本篇文章是 為您整理的實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲【12篇】,希望可以幫助到您,歡迎分享! 1.實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲 回想這兩周的實(shí)訓(xùn),我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程,因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐,讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,

本篇文章是 為您整理的實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全【12篇】,希望可以幫助到您,歡迎分享! 1.實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全 一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:20xx年xx月8日至xx月21日 二、實(shí)訓(xùn)目的:通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)

1.實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)能版500字 篇一 通過(guò)近兩個(gè)月的對(duì)電子商務(wù)師實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我們對(duì)電子商務(wù)的網(wǎng)上銀行、ca認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、edi模擬、電子郵件網(wǎng)頁(yè)制作有了一個(gè)大致的了解,也讓我們認(rèn)識(shí)到了生活在二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)以及電子商務(wù)的重要性。 從

1.實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)訓(xùn)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、本事比較全面

1.實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)300字 篇一 時(shí)光流逝,實(shí)訓(xùn)也已經(jīng)結(jié)束了。這一個(gè)月中,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,在同事們的幫助和配合下,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力有了很大的提高,順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),自身在各方面都有所提升,但也有不足,需

實(shí)訓(xùn)總結(jié)大全【12篇】

考 網(wǎng)為大家整理的《土木工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告2000字》,希望對(duì)大家有所幫助! 篇一 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層

即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的,給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告,甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀,從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了,做為新一代的祖國(guó)建設(shè)者不僅要存結(jié)

限度地管好安全生產(chǎn),堅(jiān)持“安全第一”的方針,確保工程質(zhì)量,堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),力爭(zhēng)工程進(jìn)度迅速,遵守施工合同,降低工程成本,在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造質(zhì)量、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項(xiàng)目。建筑工程在組織施工生產(chǎn)的

為大家整理的《土木工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字三篇》,希望對(duì)大家有所幫助! 篇一 20xx年x月,我在xx建筑有限責(zé)任公司xx新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí),主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的

土木工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字三篇

通過(guò)學(xué)生的總結(jié),了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度,可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì),并收獲了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。 這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的,圓滿完成教學(xué)上的安排,這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極

實(shí)訓(xùn)總結(jié)通用版2 為期來(lái)兩個(gè)星期的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課在今天結(jié)束了。 說(shuō)實(shí)在的時(shí)間過(guò)得很快,因?yàn)檫@兩個(gè)星期很多公共假期,校運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的假期沖掉了我們實(shí)訓(xùn)的一些課,短短的時(shí)間里,我們并不可能充分地完全掌握電子商務(wù)的知識(shí),但起碼

透過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用,另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是十分有好處的。 在實(shí)訓(xùn)中

1.大學(xué)生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很快就結(jié)束了，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，收獲挺多了。在實(shí)訓(xùn)期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學(xué)習(xí)，使自己不會(huì)成為工作上的累贅。大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好

在此優(yōu)勢(shì)下,我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。 二是注重聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,

1.實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲 回想這兩周的實(shí)訓(xùn),我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程,因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐,讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情,可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難,都不知道從何入手。

1.實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)訓(xùn)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、本事比較全面

實(shí)訓(xùn)心得,本次實(shí)訓(xùn)課有什么收獲,及有疑難問(wèn)題寫(xiě)在下方

【篇一】實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文 我的為期六個(gè)周的實(shí)習(xí)在昨天徹底的結(jié)束了,原以為我會(huì)很輕松很瀟灑的離開(kāi),但是沒(méi)有想到當(dāng)我跟我們班的那些同學(xué)告別,收拾行李踏上返校的汽車(chē)的時(shí)候,心情竟然是如此的復(fù)雜。有對(duì)我們班那些學(xué)生的不舍,剛開(kāi)始

以下是 為大家整理的實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)能版【6篇】，供您閱讀學(xué)習(xí)！ 1.實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)能版 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。在實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到了許多新的知識(shí)，還鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作的能力。實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得篇1 暑假期間,我有幸來(lái)到了浦發(fā)銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí),受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。 一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義 儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在

1.實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)精選 篇一 經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),的感覺(jué)就是很累!的收獲就是更深層次的學(xué)習(xí)了銷(xiāo)售管理。收獲還是挺大的,讓我知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,更是要聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),在工作中一定要分工明確才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,還有在完成工

個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一: 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是非常

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇1 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是非常

1.實(shí)訓(xùn)總結(jié)萬(wàn)能版 篇一 通過(guò)實(shí)訓(xùn)熟悉和掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。在xxxxx公司實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪、寫(xiě)

個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)范文三篇

實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)要從實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，自己的感悟，具體如下： 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。 首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)。 其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。 最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。 具體的范文模板鏈接：https://pan.baidu /s/1BqHBAIdP-02DLCZgZaJqrA ?pwd=ivwb 提取碼: ivwb
[對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)工作的建議]對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)工作的建議 有序、穩(wěn)妥”，是做好畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作的基本要求1．畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理制度，必須“行之有序”，對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)工作的建議。學(xué)校為加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)期間的管理，幫助學(xué)生順利完成由學(xué)生向職業(yè)人的過(guò)渡，樹(shù)立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念，為其職業(yè)生涯的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)制定適合本校學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的工作原則和管理辦法。即在保證社會(huì)需求的前提下，貫徹“學(xué)以致用，人盡其才”的原則：在“優(yōu)生優(yōu)推”的前提下，實(shí)行“平等、競(jìng)爭(zhēng)、自愿、誠(chéng)實(shí)”的原則；畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作要體現(xiàn)“公開(kāi)、公正、公平”的原則。學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生管理部門(mén)的教育、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的安排要與畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作保持同步。2．確保畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性，必須穩(wěn)妥安排好畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)工作。學(xué)校應(yīng)于畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作展開(kāi)之前，積極聯(lián)系和拓展畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)安置渠道，并制訂畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作開(kāi)展后，只要用人單位有就業(yè)需求信息，學(xué)校經(jīng)過(guò)周詳、細(xì)致的實(shí)地考察和篩選后，要在第一時(shí)間將用人單位的就業(yè)信息和要求，提供給合格畢業(yè)生，讓各畢業(yè)生能夠及時(shí)便捷地掌握就業(yè)信息，并能更多、更豐富、更全面地了解用人單位的情況。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)實(shí)行“雙向選擇”制度，即畢業(yè)生有選擇在本地企業(yè)就業(yè)或到外地企業(yè)就業(yè)的權(quán)利；有選擇用人企業(yè)的權(quán)力；企業(yè)有選擇學(xué)生的權(quán)利。只有這樣才能保證一次性就業(yè)滿意率。此外，學(xué)校應(yīng)實(shí)行優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先推薦安置就業(yè)制度，可遵循“優(yōu)生優(yōu)分，優(yōu)生后分”分配原則，即優(yōu)秀的學(xué)生要分到優(yōu)秀的企業(yè)，不斷提高學(xué)校的品牌和畢業(yè)生在優(yōu)秀企業(yè)核心崗位的占有率，范文[http://fanwen.unjs /]，對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)工作的建議。根據(jù)有些中職學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校可在暫時(shí)不能為優(yōu)秀畢業(yè)生提供優(yōu)秀企業(yè)的時(shí)候，將優(yōu)秀畢業(yè)生全部留在學(xué)校實(shí)習(xí)車(chē)間里進(jìn)行技能強(qiáng)化提高訓(xùn)練，同時(shí)安排他們帶下屆學(xué)生實(shí)習(xí)。這樣既可進(jìn)一步提高優(yōu)秀畢業(yè)生的技能，又可緩解中職學(xué)校實(shí)習(xí)教師短缺狀況，同時(shí)學(xué)校也可有充足的時(shí)間為優(yōu)秀畢業(yè)生尋找較優(yōu)秀的就業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)。五、完善的就業(yè)跟蹤教育服務(wù)體系，是做好畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作的保證學(xué)校在組建畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作協(xié)作組的同時(shí)，也相應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤教育服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)就業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育、服務(wù)。每年通過(guò)組織有關(guān)人員(就業(yè)指導(dǎo)老師和應(yīng)屆的班主任或?qū)I(yè)教師)走出去(利用護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)３袒卦L調(diào)研)，既可以及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想狀況和工作狀況，并針對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行思想教育、就業(yè)觀念的指導(dǎo)和心理健康的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在企業(yè)的工作及生活等方面存在的問(wèn)題，化解學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)中的矛盾，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)校的溫暖，使他們覺(jué)得學(xué)校隨時(shí)隨地都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。又可以使我們的就業(yè)指導(dǎo)老師、班主任和專(zhuān)業(yè)老師加深對(duì)用人單位的了解，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的了解。同時(shí)還可以了解并征求用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)及就業(yè)安置工作的意見(jiàn)和建議。這種具有“售后服務(wù)”性質(zhì)的跟蹤調(diào)查，不僅可促進(jìn)學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位之間的交流互動(dòng)，也可使學(xué)校得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)在人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整和教育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的針對(duì)性。另外，中職學(xué)校還應(yīng)根據(jù)由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的局限以及畢業(yè)生綜合素質(zhì)的差異，本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)行并完善畢業(yè)生“召回制度”，對(duì)確因?qū)ζ髽I(yè)某些方面極不適應(yīng)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以及時(shí)召回，并根據(jù)召回學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)其重新進(jìn)行短期強(qiáng)化再培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)教育，然后再重新推薦就業(yè)，使其成為符合企業(yè)需求的合格人才。總之，行之有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)辦法和措施，肯定會(huì)受到畢業(yè)生、家長(zhǎng)和用人單位的廣泛好評(píng)和認(rèn)可。而且既可鞏固畢業(yè)生就業(yè)安置工作的效率和效果，又可提高企業(yè)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的滿意率，也有利于畢業(yè)生在企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。