編輯、評論家、時裝藝術大師、新聞攝影師、男演員、文學作者。 　　AIE：花匠、皮衣設計師、工業(yè)產(chǎn)品設計師、剪影藝術家、復制雕刻品大師。 　　AIR：建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、雕刻家、環(huán)境美化工、包裝設計師、繡花工、 　　陶器設計師、漫畫工。 　　SEC：社會活動家、退伍軍人服務官員、工商會事務代表、教育咨詢者、宿舍管理員、 　　旅館經(jīng)理、飲食服務管理員。 　　SER：體育教練、游泳指導。 　　SEI：大學校長、學院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學家、家政經(jīng)濟學家、職業(yè)學校教師、 　　資料員。 　　SEA：娛樂活動管理員、**服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者。 　　SCE：部長助理、福利機構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、 　　餐館經(jīng)理、售票員。 　　SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務員。 　　SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專業(yè)運動員、房管員、兒童家庭教師、 　　警察、引座員、傳達員、保姆。 　　SRC：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學校兒童服務人員。 　　SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或?qū)W院的系主任、 　　大學或?qū)W院的教育學教師、大學農(nóng)業(yè)教師、大學法律教師、大學工程和建筑課程的教師、 　　大學數(shù)學、醫(yī)學、物理教師大學社會科學、生命科學教師、 　　研究生助教、成人教育教師。 　　SIE：營養(yǎng)學家、飲食學家、海關檢查員、安全檢查員、稅務稽查員、校長。 　　SIC：描圖員、獸醫(yī)助手、診所助理、體檢檢查員、娛樂指導者、監(jiān)督緩刑犯的工作者、 　　咨詢?nèi)藛T、社會科學教師。 　　SIR：理療員、救護隊工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手。