在答辯會上，先讓學員用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學校規(guī)定，可以讓學生獨立準備15—20分鐘后，再來

畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題 1、選擇這個課題的原因是什么？回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業(yè)，可從當前該專業(yè)的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業(yè)有了更

本科論文答辯一般會問的問題 1、你的課題運用了什么現代技術？回答：把我們研究課題中的一些現代技術表述出來即可。2、你的課題主要研究了什么？回答：講述我們課題的主要研究點就可以，大體上進行課題的研究描述。3、你的課

函授答辯一般問題：開題報告答辯的話，主要是關于選題方面的問題，如選題的意義，可行性，路線等，論文答辯主要論文的部分。組織答辯委員會或答辯小組：畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價

3 、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?4 、全文的各部分之間邏輯關系如何?5 、在研究本課題的過程中，發(fā)現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?6 、論文雖未論及，但與其較密切

函授本科論文答辯一般會問什么問題

1、老師通常會問的第一個問題：一般來說，在答辯前，老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現象。因此，他們通常會問這些問題，比如你如何想到選擇這個話題、你寫這篇論文時是如何收集相關信息的、

1、一定要非常熟悉自己文章的內容 作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯

6.論文雖未論及,但與其較密切相關的問題還有哪些? 7.還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹? 8.寫作論文時立論的主要依據是什么? 對以上問題應仔細想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。這樣才

問題一：你的論文主要研究內容是什么？當老師問到這個問題時，你需要從論文的目的、研究對象、研究方法等方面來回答。在回答時，需要簡明扼要地講述你的研究內容，但避免過于淺顯的敘述。問題二：你的研究有哪些創(chuàng)新點？當老師

畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題 1、選擇這個課題的原因是什么？回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業(yè)，可從當前該專業(yè)的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業(yè)有了更

畢業(yè)論文答辯一般會問什么問題怎么回答

在畢業(yè)設計答辯會上，主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現以及學員答辯水平的發(fā)揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。2.1.提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給 每位答辯者一般要提三個問題，這些要提的

首先是簡單介紹一下你的畢設工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數問什么大于或小于1？這樣問的話是

土木專業(yè)畢業(yè)答辯一般提問的問題如下：1、框架結構按承重體系的分類并說明優(yōu)缺點。2、框架體系的優(yōu)點且說明它的應用范圍。3、框架結構的設計步驟。4、確定柱網尺寸的方法。5、確定控制截面的內力不利組合的方法。6、簡述單向板

1.你在工地都看到什么了？ 2.XX是怎么弄的？ 3.XXX的檢驗措施？ 4.XXXX具體作用是什么？土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保

土木工程論文答辯常問問題 篇1 1.結構自振周期如何確定?2.水平荷載作用下，需要對結構進行什么變形驗算?3.豎向荷載作用下框架結構的內力計算方法是什么?4.什么是彎矩調幅，目的是什么?5.什么是短柱，短柱的缺點，如何處理?

土木工程房建專業(yè)的畢業(yè)答辯老師一般會問些什么問題?

簡單一句概括：單向地震應考慮偶然偏心，不規(guī)則的話，單向地震偶然偏心與雙向地震取不利。PKPM都選上。程序會按最不利情況考慮，不會疊加。實際工程設計都是這樣的。具體操作為：選擇“偶然偏心”、不選“雙向地震”進行一次

5、致謝：感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯開場白 各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業(yè)設計是在XXX老師的悉心指導下完成

4.全文的各部分之間邏輯關系如何？5.在研究本課題的過程中，發(fā)現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？6.論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？7.還有哪些問題自己還沒有

1.1.學員必須在論文答辯會舉行之前1周內，將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)設計一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)設計的基礎上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。1.2.

首先,答辯老師要根據你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程論文答辯常問問題

這要看你和老師的關系了關系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
首先是簡單介紹一下你的畢設工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎是否扎實~差不多都是這樣的問題。
　　在即將到來的畢業(yè)論文答辯會上，同學們忍不住的猜測畢業(yè)論文答辯會問哪些問題? 　　一、畢業(yè)論文答辯常見問題 　　1、自己為什么選擇這個課題? 　　2、研究這個課題的意義和目的是什么? 　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的? 　　4、全文的各部分之間邏輯關系如何? 　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的? 　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些? 　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 　　8、寫作論文時立論的主要依據是什么? 　　對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。 　　二、答辯技巧 　　學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。 　　在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。 　　在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是： 　　沉著冷靜，邊聽邊記 　　精神集中，認真思考 　　既要自信，又要虛心 　　實事求是，絕不勉強 　　聽準聽清，聽懂聽明 　　在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。 　　這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。 　?。▽W術堂提供更多論文知識）
函授答辯一般問題：開題報告答辯的話，主要是關于選題方面的問題，如選題的意義，可行性，路線等，論文答辯主要論文的部分。 組織答辯委員會或答辯小組：畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。 答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。 函授答辯審查學員參加畢業(yè)論文答辯的資格： 1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經過校方批準同意的上一屆學生。 2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。 3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。 以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經過批準者外，只有經過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。