第一層次主要是通過創(chuàng)辦“關(guān)注汽車,設(shè)計未來”宣傳欄、開展“小小車迷話汽車”演講會,為學(xué)生總結(jié)與展示活動成果提供一種值得借鑒的形式。第二層次的主要是對整個活動的一個評價。第六單元:認(rèn)識香煙一、活動目標(biāo):1.情感目標(biāo):通過活動使

中班幼兒園工作反思1 一、科學(xué)教育活動是幼兒認(rèn)識周圍世界,獲取知識與經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。 在科學(xué)教育內(nèi)容的選擇和設(shè)計上我注意到幾點(diǎn): ①活動來源于孩子們的生活,用他們的生活經(jīng)驗(yàn)來促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)施。并以目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,內(nèi)容要為實(shí)現(xiàn)目

主題小結(jié)：你的家，我的家 王曉艷 中班幼兒隨著去自我中心意識的逐漸增強(qiáng)，開始有了更多探究周圍生活的興 趣。家是幼兒最早接觸的生活環(huán)境，這里不僅有他們喜愛的物品與角落，還有他 們喜歡的人與事。和小班幼兒相比，中班

教師在后的理念，從而實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)和活動重點(diǎn)。只有孩子親生經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，才是幼兒真正主動學(xué)習(xí)的過程，所以我運(yùn)用動手操作法，結(jié)合幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)，讓幼兒主動探究。）

1、你們知道的車真多，其實(shí)，村 2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。——老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西?”了解車的組成部分。接著，老師可以提示孩子：“你們有什么問題嗎?"“你想知道什么事情?"等

4.引導(dǎo)幼兒探索轎車的奧秘，了解轎車的組成部分和用途。(1)讓幼兒看一看、摸一摸、坐一坐轎車，如玩玩方向盤，打開前蓋和后備箱看看，轉(zhuǎn)動雨刮器，看看反光鏡、游標(biāo)及時速控制表等。(2)請幼兒找找轎車部件的數(shù)量。如方向

幼兒園中班《小車迷》教案 篇1 活動意圖: 孩子喜歡車,尤其是男孩,在活動中孩子到底豐富了多少車的知識,并不重要,重要的是對孩子好奇心的激發(fā)、探究能力的培養(yǎng),以及學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度的養(yǎng)成。 活動目的: 1、了解車輛名稱、用途。 2、

幼兒園中班《小車迷》教案

1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會發(fā)生什么事情呢？（幼兒自由發(fā)表自己的想法）2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。l誰是司機(jī)？汽車?yán)镞€有那些小動物？l小動物要去那？你怎樣知道的？3、

幼兒園小班語言教案《汽車》1 目標(biāo): 1、喜歡聽故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂意用短句表達(dá)自己的想法。 2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂。 環(huán)境與材料: 怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程: 一、引起興趣: 播放ppt師:看看這

一、創(chuàng)設(shè)“開汽車”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的快樂，從而激發(fā)幼兒在紙上“開汽車”的興趣。師：今天，我們來玩“開汽車”的游戲。我來做司機(jī)，請小朋友上車羅，開車羅，嘀嘀嘀，向前開

幼兒園托班教案:汽車1 活動目標(biāo): 1.培養(yǎng)幼兒良好的識字閱讀習(xí)慣。 2.引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。 3.認(rèn)讀“汽車”。 活動準(zhǔn)備: 掛圖、汽車圖片、字寶寶若干、筐子、汽車玩具 活動過程: 一、出示汽車圖片,引起幼兒的識字興趣。 二、出

幼兒園托班教案:汽車

下面是我為大家收集的《我喜歡的汽車》幼兒園大班主題活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 《我喜歡的汽車》幼兒園大班主題活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒觀看視頻資料,了解汽車的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2、樂意大膽

中班主題活動教案：汽車1 活動設(shè)計：這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗(yàn)想象、創(chuàng)造的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏

幼兒園小班教案《快樂的小汽車》1 【設(shè)計意圖】隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟悉。如何讓小班幼兒

幼兒園大班美術(shù)活動《汽車》教案 篇1 目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣,以及記憶形象的能力。 2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造 。 3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,鼓勵幼兒設(shè)計各種造型及功用的汽車。 內(nèi)容:有趣的

中班汽車教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.練習(xí)聽信號走跑交替。發(fā)展動作的靈敏性。 2.在游戲中能集中注意力。反應(yīng)靈活。 3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.小塑料圈人手一個

有趣的汽車教案篇1 【活動目標(biāo)】 1.體驗(yàn)大膽想像與設(shè)計有趣、快速的車輛的樂趣。 2.培養(yǎng)幼兒交通安全意識。 【活動準(zhǔn)備】 1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。 2、課件:動畫片《有趣的車》。 3、幼兒活動材料《美術(shù)》第2

有趣的汽車教案5篇

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在戶外游戲時,教師組織幼兒玩“開汽車”游戲,豐富幼兒開車的經(jīng)驗(yàn)。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備:歌曲《去郊游》;將活動室的桌子連接,拼擺成可沿桌子循環(huán)走動的樣子;各種玩具小汽車若干,紅、黃、藍(lán)顏料若干盤,綠色托盤一個(數(shù)量根據(jù)小汽

幼兒園托班教案:汽車1 活動目標(biāo): 1.培養(yǎng)幼兒良好的識字閱讀習(xí)慣。 2.引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。 3.認(rèn)讀“汽車”。 活動準(zhǔn)備: 掛圖、汽車圖片、字寶寶若干、筐子、汽車玩具 活動過程: 一、出示汽車圖片,引起幼兒的識字興趣。 二、出

幼兒園小班活動課《小推車》教案 篇1 設(shè)計思路: 1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習(xí)推、拉、走的基本動作時,往往由于重復(fù)枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設(shè)情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地

1、接觸各種類型的玩具車輛，了解它的結(jié)構(gòu)和用途。2、通過操作玩耍，加深幼兒對車輛的`感性認(rèn)識。3、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、了解車的結(jié)構(gòu)和用途。2、

幼兒園小班玩具車教案

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 【設(shè)計意圖】 玩具是孩子童年生活中不可或缺的“伙伴”?，F(xiàn)如今,孩子手中會動、會唱、會亮的玩具應(yīng)有盡有,大班的孩子已經(jīng)不再滿足于簡單擺弄、重復(fù)操作,他們常常會冒出許多富有教育價值的問題:它為什么會動

小班體育教案 篇1 【活動設(shè)計】 《坦克總動員》以自制“紙箱坦克”為活動材料,取材于幼兒生活中易得的廢舊材料,既安全又環(huán)保,且成本低下,裝飾簡易,更能通過滾一滾、推一推等方式實(shí)現(xiàn)材料的一物多玩,小班幼兒特別是男孩子對會動的

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過活動來提升學(xué)生的參與活動的興趣。 活動一:通過觀察和分析圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種現(xiàn)代交通工具,并指導(dǎo)學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn),對交通工具進(jìn)行分類,讓學(xué)生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動,幫助學(xué)生動的交通工具有多種類型,而且

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 設(shè)計思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究興趣。我設(shè)計的這個**箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火箭上天,讓幼兒通過親身

幼兒入園后的頭兩個月，一方面 ，我們主要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種積塑的形狀、顏色、大小等，摸索各種材料的多種使用方法。如采用“鋪路”的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鋪平和延長的技能；搭建“幼兒園”、“街道”、“花園”等，引導(dǎo)幼兒在建

1、活動《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園木工活動《搭坦克》大班科學(xué)教案