1、一放：放三角板，把直角三角板的一條直角邊落在已知直線a上，使之與直線a對齊重合；2、二靠：靠直尺，把直尺緊靠在三角板的另一直角邊上；3、三移：直尺固定不動，使三角板沿著直尺移動，使其邊與直線外已知點P

第一步：將三角尺的一條直角邊與已知直線重合。第二步：用直尺在三角尺的另一條直角邊上取一點，這個點就是你要畫垂線的點。第三步：將三角尺的直角頂點放在已知直線上。第四步：沿著三角尺的直角邊向下畫一條直線，這

用兩個三角板即可完成作圖。先用一塊三角板使三角板的一邊與BC重合，然后用另一塊三角板的一邊緊貼第一塊三角板的左邊，再沿著第二塊三角板的邊將第一塊三角板與BC重合的一邊滑動到A點并沿著該邊作直線即可。線是沒有

方法一.1.先過已知點做已知直線的垂線L1 2.再過已知點做垂線L1的垂線為L2 L2就與已知直線是平行的了,方法二.1.用尺量已知點A到已知直線L的距離為m 2.在已知直線L與A點的同一側(cè)取一點B使B點到L的距離也為m 3.

畫法如下：解析：把三角板的一條直角邊與已知頂點的對邊重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和已知頂點重合，過這個頂點沿三角板的直角邊，向其對邊畫直線即可。

分析：把三角板的一條直角邊與已知頂點的對邊重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和已知頂點重合，過這個頂點沿三角板的直角邊，向其對邊畫直線即可。畫圖如下：考點：過直線上或直線外一點作直線的垂線。

平行線：材料：兩把尺子 做法：把一把尺子縱向放在此橫線左邊（一定要挨緊此橫線），把另一把尺子橫向放在縱向尺子的右邊，在橫向尺子的下面畫一條線即可。垂線：材料：一把三角尺 做法：把三角板中的直角的一條邊和此

怎樣用三角尺畫垂線和平行線?

這是利用平行公理，同位角相等兩直線平行。（1）使能夠熟練識別同位角 （2）使學生會用同位角相等判定二條直線平行 通過三角板的平移法作平行線，經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過程，并自然引入"三線八角"，培養(yǎng)學生

三角板起固定的作用，利用平移的知識，可知同位角相等，得到兩直線平行。直尺是為了畫出直線

有平行線的畫法知道，三角形是平移變換，平移沒有改變圖形的形狀和大小，得到同位角相等，即同位角相等兩直線平行．∴利用了平移，同位角相等兩直線平行．

這個簡單：要是有紙和筆就會更形象一些了。不過那也沒關(guān)系。在畫平行線的時候，一般式先固定直尺，然后在把三角尺擺放成和直尺成垂直的關(guān)系位置。在任意畫一條直線，然后再以這一條線為基準，做他的平行線。其實在你擺放

解答：解：如圖，可以看出，畫AB的平行線CD，實際上就是過點P畫與∠2相等的∠1，而∠2和∠1正是直線AB、CD被直線EF截得的同位角．所以，如果同位角相等，那么AB∥CD．故選A．

~數(shù)學概念好的進來蛤~ 利用直尺和三角尺畫平行線的道理

由圖可知，用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：①同位角相等，兩直線平行；③同旁內(nèi)角互補，兩直線平行；④平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行．故選C．

因為直角是90度的。以其中一條線為基準，垂直于它在做一條直線 定于原直線平行。

同位角相等 兩直線平行 （判定平行線的方法之一）

垂直于同一條直線的兩直線平行 ∠ABC=∠A'B'C',所以AB∥A'B'

如圖,木工師傅經(jīng)常用一把直角尺畫出兩條平行的直線a與b,你知道這樣做的道理嗎?

如果要求不是很高，可以說平行，因為他們一般用長的一邊作為基準線，且木工師傅在這方面做到的誤差非常小，所以可以說平行。

如圖所示，木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線，這兩條垂線平行?？键c：平行線的判定．專題：應(yīng)用題．分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一

因為這兩條都和同條邊線垂直，他們的同位角都是90度。同位角相等兩直線平行。

因為直角是90度的。以其中一條線為基準，垂直于它在做一條直線 定于原直線平行。

同位角相等 兩直線平行 （判定平行線的方法之一）

垂直于同一條直線的兩直線平行 ∠ABC=∠A'B'C',所以AB∥A'B'

木工師傅經(jīng)常用一把直角尺畫出兩條平行的直線a和b.你知道這樣做的道理嗎

平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行

因為這兩條都和同條邊線垂直，他們的同位角都是90度。同位角相等兩直線平行。

或同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．根據(jù)同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行可知,兩條垂線平行．故填是．點評：本題是同位角相等判定兩直線平行或同一平面內(nèi),

分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行可知，兩條垂線平行．故填是．點評：本題是同位角相等判定兩直線

如圖7,木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線,這兩條垂線平行,你知道什麼原因嗎?

還有就是平行線也在我們的社會生活中發(fā)揮著極大的作用，隨著交通工具的快速發(fā)展，這大大改變了我們的出行方式，現(xiàn)在很多人外出都選擇坐飛機、高鐵、火車以及自駕駛等。那么火車和高鐵就是靠鐵路運營的，鐵路就是平行線的一個

如圖所示，木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線，這兩條垂線平行。考點：平行線的判定．專題：應(yīng)用題．分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一

同位角相等 兩直線平行 （判定平行線的方法之一）

答：這樣做的道理是：根據(jù)“垂直于同一直線的兩條直線平行”.也可以說是根據(jù)“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”.

木匠師傅使用角尺畫平行線,有什么道理?生活中還有這樣的例子嗎?

根據(jù)同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行可知，兩條垂線平行．故填是．
在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線互相平行
答：這樣做的道理是：根據(jù)“垂直于同一直線的兩條直線平行”. 也可以說是根據(jù)“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”.
同位角相等，兩直線平行
答：這樣做的道理是：根據(jù)“垂直于同一直線的兩條直線平行”. 也可以說是根據(jù)“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”.
同位角相等，兩直線平行
如圖，可以看出，畫AB的平行線CD，實際上就是過點P畫與∠2相等的∠1，而∠2和∠1正是直線AB、CD被直線EF截得的同位角．所以，如果同位角相等，那么AB ∥ CD． 故選A．
三角板上有45°、90°，30°、60°、90°角尺邊。將一塊三角板和丁字尺配合，按照自下而上的順序，可畫出一系列的垂直線。將丁字尺與一個三角板配合可以畫出30°、45°、60°的直線，畫圖時按照從左向右的原則繪制斜線。用兩塊三角板與丁字尺配合可以畫出15°、75°,105度的斜線。用兩塊三角板配合，可以畫出任意一條圖線的平行線。