看圖寫話范文1 有一天,熊小灰和好朋友孫小圣去開心公園游玩。他們興高采烈地出發(fā)了。 在路上,孫小圣興奮得手舞足蹈。到了河邊,熊小灰在河邊的小路上走,孫小圣卻在河面的巖石上蹦來跳去。熊小灰勸孫小圣:“孫小圣,不要在石頭上走,危

小紅還說:“綠燈亮了也不能迅速過馬路,要慢慢走?！敝?綠燈亮了,他們安安全全過了馬路。 過馬路一年級看圖寫話作文范文三 放學了,馬路上車很多。 小明、小蘭、小黃、小桔、過馬路時候,小蘭和小明著急的回家,急匆匆的準備過馬路

1. 看圖寫話,一定要六百字以上 這天早上,陽光明媚,萬里無云。 本該有著好心情的日子,但森林中卻是一片寂靜。原來森林中來了一位不速之客---伐木工人。 伐木工人肩上扛一把大斧頭,嘴里叼著半根快吸完的煙,哼著小曲兒走進了森

吃完午飯,王阿姨和果果弟弟就要走了,我依依不舍地告別了阿姨和小弟弟以后,就回到屋里寫作業(yè)。 今天真是開心的一天啊。 6. 看圖寫話,一定要六百字以上 這天早上,陽光明媚,萬里無云。 本該有著好心情的日子,但森林中卻是一片寂靜。

通過復習階段的看圖寫話教學,我深切感受到“看圖寫話”是低年級學習寫話的一種重要方式,只要我們語文老師在低年級持之以恒不斷激起學生的寫話興趣,引導學生有方法、有步驟地進行寫話,學生的寫話水平一定會在原有基礎上得到提高,綜合素

《不，是我的錯》看圖寫話 范文 一 一天，春暖花開，蘇醒。小花要幫助媽媽去叢林內里的一口井里裝水，她走到深不見底的井邊裝完水，就開高興心的回家了，走到一半，平淡吃完香蕉把皮扔在地上，小花踩到香蕉皮滑倒

看圖寫話,一定要六百字以上

你先講清楚圖意，例如：在一片蔥郁的森林里，有一個xx的xx人，揮舞著斧頭，xx地砍伐著樹木，一只站在xx啄木鳥xx地看著他，嘴里還不停地說著：“xxxxxxxxx”再聯(lián)系課文，說明人類是怎么破壞地球的，例如：我們在學習

“咚咚咚”小李用嫻熟的手法用力向一棵參天大樹砍去，大樹的身上不一會就傷痕累累，最后終于在小李的斧頭下倒下了，小李看到后臉上的笑容燦爛無比，接著小李更加的來勁了，只見一棵兩棵三棵……樹木不停的倒下，最后小李

小剛和四位同學興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天,孩子的臉,說變就變,剛才還陽光燦爛,一陣風吹來,就烏云密布了,風越刮越大,樹枝隨風擺動起來。一道閃電打來,然后雷聲大作,一點、兩點、三點、、、雨越下越大,越下越密,

1. 啄木鳥看圖寫話 一天，啄木鳥出去找吃的，看見大樹抄爺爺生病了，全身長滿了蟲子，葉子都快掉光了，它趕緊飛過去問：“大樹爺爺，您怎么了？”大樹爺爺有氣無力地說：“我生病了，啄木bai鳥醫(yī)生快幫我治病吧?！笨?/p>

六年級看圖寫話作文 篇1 有一天,陽光燦爛,雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲子,可是有一只小雞不想捉蟲子,就悄悄地走到一邊玩去了。 正當小雞玩的開心,忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來,它瞇著眼,伸出舌頭,逼近小雞,小花貓好像在

六下語文書第四單元看圖寫話怎么寫

寫好一篇看圖作文,要注意以下幾點.1、了解圖意.包括時間、地點、人物、事件、環(huán)境等等,這些決定了一篇作文的時態(tài)與立意.2、情節(jié)鋪設.圖每個人都是一樣的,那么情節(jié)的設計就顯得尤為重要.一篇看圖作文,不僅要寫出你在圖上所看到的,還要

在一個晴朗的早晨，一隊伐木工人正在一片茂密的森林里砍樹。只見一位叼著煙頭，長著木頭腦袋的工人，掄起斧頭，像大樹砍去。一下，兩下，一棵大樹轟然倒地?？硺涞穆曇趔@動了森林里玩耍的小動物們，它們急忙跑了過來，看看

4. 六年級的,就是一個人在砍樹的那副漫畫的看圖作文 1。我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那

1. 看圖寫短文小熊砍樹 小熊砍樹 小熊家要造新房,還缺一根柱子,熊爸爸說:“我們家還缺一根柱子,你去砍一棵樹來做柱子。”熊爸爸給小熊一把斧頭,小熊拿著斧頭一蹦一跳地出門去了。 小熊來到一棵十分粗壯的樹下,正準備砍,忽然,他

1. 看圖寫話伐木工和小鳥 在美麗的森林中住著一群高大挺拔的樹,這些大樹天天與鳥兒快樂的生活在一起,無憂無慮,快樂極了! 一天,一個兇惡的的伐木工闖進了這片寧靜的樹林,打擾了這份安詳?！班?”“嘭!”一聲聲噪音傳遍了森林的每

作文1. 話題：砍樹的人與啄木鳥 砍樹的人站在一棵高大的樹旁，手持一把鋒利的斧頭，身上滿是汗水，臉上帶著堅毅的表情。他用力揮舞斧頭，重重地砍向大樹的樹干。隨著斧頭的落下，木屑四散，刺激著人們的眼睛。就在這時，

在這張圖片中,我們可以看到一個人正在用斧頭砍樹。盡管我們不知道他為什么要砍樹,但我們可以想象,這個人可能在為生存而勞動。但是,我們也應該注意到,砍伐樹木對環(huán)境有著深遠的影響。 樹木是地球上非常重要的資源,它們能為我們提供氧氣,保

看圖寫作文砍樹

1、這支鉛筆不是你的,也不是他的,而是我的.2、這個問題不是很困難, 也不是很復雜, 而是很簡單滴.3、這個世界不是完美的,也不是惡劣的,而是多面性的.4、這次的比賽,靠的不是運氣,也不是收買裁判,而是運動員們真正

看圖寫話寫作要求：整體觀察圖畫中的景物，確定時間、地點、環(huán)境。1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。2、第一句要明確寫清：什么時間、誰、在哪兒、干什么。3、通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖“最重要的

看圖說話寫話的方法：“看仔細，想明白，說清楚，寫完整?！睂懽鞲袷剑好啃」?jié)開頭空兩格 學會正確運用標點符號 順口溜：1.一看環(huán)境和人物, 二看動作和表情。2. 一絲一毫看得準, 融入生活來想像。3.原因經(jīng)過加結果, 事

1、寫之前，觀察一下朋友的長相有什么特點，寫出最突出的特點，讓人看了就知道寫的是誰。如他是長臉還是圓臉，是大眼睛還是小眼睛等。2、寫一兩件和他經(jīng)常一起做的事，可以是學習方面的，也可以是運動方面或其他方面的。

1. **仔細觀察：** 在開始寫作之前，仔細觀察圖像。注意圖像中的細節(jié)，捕捉畫面中的情感、氛圍和主題。觀察有助于你構建更生動的描寫和故事。2. **描述細節(jié)：** 利用豐富的形容詞和詳細的描寫，將圖像中的各個元素描繪

看圖寫話怎么寫??

春風吹綠了小草，吹紅了小花。公園里百花盛開，園丁們在公園里修剪植物。園丁叔叔在剪草，遠處有位阿姨站在櫈子上剪樹枝，還有一位小男孩正在釘木牌。牌子上寫著:愛護花草。園丁們正在忙忙碌碌的工作。突然，跑過來一個小

5. 看圖寫話六年級砍樹450 一幅漫畫給我的啟示 在一個小山村里,鳥兒唧唧喳喳的叫著,大樹和小草乘著風微微擺動著,一切都是那么的平靜?？珊镁安婚L,在一個早晨,隨著“嘟、嘟”聲,來了一個“不速之客”——伐木工人。 伐木工人

5. 看圖寫話六年級砍樹450 一幅漫畫給我的啟示 在一個小山村里,鳥兒唧唧喳喳的叫著,大樹和小草乘著風微微擺動著,一切都是那么的平靜?？珊镁安婚L,在一個早晨,隨著“嘟、嘟”聲,來了一個“不速之客”——伐木工人。 伐木工人

一天，一位叔叔正在砍樹，小樹看了連忙說：不要砍我，我和我的伙伴們?yōu)槟銈內祟愡M化空氣，為你們做出了巨大的貢獻，你們卻這樣對我們，嗚嗚、、、。說到這砍伐樹木的人連忙停住手，從此不在砍樹了。

今天，我看見一位叔叔在砍樹，大樹哭著說：“求求你，別砍了，我好疼。”我連忙走過去，說：“叔叔，大樹能凈化空氣，讓我們的家園更美好?！?叔叔聽了我的話，慚愧地低下了頭。

2. 一年級看圖寫話,叔叔在砍樹 森林里,樹木成群,小鳥在枝頭歌唱,一副安寧、幸福的場景。樹葉掛在枝頭上蕩秋千,發(fā)出“沙沙”的響聲;地面上不時有小花小草冒出頭來,看著這和諧的世界,“多么美好!”它們興奮地喊著。 山下傳來走路的

叔叔砍樹時，大樹會對他說：樵夫叔叔，請你不要再砍我們樹了，我們也是有生命的，也是會痛的，請你不要傷害我們了。如果我們被砍，也對你們人類有傷害，希望你不要砍我們了。解析：看圖寫話，因為有一幅幅圖畫作為材料，

一年級看圖寫話,叔叔在砍樹

1. 看圖寫話伐木工和小鳥 在美麗的森林中住著一群高大挺拔的樹，這些大樹天天與鳥兒快樂的生活在一起，無憂無慮，快樂極了！ 一天，一個兇惡的的伐木工闖進了這片寧靜的樹林，打擾了這份安詳?！班?！”“嘭！”一聲聲噪音傳遍了森林的每一個角落。正在森林中到處看病的啄木鳥阿姨聽到后，以為有同伴正在治病，于是飛到聲音發(fā)源地，想幫助同伴?？山Y果超乎了啄木鳥阿姨的想象，她沒有看到啄木鳥，她只看到了一棵健健康康的大樹，和樹底下一邊抽著大煙一邊砍樹的伐木工人。 啄木鳥阿姨被眼前的一幕嚇呆了，愣了好一會。她緩過神后，憤怒地飛到伐木工人的頭上，對他大叫起來：“你這段木頭里一定有蟲，我要把你吃掉！”于是啄木鳥阿姨開始啄他的腦袋，試圖阻止他砍樹，可這一切都是徒勞。伐木工反而越砍越快?！斑?！”一陣塵土飛揚過后，一棵大樹倒下了。 “住手！快住手！”一陣喊聲從遠處傳來，接著，一群帶著紅色袖章的人跑了過來。原來是森林的治安隊來了！他們把伐木人嚇得掉頭就跑，治安隊眼疾手快一下把就他抓住了！“哈哈！家園平安了！”啄木鳥阿姨大聲歌唱起來！ 2. 一年級看圖寫話,叔叔在砍樹 森林里，樹木成群，小鳥在枝頭歌唱，一副安寧、幸福的場景。樹葉掛在枝頭上蕩秋千，發(fā)出“沙沙”的響聲；地面上不時有小花小草冒出頭來，看著這和諧的世界，“多么美好！”它們興奮地喊著。 山下傳來走路的聲音，一個人拿著斧頭走進樹林，打量著一棵又一棵寬厚雄壯的樹，鳥兒們嚇壞了，從樹枝上匆忙地飛走，失望地喊叫，林中的和諧一下子就被打破了。突然，那個人停下了腳步，欣喜地望著一顆又大又粗的樹，“哈哈！這么大的樹，砍掉去賣錢準能賺一大筆！”他從口中拿出一盒煙，抽出一根，放入嘴中點燃，抽煙可以給他帶來干勁?！熬瓦@一棵了！”他掄起斧子，使勁向樹揮去，“??！好痛啊！”大樹絕望地哭喊著，它的身上被砍出了一條裂口，樹汁從傷口中涌出。一只啄木鳥聞聲飛來，停在了這個人的頭上，用尖長的細嘴去啄這個人的腦袋，說道：“這段木頭中一定有蟲?！边@個人完全不知情，繼續(xù)砍伐大樹。小花小草們耷拉著腦袋，怯生生地望著即將倒下的大樹，它們害怕極了?！稗Z”的一聲，樹林中發(fā)出一聲悶響，震徹山谷，嚇得停在那個人腦袋上的啄木鳥飛走了，樹失去了它的生命，倒在了地上，那個人擦了擦額頭上的汗，看著那棵已經(jīng)倒下的大樹，笑了，這種笑，不懷好意。 在我們的生活中，存在著這樣的人，他們亂砍亂伐，不保護自然資源。啄木鳥在那個人頭上啄出的是“心蟲”，懷著破壞自然資源心態(tài)的壞蟲，這種蟲出現(xiàn)在人們的意識中，人類??！捫心自問，“你們的腦袋有蟲嗎？” 3. 小男孩砍樹的看圖寫話 一幅漫畫給我的啟示 在一個小山村里，鳥兒唧唧喳喳的叫著，大樹和小草乘著風微微擺動著，一切都是那么32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333363393135的平靜.可好景不長，在一個早晨，隨著“嘟、嘟”聲，來了一個“不速之客”——伐木工人. 伐木工人他長著一個榆木腦袋，頭戴一頂小氈帽，嘴里叼著大煙斗，手提一把鋒利的斧頭.他東看看，西看看，找到了一顆又大又粗的參天大樹.他一邊掄起斧子用力地砍去，一邊還想著：“砍了這棵樹，又有一張大鈔票就要飛進我的腰包了！哈哈……” 正在這時，一只啄木鳥被這討厭的聲音引了過來，它拼命地啄伐木工人的榆木腦袋.伐木工人被啄得很疼，但被金錢誘惑，并沒有放棄.啄木鳥停在這個榆木腦袋上忿忿不平地說：“這段木頭里一定有蟲，而且這蟲子已經(jīng)爬的很深了.不然人那么聰明，如果不是腦袋里有蟲的話，怎么會做傷害自己的事呢？難道他們不知道有再多的金錢，只會讓那只蟲長得更大.況且，人類如果堅持要砍伐樹木，人類也將不復存在. 生活中，許多廠家就是伐木工人的“復制品”，他們都有著一樣的蟲子——自私、貪婪.他們不管三七二十一，不聽身邊的人勸說，執(zhí)意要破壞自己的家園，為了錢，他們可以任意破壞和浪費資源.無知的人類呀！停止你手上揮舞的斧頭吧！你們愚蠢的行為已經(jīng)讓地球母親的身體千瘡百孔了，要知道“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來.”地球不是用之不竭、取之不盡的聚寶盆.它是人類的家園，也是唯一的家園啊！讓我們行動起來吧！人多力量大，我們一定能拯救地球，保護生態(tài)平衡的！ 4. 小學二年級看圖寫畫有只熊爸爸和小熊要去砍樹該怎么寫幫幫忙 小熊一家常年住在山洞里，感到山洞又陰又冷，山洞里光線暗暗的，常年住在里面非常不舒服。有一天，熊爸爸對小熊說，我們到森林中砍些木頭，造一間木頭房子，我們就能住上干燥舒服，光線明亮的房子了。熊爸爸就帶著小熊到森林里去砍樹。 春天，他們走進森林，看到樹上長滿綠葉，小熊對爸爸說：“爸爸，我們不要砍樹了，如果我們砍了樹，就不會有綠葉為我們制造氧氣了，森林里也不會有清新的空氣了?！边@樣小熊就和爸爸回家了。 夏天，爸爸帶著小熊到森林里，小熊看著樹上開滿了鮮花，就高興的跑啊跳啊，他聞聞這朵聞聞那朵，感到非常的舒服，他就對爸爸說：“爸爸，我們不能砍樹，砍了樹，喜歡鮮花的小動物就看不到花了；如果我們砍了樹，到秋天也不能結果子了，那小動物們吃什么??？”熊爸爸就帶著小熊回家了。 秋天，熊爸爸帶著小熊來到森林里，小熊看到樹上結滿了果子，就對爸爸說：“爸爸，我們砍了樹，以后小動物們吃什么??？” 冬天，他們又來到森林里，小熊看到樹上小鳥在快樂的跳來跳去，就對爸爸說：“我們砍了樹，小鳥到哪里去安家呢？冬天他們怎么過呢？小鳥沒有家，我們的家也會漸漸不漂亮的?！? 從此以后，熊爸爸再也不想砍樹造房子了。他們安安心心，踏踏實實住在山洞里。秋天，他們到森林里揀些樹葉，放在山洞里。冬天，他們到森林里拾些干樹枝鋪在洞里，上面再放上樹葉，他們就快樂的住在自己的山洞里。 有一天，他們打開門，門口站著許多動物，他們手里拿著一束束鮮花。德高望重的豬大嬸對小熊一家：“謝謝你們對樹木的愛護，正是由于你們的愛護，我們的家園才這樣美麗，我們大家才生活的快樂幸福，你們就用這些鮮花堆一座鮮花房子吧！” 5. 一年級看圖寫話 村莊,流淚,奇怪,砍樹 有一個村莊，有一戶農(nóng)民。 一天，這家男主人到山上去砍樹?？吹降谝豢脴錁鋾r，剛砍了一個口時，他就從口袋里掏出一和香煙，抽出一根抽了起來，然后繼續(xù)砍。 過了一會兒，一只啄木鳥飛了過來，停在男主人的肩上。啄木鳥那憤怒的眼神，想再說：“這‘段木頭’里一定有‘蟲’。 ” 男主人若無其事地“認為”的在砍樹。 不一會兒，這一棵樹倒了，那一棵樹也倒了，這棵。 那棵。 都倒了。 這一天晚上，男主人的老婆正在夸獎老公今天砍的樹多！他們吃完晚飯就上床睡覺了。 等他們睡熟時，外面電閃雷鳴，風雨交加。因為雨下的很大，發(fā)生了大洪水。 大洪水不一會就把村莊給沖走了，一直沖到左邊村莊的森林旁邊。 第二天陽光普照大地。 洪水消了。這家男主人不幸里去了。 女主人左思右想，為什么為什么會發(fā)洪水？如何才能讓村民們原諒自己哪？如何阻止洪水再次發(fā)生？最后，終于想出了了辦法！ 第三天，女主人向村子挨家挨戶的求他們原諒自己，并請求他們紛紛在山上種樹。 到了第二年，沙塵暴來到這個村莊，看到了自己的克星----茂盛的森林，立刻慌忙而逃了。 從此，這個村莊比以前更美麗了！ 同學們，讓我們一起保衛(wèi)我們這個美麗的家園吧！否則----降臨到大地身上的命運終究也會降臨到我們人類身上的。 6. 一年級看圖寫話 村莊,流淚,奇怪,砍樹 有一個村莊，有一戶農(nóng)民。 一天，這家男主人到山上去砍樹?？吹降谝豢脴錁鋾r，剛砍了一個口時，他就從口袋里掏出一和香煙，抽出一根抽了起來，然后繼續(xù)砍。 過了一會兒，一只啄木鳥飛了過來，停在男主人的肩上。啄木鳥那憤怒的眼神，想再說：“這‘段木頭’里一定有‘蟲’。 ” 男主人若無其事地“認為”的在砍樹。 不一會兒，這一棵樹倒了，那一棵樹也倒了，這棵。 那棵。 都倒了。 這一天晚上，男主人的老婆正在夸獎老公今天砍的樹多！他們吃完晚飯就上床睡覺了。 等他們睡熟時，外面電閃雷鳴，風雨交加。因為雨下的很大，發(fā)生了大洪水。 大洪水不一會就把村莊給沖走了，一直沖到左邊村莊的森林旁邊。 第二天陽光普照大地。 洪水消了。這家男主人不幸里去了。 女主人左思右想，為什么為什么會發(fā)洪水？如何才能讓村民們原諒自己哪？如何阻止洪水再次發(fā)生？最后，終于想出了了辦法！ 第三天，女主人向村子挨家挨戶的求他們原諒自己，并請求他們紛紛在山上種樹。 到了第二年，沙塵暴來到這個村莊，看到了自己的克星----茂盛的森林，立刻慌忙而逃了。 從此，這個村莊比以前更美麗了！ 同學們，讓我們一起保衛(wèi)我們這個美麗的家園吧！否則----降臨到大地身上的命運終究也會降臨到我們人類身上的。 7. 二年級看圖寫話愛護小樹人人有責 一天下午，天氣非常晴朗。 小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。 小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現(xiàn)這個愿望。 時間一天過去了，兩天過去了，愿望實現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復成原來的樣子了。 小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請愛護樹木！”。
亂砍樹的后果 珍惜資源，保護環(huán)境，是人人都要做的，是人人生活中不可缺少的。可是，有些人卻不以為然，一直破壞我們的環(huán)境。 從前，有一個村子，那里的花草樹木，讓人看得惹人喜愛。樹木各各都長得很壯。春天，清晨到了小鳥們都在數(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個不停；夏天，人們都在樹底乘涼；秋天，落葉紛飛，為自己的驅干做貢獻―養(yǎng)料；冬天，一層白雪在樹枝上，給樹木穿上了一件厚厚的棉衣。給大自然增添了一份美麗。 ...... 過了幾年后，那里的花草樹木都沒有了，聽那里的人們說：“村子里有一個叫木頭先生的人，每天都到小樹林去砍樹。”一天，木頭先生抽著煙，拿著一把鋒利的斧子，得意洋洋地砍著樹。一下，二下，一棵棵樹相斷的倒下。忽然，啄木鳥來了，它是大樹們的好朋友，它不忍心大樹就這樣地死去。它停在木頭先生的肩上，啄著木頭先生的頭，說：“這里一定有蟲，這里一定有蟲?！笨墒悄绢^先生卻一點也不痛，仍然在砍著。讓人看著心痛。木頭先生難道沒想過嗎，把樹都砍光了，會造成多少后果。如果樹被砍光了，會產(chǎn)生泥石流，會產(chǎn)生沙塵暴，那會是多么地危險。如果世界上沒有了樹，人類會怎樣？如果所有的樹都被砍伐了，人類也會遭受重重困難，而這一切，全是人類自己造成的。
在一個晴朗的早晨，一隊伐木工人正在一片茂密的森林里砍樹。只見一位叼著煙頭，長著木頭腦袋的工人，掄起斧頭，像大樹砍去。一下，兩下，一棵大樹轟然倒地。 砍樹的聲音驚動了森林里玩耍的小動物們，它們急忙跑了過來，看看到底發(fā)生了什么?？吹酱饲榇司?，它們既憤怒又無奈。陽光被烏云遮住了，如同小動物們的心情，灰蒙蒙的 這時，一只小兔子跳了出來，疑惑地問到：“人類為什么要砍伐樹木呀？難道他們不知道地球上的大量氧氣都是靠樹木即綠色植物的光合作用釋放出來的嗎？”兔媽媽深深地嘆了口氣，無奈的說：“孩子，你不知道呀，人類為了滿足自己的私欲，才不會管大自然的生態(tài)平衡呢?！?啄木鳥仿佛被激怒了，它一邊向伐木工人飛去 ，一邊想：“人類呀，你們難道不知道嗎？樹木最主要的作用就是光合作用釋放氧氣，沒有了樹木，整個地球熱得要死，人類就沒有了生存的環(huán)境，你們怎么就不明白呢？” 啄木鳥看到伐木工人一棵又有一棵的砍樹，心中充滿了憤怒。它落到伐木工人的肩膀上，狠狠地向他的木頭腦袋啄去，并大聲說：“你這根木頭里一定有蟲?！狈ツ竟と巳詿o動于衷地砍樹，并一臉厭煩地說：“去去去，我忙著呢！這筆生意做好了，可以得到一筆不菲的收入了?！闭f完，他就把斧頭高高舉過頭頂，狠狠地像大樹砍去。啄木鳥氣憤地對他說：“你這個木頭腦袋，你知道嗎？砍樹過多，受到傷害的，是人類自己！”但伐木工人卻不以為然，小動物們微薄的力量是阻止不了人們亂砍濫伐的。 若干年后，那個曾經(jīng)充滿小動物們歡聲笑語的茂密森林，不見了。取而代之的，是一片沙漠。
放學后，在同學泰睿的提議下，班里幾個“世界杯球迷”準備在花園里進行足球比賽。拿足球的同學楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。足球拿來了，我們分為A、B隊后。一場精彩、激烈的足球賽開始了。 只見雙方正在那兒拼搶，楊哲用自己熟練的技巧把球射向對方球門，守門員楊泓跳著雙手扎實地把球接住了，又把球踢在中場，隊友泰睿接到了球，他憑著高超的技術閃過多名B隊球員，在右側把球踢到球門前，守門員把臉繃得緊緊的，正要接球，不料，我快步的跑過來，將球拿住了，鎮(zhèn)定地一腳射門，球終于破網(wǎng)了，場上的比分有了變化， 3 比 1 。 因為我們領先兩球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，楊哲搶到球，帶球突破前進，到了禁區(qū)前沿。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。 比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先一分，但是我們還不敢輕敵。這一次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側。這時，楊哲已經(jīng)在左側，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。不好！楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的“鬼門關”，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來球，一腳怒射對方球門。守門員來不及做撲救的動作，只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)。 最終，我們以2比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。夕陽西下，同學們在花園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家。
陌生人
爸爸和我去了珍珠泉，那里的水清澈甘甜，我們還可以去捉魚，爸爸說:“把它們放走吧，因為它們是我們的好朋友1然后把可愛的小魚放走，我們又去采竹筍了!