魯班忘記疼痛，轉(zhuǎn)身下山，做起試驗(yàn)來。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。魯班將這件工具拿去鋸樹，果然又快又省力。鋸子就這樣發(fā)明了。這個(gè)故事雖說是傳說，但是，我們從中卻可以得到這樣的啟發(fā)：實(shí)踐出

從前有一個(gè)人叫魯班，他是一位發(fā)明家。一次，為了給國王建造宮殿，他帶領(lǐng)他的徒弟們?nèi)タ撤ゴ髽?。幾天過去了，徒弟們都累得腰酸胳膊疼，可砍倒的樹卻沒有幾棵。魯班很著急，他走在陡峭的山路上，快要摔倒的時(shí)候，他抓住

魯班發(fā)明鋸的故事 相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草

1、魯班發(fā)明鋸子的故事 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國有一位創(chuàng)造發(fā)明家叫魯班。兩千多年來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在人民當(dāng)中流傳著，后代土、木工匠都尊稱他為祖師。魯班大約生于公元前507年，本名公輸般，因?yàn)椤鞍恪迸c“班

魯班造鋸 故事

主要寫了魯班創(chuàng)造鋸子的過程 魯班造鋸 古時(shí)候，有個(gè)聰明人叫魯班。不但會(huì)蓋房子，會(huì)造橋，還會(huì)制造工具。有一回，魯國國王要求魯班造一座宮殿，需要很多木材，魯班就和徒弟們上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸，砍樹全靠斧頭，就算累的

有一天，魯班和他的徒弟們接受了一項(xiàng)建造皇家宮殿的任務(wù)。這個(gè)宮殿要求造的雄偉壯觀，因此工程相當(dāng)浩大。采伐大量木材工作更是迫在眉睫。開始的時(shí)候，魯班率領(lǐng)徒弟們帶上斧頭，到山上砍伐木料。可是，面對(duì)又高又粗的參天大樹，

1. 班門弄斧 古文、翻譯和注釋 唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧于班、郢之門，斯強(qiáng)顏耳。”宋·歐陽修《與梅圣俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑?！?魯班是春秋戰(zhàn)國時(shí)的能工

“腰間帶得純鋼斧，要斫蟾宮第一枝”是出自明人尹直《英宗實(shí)錄》中的一首無題詩。詩曰：“嚴(yán)親曾習(xí)魯班機(jī)，常年制下青云梯。腰間帶得純鋼斧，要斫蟾宮第一枝”。 在《英宗實(shí)錄》中，明人尹直筆記里記載過一個(gè)故事。故

傳說，有一年魯班接受了一項(xiàng)很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實(shí)在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料

《魯班書》咒曰:日出泰山分混沌,昌邑密地我藏身,三魂藏在青云內(nèi),七魄藏在九宵云,藏在天上紫紅云,藏在波羅海底存,左手掌三魂,右手掌七魄,劈開云霧看青天,天雷霹靂化灰塵,謹(jǐn)請(qǐng)南斗北斗星,公輸奚斧不容情,……(《魯班書》中記述

魯班只好拜別了師傅，含著眼淚下山了。他永遠(yuǎn)記住師傅的話，用師傅給他的斧子、刨子、鑿子，給人們?cè)炝嗽S多橋梁、機(jī)械、房屋、家具，還教了不少徒弟，留下了許多動(dòng)人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。

關(guān)于魯班造斧的全文

古老的東西有：墨斗、筷子籠（陶瓷）、老木匠工具箱、大型榨糖機(jī)、腳踩縫紉機(jī)。1、墨斗：在過去，墨斗是木工們必不可少的工具之一。木工師傅在制作家具時(shí)，需要精確地測量和標(biāo)記，墨斗就是幫助他們完成這一任務(wù)的得力工具。

那可多了，古代的木匠工具有，，錛，鑿子，刨子，鋸[線鋸，刀鋸，魚頭鋸，]手搖鉆。墨斗，木銼。有角尺，直尺，畫規(guī)。斧子，還有雕花的刻刀?，F(xiàn)代的就大部分是電動(dòng)工具了，電刨子，電鋸，手提電鋸，。。。好呢多的

1、鋸子 古希臘人和古羅馬人繼承了埃及人的刀劍式鋸子。羅馬人還研制了一種“框鋸”，一個(gè)長的金屬刀身插在一個(gè)3面有框的木制。這類鋸子一般用于粗加工。框鋸可做成挺大的，常常是由兩個(gè)人操作，木料的兩邊各站一個(gè)人

鑿子：鑿子是一種雕刻工具，常用于木材雕刻。分為：平鑿、圓鑿、菱鑿、斜鑿。

造出了許多新奇實(shí)用的東西,古代木匠的工具有哪些?

二、填空題(每空1分) 11.斧子是木工師傅常用的工具。用過一段時(shí)間,木工師傅要將斧頭磨一磨,目的是通過 來增大壓強(qiáng);在磨的過程中,斧頭溫度不斷升高,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。斧頭松了,木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下,斧頭就

老木匠點(diǎn)點(diǎn)頭,將一把已經(jīng)生銹缺口的父子交給魯班,魯班用心將斧子磨的鋒利無比,最后老木匠將所有的技藝全部傳授給了魯班。因?yàn)?他看出了魯班學(xué)習(xí)木匠手藝的毅力和決心。學(xué)習(xí)本事也是一個(gè)辛苦的過程,幾年里,魯班每天起早貪黑的學(xué)習(xí),終于

巨、斧子、剪刀都屬于利器，它們使用的主要原理是在用力一定的情況下，通過減小力的作用面積，增大度被動(dòng)物體的壓強(qiáng)，（壓強(qiáng)=力/受力面積）從而對(duì)相對(duì)堅(jiān)實(shí)的物體進(jìn)行切割。當(dāng)其使用一段時(shí)間后，刃，也就是對(duì)作用的得部分會(huì)

斧子是木工師傅常用的工具，用過一段時(shí)間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過(減小受力面積)來增大壓強(qiáng)，在磨的過程中，斧頭溫度不段升高，機(jī)絨能轉(zhuǎn)化為(熱能)，斧頭松了，木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下，

將斧頭磨一磨是為了減小斧頭與物體的接觸面積，也就是減小了受力面積；斧頭在磨的過程中，溫度不斷升高，說明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在斧柄與斧頭一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，斧柄碰到物體后停止運(yùn)動(dòng)，而斧頭由于慣性仍沿原來的方向運(yùn)動(dòng)，所以

在斧柄與斧頭一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，斧柄碰到物體后停止運(yùn)動(dòng)，而斧頭由于慣性仍沿原來的方向運(yùn)動(dòng)，所以斧頭緊緊地套在斧柄上了．故答案為：斧頭具有慣性．

木工師傅將斧頭磨得鋒利，目的是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)．書包帶做的比較寬是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)．故答案為：減小受力面積；增大受力面積，減小壓強(qiáng)．

斧子是木工師傅常用的工具.用過一段時(shí)間后,木工師傅要將斧頭磨得鋒利,目的是通過______來增大壓強(qiáng).書

我國古人通過對(duì)力的研究，掌握了基本的力學(xué)法則，還認(rèn)識(shí)到浮力原理、水的表面張力、虹吸現(xiàn)象及大氣壓力等，并留下了豐富的史料。曹沖是曹操的兒子，自小生性聰慧，五六歲的時(shí)候，智力就和成人相仿，深受曹操喜愛。有一次，東吳

中國古代記載物理學(xué)知識(shí)，其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學(xué)和光學(xué)知識(shí)的著作是：《墨子墨經(jīng)》。《墨經(jīng)》是中國戰(zhàn)國時(shí)期后期墨家的著作。指今本《墨子》中的《經(jīng)上》﹑《經(jīng)下》﹐《經(jīng)說上》﹑《經(jīng)說下》﹐《大取》﹑《小

先秦時(shí)期的偉大哲學(xué)家墨翟(約公元前468-前376)及其墨家學(xué)派 (公元前4世紀(jì)-公元前3世紀(jì))在他們的論著《墨經(jīng)》中記述了大量的物理知識(shí)，這是春秋戰(zhàn)國時(shí)期物理學(xué)成就最大的學(xué)派，《墨經(jīng)》的主要成就在力學(xué)與光學(xué)方面。它探討

我國在漢代以前就已經(jīng)掌握了力學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不僅體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，還體現(xiàn)在研究者的著作中。西漢初年成書的《淮南子·說山訓(xùn)》曾就本末倒置而造成不平衡的現(xiàn)象總結(jié)說：“下輕上重，其覆必易?！睎|漢王充對(duì)平衡問題作了

可是,在伽利略之前大約一千五百年,中國人就提出了這個(gè)原理的最古老的說法。這是中國科學(xué)史上最偉大的理論成就之一。 浮力 沉浸在液體中的物體都受到液體的浮舉作用。在中國關(guān)于浮力原理的最早記述見于《墨經(jīng)·經(jīng)下》,大意說:形體大的物

中國古代的力學(xué)知識(shí)

斧頭是一種用于劈、砍木材或其他物體的工具。關(guān)于斧頭，有以下幾點(diǎn)解釋：1、功能：斧頭主要用于砍伐木材、劈開木柴、修剪樹枝等活動(dòng)。它通過鋒利的刃口和施加的力量來快速、有效地將木材劈開或砍倒。2、結(jié)構(gòu)：斧頭通常由兩部分

用途不同，種類不同。1、用途不同：普通斧頭用于砍伐、劈柴、修建木材等工作，而飛機(jī)斧頭是用來逃生的。2、種類不同：飛機(jī)斧頭是安全斧，而普通斧頭是一種常見的手工工具。

在民用方面，斧頭通常用以砍伐樹木，也可以用做木工工具，砍削一些粗大的部件。斧頭也是消防員的常規(guī)裝備，是辟開諸如門窗等救援障礙物的有效工具。在格斗、狩獵中，斧都有很強(qiáng)的近距離戰(zhàn)斗力。是給人強(qiáng)烈的粗暴感觀的砍擊

斧頭通常用以砍伐知樹木，也可以用做木工工具，砍削一些道粗大的部件。用斧頭可以劈、砍、剁、抹、砸、摟、截等，舞動(dòng)起來顯得粗獷、豪壯，可以顯出劈山開嶺的威武雄姿。斧頭由一根木棍把手接著一塊梯形刀片所構(gòu)成，是一種

斧頭的用途

力學(xué)知識(shí)源于對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和勞動(dòng)。我國古代勞動(dòng)人民在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，積累了豐富的力學(xué)知識(shí)，取得了豐碩成果。 古代力學(xué)所取得的成就是多方面的。不僅掌握了基本的力學(xué)法則，對(duì)物體的動(dòng)靜狀態(tài)及重心和平衡有著深刻的認(rèn)識(shí)，還在簡單機(jī)械運(yùn)用方面涌現(xiàn)了許多關(guān)于斜面、杠桿、滑輪的發(fā)明創(chuàng)造，又在固體物理學(xué)方面發(fā)現(xiàn)了彈性定律和研究了晶體。 這些科技成果，拓寬了物理學(xué)研究領(lǐng)域，有力地推動(dòng)了社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
我國在漢代以前就已經(jīng)掌握了力學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不僅體現(xiàn)在藝術(shù)作品上，還體現(xiàn)在研究者的著作中。西漢初年成書的《淮南子·說山訓(xùn)》曾就本末倒置而造成不平衡的現(xiàn)象總結(jié)說：“下輕上重，其覆必易?！?東漢王充對(duì)平衡問題作了極好的論述：“圓物投之于地，東西南北無之不可，策杖叩動(dòng)，才微輒停。方物集地，一投而止，及其移徒，須人動(dòng)舉?！?“策杖”是趕馬用的木棍。圓球投落地面，東西南北隨意滾動(dòng)，只有用棍子制止它，它才會(huì)靜止一會(huì)兒。方形物體投落地面，立即就靜止在那兒。如果要它移動(dòng)，就需要施加外力。 總之，漢代以前的這些現(xiàn)象，都是力學(xué)中隨遇平衡和穩(wěn)定平衡的典型例子。 隋唐時(shí)期，或許由于飲酒之風(fēng)盛行，人們制作了一種勸人喝酒的玩具，經(jīng)匠心雕刻的木頭人，稱作“酒胡子”。把它置于瓷盤中，則搖擺不定、“府仰旋轉(zhuǎn)”、“緩急由人”。 另一種是用紙制作的，糊紙做醉漢狀，“虛其中而實(shí)其底，雖按捺而旋轉(zhuǎn)不倒也?！爆F(xiàn)在把這些玩具叫“不倒翁”。 還有一種勸酒器，雖叫不倒翁，但轉(zhuǎn)動(dòng)搖擺后最終會(huì)倒下。宋代文人張邦基說：“木刻為人，而銳其下，置之盤中，左右欹側(cè)，僛僛然如舞之狀，久之力盡乃倒?！边@種玩具指向某人或倒向某人，某人應(yīng)該飲酒。 從這些歷史文獻(xiàn)記載中可以看出，前一種不倒翁的重心略低于木頭人下半圓的中心，后一種略高于下半圓的中心，由于它們重心位置不同，造成它們左右搖擺后的不同后果。 古代的人們把這些玩具制成半圓形下身，并且“虛其中而實(shí)其底”，正說明他們有意識(shí)地利用重心位置和平衡的關(guān)系。
（1）木工師傅要將斧頭磨一磨，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)．（2）斧柄和斧頭一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)斧柄撞擊地面停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，斧頭由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，緊緊的套在斧柄上．（3）汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．機(jī)器的軸承中加入潤滑油是為了使接觸面脫離來減小摩擦力．自行車剎車時(shí)，用力捏閘是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力．（4）劃玻璃刀的頭部裝上一粒金剛石，利用了金剛石的硬度比較大這個(gè)屬性．故答案為：減小受力面積；慣性；增大接觸面粗糙程度；減小；壓力；硬度．
減小受力面積；慣性
①古代木匠的工具： 曲尺(也叫矩或魯班尺)；墨斗；刨子；鉆子；；鑿子； ②工具細(xì)述： 魯班尺：全稱“魯班營造尺”，亦作“魯班尺”，為建造房宅時(shí)所用的測量工具，類今工匠所用的曲尺。魯班尺長約42.9厘米，相傳為春秋魯國公輸班所作，后經(jīng)風(fēng)水界加入八字，以丈量房宅吉兇，并呼之為“門公尺”。又稱“角尺”，主要用來校驗(yàn)刨削后的板、枋材以及結(jié)構(gòu)之間是否垂直和邊棱成直角的木工工具。 墨斗：由墨倉、線輪、墨線（包括線錐）、墨簽四部分構(gòu)成，是中國傳統(tǒng)木工行業(yè)中極為常見工具。 刨子：刨子傳說由中國古代工匠魯班所制造.用來刨平、刨光、刨直、削薄木材的一種木工工具。一般由刨身（刨堂、槽口）、刨刀片（也叫刨刃）、楔木等部分組成。按刨身長短、形狀、使用功能可分長刨、中刨、短刨、光刨（細(xì)刨）、彎刨、線刨，槽口刨、座刨、橫刨等。 鉆子：鉆的發(fā)明應(yīng)在九千年以上。河南省的賈湖考古出土的骨笛，據(jù)碳——14測定骨笛距今天有一萬年到九千年的歷史，其笛孔就是鉆出來的。最小的孔徑只有3毫米。 鑿子：鑿子是一種雕刻工具，常用于木材雕刻。分為：平鑿、圓鑿、菱鑿、斜鑿。
①古代木匠的工具： 曲尺(也叫矩或魯班尺)；墨斗；刨子；鉆子；；鑿子； ②工具細(xì)述： 魯班尺：全稱“魯班營造尺”，亦作“魯班尺”，為建造房宅時(shí)所用的測量工具，類今工匠所用的曲尺。魯班尺長約42.9厘米，相傳為春秋魯國公輸班所作，后經(jīng)風(fēng)水界加入八字，以丈量房宅吉兇，并呼之為“門公尺”。又稱“角尺”，主要用來校驗(yàn)刨削后的板、枋材以及結(jié)構(gòu)之間是否垂直和邊棱成直角的木工工具。 墨斗：由墨倉、線輪、墨線（包括線錐）、墨簽四部分構(gòu)成，是中國傳統(tǒng)木工行業(yè)中極為常見工具。 刨子：刨子傳說由中國古代工匠魯班所制造.用來刨平、刨光、刨直、削薄木材的一種木工工具。一般由刨身（刨堂、槽口）、刨刀片（也叫刨刃）、楔木等部分組成。按刨身長短、形狀、使用功能可分長刨、中刨、短刨、光刨（細(xì)刨）、彎刨、線刨，槽口刨、座刨、橫刨等。 鉆子：鉆的發(fā)明應(yīng)在九千年以上。河南省的賈湖考古出土的骨笛，據(jù)碳——14測定骨笛距今天有一萬年到九千年的歷史，其笛孔就是鉆出來的。最小的孔徑只有3毫米。 鑿子：鑿子是一種雕刻工具，常用于木材雕刻。分為：平鑿、圓鑿、菱鑿、斜鑿。
老師傅捋了捋胡子說：“普普通通的三間房子，幾根大柁？幾根二柁？多少根檁子？多少根椽子？”魯班張口就回答：“普普通通的三間房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檁子，二百四十根椽子。五歲的時(shí)候我就數(shù)過，師傅看對(duì)不對(duì)？”老師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。 老師傅接著問：“一件手藝，有的人三個(gè)月就能學(xué)會(huì)，有的人得三年才能學(xué)會(huì)。學(xué)三個(gè)月和學(xué)三年，有什么不同？”魯班想了想才回答：“學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里?！崩蠋煾涤州p輕地點(diǎn)了一下頭。 老師傅接著提出第三個(gè)問題：“兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個(gè)名字。你愿意跟哪個(gè)徒弟學(xué)？”魯班馬上回答：“愿意跟第二個(gè)學(xué)?！崩蠋煾德犃斯笮?。 老師傅說：“好吧，你都答對(duì)了，我就得把你收下?？墒窍蛭覍W(xué)藝，就得使用我的家伙?？蛇@家伙，我已經(jīng)五百年沒使喚了，你拿去修理修理吧?！? 魯班把木箱里的家伙拿出來一看，斧子崩了口子，刨子長滿了銹，鑿子又彎又禿，都該拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起來。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得兩手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道彎彎的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來了，一件件都閃閃發(fā)亮。他一件一件送給老師傅看，老師傅看了不住地點(diǎn)頭。 老師傅說：“試試你磨的這把斧子，你去把門前那棵大樹砍倒。那棵大樹已經(jīng)長了五百年了?！? 魯班提起斧子走到大樹下。這棵大樹可真粗，幾個(gè)人都抱不過來。抬頭一望，快要頂?shù)教炝?。他掄起斧子不停地砍，足足砍了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把這棵大樹砍倒。 魯班提起斧子進(jìn)屋去見師傅。老師傅又說：“試試你磨的這把刨子，你先用斧子把這棵大樹砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺兒，圓得像十五的月亮。” 魯班轉(zhuǎn)過身，拿著斧子和刨子來到門前。他一斧又一斧地砍去了大樹的枝，一刨又一刨地刨平了樹干上的節(jié)疤，足足干了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把那根大柁刨得又圓又光。 魯班拿斧子和刨子進(jìn)屋去見師傅。老師傅又說：“試試你磨的這把鑿子，你在大柁上鑿兩千四百個(gè)眼兒：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的。” 魯班拿起鑿子和斧子，來到大柁旁邊就鑿起來。他鑿了一個(gè)眼兒又鑿一個(gè)眼兒，只見一陣陣木屑亂飛。足足鑿了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，兩千四百個(gè)眼兒都鑿好了：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的。 魯班帶鑿子和斧子去見師傅。老師傅笑了，他夸獎(jiǎng)魯班說：“好孩子，我一定把全套手藝都教給你！”說完就把魯班領(lǐng)到西屋。原來西屋里擺了好多模型，有樓有閣有橋有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各樣，精致極了，魯班把眼睛都看花了。老師傅笑著說：“你把這些模型拆下來再安上，每個(gè)模型都要拆一遍，安一遍，自己專心學(xué)，手藝就學(xué)好了?！? 老師傅說完就走出去了。魯班拿起這一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻過來掉過去地看，每一件都認(rèn)真拆三遍安三遍。每天飯也顧不得吃，覺也顧不得睡。老師傅早上來看他，他在琢磨；晚上來看他，他還在琢磨。老師傅催他睡覺，他隨口答應(yīng)，可是不放下手里的模型。 魯班苦學(xué)了三年，把所有的手藝都學(xué)會(huì)了。老師傅還要試試他，把模型全部毀掉，讓他重新造。他憑記憶，一件一件都造得跟原來的一模一樣。老師傅又提出好多新模型讓他造。他一邊琢磨一邊做，結(jié)果都按師傅說的式樣做出來了。老師傅非常滿意。 一天，老師傅把魯班叫到眼前，對(duì)他說：“徒弟，三年過去了，你的手藝也學(xué)成了，今天該下山了?！濒敯嗾f：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年！”老師傅笑著說：“以后你自己邊做邊學(xué)吧。你磨的斧子、刨子、鑿子，就送給你了，你帶去使吧！” 魯班舍不得離開師傅，可是知道師傅不肯留他了。他哭著說：“我給師傅留點(diǎn)什么東西呢？”老師傅又笑了，他說：“師傅什么也用不著，只要你不丟師傅的臉，不壞師傅的名聲就足夠了?！? 魯班只好拜別了師傅，含著眼淚下山了。他永遠(yuǎn)記住師傅的話，用師傅給他的斧子、刨子、鑿子，給人們?cè)炝嗽S多橋梁、機(jī)械、房屋、家具，還教了不少徒弟，留下了許多動(dòng)人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。
很久很久以前，世界上沒有傘。那時(shí)候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難，心里很著急。他心里想：要能做個(gè)東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。 魯班想了許多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會(huì)兒，一個(gè)孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。 魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀？”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯班趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！昂美?，好啦！”他高興得叫起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧
相傳有一天，魯班上山的時(shí)候，一個(gè)不小心滑倒了，被一種野草劃破了手。魯班仔細(xì)一看，這葉子兩邊長著許多小細(xì)齒。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？于是，鋸就這樣發(fā)明了。
魯班鋸相傳有一次他進(jìn)深山砍樹木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來，他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎！于是，他經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。