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1. 寫(xiě)一篇關(guān)于一幅漫畫(huà)的作文,又一個(gè)伐木工的 我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著 一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上 停了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的
1. 6年級(jí)5單元砍樹(shù)漫畫(huà)作文 我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著 一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上 停了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段
今天,我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà),內(nèi)容是:一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù),人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”,因?yàn)樗恢辣Wo(hù)環(huán)境,也不知道珍惜資源。這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù),并且
作文1. 話(huà)題:砍樹(shù)的人與啄木鳥(niǎo) 砍樹(shù)的人站在一棵高大的樹(shù)旁,手持一把鋒利的斧頭,身上滿(mǎn)是汗水,臉上帶著堅(jiān)毅的表情。他用力揮舞斧頭,重重地砍向大樹(shù)的樹(shù)干。隨著斧頭的落下,木屑四散,刺激著人們的眼睛。就在這時(shí),
1。我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)?!? 不知這副
砍伐樹(shù)木的漫畫(huà)寫(xiě)作文
【篇一】五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文400字 簡(jiǎn)單,但卻給了我很大的震撼。漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的:一個(gè)孩子走在回家的路上,有好多只手正抓著補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),籃球、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文作業(yè)等等,孩子累得滿(mǎn)頭大汗,拖著疲憊的身軀
漫畫(huà)啟示作文1 我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà),雖然已經(jīng)過(guò)了很久,但至今仍令我記憶猶新。 那幅漫畫(huà)是這樣的,兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里,一只螞蟻使勁往瓶口爬,爬一點(diǎn),掉了下來(lái),爬一點(diǎn)又掉了下來(lái),摔得滿(mǎn)身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō),“
【篇一】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫(huà)的啟示 星期天來(lái)了,天氣風(fēng)和日麗。小明來(lái)到公園,在長(zhǎng)椅上津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一位大叔走過(guò)來(lái),坐在長(zhǎng)椅上開(kāi)始不慌不忙地抽起煙來(lái)。那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙,小明被嗆得忍
漫畫(huà)的啟示案例作文一:看環(huán)保漫畫(huà)隨想 人類(lèi)為了自己的利益,不惜地開(kāi)發(fā)土地,破壞大自然。我 看了一幅漫畫(huà):開(kāi)發(fā)商要開(kāi)發(fā)土地,一位老奶奶和一只小鳥(niǎo)在互相哭訴著。老奶奶指著身后破爛不堪的小平房說(shuō):“開(kāi)發(fā)商把我家
漫畫(huà)的啟示作文
1. 關(guān)于環(huán)保的漫畫(huà)作文 來(lái)自黃岡作文網(wǎng)原創(chuàng)——《假如世界上沒(méi)有樹(shù)木》 有一幅這樣的漫畫(huà):一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人拿著一把鋒利的斧子在森林里拼命地砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),站在他的腦袋上說(shuō)了這樣一句話(huà):“你這個(gè)木頭腦袋一定有毛病!
漫畫(huà)的啟示作文400字五年級(jí)1 最近,我看了一組漫畫(huà),它給了我一些啟示。 畫(huà)中畫(huà)的是兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)時(shí),路過(guò)一個(gè)垃圾箱,發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿(mǎn)了果皮,周?chē)捕褲M(mǎn)了其它的一些垃圾。于是他們倆一個(gè)把垃圾收拾干凈,另一個(gè)趴在地上,在
1. 以環(huán)保主題350個(gè)字的作文 人人都喜歡看漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)不僅能讓我們發(fā)笑,而且還會(huì)給我們帶來(lái)深刻的啟示。 《新京報(bào)》上曾登載過(guò)一幅漫畫(huà)《搏斗》。漫畫(huà)中有一個(gè)地球,上面站著兩個(gè)巨人。其中一個(gè)全身是綠色的,身上有許多樹(shù)和動(dòng)物;
1. 保護(hù)環(huán)境的漫畫(huà)作文 我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有
環(huán)保漫畫(huà)作文
一幅漫畫(huà)的啟示作文400字1 我異常喜歡看漫畫(huà),今日我看了一幅漫畫(huà),引起了我的深思。 漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男人和一個(gè)抱著孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上,卻對(duì)旁邊的一對(duì)母子視而不見(jiàn)。他們看起來(lái)都挺有 文化 ,
五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文500字不勞而獲【一】 這節(jié)語(yǔ)文課,老師給我們看了兩幅漫畫(huà),其中一幅簡(jiǎn)單明了,但卻令我感觸最深。漫畫(huà)中,有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)。樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片,樹(shù)干細(xì)細(xì)的,他正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí),突然
1.五下語(yǔ)文第八單元作文漫畫(huà)的啟示400字 漫畫(huà)的特點(diǎn)是很搞笑,也讓人有腦洞。它能讓我們會(huì)心一笑,也能讓我們有所思考,是一本特別的小說(shuō)。在卷子上有一個(gè)漫畫(huà)。洞中出現(xiàn)一只手,坑里的人喊了一聲:“救命!”另一個(gè)
漫畫(huà)的啟示不勞而獲作文400字 篇1 漫畫(huà)能令人會(huì)心一笑,也能讓人有所思考,今天我看了一則《不勞而獲》的漫畫(huà),令我感觸頗深。 漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的,一位衣著整齊的男子帶著墨鏡悠閑地坐在一顆小樹(shù)苗下哼著小調(diào)。此時(shí)一位年輕園丁提
漫畫(huà)的啟示不勞而獲作文400字
1.五下語(yǔ)文第八單元作文漫畫(huà)的啟示400字 漫畫(huà)的特點(diǎn)是很搞笑,也讓人有腦洞。它能讓我們會(huì)心一笑,也能讓我們有所思考,是一本特別的小說(shuō)。在卷子上有一個(gè)漫畫(huà)。洞中出現(xiàn)一只手,坑里的人喊了一聲:“救命!”另一
【篇一】五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文400字 有一天,有一個(gè)女孩叫小燕,有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí),突然聞到了一股非常臭的臭味,原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味。小燕說(shuō):“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾
【篇一】五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文300字 這個(gè)星期,老師讓我們寫(xiě)觀看一幅漫畫(huà)得到的啟示,我在語(yǔ)文課本上看到了一幅小小的漫畫(huà),我覺(jué)得非常有意思,所以我就寫(xiě)下來(lái)了。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:學(xué)習(xí)委員小剛和班長(zhǎng)小紅在放學(xué)的路
【篇一】五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文400字 簡(jiǎn)單,但卻給了我很大的震撼。漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的:一個(gè)孩子走在回家的路上,有好多只手正抓著補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),籃球、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文作業(yè)等等,孩子累得滿(mǎn)頭大汗,拖著疲憊的身軀走
【篇一】漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字 最近,我看了一幅漫畫(huà),讓我受用不盡,漫畫(huà)主要講:故事中的一個(gè)小女孩,放學(xué)后,她和她的同學(xué),一起走回家,走到一條彎彎的小路時(shí),看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山,而垃圾桶內(nèi)空空如
【篇一】五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文 我很喜歡看漫畫(huà),看過(guò)許多漫畫(huà)。其中,《文明——只差一步》這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。這幅漫畫(huà)講的是:兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起
【篇一】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)作文漫畫(huà)的啟示 星期天來(lái)了,天氣風(fēng)和日麗。小明來(lái)到公園,在長(zhǎng)椅上津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一位大叔走過(guò)來(lái),坐在長(zhǎng)椅上開(kāi)始不慌不忙地抽起煙來(lái)。那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙,小明被嗆得忍
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文
今天,我看到了一個(gè)只有四幅圖的漫畫(huà),但這僅僅只有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。 一天,小明和小麗放學(xué)后,走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候,看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù),有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮,發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭,說(shuō):“是哪個(gè)人這么不文明?。【谷话牙乖诶巴?!”話(huà)音剛落,小麗就不管臟臭,用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一直沒(méi)有動(dòng),就說(shuō):“小明,快來(lái)幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想:現(xiàn)在把這些垃圾放進(jìn)桶里,以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖趺崔k呢?突然,小明眼睛一亮,想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆,在上面寫(xiě)了幾個(gè)字,他寫(xiě)完后,小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上,“文明—只差一步?!毙←惸畹?,說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。 看完這幅漫畫(huà),我不禁想起學(xué)校那些不文明行為:有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片,而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái),反而還踢著玩兒,真是太不文明了!有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候,把用的`廢紙都扔在了地上,下課后,還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,太可惡了! 小明說(shuō)的對(duì),文明只差一步,我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步,那樣地球爺爺?shù)囊路?huì)很臟,他會(huì)很傷心,所以我們不能懶惰,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?br>漫畫(huà)的啟示 今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),很有感觸。 畫(huà)面的內(nèi)容是這樣的:有兩個(gè)人,剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干不粗,枝葉也不茂盛。一個(gè)人,轉(zhuǎn)身去提水了,當(dāng)他挽著袖子,提一壺水來(lái)給小樹(shù)澆水時(shí),看到和他一起栽樹(shù)的戴眼鏡、戴鴨舌帽的人,正雙手抱著膝蓋,背靠小樹(shù)坐著,小樹(shù)的樹(shù)干,都被靠彎了。鐵楸被扔在旁邊。就問(wèn):“你干什么?”那個(gè)人轉(zhuǎn)臉笑著回答:“等著乘涼?!? 剛看到這幅漫畫(huà),我覺(jué)得好笑:面對(duì)剛栽好的小樹(shù),是坐著等著乘涼,還是提壺澆水,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,難道坐下等著乘涼的人會(huì)不知道?沒(méi)有辛勤的培育,哪有什么涼可乘? 可仔細(xì)一想,我笑不出來(lái)了,這幅漫畫(huà)中坐等乘涼的人,不是就在我們身邊嗎?剛讀幾本書(shū),就想成為有學(xué)問(wèn)的人。做幾道練習(xí)題,就想考出好成績(jī)。剛練幾個(gè)字,就覺(jué)得自己是書(shū)法家了。種上莊稼,不除草,不施肥,不澆水,不捉蟲(chóng),就等著收獲。這幅漫畫(huà)在諷刺我們生活中想不勞而獲的人??! 從這幅漫畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示:“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的,只有像提壺澆水的人那樣,經(jīng)常為小樹(shù)澆水、松土、施肥,好好地管理小樹(shù),辛勤地培育小樹(shù),讓小樹(shù)長(zhǎng)枝葉茂密的參天大樹(shù),我們才能乘涼,才能享受勞動(dòng)成果。種樹(shù)這樣,我們做任何事也應(yīng)該這樣:收獲不是等來(lái)的,是努力做來(lái)的。來(lái)自黃岡作文網(wǎng)原創(chuàng)——《假如世界上沒(méi)有樹(shù)木》 有一幅這樣的漫畫(huà):一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人拿著一把鋒利的斧子在森林里拼命地砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),站在他的腦袋上說(shuō)了這樣一句話(huà):“你這個(gè)木頭腦袋一定有毛??!” 啄木鳥(niǎo)是森林的醫(yī)生,是樹(shù)木的守護(hù)神,視維護(hù)樹(shù)木健康已任。如果這個(gè)有著木頭腦袋的人沒(méi)有病的話(huà),他就不會(huì)這么拼命地砍樹(shù)。他不知道,在現(xiàn)實(shí)生活中,樹(shù)木是多么重要啊。沒(méi)有樹(shù)的話(huà),空氣會(huì)變得稀??;沒(méi)有樹(shù),地表溫度會(huì)上升,那樣地球就會(huì)非常炙熱,水土?xí)魇?、風(fēng)沙肆虐、洪水泛濫,淹沒(méi)良田和我們的家園。樹(shù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),其重要性?xún)H次于陽(yáng)光和空氣。 樹(shù)木可以?xún)艋諝狻,F(xiàn)在工廠不停地排放廢氣,嚴(yán)重地污染了空氣。因?yàn)閺U氣大量排放,每年都有地方出現(xiàn)酸雨現(xiàn)象。樹(shù)木吸收空氣中二氧化碳,釋放氧氣,空氣清新度明顯提升。 樹(shù)木可以降低噪音。噪音也是一種污染,對(duì)人的傷害很大?,F(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá),產(chǎn)生的噪音越來(lái)越多,越來(lái)越大。而大量的樹(shù)木可以減少八分之一的噪音,對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的益處。 樹(shù)木可以防止水土流失。黃河就是因?yàn)闃?shù)木稀少,大量的泥土沖到流下游,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有26萬(wàn)噸黃沙流到下游河床升高,高出地平線七米。每年都河堤決口,洪水泛濫使我們的生命和財(cái)產(chǎn)受到了巨大的傷害和損失。樹(shù)木的根植入大地,可以加固泥土,防風(fēng)抗風(fēng)。 樹(shù)木還可以降低地表溫度,炎熱的夏天,站在樹(shù)蔭下十分的舒服,十分的愜意,因?yàn)闃?shù)木吸收了部分的陽(yáng)光和熱量。 樹(shù)木也可以美化環(huán)境,樹(shù)木是綠色的,比所有顏色的顏色都美麗,都富有生氣,讓人們的眼睛一亮。 由此看來(lái),樹(shù)木對(duì)我們是多么重要??!我們一定要保護(hù)樹(shù)木,我們的地球才會(huì)更加的生機(jī)盎然,我們的環(huán)境也更加美好。
今天,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),上面畫(huà)著:一片郁郁蔥蔥的森林,但是森林那一片的樹(shù)木已經(jīng)露出光禿禿的木樁,另一半的樹(shù)木還在茁壯地成長(zhǎng),他們不只道自己長(zhǎng)大后也會(huì)像它們那樣,被人砍斷.這時(shí),來(lái)了一個(gè)人,他嘴里叼著一根煙,嘴上還說(shuō)著:"這段木頭一定有蟲(chóng).”說(shuō)罷,便拿起大斧頭朝一棵樹(shù)砍去.這時(shí)來(lái)了一只啄木鳥(niǎo),落在那個(gè)人的脖子上,嘴上說(shuō)著:”這段樹(shù)里一定有蟲(chóng).”還不時(shí)啄那個(gè)人的頭. 這幅漫畫(huà)讓我想起了一個(gè)故事:<森林王國(guó)失蹤之謎> ,它講述了這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)王國(guó)叫”森林王國(guó)””,在一個(gè)老國(guó)王的呵護(hù)下,森林里的一切都是那樣的和諧.這里有充滿(mǎn)生命力的植物,它們能阻擋風(fēng)沙,調(diào)節(jié)大自然的溫度,使生態(tài)得到平衡.但是,那個(gè)新草包國(guó)王卻為居住高樓大廈,顯示自已的”聰明”,而以驚人的速度砍伐樹(shù)木,最后那個(gè)草包國(guó)王面對(duì)大自然的”雨怪”‘”沙妖”‘”雹魔”的報(bào)復(fù),卻束手無(wú)策,但他仍執(zhí)迷不悟,竟然禁止種植小樹(shù)苗,就這樣黃沙把整個(gè)王宮連同這個(gè)愚蠢的國(guó)王一起吞沒(méi)了,整個(gè)國(guó)王變成了沙漠. 讀了這則小故事,我深受啟發(fā),我們不應(yīng)該像草包國(guó)王那樣為了顯示自己的”聰明”而不顧生態(tài)平衡,最后導(dǎo)致了這個(gè)國(guó)王的毀滅.森林是居住在地球上的生靈不可缺少的朋友,她是”地球的肺”,可以吸收二氧化碳,產(chǎn)生人類(lèi)生存必須的氧氣.她是”地球天然的大水庫(kù)”. 那個(gè)砍樹(shù)的人太可恨了,為了自己的利益而去砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)平衡.我們要愛(ài)護(hù)森林資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球.
寫(xiě)作思路及要點(diǎn):以漫畫(huà)的啟示為題,圍繞某種啟示展開(kāi)描寫(xiě),接著表達(dá)自己的想法以及觀點(diǎn)。 正文: 一天,我看到語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà),畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路,看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾,小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,叫小男孩來(lái)幫忙。小男孩寫(xiě)了一張紙條,上面寫(xiě)著:文明只差一步!意思是說(shuō)那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步,只要走一步,那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。 我們生活中這種事不是隨處可見(jiàn)嗎?先說(shuō)班級(jí):有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩“投籃”游戲,投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。 再說(shuō)我們家的院子:那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見(jiàn)那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來(lái),自然是要扔偏的; 還有一大半人都是坐在自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)上等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不是太低,就是太高,不是太偏,就是太用力。 這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示:家園是我們的,環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護(hù)它的話(huà),它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。所以我們?cè)诤煤帽Wo(hù)環(huán)境!
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是我為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文,歡迎大家分享。 漫畫(huà)的啟示作文1 俗話(huà)說(shuō),勤奮和感恩是成功的提前,但是,你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎?請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)—— 第一幅漫畫(huà)中,一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué),一路上,力力的書(shū)包都是給爸爸背著,所有東西都是交給爸爸拿著,力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱,爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光,自己卻滿(mǎn)頭大汗。 第二幅漫畫(huà)中,一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上,無(wú)比悠閑地看著手機(jī),一旁,阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘,給女兒扇風(fēng),阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯,說(shuō):“閨女,媽媽都試過(guò)了,味道還可以。” 力力和阿姨做的對(duì)嗎?他們只顧自己的利益,卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎,父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。 在生活中,有些同學(xué)不正是這樣的人嗎?在家里,你悠閑地看著電視,卻不停地指揮著爸爸媽媽?!拔蚁氤运?。”“幫我開(kāi)空調(diào)。” 爸爸媽媽辛辛苦苦地工作,回到家又要為你而做許多事情。不論在何處,都一直擔(dān)心你睡不好,穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋,誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢? 同學(xué)們,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們應(yīng)該為他們而做些什么,為爸爸媽媽捶捶背,為他們泡泡腳,我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽不再感到勞累吧! 漫畫(huà)的啟示作文2 語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà),雖然上面只有短短幾個(gè)字,可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。 畫(huà)中,有兩個(gè)人,和一個(gè)剛栽好的小樹(shù),小樹(shù)的樹(shù)干細(xì)細(xì)的,葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)這人去拿花灑了,可他一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一個(gè)戴著鴨舌帽,穿著毛衣的一個(gè)中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹(shù)旁邊一個(gè)人說(shuō):“你在干什么?”可他卻說(shuō):“等著乘涼?!彼麆傉f(shuō)完另一個(gè)人握著拳頭看著他,好像隨時(shí)要打他一拳似得,可他還坐在小樹(shù)旁一點(diǎn)也不動(dòng)好像一幅愛(ài)答不理的感覺(jué)。 這幅漫畫(huà)可笑在他們的對(duì)話(huà),他說(shuō)等著乘涼很可笑,因?yàn)檫@課樹(shù)是棵小樹(shù),到大樹(shù)還有幾個(gè)月或幾年、幾十年才能長(zhǎng)大可他不工作還想讓樹(shù)早點(diǎn)長(zhǎng)大,這實(shí)在不可能。 我覺(jué)得他不想工作,還想不勞而獲,我覺(jué)的他這樣是不好的。 漫畫(huà)的啟示作文3 俗話(huà)說(shuō)的好,一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿,是因?yàn)樗鼤円共煌5氐嗡?,才能把?jiān)固的石頭滴穿。 前幾天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)人,一個(gè)正提著水壺,想給剛種下的小樹(shù)苗澆水;而另外一個(gè)人,卻洋洋得意地哼著小曲,靠在小樹(shù)旁,小樹(shù)快要被壓彎了。栽樹(shù)的人生氣地質(zhì)問(wèn)他,而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說(shuō)自己在乘涼。 看到這幅畫(huà),我不由想起了守株待兔中的宋人,宋人偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子,于是他放下鋤頭不再去耕地,而是每天坐在樹(shù)樁旁,等著兔子來(lái)撞死,最終宋人沒(méi)有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫(huà)有異曲同工之妙,都是在告誡我們,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有不勞而獲的事情。 其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài),例如啃老族。什么是啃老族呢?就是那些四肢健全的年輕人,主動(dòng)放棄就業(yè),不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹(shù)苗旁邊乘涼的人,他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。 不過(guò)現(xiàn)實(shí)最終告訴我們,那些腳踏實(shí)地努力的人,往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中,一直在警示我:付出一份耕耘才能有一份收獲。 漫畫(huà)的啟示作文4 “漫畫(huà)”是指毫無(wú)目的的畫(huà)畫(huà),漫畫(huà)分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒(méi)看過(guò)。就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)這幅漫畫(huà)吧。 “哎呀!誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)”?山山罵道。大夏天,的在樹(shù)下看個(gè)書(shū)都不安慰,可當(dāng)他抬頭一看,沒(méi)想到是自己的爸爸在不停的扔蘋(píng)果,剛想說(shuō)話(huà),就被砸暈了過(guò)去,他剛醒來(lái),爸媽就跑到山山面前:“你怎么樣?有沒(méi)有想奮發(fā)圖強(qiáng),做實(shí)驗(yàn)”?媽媽爸爸,牛頓不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的呀。我不信,牛頓就是用蘋(píng)果砸出來(lái)的,孩子他爸,繼續(xù)砸!我不信把兒子砸不成牛頓第二! 這幅漫畫(huà),看著很搞笑,大家都知道,牛頓是在無(wú)意間被蘋(píng)果砸到,才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的,成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天賦,而不是用蘋(píng)果砸出來(lái)的,現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是望子成龍,導(dǎo)致了許多人壓力很大,一整天什么都不忙,就忙著趕時(shí)間從一個(gè)教育機(jī)構(gòu)趕到另一個(gè)教育機(jī)構(gòu),從化學(xué)到奧數(shù),從奧數(shù)到英語(yǔ)————而這些,都是無(wú)用功,孩子們是聽(tīng)不進(jìn)去的,并且概念內(nèi)容也混淆,教育機(jī)構(gòu)也可以報(bào)一些興趣班,如:彈吉他,踢足球,這樣孩子們可以在學(xué)習(xí)鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松,這樣更能讓我們有學(xué)習(xí)的欲望。 漫畫(huà)用及其幽默的式樣,表現(xiàn)著人生百態(tài),你去細(xì)細(xì)品讀它,有著更大的魅力。 漫畫(huà)的啟示作文5 今天我看到了一幅漫畫(huà),假文盲,令我大吃一驚,也讓我感到很氣憤,在一個(gè)公交車(chē)的上車(chē)處有一個(gè)專(zhuān)用通道旁邊豎立著一塊牌子寫(xiě)著母子上車(chē)處是為母子,而準(zhǔn)備的,但這個(gè)專(zhuān)通道卻站著四個(gè)男人,第一個(gè)人手插在口袋里,瞇著眼仿佛這就是他應(yīng)該站的地方,第二,個(gè)人帶著帽子閉著眼睛毫不在意,第三個(gè)人帶著眼睛相隔有文化的人,但他看著地下裝作沒(méi)看見(jiàn)似的,第四個(gè)人到,有一些羞恥心,怕被人認(rèn)出來(lái),戴上了口罩,一副惶恐不安的模樣。 牌子的旁邊卻站著一位抱著孩子的母親寒風(fēng)呼嘯,那位母親抱緊了,不懂事的孩子,用可憐無(wú)奈無(wú)助的眼神看著他們。 那些人真的是文盲嗎?不是的,他們的文化水平一個(gè)比一個(gè)高素質(zhì)卻低得可憐,在我們的生活中也有許多像他們一樣的假文盲,他們不顧社會(huì)規(guī)則的限制,只考慮自己的利益而不管別人。 這種人雖然有點(diǎn)自私,但卻是只顧利益的小人,她們的良心被狗吃了吧? 漫畫(huà)的啟示作文6 今天,我在看一本漫畫(huà),無(wú)意間看到了華君武的漫畫(huà)《假文盲》,看完這篇漫畫(huà)后,我深有感觸。 在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子底下,無(wú)奈地看著候車(chē)道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖,雙手插在口袋里,穿著一雙皮鞋,我想這一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽,應(yīng)該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡,個(gè)子矮矮的,表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩,好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見(jiàn),一副若無(wú)其事的樣子。 看完漫畫(huà)后,我心里很郁悶,那四個(gè)男人難道真的是假文盲,我想著四個(gè)男人應(yīng)該是真正的是文盲。他們什么字都不認(rèn)識(shí),怎么會(huì)認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字呢? 在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的,他們都是“文盲”。比如:在公共場(chǎng)所上,明明貼有“禁止喧鬧”的牌子,可是人們卻視而不見(jiàn),繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上,都會(huì)寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩?!? 如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守這些規(guī)則,那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。 漫畫(huà)的啟示作文7 這個(gè)世界上,有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫(huà),卻讓我們受益匪淺。 有一天,在放學(xué)的路上,小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門(mén),他們走著走著,突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說(shuō):現(xiàn)在的大人都是怎么回事???怎么一點(diǎn)都沒(méi)有道德觀呀!小剛回答道:是??!現(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差,不知道尊老愛(ài)幼不說(shuō)。愛(ài)護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然,小麗對(duì)小剛說(shuō):不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧?小剛回答道:好的小麗。此時(shí),小剛想知道,如果我們撿一次垃圾,他們就丟一次。這樣的話(huà),我們是永遠(yuǎn)撿不完的。突然,小剛零悸動(dòng),放下了書(shū)包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字:文明只差一步。 就在這時(shí),小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候,小剛將那張寫(xiě)著大字的紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后,出起大拇指照的都合不攏嘴,夸到小哥,你真聰明! 就這樣,一幅短短的漫畫(huà),令我終身受益,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了,就會(huì)有收獲。 漫畫(huà)的啟示作文8 漫畫(huà)會(huì)讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。 今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天,車(chē)站候車(chē)處,豎著一個(gè)牌子,上面赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字:母子上車(chē)處。旁邊站著一個(gè)瘦弱的阿姨懷里抱著孩子,而在上車(chē)入口處站著四位大男人,他們旁若無(wú)人的站在那里,對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)。第一個(gè)人長(zhǎng)得肥頭大耳、膀大腰圓;第二個(gè)人長(zhǎng)得人高馬大;第三個(gè)長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬;第四個(gè)人帶個(gè)大口罩,遮住了半張臉。 看到這里我很氣憤,幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車(chē)處”!他們不是真文盲,不是不認(rèn)字,他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕,更可恨,對(duì)一切文明道德行為視而不見(jiàn),唯我獨(dú)尊。這種行為在生活中隨處可見(jiàn),比如公交車(chē)上一位叔叔坐在老人、孕婦專(zhuān)屬座位上旁若無(wú)人的打電話(huà),他旁邊站著一位懷孕的'婦女,而他卻無(wú)動(dòng)于衷。 所以,生活中我們不要做這種“假文盲“,要做一個(gè)心中有愛(ài)、講文明懂禮貌的人! 漫畫(huà)的啟示作文9 今天我看到了華君武的兩幅漫畫(huà),給我留下了深刻的印象,很有感觸。 在第一幅漫畫(huà)中,一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水,可是發(fā)現(xiàn)樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。你干什么?青年人問(wèn)道,這個(gè)中年人滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句等著乘涼。 在第二幅漫畫(huà)中,公共汽車(chē)站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車(chē)處的紅色牌子,目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車(chē),而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人,他們雙手插在兜里,瞇著眼睛,好像看不見(jiàn)旁邊的標(biāo)志一樣,裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外,一臉的無(wú)奈,但也沒(méi)有辦法。 看完這兩幅漫畫(huà),我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫(huà)中,青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù),而那個(gè)中年人不但不幫忙,還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的,這樣的行為只是給自己的臉上抹黑,是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫(huà)中,我首先為這對(duì)母子感到憐憫,對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德,他們不但不尊老愛(ài)幼,而且還裝文盲。真是可悲可嘆?。? 在以后的生活中,我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利,不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。 漫畫(huà)的啟示作文10 俗話(huà)說(shuō)的好:大樹(shù)底下好盛涼。烈日炎炎的夏日,坐在大樹(shù)底下盛涼,是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事?。? 可前提是樹(shù)要長(zhǎng)到枝繁葉茂才可以盛涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不干,只等著盛涼的人嗎?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà),就和我起看看下面這幅漫畫(huà)吧。 畫(huà)中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗,有勤勞的青年男子流著污水,拿著噴壺,要給小樹(shù)苗澆水,樹(shù)的另一邊是一位戴著眼鏡的中年男子,一副悠閑自得的樣子。青年男子問(wèn):“你干什么。”戴眼鏡的中年男子回答:“等著盛涼?!? 戴眼鏡的中年男子想要"綠樹(shù)成蔭",卻什么也不做,天下沒(méi)有免費(fèi)的餐,天上也不可能掉餡兒餅,想要收獲成功,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。 漫畫(huà)的啟示作文11 相信大家對(duì)漫畫(huà)都不陌生,漫畫(huà)可以讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們?nèi)粲兴肌? 清晨,百鳥(niǎo)歌唱,我來(lái)到教室里,看到教室里整齊的書(shū)桌,干凈的地面,心里非常舒服,能在這種環(huán)境下閱讀是件好事,我坐在座位上從書(shū)架上拿了一本漫畫(huà)書(shū),漫畫(huà)的內(nèi)容讓我會(huì)心一笑,內(nèi)容如下: 在這幅漫畫(huà)里有一位小男孩,正值夏天,天氣特別炎熱,小男孩剛放學(xué),手里拿著一些錢(qián),走在大街上,身后正有一個(gè)男人,可以看出是他父親。他父親背著書(shū)包,手提行李,還幫他撐著大傘,自己卻被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗。 也許你會(huì)笑這位父親,也會(huì)笑這個(gè)孩子。 像這種人我們身邊多的是,父母的寵溺,孩子的貪心,都會(huì)發(fā)生。比如“啃老族”,這是因?yàn)楦改高^(guò)度的愛(ài),將這些孩子慣壞了,而讓他們不去勞動(dòng),不去工作,將一切事情都推到父母身上。 因此,我勸各位家長(zhǎng)不要再寵著孩子了!您們應(yīng)該給他們成長(zhǎng)的空間,不然的話(huà)就會(huì)毀了他們的一生。 看了這幅漫畫(huà),我決定要變得勤勞一些,不能再依靠父母了! 漫畫(huà)的啟示作文12 今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà),笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫(huà)的真正含義,讓我給你們講講吧! 有一個(gè)男人,他走著走著,看見(jiàn)了一株剛種下的小樹(shù)苗,他“撲通”一聲,坐了下去,誰(shuí)也不知道他要干什么?過(guò)了一會(huì)兒,那棵小樹(shù)的主人來(lái)了,他,手中拿了一個(gè)水壺,正準(zhǔn)備給剛種下的小樹(shù)苗澆水,突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)居然被壓彎了,再一看小樹(shù),前面居然有一個(gè)男人,他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人,問(wèn):“你在干什么?”那個(gè)男人回答道:“等著乘涼?!? 多么好笑的男人啊,這個(gè)男人居然妄想小樹(shù)自己能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),但是這幅可笑的漫畫(huà)也反映著一個(gè)深刻的問(wèn)題,漫畫(huà)中的男人不給小樹(shù)苗澆水施肥,只一心想著讓小樹(shù)為他服務(wù),卻不想,那可是一株剛種下的小樹(shù)苗! 這幅漫畫(huà)告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的,只有付出相對(duì)應(yīng)的努力,才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲,做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅,其不想付出,還想著有會(huì)有結(jié)果,這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的! 所以我們想要有結(jié)果,就一定要付出努力,不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成! 漫畫(huà)的啟示作文13 這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。 書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多,但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重,他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤,他下定了決心說(shuō):“我一定要瘦下來(lái),不管怎么樣!”第一天他開(kāi)始跑步,還不停在說(shuō):“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀!受到了一個(gè)巨大的創(chuàng)傷呀!”突然一個(gè)人路過(guò),看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到:“你在干什么呀?”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面,小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我在冥想減肥呢,我要靠意念控制體重,千萬(wàn)不要煩我。” 讀完后我覺(jué)得特別好玩,減肥這樣的事可是一件大事,要說(shuō)我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。 她每天都在說(shuō)減肥,可啥事都沒(méi)有做,什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有,中午跳繩沒(méi)有,晚上更別說(shuō)了,除了在玩還是在玩。記的有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤,可從原來(lái)的體重反而長(zhǎng)了幾斤。她大聲嘆氣:“減肥可真難呀!誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀?!笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已,自己從來(lái)么有行動(dòng),這還能怪誰(shuí)呢。 這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑,也讓我從而明白了,光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng),是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)的。 漫畫(huà)的啟示作文14 今天我在看書(shū)的時(shí)候,看到書(shū)中夾著一張漫畫(huà),這張漫畫(huà)讓我受益匪淺呢,上面有一個(gè)數(shù)和兩個(gè)人在樹(shù)的旁邊是什么意思呢?那就請(qǐng)我來(lái)給你們道來(lái)吧! 上面的一個(gè)人拿著水桶和鏟子,還有一棵樹(shù)樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),才插進(jìn)去去澆水工拿起水桶倒在了地上,一個(gè)戴著眼睛的人好像是學(xué)生一直在旁邊站著,然后那個(gè)膠水工具問(wèn)你怎么在一直在這里站著呀?那個(gè)學(xué)生就說(shuō)我來(lái)這里乘涼,我在這里啊噗嗤一下子就笑了,還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子呢,她就要在這里乘涼我感覺(jué)非常可笑,他為什么要在這里乘涼呢?旁邊有很多的大樹(shù)呢,我噗嗤一下子就笑了。 做人要告訴我們不要不勞而獲了,而獲就像守株待兔那樣,到最后什么也沒(méi)有獲得地也荒地也荒了,也成了楚國(guó)人的笑柄,所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著眼鏡的學(xué)生這樣想著不勞而獲,這樣是不好的。 漫畫(huà)的啟示作文15 漫畫(huà)具有很強(qiáng)的幽默感,讓我哈哈大笑,同時(shí)諷刺了社會(huì)上的人、事。我雖然不怎么看漫畫(huà),但這幅漫畫(huà)卻讓我陷入沉思 這幅漫畫(huà)雖然無(wú)聲,卻顯出了一些可恥的行為:這是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,車(chē)站有很多人,人們哈出熱氣暖手,都說(shuō)好冷好冷。在候車(chē)處,有一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著母子上車(chē)處??墒桥谱优哉局溶?chē)的,不是一對(duì)對(duì)母子,而是幾位大叔。他們看也不看牌子,個(gè)個(gè)把手插在口袋里,理所當(dāng)然的等著車(chē)。牌子后面,一位被文盲們擠出來(lái)的婦女,雙手抱著小孩,無(wú)奈地看著文盲們。 看完這幅漫畫(huà),我陷入沉思。這幾個(gè)大叔真是文盲嗎?并不是,他們只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。生活當(dāng)中,像他們這樣的人有很多。例如,在公園里,草地上立著禁止踩踏的牌子,有些人卻為了抄近路,在草地上踩出一條條羊腸小道!再如小區(qū)里,立著寵物禁止隨地大小便,有些人視而不見(jiàn),讓寵物為所欲為這些行為太可恥了! 我們不能像文盲一樣,我們創(chuàng)造一個(gè)美好,和諧的社會(huì)!相信在我們的努力下,社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越美好!

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