弦長一半的平方除以弧高加上弧高最后除以二。若已知弓形的高h(yuǎn)和長（弦長）AB求弓形的圓弧半徑R角度θ和弧長l 按勾股定理有下式，（R－h(huán)）²+（AB/2）²=R²，經(jīng)變換得，R=AB²/8h+h/2 sin

R=H/2+L^2/(8*H)若直線l:y=kx+b,與圓錐曲線相交與A、B兩點(diǎn)，A(x1,y1)B(x2,y2)弦長|AB|=√[（x1-x2）^2+(y1-y2)^2]=√[(x1-x2)^2+(kx1-kx2)^2]=√（1+k^2）|x1-x2|=√(1+k^2)

C=π*R*A/180

在一個(gè)問題中，圓半徑R、弦長a、弦心距d、弓形高h(yuǎn)四個(gè)量“知二求二”，其基本原理就是勾股定理。R^2=(1/2a)^2+d^2,R^2=(1/2a)^2+(R-h)^2。如果有圓心角，那么線段可以減一條。另外：垂徑定理中除了弧

弧長=圓周長×圓心角/一周角（L=2πr×n/360=nπr/180）∴r=180L/nπ 代入求值 弓形：由弦及其所對的弧組成的圖形叫做弓形。弦AB把圓分成兩部分，這兩部分都是弓形．弓形是最簡單的組合圖形．當(dāng)弓形的弧小于半圓

若 半徑為R，弦長為L，弧高為H 則 R²=(R-H)²+(L/2)²R²=（R－40）²+（81.5÷2）²R²=R²－80R＋1600+1660.56 80R=3260.56 R≈40.76

我是木工師傅,求大家?guī)臀医獯鹨粋€(gè)問題知道一條弧長81.5弧高40公分幫我算算半徑是多少 ?

直徑 80/4=20（厘米） 半徑 20/2=10（厘米） 面積 3.14x10x10=314(平方厘米）

這個(gè)圓的直徑等于正方形的邊長 因此圓的半徑是80/4/2=10厘米 面積是10*10*3.14=314平方厘米

直徑就是正方形的邊長 √80=4√5厘米

80÷4=20厘米 正方形的邊長 圓的半徑為：20÷2=10厘米 面積：3.14×10²=314平方厘米

該正方形木板上最大的圓是圓的直徑等于正方形的邊長，則根據(jù)題意，知正方形對角線的長度為80cm，則正方形的邊長=80*√2/2=40√2cm,所以該圓的直徑為40√2cm。

解：這個(gè)最大圓的直徑就是正方形的邊長。設(shè)正方形的邊長為xcm。則 x²+x²=80²∴x=40根號(hào)2cm 即所求最大圓的直徑為：40根號(hào)2cm

如圖,木匠小王想從對角線長80㎝的正方形木板上截下一個(gè)最大的圓,試求這個(gè)圓的半徑。

已知弦長和拱高作弧形，按已知條件要做好一個(gè)很規(guī)范的弧形旋胎模板，除了利用幾何作圖法外還可以直接計(jì)算出半徑畫弧。其公式為：（半弦自乘除以拱高+拱高）除以2=半徑。 例如：首先設(shè)弦長2米、拱高0.30米。求半徑長度，

弧長是C=24米,弦長是L=22米,半徑R是多少米?Rn+1=(1+(L-2*Rn*SIN(C/(2*Rn)))/(L-C*COS(C/(2*Rn)))*Rn R0=16 R1=16.67597 R2=16.75329 R3=16.75418 R4=16.75418 R=16.7542米

已知弧長弦長求半徑：R=L*180/n* π或者 L/α=r（n：圓心角度數(shù)，r：半徑，L：圓心角弧長）。已知弧長 1145 弦長 1140，半徑約等于575.03 詳細(xì)計(jì)算步驟：1、弧長L=2*r*sin(θ/2)= 1145 弦長C=r*θ=2*r

已知弧長C=8.9米，弦長L=7.7米。求半徑R？Rn+1=(1+(L-2*Rn*SIN(C/(2*Rn)))/(L-C*COS(C/(2*Rn)))*Rn R0=4 R1=4.5587 R2=4.8066 R3=4.8435 R4=4.8441 R5=4.8441 R=4.8441米

木工己知弧和弦長求半徑手寫板

有關(guān)扇形、弓形的計(jì)算公式：(1)弧長L=Rθ(園心角θ以弧度計(jì))=πRθ/180(此處園心角θ以度計(jì));(2)扇形面積S=(1/2)RL=(1/2)R²θ(θ以弧度計(jì));(3)弦長b=2Rsin(θ/2);(4)園半徑R=(b²+

若 半徑為R，弦長為L，弧高為H 則 R²=(R-H)²+(L/2)²R²=（R－40）²+（81.5÷2）²R²=R²－80R＋1600+1660.56 80R=3260.56 R≈40.76

已知弧長C=8.9米，弦長L=7.7米。求半徑R？Rn+1=(1+(L-2*Rn*SIN(C/(2*Rn)))/(L-C*COS(C/(2*Rn)))*Rn R0=4 R1=4.5587 R2=4.8066 R3=4.8435 R4=4.8441 R5=4.8441 R=4.8441米

選出弧形的三個(gè)點(diǎn)，每兩點(diǎn)之間聯(lián)起來構(gòu)成兩條弦，分別作這兩條弦的垂直平分線，兩條垂直平分線的交點(diǎn)就是圓弧的中心，找出了圓心然后量出圓心到圓弧上的一點(diǎn)距離即為半徑。

其公式為：（半弦自乘除以拱高+拱高）除以2=半徑。 例如：首先設(shè)弦長2米、拱高0.30米。求半徑長度，套入上述公式，即：（1*1/0.30+0.30）/2=1.815米（半徑），利用1.815米作為半徑畫弧，截取弦長為2米的弧

弧形木工半徑怎么算出來

圓半徑公式r=√[(x-a)^2+(y-b)^2]。圓心坐標(biāo)為（a,b）。圓的一般方程圓的一般方程為：x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 ，配方可化為標(biāo)準(zhǔn)方程：（x+D/2）^2+(y+E/2)^2=(D^2+E^2-4F)/4 。由圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

方法 1: 已知直徑計(jì)算圓半徑；計(jì)算公式是：D = 2r。其中“D”代表直徑，“r”代表半徑。公式可變換為r = D/2。方法 2: 已知周長求半徑；周長公式是C= 2πr，其中“r”代表半徑，π是圓周率（3.14159）。換

問題二：半徑為100米的圓弧 在一百平方的房間里怎么畫 用木工的方法 根據(jù)房間的尺寸，找出最長垂線長度 玄，然后在外面鋪畫、或者在紙上計(jì)算幾個(gè)固定點(diǎn)的 問題三：怎么在木工板上畫出半徑為58的圓 木方量58釘鐵釘做圓

圓弧半徑為R=3.389米。

建筑木工圓半徑計(jì)算

根據(jù)設(shè)計(jì)提供的數(shù)據(jù)（弦長、矢高、半徑、圓心角、弧長等）放樣，或者利用CAD自己畫圖。有一定幾何基礎(chǔ)也可以計(jì)算。
解：假如梁外側(cè)直徑為2.65，梁寬為0.20 s=0.38*（3.14*2.65/2外側(cè)模+3.14*2.25/2內(nèi)側(cè)模）+3.14*（1.325²-1.125²）/2梁底模=3.69m²
【摘要】 弧形木工半徑怎么算出來【提問】 【回答】
已知弦長和拱高作弧形，按已知條件要做好一個(gè)很規(guī)范的弧形旋胎模板，除了利用幾何作圖法外還可以直接計(jì)算出半徑畫弧。 其公式為：（半弦自乘除以拱高+拱高）除以2=半徑。 例如：首先設(shè)弦長為2米、拱高為0.30米。求半徑長度，套入上述公式。 即：（1*1/0.30+0.30）/2=1.815米（半徑），利用1.815米作為半徑畫弧，截取弦長為2米的弧段，即為要做拱形旋胎所需的弧形。 此方法比較簡便且能很精確、快速地做出拱形模板。【摘要】 弧形木工半徑怎么算出來【提問】 已知弦長和拱高作弧形​按已知條件要做好一個(gè)很規(guī)范的弧形旋胎模板，除了利用幾何作圖法外還可以直接計(jì)算出半徑畫弧。其公式為：（半弦自乘除以拱高+拱高）除以2=半徑。​例如：首先設(shè)弦長2米、拱高0.30米。求半徑長度，套入上述公式。即：（1*1/0.30+0.30）/2=1.815米（半徑），利用1.815米作為半徑畫弧，截取弦長為2米的弧段，即為要做拱形旋胎所需的弧形。​此方法比較簡便且能很精確、快速的做出拱形模板。【回答】
您好！ 連結(jié)圓心與弦的兩個(gè)端點(diǎn)AB，并過圓心O做線段OC垂直弦于C 則在三角形OCA中，角AOC的正弦值為（401/2）/451 約等于0.444567 通過查表求出這個(gè)角的度數(shù) 就是那段劣弧所對圓心角的一半。 然后用這個(gè)度數(shù)除以360，再乘以周長2π，就一一般劣弧長 最后乘以2 ok 其實(shí)你如果有電腦的話，直接用自帶的計(jì)算器就有弧度計(jì)算的功能。
先求出該弦所對的圓心角： A=2X[arc sin 弦長/(半徑X2)] 再求出該半徑所對應(yīng)的圓周長： L=(半徑X2)Xπ 最后求弧長：如果角的單位是度的話 弧長=LXA÷360
解：這個(gè)最大圓的直徑就是正方形的邊長。 設(shè)正方形的邊長為xcm。則 x²+x²=80² ∴x=40根號(hào)2cm 即所求最大圓的直徑為：40根號(hào)2cm
該正方形木板上最大的圓是圓的直徑等于正方形的邊長，則根據(jù)題意，知正方形對角線的長度為80cm，則正方形的邊長=80*√2/2=40√2cm,所以該圓的直徑為40√2cm。
1、通信工程 通信工程專業(yè)（Communication Engineering）是信息與通信工程一級(jí)學(xué)科下屬的本科專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。 2、軟件工程 軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面。 在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機(jī)界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。 3、電子信息工程 電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。 4、車輛工程 車輛工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬機(jī)械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，車輛工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。 車輛工程專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等方面工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和汽車設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)等方面專業(yè)知識(shí)與技能。 了解并重視與汽車技術(shù)發(fā)展有關(guān)的人文社會(huì)知識(shí)，能在企業(yè)、科研院（所）等部門，從事與車輛工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗(yàn)檢測、應(yīng)用研究、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營銷售和管理等方面的工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才。 5、土木工程 土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動(dòng)，也指工程建設(shè)的對象。 即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺(tái)、給水排水以及防護(hù)工程等。 土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴(kuò)建各類工程的建筑物、構(gòu)筑物和相關(guān)配套設(shè)施等所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作及其完成的工程實(shí)體。 專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)簡介 　　培養(yǎng)層次：本科　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年　修業(yè)年限：三至六年 　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。 　　培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論與基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件方面等基本能力。 　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 　　1. 具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法； 　　2. 具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，了解某一應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識(shí)； 　　3. 能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件)，具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力； 　　4. 了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)； 　　5. 了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景； 　　6. 有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。 　　專業(yè)特色：本專業(yè)對于學(xué)生實(shí)行厚基礎(chǔ)、寬口徑分類培養(yǎng)的原則，在基礎(chǔ)課階段將受到分析類、代數(shù)類、幾何類、隨機(jī)數(shù)學(xué)等方面完整的良好的數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，然后，更具學(xué)生的興趣和需求，進(jìn)行專門化培養(yǎng)，對于有意從事理論研究或理論水平要求較高的學(xué)生讓他們選學(xué)進(jìn)一步的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課程；對于有意從事與軟件方面有關(guān)的學(xué)生，讓他們選學(xué)一些計(jì)算機(jī)類課程；對于那些有意從事金融方面工作的學(xué)生，讓他們選學(xué)一些保險(xiǎn)精算類課程：此外，還可以工科專業(yè)為依托，進(jìn)行其他門類的專業(yè)化訓(xùn)練。這樣，學(xué)生一門進(jìn)，多門出，既有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又有廣泛的應(yīng)用水平。 　　主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。 　　主要課程：分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型(數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn))、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。 　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍事訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等，一般安排10－20周。 　　學(xué)生繼續(xù)深造方向：本學(xué)科專業(yè)有碩士學(xué)位授予權(quán)； 　　學(xué)生就業(yè)情況：在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。 　　師資情況：教師總數(shù)31名，其中教授3人，副教授14人，博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)12人。