家中勞動節(jié)的勞動工具有抹布、掃帚、拖把、清潔刷、清潔球、泡棉、玻璃擦、雞毛撣、漂白劑、地板清潔用品，等等。用途和使用方法分別是：一、抹布 1、用途：擦拭地板或者桌子等。所以，凡用來擦拭器物的棉、麻等織物均可稱

音樂教室、體育器材保管室、美術(shù)教室、衛(wèi)生室、綜合實踐（勞技）室、科技活動室。24個班以下初中（含九年一貫制學(xué)校）、小學(xué)設(shè)置音樂教室1間、體育器材保管室1間、美術(shù)教室1間、衛(wèi)生室1間、綜合實踐（勞技）室1間、科技活動

用于科技制作的小工具：刻刀、剪刀、錘子、尖嘴鉗、銼刀（砂紙）、鋸子、扳手、螺絲刀等等。

2008-09-23 小學(xué)勞技室工具分類是如何標(biāo)號的? 8 2016-05-12 五年級下冊勞技書第3課做自制電池工具是什么?工具從哪來的 1 2015-05-05 喜歡用手或工具制造或修理東西的人,屬于霍蘭德六種興趣類型中的 1 2012-11-24 斜

1. 螺絲刀鉆:用于擰螺絲、安裝家具等,一般功率較小。2. 電動打孔鉆:用于在木材、塑料、金屬等材料上開孔,有直柄式和手柄式兩種。3. 電動沖擊鉆:使用沖擊式轉(zhuǎn)動方式,能在混凝土、磚墻等硬材料上鉆孔。4. 電動螺栓起子:

圖書室、閱覽室、實驗室(理、化、生各1)、準(zhǔn)備室(各1)、儀器室(各1)、計算機(jī)教室、語音室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技教室、多媒體教室、衛(wèi)生室。二、小學(xué)Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)(11室):圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、

刻刀、剪刀、錘子等等用于科技制作的小工具：刻刀、剪刀、錘子、尖嘴鉗、銼刀（砂紙）、鋸子、扳手、螺絲刀等等。每人發(fā)四線，四綠線，彈線，兩條剪刀，雙鉗一卷。然后把每個人每桶彈力網(wǎng)。我選擇了紫色，我喜歡這樣的顏色。

小學(xué)勞技室工具分類是如何標(biāo)號的?

打金工具是首飾加工工具的民間叫法。首飾制作工具一覽表如下：（一） 鋸、割削、及挫用工具：1玉工鋸 2、玉工鋸條：平常用，0號、1號 精細(xì)工作用，2/0號、3/0號 3、什錦挫圓形 1號2號、半園形 1號2號、交

如扳手、螺釘旋具）、建筑用手工具、園藝用手工具（剪刀、鐮刀、秣刀、樹支剪等）管道用手工具、測量用手工具、木工用手工具、焊接用手工具等。常見的有錘、銼、刀、鉗、鋸、螺釘旋具、扳手和金剛石工具等。

1. 手工錘：手工錘是一種最基本的金工工具，無論在金屬切割、鉆孔、探測還是打磨方面都非常實用。其特點(diǎn)是操作簡單且易于操控，適用范圍廣，是金工工具箱里必不可少的組成部分。2. 手動鋼鋸：手動鋼鋸是一種用于切割和縮短

你要加工成什么？工具很多，不銹鋼的錘子，砧板，各種矬。吊磨打，焊機(jī)，電鍍機(jī)，超聲波清洗機(jī)，電鍍水，各種磨具等等等等等等！

鉗子，是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉(zhuǎn)、彎曲、剪斷金屬絲線的手工工具。鉗子的外形呈V形，通常包括手柄、鉗腮和鉗嘴三個部分。鉗子一般用碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，先鍛壓軋制成鉗胚形狀，然后經(jīng)過磨銑、拋光等金屬切削加工，

手鉗是木工還是金工加工工具

更沒有專用的設(shè)備可供使用。其實，直接以手工方式鋸這種線條，并不比使用某種機(jī)器設(shè)備慢的。作為一個有經(jīng)驗的木工師傅來說，鋸這樣的角應(yīng)該是小事一樁，沒有必要使用機(jī)器設(shè)備，用機(jī)器設(shè)備也是不能解決問題的。

1、木材切割：鋼鋸是木材加工和木工制作中必不可少的工具。它可以用來切割木材、木板、木條等，使得木工制品的制作更加方便和精準(zhǔn)。2、金屬加工：鋼鋸可以用來切割金屬材料，如鋼材、鋁材等。在金屬加工行業(yè)中，鋼鋸被廣泛應(yīng)用

1. 手工錘：手工錘是一種最基本的金工工具，無論在金屬切割、鉆孔、探測還是打磨方面都非常實用。其特點(diǎn)是操作簡單且易于操控，適用范圍廣，是金工工具箱里必不可少的組成部分。2. 手動鋼鋸：手動鋼鋸是一種用于切割和縮短

1、手工鋸竹民間常見的鋸竹工具有細(xì)木工鋸和市場上常見的24cm小鋼鋸(鋸條薄，鋸齒細(xì))較好。2、鋸棕竹選雙金屬鋸條鋸條比較合適。雙金屬鋸條由兩種金屬焊接而成的鋸條，具體地說是由碳鋼鋸身和高速鋼鋸齒組成，用于切割管件

木工主要將其用在細(xì)微的、多拐彎的藝術(shù)造型，文字、圖案的騰空。

木工。1、密度：鋼鋸內(nèi)部是使用的鐵和碳的混合物，密度遠(yuǎn)低于金，無法在金上面進(jìn)行雕刻，木頭的密度更低，鋼鋸可以進(jìn)行雕刻。2、價格：木的價格很低，可以用鋼鋸隨便處理，金的價格較高，需要專門的設(shè)備去處理。

鋼鋸用于木工還是金工

今天我們到達(dá)后，先是進(jìn)行分組，然后是早讀。因為老師正在對我們等下上勞技課做一些準(zhǔn)備，班級里沒有老師，自然，不少同學(xué)就不愿意早讀了。我們組也有幾個，在說說笑笑，打打鬧鬧，身為組長的我，毫不留情的點(diǎn)了他們的名字

勞動的日記 篇1 在我腦海中,有一次最有意義的勞動——那是去紅領(lǐng)巾假日農(nóng)莊的菜地摘菜。 媽媽帶領(lǐng)著我來到綠油油的菜地,我看到許多菜:白蘿卜、生菜、蔥……我驚嘆到:“啊!這片菜地好多菜啊?！眿寢寣ξ艺f:“你開始在摘菜吧!”

初中暑假勞動日記1 暑假的一個星期六上午,我想讓房子變得更加干凈明亮,給爸爸媽媽一個驚喜,所以就在家里做家務(wù),掃掃地,拖拖地。 第一項工程是掃地。我拿出掃帚,眼睛在家里看來看去。呀!沙發(fā)下面好多灰啊!我就從這里開始吧!不過,這要

初二五一勞動節(jié)日記篇一 盼望著,盼望著,“五一”假期來了。 我們?nèi)襾淼焦鹆滞?沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。 我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”(肯德基)。朝里面一看,哇,擠死了!一個挨著一個,你不讓我,我不讓你,人群成了一

開始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先沖洗，然后用洗潔精，用上了洗潔精，一擦就干凈，再用水沖，一只碗馬上就洗好了，接著第二只，第三只……看著一只只被我洗干凈的碗，我開心地笑了！第五篇：做家務(wù)日記 今

初二勞技日記

學(xué)生上勞動課，主要學(xué)習(xí)的就是勞動技能，并且付諸實踐。02 關(guān)于勞動課設(shè)置為獨(dú)立課程，家長認(rèn)為沒必要 沒有任何人比家長更加希望自己的孩子成才，他們在孩子的身上注入了太多的心血。而這代家長也是在應(yīng)試教育模式之下

初中勞動教育內(nèi)容包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)性勞動及公益勞動等。有些內(nèi)容可以與職業(yè)技術(shù)教育結(jié)合進(jìn)行。勞動技術(shù)教育課，要對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)的教育，使他們認(rèn)識到勞動是人類生存的第一個基本條件，勞動人民是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造

勞動課程內(nèi)容分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三大版塊，共設(shè)置十個任務(wù)群，每個任務(wù)群由若干項目組成。1、日常生活勞動版塊：包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個任務(wù)群。2、生產(chǎn)勞動版塊：

初一勞動課的內(nèi)容如下：勞動課上的內(nèi)容有：開設(shè)植物栽培（花草、果樹、蔬菜、菌藻、藥用植物的栽培管理）、動物飼養(yǎng)（家禽家畜、實驗動物、觀賞動物等的飼養(yǎng)管理）、木工（鋸、刨、鑿等基本技術(shù)）、金工（車、鉗等）、電工

1.整理與收納2.烹飪與營養(yǎng)3.家用電器的使用與維護(hù)4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動5.傳統(tǒng)工藝的制作6.工業(yè)生產(chǎn)勞動7.新技術(shù)體驗與應(yīng)用8.現(xiàn)代服務(wù)的勞動9.公益勞動與志愿服務(wù) 1.整理與收納 要求靈活運(yùn)用整理與收納方法，從整體上完成對家庭

勞動教育的主要內(nèi)容包括哪幾類介紹如下：第一類：日常生活勞動。包括：清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個任務(wù)群。其中，“清潔與衛(wèi)生”從一年級到四年級；“家用器具使用與維護(hù)”則從三年級到九年級

勞動實踐課程包括哪些如下：1.種植體驗課：通過講解員的講解，了解農(nóng)作物及樹木的種植方法。以小組為單位，進(jìn)行實踐。根據(jù)季節(jié)的不同，分別嘗試種植西紅柿、辣椒、黃瓜、芋頭、地瓜、蔥、菠菜、白蠟、松樹等。2.植物養(yǎng)護(hù)課：通

初中勞動課講什么內(nèi)容

勞動技能包括人的多種能力，主要分為以下幾個方面：專業(yè)技能能力。動手能力。把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作的具體技能能力，如機(jī)械維護(hù)、開車、敲代碼等。應(yīng)變能力。個人對各種異常情況的適應(yīng)能力，如問題解決、應(yīng)急反應(yīng)等。團(tuán)隊合作

1、手工制作：學(xué)生可以展示他們的手工制作技能，比如制作手工藝品、編織、繪畫等。這個項目可以考察學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。2、烹飪：學(xué)生可以展示他們的烹飪技能，比如制作小蛋糕、餅干、炒菜等。這個項目可以考察學(xué)生的實踐能力

1、自我服務(wù)勞動技能：是指學(xué)生在日常生活中妥善照料自己的能力, 包括使用、整理和清潔個人物品等技能。此類內(nèi)容分為使用物品、整理物品、洗滌物品和移動物品四個項目。通過學(xué)習(xí)自我服務(wù)勞動技能有助于學(xué)生形成勞動意識，養(yǎng)成動手

以下是一些適合初中生的勞動任務(wù)：完成日常清潔工作，如打掃教室、衛(wèi)生間等。參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的植樹種草活動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識。幫助父母做家務(wù)，如打掃房間、洗衣服、做飯等。照顧家庭植物，如澆水、修剪等。參與社區(qū)環(huán)保活動，如撿

中學(xué)生勞動技能有哪些

1 夏 我愛那桃紅柳艷的春天，我愛那果實累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了生機(jī)與活力的夏天。 夏日的早晨格外美麗。初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進(jìn)泥土里不見了。草地上還點(diǎn)綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨(dú)白之處——樸實大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話。紅的、紫的、黃的、乳白的、各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。 如果和花草們相比，樹木可算得上是“小巨人”了。棕櫚樹、桂花樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點(diǎn)兒交叉的排列在路邊。這些樹木是多么頑強(qiáng)啊！任憑風(fēng)吹雨打，從來也不動搖，就在天地之間挺立著。 夏日 ，真的充滿了生機(jī)與活力。 2夏夜撲流螢 今年暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。那是一個埋藏著無窮樂趣的地方。 一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了?！? 我們謝過大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美??！朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚――一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了――簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲――它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應(yīng)該是這里的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。 那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。 3暑假趣事 早上，我4點(diǎn)起床，刷牙洗臉5分鐘完畢，4:30我家摩托車開始發(fā)動，到肯德基門口前“新概念英語班”舉辦的夏令營營地，我到那兒時，車上已坐滿了人。 我們在車上有說有笑，結(jié)果說完了，連小半的路還沒行完，只有看電影，三部電影看完了才到旅游景點(diǎn)。到了天目湖漂流，校長說在竹筏上“打仗”――也就是打水仗。來到湖上，水碧綠碧綠，近看，水清澈，一個胳膊伸下去了還能看見手。我們拿好買來的水槍來到小島上。我彎下腰拿起水底的石頭，往另一個竹筏砸去，石頭砸在水里，浪花四濺，船上的人，全都彎下腰，其他也學(xué)這樣。到了岸上，我們身上全都濕了，呵！活脫脫一群“落湯雞”！ 晚上，我們跳竹竿舞，主持人跳得很好，我第一遍通過，第二遍，我的腳被夾得很慘；第三遍，我踩到竹子上去了，結(jié)果像滑溜冰一樣，倒了下去，屁股被竹竿一夾，我成了大家的笑料。晚上，我成了我們組的顯著人物，就差有粉絲圍著找我簽名留念了，晚上我進(jìn)浴室洗手，我看見一條毛茸茸、碧綠、肥肥的蜈蚣，嚇得魂飛魄散退了出來。 第三天，我們?nèi)ヅ榔砩?，我從泉水下取出一塊鵝卵石大小的石頭做紀(jì)念。并且灌了一瓶真正的山中泉水，我喝一口味道不怎么樣，就喳喳喳的品起來，我品出了甜味。爬山了，我的腳開始出水泡了，只能走一路扶著石頭走一路，總算到山頂了，瀑布聲非常大，說話根本聽不見。我們又去千島湖。 千島湖上的小島郁郁蔥蔥，讓人感覺到很放松，我們?nèi)チ饲槿藣u，我在小溪里感受水的清涼，我們在湖里發(fā)現(xiàn)青蛙、小蝦，還有石紋魚，在這里我又成了笑話人物，我不小心踩了一塊長滿青苔的石頭，一滑，水花四濺，一屁股坐在水底，大家都快笑死了。我發(fā)現(xiàn)三條石紋魚，一只清澈透明的小蝦。 下午1:30，我們坐車回到家，把泉水和石頭拿出來，老爸連稱說：“為什么不給我?guī)б粔K石頭。” 我這次旅途是最愉快的，自然之美就是不一樣。 4海邊游玩 8月4日那天下午，冒著炎炎的烈日，我和朋友魯嘉靜全家乘私家車去六橫島露營。經(jīng)過將近四小時的行車、擺渡，我們終于到了目的地。呵呵，我看見了遼闊的沙灘和一望無際的大海。沙是那么的軟，一踩上去就讓我們跳啊叫啊；海是那么的藍(lán)，真想撲進(jìn)它的懷抱…… 吃完晚飯，我們在海邊等退潮，看太陽慢慢地從海那邊落了下去…… 夜幕降臨了，大概八點(diǎn)鐘，我們開始了趕海――抓蟹。打著手電筒，睜著眼睛，在沙灘上找來找去?？墒遣幌裎蚁胂笾心菢樱袧M地的蟹讓我抓，來來回回沒有見到幾只，倒是很意外地看到活的海蟄。全身透明的，還有觸角。我們想抓又不敢抓，漁民過來鉤走了它，還說如果被它的觸角碰到手臂要發(fā)癢的。對了，我們還看見了好幾只寄居蟹，它們躲在海螺里，很好玩。我們也抓到了一只和尚蟹。晚上，我們就在自己帶去的帳篷里，聽著海浪聲睡著了…… 第二天起來。吃過早飯，我們就去游泳。哇！大海真是遼闊，天也真大啊，它們都是藍(lán)藍(lán)的，我都分不清楚哪里是海，哪里是天了。我跑下沙灘去感受海。一陣又一陣的海浪把我的褲子打得濕濕的。終于，我忍不住了，跑回去換了泳衣。魯嘉靜爸爸建議說到隔座礁石的海那邊去游，那里的水更干凈些。我別提有多高興了，恨不得插上翅膀飛過去。 車子上我已經(jīng)坐不住了，過了大約10分鐘，就到了海那邊。我連蹦帶跳地沖向大海，把魯嘉靜他們?nèi)疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。啊，我看到海了，幾乎是撲下去的。我把游泳圈套在頭上，躺在海面上。一陣海浪打來，我一下子被沖到了岸上，我又游回海里，又一個浪打來，我又浮了起來。就這樣，我在大海的懷抱里玩耍著，陶醉著…… 下午，我們又回到海里，這回是打水仗了。我們眼睛、嘴巴里進(jìn)了不少水，渾身濕淋淋的。有的阿姨只得逃到岸上拿白毛巾作白旗子投降。哈哈哈哈，海灘上到處是笑聲，叫聲。 傍晚，我們將結(jié)束快樂的兩日游，我們興奮的心還靜不下來，真想再待在那里。啊，海邊真是太有趣了，我下次還要來玩。 5游泳趣事 我的童年是酸甜苦辣的，是幸福的，是快樂的，說起童年趣事，那是三天三夜也講不完，今天我就為大家講我的游泳趣事。 記得那是一個暑假，天氣格外炎熱，地面都快成炒鍋了，我閑在家中沒事，就在床上跳來跳去，爸爸看見我這樣，就說我是個大青蛙在合葉上蹦，我一聽，氣得直剁腳，“對了，爸爸，我們一起去游泳吧！”聽爸爸說“大青蛙1”我就想去游泳，“好啊！真是個好主意”我高興的一蹦三尺高！過了一會兒，我們便準(zhǔn)備好游泳用具，向游泳館出發(fā)，一路上又蹦又跳，把炎熱都拋到九霄云外了！ 轉(zhuǎn)眼間，我們到了游泳館，我飛速沖進(jìn)更衣室，換好衣服走向游泳池，??！一股涼意在我身邊回旋，我走到兒童游泳池時，見那么多人，我只能去成人游泳池了！我剛準(zhǔn)備下水，卻猝不及防的我一下子落入水中，第一敢覺就是“冷”，我馬上浮在水面上，抓住扶手，在看看爸爸，他早一不見了，我環(huán)顧四周。終于發(fā)現(xiàn)他早已游到了對面，因為我不會游，所以便慢慢爬過來，爸爸看見了，想耍我玩，就又游到了對過，經(jīng)過了一翻周折后，我投降了，可是我還是想學(xué)會游泳所以我只能跟“對手”學(xué)習(xí)了，爸爸先拖住我下巴，叫我把腿使勁登上來，我按照他說的做，可不料他突然把手一撒，害的我嗆了幾口水，我氣的都喘不過氣來了，都快氣瘋了。 童年是七彩的，是幸福的，我也是，希望我長大后依就有一個快樂，美好的童年！ 6今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。 吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了?？墒菋寢尩脑捨乙痪湟猜牪贿M(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。 事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學(xué)習(xí)。 7.今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。 我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。 我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔! 由此，我得出一個結(jié)論：大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。 8.媽媽的愛是無私、偉大的，然而我并不懂得珍惜―― 記得有一次，我上網(wǎng)到11點(diǎn)鐘了，媽媽說：“小開，快睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我說：“知道了，知道了?！弊焐线@么說，可我還沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中。20分鐘后，媽媽又說：“你要睡覺嗎？再不睡覺，明天我就不要你上學(xué)?！蔽衣牭綃寢屵@樣說，才不情愿地關(guān)了電腦?？梢妺寢屖鞘株P(guān)心我的學(xué)習(xí)。但我無法體會，總以為媽媽罵我就是不愛我。 還有一次，我的成績發(fā)下來了，考得了85分，回到家后，媽媽立刻罵起來：“叫你不要玩電腦那么晚，現(xiàn)在后悔了嗎？”我用憤怒的目光注視著媽媽是是不時是，心想：明知道我考得不好，你還罵我，豈不是讓我喪失信心。就這樣，我和媽媽賭氣整整一天。 到了現(xiàn)在，我才真正明白，媽媽罵我是為了汲取上一次的教訓(xùn)。從現(xiàn)在起，我一定要好好地珍惜這份無私、偉大的母愛！ 今天，我又去眼睛店配眼鏡。醫(yī)生說我眼睛的度數(shù)又加深了。我想我真該好好保護(hù)眼睛了。其實，我在小學(xué)四年級時就得了近視眼,那時我還真不愿意帶眼鏡畢竟拖著眼鏡顯得很笨重?？捎袝r忘戴眼鏡時卻又急得像熱鍋上的螞蟻什么都看不清。而且眼睛上還常常會有霧氣，使我為此煩惱。 記得一次去看電影《變型金剛》，這可是我最喜歡的電影，我歡蹦亂跳的出了門。來到電影院才發(fā)現(xiàn)出門是太心急了，竟然忘帶了眼鏡。結(jié)果只看見幾個模糊的影子在晃動錯過了這部精彩大片?？粗鴦e人嘻嘻哈哈的樣子不經(jīng)有些尷尬。 如今，眼鏡和我形影不離，我常常想甩了它但又束手無策看來還得繼續(xù)跟它恩恩愛愛，朝夕相處…… 9長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。 長長的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現(xiàn)過。 不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。 ------------CHEER 華麗的冒險 今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。 剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點(diǎn)好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。準(zhǔn)備走了，工作人員說有碟子可以免費(fèi)贈送給你。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，10就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個下午的書?？偸怯惺斋@的嘛。 10暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。 不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷著好奇心迫不及待地去體驗軍訓(xùn)的樂趣。坐在沙丁魚罐頭般的車內(nèi)，嘰嘰喳喳地來到軍訓(xùn)基地。 放置好行李后，我們便被召集到主席臺前進(jìn)行開訓(xùn)典禮。在烈日下，嚴(yán)厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個下馬威吧！好幾個同學(xué)由于抵擋不住烈日的考驗而暈了過去。于是，剛下車時的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的環(huán)境與艱苦的訓(xùn)練形成了鮮明的對比。 隨后的幾天，比我想象的還要艱難。每天同樣的哨聲、同樣的軍訓(xùn)動作，就這樣不知疲憊地重復(fù)著。 在訓(xùn)練場上，教官要求我們拿出士氣，要用腳跺響地面。于是，在訓(xùn)練的時候，地面的浮土就被帶到了空中，漫天飛揚(yáng)的塵土剛開始時就嗆得我們不住地咳嗽，但后來，我們學(xué)會了忍耐，因為我們知道隊列紀(jì)律的重要性。在宿舍，疲憊的我們還要整理好內(nèi)務(wù)，被子疊得要像豆腐塊一樣棱角分明。臉盆、毛巾、拖鞋都要按規(guī)定擺放到位。鳥巢中的小雛鳥，需要媽媽的照顧，但飛出鳥巢的我們都已慢慢習(xí)慣，因為我們知道“一屋不掃何以掃天下？”在團(tuán)隊訓(xùn)練時，盡管教官一遍一遍地耐心指導(dǎo)，還是會有人由于動作不到位，而牽連我們?nèi)w受罰，但沒有人會因此而抱怨，因為我們是一個集體，無論榮辱，大家都應(yīng)該一起承擔(dān)。 五天來，我們學(xué)會了唱軍歌。嘹亮的軍歌聲，使我們明白在這個世界上除了流行歌，還有那樣一種使人精神振奮的旋律。我們學(xué)會了真摯的感動，學(xué)會了隊列動作，也學(xué)會了更多我們以往不具備的優(yōu)秀品德。 五天的軍訓(xùn)生活在我們揮灑的汗水中結(jié)束了，當(dāng)我再次背起行裝走出軍訓(xùn)基地時，我還真有些舍不得這塊留下我們汗水與微笑的土地，舍不得曾朝夕相處又嚴(yán)格要求我們的教官。 我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥，我們從付出中學(xué)會了珍惜，從得到中學(xué)會了給予，這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧！ 我將會帶著這段美好的回憶，勇敢地接受人生中的每一個挑戰(zhàn)。
為期兩天的學(xué)校工作生活結(jié)束了，但我們的心卻平靜下來?；叵脒@兩天藝術(shù)和手工藝中心，深厚的感情！在那里，我們經(jīng)歷了手的喜悅，大腦辛苦，汗水和努力興奮的合作。 今天是第二天的最后一天，學(xué)生們沮喪地從這里抬頭 - 大連市沙河口區(qū)和手工藝中心。因為在這里，我們有創(chuàng)造的智慧，它已經(jīng)給我們留下了快樂，我們也有很多美好的回憶。這兩天，我們?nèi)チ搜莶ナ乙曨l動畫，運(yùn)動模型室，陶藝室，縫紉室等。在這里我們學(xué)到了很多知識，而這些知識，這是不是在教科書中，都需要自己動手體驗！ 中國 星期一早上布2008-6-2 今天是學(xué)校工作的第一天，我們興高采烈地站在高中學(xué)生學(xué)習(xí)的基站操場上，想象一個愉快的一天場景。是的，我們認(rèn)為我們不得不玩，但并非如此。第一項研究是 面料豐富多彩的面料，我們沒有觸及感動！看著衣衫襤褸的籃下后上籃之前，我們跌跌撞撞......老師講解后，我看到了兩個。所以為他們感到驕傲，有什么了不起呢？但誰知道樂極生悲，當(dāng)別人在做非常方便的時候我的狀態(tài)，一節(jié)課下來，腫頭，目光呆滯，平縫什么啊，我沒有做針向下一半不纏繞在一起或關(guān)閉行了，真的不幫我還的一天！由于基本當(dāng)然沒上好，背后做“小布玩”的時候可以想像，我甚至不小心貓縫進(jìn)嘴里耳朵恐怖成為下方的腳！現(xiàn)在想想，還真是有趣...... 中國像我表情呆滯的貓，再看看其他人去做，“精品”，簡稱為東給PK ~~美之間的話，那我知道，學(xué)校的工作真的并不像想象...... 有了這次教訓(xùn)一樣容易，我決定了，以后不能做任何事情三心二意，承載著充分的信心，我開始踏上學(xué)校工作的旅程下午。 中國 周一下午茶2008-6-2 下午，我們坐在茶室。茶班主任溫柔，很有趣。 看著老師介紹與悠揚(yáng)的音樂，我越意識到，更優(yōu)雅的茶。在洗茶這一步之后，我們開始輪流嘗試和敬茶。 大大小小的盆碗碗，我們看到眼花又是一陣。六又高又瘦的香氣杯，六杯圓和小件物品，一個小茶壺，茶杯，開水，茶具等家電鍋。步驟是很多的，但幸運(yùn)的是這次我比較豁達(dá)，記住每一個步驟，并能成功地讓老師布置的內(nèi)容。 A組七，我是第六次，當(dāng)看著其他同學(xué)，而等待的過程敬茶，呵呵，有些學(xué)生在轉(zhuǎn)杯時，杯子倒扣，環(huán)環(huán)相扣還真有點(diǎn)難度兩杯！突然，咦？如何天空下起雨來了呢？天，原來是學(xué)生傾注更多的茶，將杯子是粗心波，是一個“晴空茶雨”！呃......一場虛驚！終于輪到我了，我已經(jīng)迫不及待地在板凳上“爬”，我想，哈哈，就是那天我XXX的光芒！我提到水壺，茶壺倒入開水，哦，好熱啊！茶也沒想到需要注意的事項，也轉(zhuǎn)子，也變成了杯子，很是麻煩。但它也是一種民間藝術(shù)，我手忙腳亂對于這組研究員茶，他給自己倒了一杯回來，船員們的恐慌，弓“觀望”的黃綠色液體的杯子，長期不敢杯放入口中，我大膽不怕，第一個向上“，填寫”內(nèi)幕 - “噗 - ！”一吐！ ！這么多的苦難~~~~~~ 似乎決心不僅僅需要技術(shù)啊，我學(xué)的越多我的工作是值得的多了，明天會發(fā)生什么？我們拭目以待...... 中國周二上午花2008-6-3 今天是第二一天，我們即將插花技巧的學(xué)習(xí)。 作為一個女同學(xué)，插花是瘋了，每天培養(yǎng)一種藝術(shù)氣質(zhì)，大幅增加改善我的性格，做什么，不看。 走進(jìn)教室，塑料花行讓我們困惑。插花 - 全國傳統(tǒng)藝術(shù)，中國傳統(tǒng)的人民共和國集中。老師給我們看了一些花： 1朵玫瑰 - 代表愛 - 愛你給別人 2.蓮花 - “污泥而不染”給那些逆境中站起來的美麗女人 3.菊花 - 長壽，高貴 - 給老將 4.康乃馨 - 母愛，溫暖 - 母親或其他女性朋友 5君子蘭 - 風(fēng)的人 - 的高層人物頁6 。馬蹄蓮 - 純潔的友誼的象征，永結(jié)同心 - 給親密的朋友或崇拜 7.杜鵑 - “花美” - 到美容 8.梅 - 人的道德的象征，經(jīng)常給長輩 想來想去，我決定做一些蓮花！我想給它的解放軍戰(zhàn)士受災(zāi)地區(qū)，他們是日夜拯救受害者，可敬可親！ 步驟看似很簡單，其實很辛苦！這可為難我也不好動手。 每人發(fā)四線，四綠線，彈線，兩條剪刀，雙鉗一卷。然后把每個人每桶彈力網(wǎng)。我選擇了紫色，我喜歡這樣的顏色。開始工作，我很高興，我環(huán)顧四周，呃......我屬于那種愚蠢的，我做的好于男生強(qiáng)多了！用一塊布的人，都可以做8花瓣，學(xué)生坐在我旁邊做夠8花瓣多，但我 - 亡拖動它終于想出了六個瓣！哎......對面的男同胞們看，他們也提出了七項花瓣??！我暈...... 做最后我拿去給老師，老師讓我扎綠絲帶，皺著眉頭的老師“關(guān)照”著它，最后我臉紅難老師幫我了一下...... 紫色花朵看著自己的雙手，心，我的心臟有些酸，但馬上他們冷靜！ - 我要把它送給戰(zhàn)士災(zāi)區(qū)！不管它是什么，它代表已經(jīng)是一種美麗的精靈！花，外表美不重要，這是背后的地球人的汗水和濕氣花的數(shù)量！插花，美國的外觀并不重要，它的背后是我們的想法，我們的創(chuàng)造力和我們不懈的努力！ 抱著她紫色的蓮花，我想起了災(zāi)區(qū)解放軍誰，我尊重和愛你！ 中國周二下午折紙2008-6-3 菊丸英二~~~我進(jìn)入了這個房子讓他想起了...... PM當(dāng)然是紙技術(shù)中，所謂的紙技術(shù)中，是使用泡沫紙張從疊加圖案。今天，我們需要做的是卡通人物 - 所以，我不禁想起他 - 菊丸英二！ ！ 最近迷上了動漫“網(wǎng)球王子”！里面的人物栩栩如生，引人入勝的情節(jié)張力網(wǎng)球為主線，其中最年輕英俊的老人3菊丸的學(xué)生，真的很卡哇伊耐~~！ 嗯，這就是我喜歡表達(dá)菊丸好機(jī)會！在一張白紙上繪制菊丸的輪廓，刻意勾勒出了他修長的身材，發(fā)型扭曲！然后我找到了一個良好的泡沫紙作了他的頭發(fā)深紅，乳白色皮膚，可愛的小舌頭，身體和藍(lán)綠色和白色校服網(wǎng)球，啊英俊帥氣的好前輩朱萬！ ！但是 - 更糟的眼睛，這是在整個作品的靈魂。 我剪兩個洞的大眼睛，貼在白紙上，呃......不看的權(quán)利，就像一個白眼狼形式，所以加黑色的眼睛仁，嗯... ...看起來還是不太對勁，這是愷撒？該隧道是空的呢？然后加入棕色眼睛仁，呃......它看起來好多了！老師推薦，再加上白色的亮片做瞳孔！于是我做了兩個白色的亮片，啊！沒有出路！ 笑新鮮出爐的菊丸的英雄！這一次，我的工作終于得到了認(rèn)可！我太高興了......終于成功了！ ！ 中國 中國周三上午智能機(jī)器人2008-6-4 昨晚睡得晚，早上有一個夢睡眼，坐在男生的喜愛智能機(jī)器人的房間。一大盆部分 門口，見我有頭暈（眩暈呃......再來N次）。老師要求我們按照指示做，嗯，還行指令一目了然寫的很清楚了，人。搜索結(jié)果A組和我是在我的階級和階級之外的一個男孩一個女孩，另一組是四個人，但我們組只有三個人。說來也怪，唯一的I組3個部分的力量，也取得了最快的國家之一！最關(guān)鍵的是，我們有勞動力劃分好，和那個女孩在我的課很聰明，做事情很有條理，嘿嘿，我沒有坐享其成，很多地方都是我安裝了它！而眼尖的朋友向我指出一組幾個錯誤，所以我設(shè)定的速度一級棒！俗話說：飛車優(yōu)勢！該網(wǎng) - 機(jī)器人，看起來像一個人的各個部分！ “眼睛”用于觀看圖像轉(zhuǎn)動部件，“手”是語音份“腿”是擊打與部的相反方向上的壁后，以確定轉(zhuǎn)動部件的亮度，“尾”。嗯，是的，這些都是我們的智能機(jī)器人裝配，無論是聽到聲音，看東西，找出亮度或打一個對象，它可以成功逃脫，這是我們的智能機(jī)器人！ 做與庭審過程中，不免也遇到了一些失誤，但幸運(yùn)的是我們找到了老師每次休息前解釋，！我很佩服我們?nèi)齻€人的毅力！我們?nèi)齻€人欣賞別出心裁！佩服我自己！ 中國 中國周三下午大廈2008-6-4 下午建筑模型，嘿嘿......是男性兒童喜愛的教訓(xùn)，嘿嘿...... 推出了多種后用木頭做的兩個長條，502膠，二剪刀，小刀，鉛筆等工具的建設(shè)。我的同學(xué)和A，B同學(xué)一起構(gòu)思了一個童話，公主囚禁塔。周圍布滿了荊棘，美麗的公主站在一個小窗口，院子里，日夜呼喚自己的王子......我一直在想，我們在幻想的世界抓獲。咳咳，我更實用，他們醒來時候！ 想成為勞動力的合理分工：衡量我畫好格子，學(xué)生乙鋸木頭，用砂紙打磨的學(xué)生。所有優(yōu)秀的設(shè)計，在造型長四大支柱收縮，頂部固定四個小木棍，奠定了基本框架。今天，我可以體驗到502膠水，真的，世界上所有的可粘??！ ！普B的手，簡直就像穿了一雙透明的手套！當(dāng)然，我的同學(xué)塔的尖頂和A負(fù)責(zé)與搭成四棱錐形4枝，搖上方插入拉著小紅旗，恩，完美！ B，用一個軟，完美的頭?。∥也贿@樣做的窗戶！呃...... 或B學(xué)生好，幫我們做一些奇怪的窗口，感覺挺公主生活在那里！終于完成了！我們觀看了“透明手套”的手，微笑著厭倦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬一個小窗口荊棘墻，揮舞著紅旗，薄塔，兩塊木板3份力結(jié)晶！ ......好景不長，但是，老師走了過來，看著我們的工作......呃，它看起來像一個非常嚴(yán)肅的樣子。這是怎么回事？ “這是什么？”四眼一起走向那看似塔“建筑模型”，三人的腮紅，從一個地方眉頭扭，一會又舒展開來。 “哦，繼續(xù)加油！” HOHO虛驚一場！ 中國 中國周四上午陶2008-6-5 陶器，小學(xué)的時候我小學(xué)藝術(shù)發(fā)揮和工藝中心。 但今天不同的是，他發(fā)現(xiàn)在課堂上一展身手，為我們準(zhǔn)備一個小轉(zhuǎn)盤學(xué)校。陶吧做了這樣的孩子陶器，撥打自己的回合，我把陶花瓶在上面！但是 - 這是不是這種情況，或擠壓型耶！ 泥......我一向不喜歡在我手里的東西是很棘手的，呃......真的不開心！同學(xué)們都在做繞了整整一天，但是，嘿，也許他們不知道自己在做什么呢！我坐在旁邊的同志，她是干什么的？螺旋槳？煙灰缸？或方向盤？ ？哎......她也搞不清楚捏^ 0 ^ 其實看其他人做，也是一種學(xué)習(xí)?。『?，學(xué)生做有個性！房子泥量，一圈，真好看！ 最后，在大屏幕上，老師向我們展示了其他同學(xué)的作品，有一個小房子，心臟形，花瓶，塔等，都栩栩如生。我低頭看了看我的“工作”，哈哈，好，不收拾殘局吧！ 中國 中國周四下午電工2008-6-5 唉，學(xué)校工作人員也在學(xué)習(xí)電工！ ！我不明白的是，大部分電工。 我們聽到的理論。 5555555555555 ~~~~~我都快睡著了！ ！ ！ ！ 呼叫，最后轉(zhuǎn)移到拉！ ！但........................老婆老婆硬扯。 我應(yīng)該在磁帶上的兩根電線，更好地團(tuán)結(jié)起來。饒還備份，不能有空格！ ！ ~~~ ~~~~我的小手??！ ！殺了我，55555555仍然只有8分！ ！老師給我們送來一盤。有良好的指甲。有隧道！ ！老師讓我寫的東西釘，我用的螺絲，螺絲擰啊，但這并不捅到，啊，啊，我說孔子孔子，我恨你！ ！ ~~~（哈哈~~~~~~~~~~）全班大笑！ 然后我擰進(jìn)去?？鬃诱f，我再也不想見到你！ ！同桌說：“你想看到所有看到它！” （暈~~）的 雖然前面的路依然很困難，但我要相信我會成功的度過每一天！ ！ 中國活動在這對我們來說非常有意義。在大腦的同時，我們也享受運(yùn)動的樂趣！在今天的社會中，我們的能力比的精神和身體能力更多我們有一定的知識，能力差一些。通過本次活動，是提高我們的能力。從這個事件中，我知道，一個重要的勞動?？梢哉f是一個相對的勞動力，這是后更令人滿意的;勞動是一堆汗，更舒適的干旱地之后;勞動是一種犧牲，但厥后高興;勞動是“搖頭丸”，但之后也很欣賞“搖頭丸”。 許多學(xué)生仍然覺得意猶未盡，但此時學(xué)校工作活動確實給了我們一個美好的回憶！希望舉辦更多這樣的活動，這將增添一抹亮麗的色彩為日益緊張的生活！根據(jù)你的實際情況，在里面你 內(nèi)容，大致就這些。 滿意，然后再分多給點(diǎn)啊，呵呵
答--小學(xué)的學(xué)生是接受9年義務(wù)教育的，不是什么技術(shù)學(xué)校。所以小學(xué)所用教學(xué)設(shè)備是由專業(yè)人員負(fù)責(zé)的。