五尺是1.155米 。尺是古今都有的，但內含的量（實際長度）卻不一樣。如《鄒忌諷齊王納諫》文中曰：“鄒忌修八尺有余?！比绻唇裉斓某邅碛嬎?，鄒忌的身長是2.66米還多，這顯然太高了。中國市制長度單位亦稱“市尺

五尺為一點一五到一點二零五米。4、隋朝一尺二十九點五一厘米，五尺約一點四八米。5、宋代一尺長三十四點二厘米，五尺為一點五六米。6、明清代用于不同方向的尺的長度不同，無法進行詳細列舉。五尺都約為一點五五米。

1. 在周朝，一尺約為19.91厘米，五尺約為99.55厘米，約為1米。2. 秦朝規(guī)定一尺為23.2厘米，此時五尺為116厘米，即1.16米。3.漢代，一尺在23至24.1厘米之間，五尺在1.15至1.205米之間。4. 隋朝時，一尺為

因此，五個木匠尺的長度約為0.1015米 × 5 = 0.5075米，約等于0.5米。

5尺等于1.524米。5尺是一個古代的長度單位，它曾被廣泛使用，直到20世紀早期才逐漸被公制單位取代。在中國古代，5尺大約相當于1.52米，而在日本也有一個名為“五尺”的長度單位，它大約相當于1.6米。

五尺一等于1.7米，因為3尺等于一米，五尺一就等于（5.1/3）米，即1.7米。尺是中國市制長度單位，亦稱“市尺”。一尺等于十寸。西漢時一尺等于0.231米，今三尺等于一米。米是國際單位制中長度的標準單位，用符號

過去木匠用的五尺等于多少米?

1.67米。根據(jù)查詢數(shù)學計算公式顯示，1尺等于0.33米，所以五尺等于1.67米。尺此字最早字形是甲骨文。本義是長度單位，后引申為量長度的工具，即尺子；還引申為形狀像尺的東西，如鎮(zhèn)尺。

1.66666666667米。根據(jù)長度單位換算可知，1尺=0.3333333米，通過計算可知，5*0.3333333=1.66666666667，所以5尺等于1.66666666667米?！懊住保╩etre/meter，法mètre）是國際單位制基本長度單位，符號為m，一米等于10分米?？?/p>

你好同學，尺作為長度單位現(xiàn)在基本不用了，一尺等于0.333米，五尺約等于1.667米，謝謝。

五尺一等于1.7米，因為3尺等于一米，五尺一就等于（5.1/3）米，即1.7米。尺是中國市制長度單位，亦稱“市尺”。一尺等于十寸。西漢時一尺等于0.231米，今三尺等于一米。米是國際單位制中長度的標準單位，用符號

5尺=1.67米。因為1尺=0.33米，5尺就是5*0.33=1.67米。

木匠尺五尺等于多少米?

8、木匠尺和尺不能疊在一起比試,意為木匠不能比“吃”(“吃”、“尺”同音)。這些禁忌,主要集中在紅白喜事這樣的大事之中。生孩子時,為了讓孩子以后健康成長,就有很多禁忌。比如,從孩子出生到滿月之前,家里的石磨要封起來,不能

也不是所有的木匠都能擁有“五尺”的。過去學手藝都要跟師傅學上三年，當學徒的三年期間，幾乎成為師父家的義務長工，除了工匠活要跟著學之外，師父家里的一切大小勞役都得幫忙，甚至是主角。三年學成出師的時候，有點師父

在農(nóng)村，過去的木匠是特別多的，現(xiàn)在科學的進步，木工現(xiàn)代化了，所以代替?zhèn)鹘y(tǒng)工具的尺子和斧子也不會存在，倒是可以很少的見到了木匠的這門手藝是這一周是魯班發(fā)明的，后來農(nóng)村人學木匠首先要和師傅一起拜祖師爺。魯班魯班一

”這三樣東西他人是不能摸的。不光木匠的斧子忌諱讓人摸，就連木匠的墨斗和曲尺也忌諱被他人碰，聽說如果其他 人摸了這些東西往后，這些東西就會沾上倒霉，使木匠做不出好活兒來。如果有人摸了， 木匠就會用咒符點著火繞

”這三樣東西別人是不能摸的。 不但木匠的斧子禁忌讓人摸，就連木匠的墨斗和曲尺也忌諱被別人碰，據(jù)說如果其他 人摸了這些工具以后，這些工具就會沾上晦氣，使木匠做不出好活兒來。舊時，民間流傳著這樣一種說法：請木匠建

木匠的五尺可以拿別人的嗎

3、魯班尺，全稱“魯班營造尺”，亦作“魯班尺”，為建造房宅時所用的測量工具，類今工匠所用的曲尺。又稱“角尺”，主要用來校驗刨削后的板、枋材以及結構之間是否垂直和邊棱成直角的木工工具。1市尺=0.8魯班尺。

5尺床是1.5米的床。5尺床指寬度為1.5米的床鋪，長度方面不是固定的，一般是1.9-2米之間。以前木匠量尺寸采用木匠尺，都是按尺來丈量的。正常一尺等于30.48厘米，因此5尺等于30.48×5=152.4厘米。由于市面上床鋪

木匠尺是一種傳統(tǒng)的長度單位，通常用于木工和建筑工程中，等于1英尺（foot）的1/3，即0.3333英尺。而一英尺等于0.3048米，因此，一個木匠尺等于0.3333英尺 × 0.3048米/英尺，約等于0.1015米。因此，五個木匠尺的長度

是1.5，5尺床是指寬度在1.5米的床鋪，長度基本沒有限制，以前的木匠量尺寸做東西，用的都是木匠尺，在丈量時都會在末尾留上七，如二尺七寸、三尺七、四尺五寸七，五尺四寸七……所以四尺五寸七約等于現(xiàn)在1.5米

午尺應該是五尺，是以前木匠用以測量長短的工具，其采用直竹板每一寸一小刻度，每一尺一大刻度共長五尺，所以稱之為午尺塊，因其傳說與墨斗都曾是魯班祖師所用，而因一次沒墨斗水一徒弟拉尿冒充就這樣墨斗被巫了，從而

木工尺通常有600mm，900mm，1200mm三種尺寸規(guī)格，而根據(jù)《營造法原》，木工尺的1尺相當于27.5cm。二、木工尺的供應商及價格 1、浩業(yè)工量具有限公司 主營產(chǎn)品：木工尺、鑄鐵平板、方向角度尺等 公司簡介：浩業(yè)工量具有限公

木匠用的五尺是用2個三尺的木條在二點五尺的地方打眼裝訂并使其會轉動。折在一起是三尺,伸開是五尺。各類工匠的祖師爺都是魯班。魯班的傳教信物是一把“尺”，正好五尺長，俗稱“五尺”！所以木匠（木匠里面又分很多

木匠的五尺是什么樣子

1.我是本科數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的，我給你個建議，可以先報一個人文或者法學或者外語專業(yè)的，待到大二可以轉專業(yè)的時候轉為經(jīng)濟門類的專業(yè)，而現(xiàn)在經(jīng)濟專業(yè)非常吃香，且你選擇在后面轉專業(yè)不會影響你以后的發(fā)展，并且到后面經(jīng)濟專業(yè)對數(shù)學要求不會太嚴。 2.說句實話，在大學你只要學的不是數(shù)學和物理專業(yè)，其他的對數(shù)學都要求不嚴的，像化學、信息、軟件也就主要學到線性代數(shù)、高等數(shù)學；涉及概率的專業(yè)也較少。 3.如果你個人比較喜歡工科類專業(yè)，比如建造、造價、測量、冶金等工科性質比較強的專業(yè)的話，對數(shù)學要求還是高的，考研的時候就需要考數(shù)學一，這個你要好好考慮，呵呵。 4.你今年考了626分，考的算是很不錯了，可以報一個985院校比較強的專業(yè)了，呵呵！祝你一切順利，考上你最理想的大學！
1、通信工程 通信工程專業(yè)（Communication Engineering）是信息與通信工程一級學科下屬的本科專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調測和工程應用的基本能力。 2、軟件工程 軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設計模式等方面。 在現(xiàn)代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。 3、電子信息工程 電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。 4、車輛工程 車輛工程專業(yè)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬機械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位。2012年，車輛工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中。 車輛工程專業(yè)培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機等方面工程技術基礎理論和汽車設計、制造、試驗等方面專業(yè)知識與技能。 了解并重視與汽車技術發(fā)展有關的人文社會知識，能在企業(yè)、科研院（所）等部門，從事與車輛工程有關的產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應用研究、技術服務、經(jīng)營銷售和管理等方面的工作，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才。 5、土木工程 土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術活動，也指工程建設的對象。 即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。 土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴建各類工程的建筑物、構筑物和相關配套設施等所進行的勘察、規(guī)劃、設計、施工、安裝和維護等各項技術工作及其完成的工程實體。 專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming