個人覺得是結(jié)構(gòu)力學(xué)，其他兩個一大堆要記的公式，特別是土力學(xué)，都是經(jīng)驗公式材料力學(xué)也是很多公式，還要分析。

材料力學(xué)是結(jié)構(gòu)力學(xué)的先導(dǎo)課，學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)，材料力學(xué)是基礎(chǔ)；一個研究的是單桿內(nèi)力變形和穩(wěn)定性，一個是研究的桿件組成的結(jié)構(gòu)的內(nèi)力變形和穩(wěn)定性；至于選哪一科，關(guān)鍵看你對課程的把握度，你應(yīng)該最清楚自己的長項和短板。

當(dāng)然是材料力學(xué)

材料力學(xué)對于土木工程考研來說，重要性要比結(jié)構(gòu)力學(xué)大，所以材料力學(xué)在考研難度方面不會低于結(jié)構(gòu)力學(xué)。

材料力學(xué)是基礎(chǔ)課，結(jié)構(gòu)力學(xué)是專業(yè)課，不一樣的；不過絕對是結(jié)構(gòu)力學(xué)難，結(jié)構(gòu)力學(xué)是建立在材料力學(xué)之上的

結(jié)構(gòu)力學(xué)最難。結(jié)構(gòu)力學(xué)需要大量的理論力學(xué)和材料力學(xué)知識，結(jié)構(gòu)力學(xué)晦澀難懂，天書一樣，如結(jié)構(gòu)力學(xué)的主要計算方法有力法、位移法、力矩分配法等。土木工程三大力學(xué)有理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)，材料力學(xué)材料力學(xué)是研究材料在

結(jié)構(gòu)力學(xué)呀。我就是這個學(xué)校出來的，材料力學(xué)是一位劉姓老師出題，結(jié)構(gòu)力學(xué)是黃姓老師和張姓老師一起出。我的同學(xué)有的都讀博快要留校了吧，我叔叔就是土建院巖土方面的一位博導(dǎo)，不騙你哦，挺牛的，項目不少。結(jié)構(gòu)力學(xué)你

中南大學(xué)的土木工程(巖土工程)研究生專業(yè)課考試的材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)哪個容易考一些,請附上往年考生的選

首先，土木工程考研的難度體現(xiàn)在課程內(nèi)容上。土木工程本科專業(yè)的學(xué)習(xí)也是非常系統(tǒng)和復(fù)雜的，涉及到多個方面的知識點，如結(jié)構(gòu)力學(xué)、地質(zhì)力學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)、道路與橋梁工程、水文學(xué)等。要想在短時間內(nèi)整理好這些內(nèi)容并且掌握

二、全面提高階段（8~10月份）在基礎(chǔ)知識鞏固階段后，應(yīng)該開始全面提高各個科目的水平，特別是專業(yè)課。理論學(xué)習(xí)的重點應(yīng)放在結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、巖土工程、道路工程等相關(guān)課程上，這些都是考試中常見的重點內(nèi)容。同時，還需要注重

專業(yè)課801機構(gòu)力學(xué) 湖大的結(jié)構(gòu)力學(xué),難度中等,計算量略大但題型固定,變形圖是考試特色要加強學(xué)習(xí),土木是湖大王牌專業(yè),不是這么容易考的,復(fù)習(xí)一定要認(rèn)真,要把知識點掌握,各種題型基本會做,計算能力也要強,算的對且算的快。5月-6月基礎(chǔ)

湖南大學(xué)的801《結(jié)構(gòu)力學(xué)》難度適中,94-19年再加上22年的結(jié)構(gòu)力學(xué)都是比較普通的難度,認(rèn)真準(zhǔn)備一下就可以應(yīng)付得了,只要沒有太大失誤一百分以上沒有任何問題,甚至130+也沒有太大的壓力,但是20年和21年的難度陡然提升,尤其力法和動力

湖南大學(xué)土木工程研究生考試的結(jié)構(gòu)力學(xué)專業(yè)課難度大嗎?對初試來說,應(yīng)該什么時候準(zhǔn)備?怎么復(fù)習(xí)?

本人覺得結(jié)構(gòu)力學(xué)比較簡單，結(jié)構(gòu)力學(xué)無非就是對結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析嘛。而土力學(xué)雖然計算的內(nèi)容相當(dāng)容易，但如果涉及到實驗，那就麻煩了，得弄清楚實驗?zāi)康?、方法、過程、結(jié)論等等，而且土力學(xué)的許多實驗在本科實驗室都比較難做，只能

2.不知道你所報考的學(xué)校的情況，土力學(xué)考察的范圍一般是包括土力學(xué)，基礎(chǔ)工程以及地基處理這三門學(xué)科，其中土力學(xué)為主。會考察名詞解釋，一般會有小題（選擇填空判定），大題有但不多。基礎(chǔ)工程大題一般會考到一到兩個。怎

個人覺得是結(jié)構(gòu)力學(xué)，其他兩個一大堆要記的公式，特別是土力學(xué)，都是經(jīng)驗公式材料力學(xué)也是很多公式，還要分析。

當(dāng)然是材料力學(xué)

土木工程研究生考試專業(yè)課幾門力學(xué)哪一門比較簡單,結(jié)構(gòu)力學(xué)材料力學(xué),土力學(xué)等

結(jié)構(gòu)力學(xué)難學(xué)。結(jié)構(gòu)力學(xué)是固體力學(xué)的一個分支，它主要研究工程結(jié)構(gòu)受力和傳力的規(guī)律，以及如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科，它是土木工程專業(yè)和機械類專業(yè)學(xué)生必修的學(xué)科。結(jié)構(gòu)力學(xué)研究的內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，結(jié)構(gòu)在各種效應(yīng)（外力，

只要你平常講道理，結(jié)構(gòu)力學(xué)不難學(xué)。起碼比高等數(shù)學(xué)容易多了。

結(jié)構(gòu)力學(xué)難。1、結(jié)構(gòu)力學(xué)在實際工程中的應(yīng)用更為廣泛和復(fù)雜，需要學(xué)生具備實踐經(jīng)驗和實踐能力。而材料力學(xué)在實際工程中的應(yīng)用單一，對實踐經(jīng)驗的要求低。2、結(jié)構(gòu)力學(xué)中對數(shù)學(xué)的應(yīng)用更為深入和廣泛，需要學(xué)生掌握大量的數(shù)學(xué)方法

結(jié)構(gòu)力學(xué)是與實際工程聯(lián)系最緊密的一門力學(xué)，其系統(tǒng)性較強，學(xué)習(xí)時除課堂上時間，課后也得加強復(fù)習(xí)理解，通過做題來消化知識點；結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)習(xí)有一點的難度，但我想只要自己做好合理的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真聽課，做題，應(yīng)該就不是什么

結(jié)構(gòu)力學(xué)難嗎

結(jié)構(gòu)力學(xué)難。1、建筑力學(xué)由理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)三部分組成，它是土木工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課?！督ㄖW(xué)》課程中的基本規(guī)律、原理和方法，是人們通過觀察生活和生產(chǎn)實踐中的各種現(xiàn)象，進(jìn)行多次科學(xué)實驗，經(jīng)過分析

最難學(xué)的是結(jié)構(gòu)力學(xué)了。三大力學(xué)是最難到。其中結(jié)構(gòu)力學(xué)最難。

該力中結(jié)構(gòu)力學(xué)最難學(xué)。1、結(jié)構(gòu)力學(xué)需要儲備大量的理論力學(xué)和材料力學(xué)知識。2、結(jié)構(gòu)力學(xué)晦澀難懂，其中涉及的計算方法較多，如力法、位移法、力矩分配法等。3、結(jié)構(gòu)力學(xué)需要較高的思維能力和實踐能力，對學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)要求較

結(jié)構(gòu)力學(xué)最難，有二次超靜定，要用到物理、高數(shù)微積分

土木工程的三大力學(xué)哪個最難

難度是有的，力學(xué)是貫穿土木工程這一專業(yè)的主干。從開始的理論力學(xué)開始到材料力學(xué)再到結(jié)構(gòu)力學(xué)，可以說是環(huán)環(huán)緊扣，理論力學(xué)偏向于高中物理，學(xué)好分析之后就可以深入學(xué)習(xí)了。不過只要你好好學(xué)習(xí)，沒有什么難得到你的，加油吧

你說的是工程力學(xué)專業(yè)么？力學(xué)是挺難的，如果你考上了，我就是你師兄了。建議你考土木工程或者工程管理專業(yè)。結(jié)構(gòu)力學(xué)就是高中物理里面的力學(xué)部分的延伸，研究的是房屋的受力。

土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，但一般會在大二選擇其一專精學(xué)習(xí)，俗稱分流，但不排除有個別學(xué)校不分流，（比如我們學(xué)校），大一這時候一般對專業(yè)課涉及不多，土木工程一共涉及 結(jié)構(gòu)力學(xué)A、

結(jié)構(gòu)力學(xué)自考一有點難考，但是只要好好學(xué)習(xí)，吃透書本，就能通過了。湖北自考學(xué)位英語的三門課程平均分需要在70分以上，此外單科不得低于65分。

本科教材是有點難，你可以看一些高職高專的結(jié)構(gòu)力學(xué)，不過基本內(nèi)容是一樣的！沒有好的學(xué)習(xí)方法，你可以先把握住每一種方法的基本思想和公式，讓后多做題，這門課就是這樣的性質(zhì)，你把公式會背了，做題也不一定能做對，

要做最壞的打算——結(jié)構(gòu)力學(xué)很難難考??！然后做最充分的準(zhǔn)備?。∈聦嵣衔矣X得結(jié)構(gòu)力學(xué)真的很難！啥也別說了，趕緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)吧?。?！我想這也是注冊結(jié)構(gòu)師這么值錢的原因之一吧……

土木工程專升本考試科目不算難，考生們在備考的時候一定要把握好英語科目和專業(yè)課科目的復(fù)習(xí)安排，只有精準(zhǔn)地把握好復(fù)習(xí)安排，合理備考，才能有效地提高考試成績，減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。成人高考土木工程專業(yè)的專升本總體難度比高考土木工程

土木工程專升本的專業(yè)課結(jié)構(gòu)力學(xué)難考嗎?

結(jié)構(gòu)力學(xué)龍老先生的還是不要看好，太理論化了，而且是厚厚的兩本，看完會崩潰的。我認(rèn)為最好的結(jié)構(gòu)力學(xué)教材當(dāng)屬湖南大學(xué)楊弗康，李保家編的，半本就把龍老先生那厚厚的兩本搞定了，而且比較接近實踐，我本人本科用的龍老先生的，但是考研時考的湖南大學(xué)，所以看了他們的教材，說實話，真的不錯
如果你數(shù)學(xué)可以的話，應(yīng)該不難，真正深入進(jìn)去應(yīng)該很有趣的，
那要怎么看了 首先理論力學(xué)是基礎(chǔ) 材料力學(xué)是一個過渡性的 那么說來最有作用就是結(jié)構(gòu)力學(xué)了啊
混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)，這門課掛科率不是一般的高，指望考前突擊根本沒用。還有如果學(xué)有限元法的話也是特別難，不亞于混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的難度
人們常說，結(jié)構(gòu)力學(xué)是結(jié)構(gòu)工程師的看家本事，足以說明結(jié)構(gòu)力學(xué)在其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的重要地位。多年的結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)工作中，總聽到有學(xué)生嘆息本課程難學(xué)，于是有了與同學(xué)們共同探討如何學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)的想法。 一、課程特點 結(jié)構(gòu)力學(xué)是高校土建類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它既是專業(yè)課的基礎(chǔ)，又直接服務(wù)于工程實際。作為專業(yè)基礎(chǔ)課，它具有和其他基礎(chǔ)課相同的特點：理論嚴(yán)密、系統(tǒng)完整、邏輯性強。同時，結(jié)構(gòu)力學(xué)又比先學(xué)的其它基礎(chǔ)課程更接近實際，它的基礎(chǔ)概念和基本原理的物理意義具體、明確，計算簡圖形象、直觀，分析問題的思路清晰、明樂。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的現(xiàn)狀分析 1、調(diào)查結(jié)果分析 據(jù)對九五級學(xué)生的調(diào)查了解，對結(jié)構(gòu)力學(xué)感興趣的人數(shù)約占75％左右，大約有75％～90％的學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)的重要性，除了少數(shù)的學(xué)生是為了應(yīng)付考試而被動的學(xué)習(xí)外，大部分同學(xué)認(rèn)為結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法靈活、多樣、技巧性強，學(xué)習(xí)這門課既能訓(xùn)練人的思維能力，增強分析問題、解決問題的能力，又很實用。所以，學(xué)習(xí)比較自覺主動。但學(xué)生也普通反映聽課容易，做題困難。這樣就在某種程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，主要表現(xiàn)在做作業(yè)時缺乏耐心，情緒不穩(wěn)，遇到解不出的題，容易急躁，甚至放棄或抄襲別人的作業(yè)，因而影響了學(xué)習(xí)效果。 2、經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤及其原因分析 從學(xué)生作業(yè)和考試中最常出現(xiàn)的錯誤，大體可分為兩類：一類為概念不清，解題方法和技巧不熟練。如：機動分析時，規(guī)則用錯；靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算時，不能畫出正確的隔離圖，不能建立正確的平衡方程；簡化計算中不能正確取出本結(jié)構(gòu)計算簡圖等等。二類是計算錯誤。這類錯誤主要有：四則運算錯誤、解方程錯誤、計算符號寫錯等等。從錯誤的影響范圍來看，往往是一處不慎，全盤皆錯。 三、解決對策 課堂上，老師不可能將教材上所有內(nèi)容面面具到。如果這樣，一來學(xué)時所限，不可能做得到；二來講的過多、過細(xì)、過全，學(xué)生不用思維，不用動腦筋，實際上窒息了學(xué)生的思維，只能使學(xué)生養(yǎng)成了過分依靠教師的習(xí)慣，這樣，老師的愿望是好的，但效果適得其反。我們培養(yǎng)出來的人，應(yīng)是具有獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的人，是具有創(chuàng)新和開拓精神的人才。這是符合時代科技迅猛發(fā)展要求的。所以，我認(rèn)為，同學(xué)們應(yīng)在教師啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)下，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確本課程的基本要求，自覺加強自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，真正使自己所學(xué)的知識“活”起來。 (一)把握基本內(nèi)容的學(xué)習(xí) 故然結(jié)構(gòu)力學(xué)要解決的問題很多，提供的方法也不少，但初學(xué)時節(jié)，很容易感到結(jié)力就是一系列求解技巧和方法的羅列，有一種無處下手的感覺。的確，結(jié)構(gòu)力學(xué)中涉及很多的、適用不同情況的、有特色的求解方法，但是，我們應(yīng)跳出眾多具體求解方法的“亂陣”，而去努力提煉發(fā)掘其中處理問題的最基本的“招術(shù)”，即主導(dǎo)思路和方法。其實，結(jié)構(gòu)力學(xué)計算內(nèi)容中，出現(xiàn)最頻繁的要數(shù)結(jié)構(gòu)組成分析和內(nèi)力圖的繪制。所以，應(yīng)把它作為結(jié)力學(xué)習(xí)的兩個基本的問題。解決好這兩個問題，是學(xué)好結(jié)力的前提條件。初學(xué)者往往認(rèn)為這些內(nèi)容在理力和材力中已經(jīng)學(xué)過，這里沒有什么東西可學(xué)，甚至把縱坐標(biāo)疊加法做內(nèi)力圖與材力中介紹過的“疊加法”相混淆，而沒有認(rèn)真的體會結(jié)力中這一方法的優(yōu)越性。學(xué)習(xí)不求甚解，這是學(xué)習(xí)結(jié)力的一大忌諱。然而，僅僅停留在會算的基礎(chǔ)上也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)力求熟練和準(zhǔn)確。因為只有這樣，才能提高解題速度，同時也有利于思路的延伸。這就需要平時多練多總結(jié)了。另外有意識地熟記一些基本內(nèi)力圖也是有一定幫助的。 (二)培養(yǎng)能力拓展思路提高素質(zhì) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中向教師提問是正?，F(xiàn)象，但目前同學(xué)們中的主要傾向是，能提出理論性問題的不多，問習(xí)題如何解算的較多。若以就事論事的態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)力，勢必會養(yǎng)成對教師過多的依賴，而對作業(yè)中的困難不認(rèn)真思考，不積極想辦法解決。這很不利于同學(xué)們能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。解一道題，答案本身并不重要，重要的在于思路、方法。如何能把老師在例題中講過的方法，靈活地運用到具體的結(jié)構(gòu)作業(yè)中去就需要學(xué)生要把相關(guān)的理論知識理解、消化、吸收，而不是就題論題。如超靜定結(jié)構(gòu)的計算中，首先要明確超靜定結(jié)構(gòu)計算與靜定結(jié)構(gòu)計算的主要差別，即各單跨梁的桿端彎矩不能全部只由平衡條件求得。一旦求得了所有的桿端彎矩，則一切問題與靜定結(jié)構(gòu)完全相同。因此，各式多樣的超靜定結(jié)構(gòu)計算方法歸結(jié)到一點，就是直接地或間接地求算各單跨染的桿端彎矩。 (三)注意簡化計算方法的運用 在掌握了每種方法的基本運算方法后，為提高解題效率和解題技巧，就要注意簡化計算方法的運用。結(jié)構(gòu)的對稱性是我們經(jīng)常利用的一點。例如，在超靜定計算中，我們可以取半結(jié)構(gòu)進(jìn)行計算，從而大大地減少未知力數(shù)目，甚至可以轉(zhuǎn)化為靜定結(jié)構(gòu)；也可取對稱的基本體系，這樣可減少典型方程中系數(shù)和自由項的個數(shù)；
人們常說，結(jié)構(gòu)力學(xué)是結(jié)構(gòu)工程師的看家本事，足以說明結(jié)構(gòu)力學(xué)在其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的重要地位。多年的結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)工作中，總聽到有學(xué)生嘆息本課程難學(xué)，于是有了與同學(xué)們共同探討如何學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)的想法。 一、課程特點 結(jié)構(gòu)力學(xué)是高校土建類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它既是專業(yè)課的基礎(chǔ)，又直接服務(wù)于工程實際。作為專業(yè)基礎(chǔ)課，它具有和其他基礎(chǔ)課相同的特點：理論嚴(yán)密、系統(tǒng)完整、邏輯性強。同時，結(jié)構(gòu)力學(xué)又比先學(xué)的其它基礎(chǔ)課程更接近實際，它的基礎(chǔ)概念和基本原理的物理意義具體、明確，計算簡圖形象、直觀，分析問題的思路清晰、明樂。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的現(xiàn)狀分析 1、調(diào)查結(jié)果分析 據(jù)對九五級學(xué)生的調(diào)查了解，對結(jié)構(gòu)力學(xué)感興趣的人數(shù)約占75％左右，大約有75％～90％的學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)的重要性，除了少數(shù)的學(xué)生是為了應(yīng)付考試而被動的學(xué)習(xí)外，大部分同學(xué)認(rèn)為結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法靈活、多樣、技巧性強，學(xué)習(xí)這門課既能訓(xùn)練人的思維能力，增強分析問題、解決問題的能力，又很實用。所以，學(xué)習(xí)比較自覺主動。但學(xué)生也普通反映聽課容易，做題困難。這樣就在某種程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，主要表現(xiàn)在做作業(yè)時缺乏耐心，情緒不穩(wěn)，遇到解不出的題，容易急躁，甚至放棄或抄襲別人的作業(yè)，因而影響了學(xué)習(xí)效果。 2、經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤及其原因分析 從學(xué)生作業(yè)和考試中最常出現(xiàn)的錯誤，大體可分為兩類：一類為概念不清，解題方法和技巧不熟練。如：機動分析時，規(guī)則用錯；靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算時，不能畫出正確的隔離圖，不能建立正確的平衡方程；簡化計算中不能正確取出本結(jié)構(gòu)計算簡圖等等。二類是計算錯誤。這類錯誤主要有：四則運算錯誤、解方程錯誤、計算符號寫錯等等。從錯誤的影響范圍來看，往往是一處不慎，全盤皆錯。 三、解決對策 課堂上，老師不可能將教材上所有內(nèi)容面面具到。如果這樣，一來學(xué)時所限，不可能做得到；二來講的過多、過細(xì)、過全，學(xué)生不用思維，不用動腦筋，實際上窒息了學(xué)生的思維，只能使學(xué)生養(yǎng)成了過分依靠教師的習(xí)慣，這樣，老師的愿望是好的，但效果適得其反。我們培養(yǎng)出來的人，應(yīng)是具有獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的人，是具有創(chuàng)新和開拓精神的人才。這是符合時代科技迅猛發(fā)展要求的。所以，我認(rèn)為，同學(xué)們應(yīng)在教師啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)下，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確本課程的基本要求，自覺加強自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，真正使自己所學(xué)的知識“活”起來。 (一)把握基本內(nèi)容的學(xué)習(xí) 故然結(jié)構(gòu)力學(xué)要解決的問題很多，提供的方法也不少，但初學(xué)時節(jié)，很容易感到結(jié)力就是一系列求解技巧和方法的羅列，有一種無處下手的感覺。的確，結(jié)構(gòu)力學(xué)中涉及很多的、適用不同情況的、有特色的求解方法，但是，我們應(yīng)跳出眾多具體求解方法的“亂陣”，而去努力提煉發(fā)掘其中處理問題的最基本的“招術(shù)”，即主導(dǎo)思路和方法。其實，結(jié)構(gòu)力學(xué)計算內(nèi)容中，出現(xiàn)最頻繁的要數(shù)結(jié)構(gòu)組成分析和內(nèi)力圖的繪制。所以，應(yīng)把它作為結(jié)力學(xué)習(xí)的兩個基本的問題。解決好這兩個問題，是學(xué)好結(jié)力的前提條件。初學(xué)者往往認(rèn)為這些內(nèi)容在理力和材力中已經(jīng)學(xué)過，這里沒有什么東西可學(xué)，甚至把縱坐標(biāo)疊加法做內(nèi)力圖與材力中介紹過的“疊加法”相混淆，而沒有認(rèn)真的體會結(jié)力中這一方法的優(yōu)越性。學(xué)習(xí)不求甚解，這是學(xué)習(xí)結(jié)力的一大忌諱。然而，僅僅停留在會算的基礎(chǔ)上也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)力求熟練和準(zhǔn)確。因為只有這樣，才能提高解題速度，同時也有利于思路的延伸。這就需要平時多練多總結(jié)了。另外有意識地熟記一些基本內(nèi)力圖也是有一定幫助的。 (二)培養(yǎng)能力拓展思路提高素質(zhì) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中向教師提問是正?，F(xiàn)象，但目前同學(xué)們中的主要傾向是，能提出理論性問題的不多，問習(xí)題如何解算的較多。若以就事論事的態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)力，勢必會養(yǎng)成對教師過多的依賴，而對作業(yè)中的困難不認(rèn)真思考，不積極想辦法解決。這很不利于同學(xué)們能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。解一道題，答案本身并不重要，重要的在于思路、方法。如何能把老師在例題中講過的方法，靈活地運用到具體的結(jié)構(gòu)作業(yè)中去就需要學(xué)生要把相關(guān)的理論知識理解、消化、吸收，而不是就題論題。如超靜定結(jié)構(gòu)的計算中，首先要明確超靜定結(jié)構(gòu)計算與靜定結(jié)構(gòu)計算的主要差別，即各單跨梁的桿端彎矩不能全部只由平衡條件求得。一旦求得了所有的桿端彎矩，則一切問題與靜定結(jié)構(gòu)完全相同。因此，各式多樣的超靜定結(jié)構(gòu)計算方法歸結(jié)到一點，就是直接地或間接地求算各單跨染的桿端彎矩。 (三)注意簡化計算方法的運用 在掌握了每種方法的基本運算方法后，為提高解題效率和解題技巧，就要注意簡化計算方法的運用。結(jié)構(gòu)的對稱性是我們經(jīng)常利用的一點。例如，在超靜定計算中，我們可以取半結(jié)構(gòu)進(jìn)行計算，從而大大地減少未知力數(shù)目，甚至可以轉(zhuǎn)化為靜定結(jié)構(gòu)；也可取對稱的基本體系，這樣可減少典型方程中系數(shù)和自由項的個數(shù)；
看學(xué)校 有些只考結(jié)構(gòu)力學(xué)，有些一起考 你可以查詢所考學(xué)校發(fā)出的信息
結(jié)構(gòu)力學(xué)簡單好學(xué)可以考高分，但是考差了就很低，材料力學(xué)知識點多繁瑣，一般難點考高分！感覺如果以前不太用心聽課，比較活躍的男生適合考結(jié)構(gòu)。個人觀點
不難，你多做點練習(xí)就行了。
湖大土木比中南好，不論是武書連排的還是國家教育部排的都這樣?？荚嚨脑?，湖大的結(jié)構(gòu)力學(xué)并不難，就那一本書，看透了專業(yè)課就沒問題了，中南的不太清楚，沒考過
自己選擇其中的任何一門，材料力學(xué)會簡單一些。
是自己選，在報名的時候就會填考哪一個了。（只考一個） 至于考什么，要看你那個學(xué)的好，還得你報的方向有沒有要求必須考哪個。另外可以找找有沒有歷年試題，有的話最好..