幼兒園手工制作小房子教程如下：一、手工名稱：小房子。二、制作準(zhǔn)備：廢棄牛奶盒、畫筆、黑紙、白紙、彩紙、膠棒。三、制作步驟。1.將準(zhǔn)備好的牛奶盒用白紙包住，用膠棒粘合；2.將包好的牛奶盒放在通風(fēng)處晾干；3.將準(zhǔn)備

1、上下對(duì)折后打開，上下兩邊再往中線對(duì)折后打開，折成了四等分，如圖所示。2、左右也是如此的折法，如圖所示。3、把左右兩端的折痕剪出來，好像是正方形，如圖所示。4、先把里面的正方形合起來是屋頂，外邊的正方形合起來

步驟1：首先準(zhǔn)備一個(gè)方形的紙張，進(jìn)行左右兩個(gè)邊的對(duì)折，并且展開在中間留下折痕。步驟2：然后把左右兩個(gè)邊折向前一步在中間制作出來的折痕。步驟3：然后把頂邊和底邊折向中間的折痕。步驟4：接著將前一步折疊的部分展開。

6、把房子的主體和屋頂組裝在一起，這樣立體小房子就折好了。方法二 步驟1：首先準(zhǔn)備一個(gè)方形的紙張，進(jìn)行左右兩個(gè)邊的對(duì)折，并且展開在中間留下折痕。步驟2：然后把左右兩個(gè)邊折向前一步在中間制作出來的折痕。步驟3：然

第一步，用畫紙剪出一個(gè)圓形，并涂上顏色。第二步，把圓剪開一條半徑，貼成一個(gè)圓錐形，來做小房子的屋頂。第三步，準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，用畫筆在紙杯上畫出房子的窗戶和門。第四步，將做好的屋頂貼在紙杯上，這樣手工制

幼兒園手工制作小房子教程

幼兒園小班造房子教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。 2、能在建構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。 3、培養(yǎng)幼兒幫助小動(dòng)物的情感。 4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣

【篇一】有關(guān)房子的大班美術(shù)教案:有趣的房子 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。 2、在活動(dòng)過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng),并能大膽的想像創(chuàng)作。 3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助

(1)逐一觀看山洞房、茅草房、無門窗的磚房、有門窗無水管設(shè)施的房子。有了自來水的房子、樓房、別墅，引導(dǎo)幼兒觀察各間房子的進(jìn)展，優(yōu)缺點(diǎn)，教師根據(jù)及時(shí)幫助用語言提升經(jīng)驗(yàn)，如："房子越來越高了"等。孩子在觀察的過程中，

1、仔細(xì)了解木屋建造的流程 2、知道建房子需要合力協(xié)同完成 3、嘗試與同伴分工合作建構(gòu)小木屋 活動(dòng)準(zhǔn)備： 社會(huì)萬花筒《我家的小木屋》，掛圖《我家的小木屋》，《我家的小木屋》中的工作人員圖片，建造小木屋的步驟圖，有關(guān)

造房子大班教案1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在平時(shí)的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒的在生活中一些身體動(dòng)作還不夠協(xié)調(diào),同學(xué)之間不會(huì)團(tuán)結(jié)互助。為此,為了激發(fā)幼兒興趣愛好,培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作能力,學(xué)會(huì)互助合作能力及進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)

首先是教師對(duì)幼兒游戲中的評(píng)價(jià)，在最后的競(jìng)賽游戲中，每個(gè)組從鋪路到運(yùn)轉(zhuǎn)到最后的造房子，過程中各不相同，存在著個(gè)體差異，因此形成了速度上的不相同，所以不能以此評(píng)判幼兒的游戲進(jìn)行得“好”與“不好”。對(duì)孩子來說，只

《造房子》幼兒園大班游戲教案

【篇一】有關(guān)房子的大班美術(shù)教案:有趣的房子 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。 2、在活動(dòng)過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng),并能大膽的想像創(chuàng)作。 3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助

1、仔細(xì)了解木屋建造的流程 2、知道建房子需要合力協(xié)同完成 3、嘗試與同伴分工合作建構(gòu)小木屋 活動(dòng)準(zhǔn)備： 社會(huì)萬花筒《我家的小木屋》，掛圖《我家的小木屋》，《我家的小木屋》中的工作人員圖片，建造小木屋的步驟圖，有關(guān)

“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們?cè)偃碗u媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧!”幼兒跟教師聽音樂做跳的動(dòng)作一起去找“磚塊”?！斑@些磚塊的

我想在以后的評(píng)價(jià)過程中,要了解幼兒的個(gè)體差異,有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行分層指導(dǎo),讓每一位幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高,使人人獲得成功的體驗(yàn)。 造房子大班教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過給虎爸爸造房子的過程,激發(fā)幼兒思維和

圍繞活動(dòng)總目標(biāo)中"體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化,感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗"這個(gè)目標(biāo),我選擇了"越造越好的房子"這個(gè)題材,借助房子演變的過程,讓幼兒感受到我們生活的積極變化,從而實(shí)現(xiàn)情感上的一個(gè)提升。在這個(gè)活動(dòng)前,我曾經(jīng)帶孩子們參觀了我們

幼兒園大班教案《造房子》

6、“你們看過各種各樣的房子,現(xiàn)在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧!記住了,一定要把房子造在大路旁邊,把房子造得結(jié)實(shí)些,這樣,大灰狼來我們也不怕了?！?三、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。 1、提醒幼兒畫出門窗,房子畫好后,在房子

方體36個(gè)(分紅12黃8藍(lán)12小豬頭型4個(gè))方格圖陣方體組合圖形三角屋頂幼兒操作方塊操作圖紙 活動(dòng)過程: 一、觀察、比較各種方塊拼圖板教師:我們都知道造房子需要磚塊,今天老師帶來了許多特別的磚塊,看一看一共有多少塊?每一塊磚塊都是由

1、在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過程中，理解“搓、捏、撓、敲”的意思。2、嘗試用完整的語言進(jìn)行大膽地表述。3、對(duì)小手游戲感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小手能干的照片 活動(dòng)過程：1、手指游戲 2、小手的本領(lǐng) 剛才我們用什么做游戲了？你

1.教師：昨天森林里刮了一陣大風(fēng)，把小兔家的房子給吹倒了，小兔想請(qǐng)我們小朋友幫她蓋一幢新房子，你們?cè)敢鈫?2.教師：我們小朋友們真有愛心。我們先來看看我們可以蓋什么樣的房子。3.出示房子圖片1。(3個(gè)房子的。)教

“春天來了,我可愛的豬寶寶們都長(zhǎng)大了,媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子,你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂?” 教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木,運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。 3、創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒進(jìn)行游戲。 一位教師扮大灰狼:小豬小豬

2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子:老師示范模板拼搭新房,并啟發(fā)幼兒來嘗試設(shè)計(jì)不同的造型,一起來想想如何來添置窗、煙囪和門。 三、激發(fā)創(chuàng)作,共同參與 (1)幫助能力弱的幼兒,鼓勵(lì)能力

幼兒園小班美術(shù)教案《造房子》1 設(shè)計(jì)意圖: 前些日子,我班有幾個(gè)小朋友搬了新房子,一段時(shí)間,孩子們的談話焦點(diǎn)集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”,一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子,邊畫邊說“我家是大

幼兒園小班造房子教案