意義：1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設(shè)的需要。3、提高大學生的寫作水平是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。

目的：培養(yǎng)學生的科學研究能力，加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練，從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業(yè)水平。意義：撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過撰寫

目的:1、培養(yǎng)學生的科學研究能力。2、加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練。3、從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業(yè)水平。意義:1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施,也是提高教學質(zhì)量的重要

在經(jīng)濟社會發(fā)展中，做為領(lǐng)導班子和行政機關(guān)的做事工作人員，要寫標示、通告、小結(jié)、調(diào)查研究報告等應(yīng)用文;要寫使用說明、廣告詞、解說詞范文等說明文;也要寫科學論文、經(jīng)濟評論等議論文。在現(xiàn)如今信息內(nèi)容社會發(fā)展中，信息內(nèi)容

可以先簡單敘述該課題的起源或者發(fā)展狀況，然后闡明選題著重解決哪些問題（討論范圍）。最后對你的選題進行價值性評估，說清楚這篇論文將對理論產(chǎn)生哪些推動作用，或者對實踐有什么指導意義就可以了。PS.目的和意義可以分開寫，也

撰寫畢業(yè)論文的目的和意義是對四年學業(yè)的總結(jié)，對未來工作的準備。撰寫畢業(yè)論文的目的：對學生的知識相能力進行一次全面的考核；對學生進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以

畢業(yè)論文的目的和意義寫法如下：研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論

論文的目的和意義怎么寫

目的是重在闡述論文要解決的問題.即為什么選這樣一個題目進行論述,要論述出什么東西。意義是重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻,或?qū)嵺`具有哪些幫助和指導。選題的創(chuàng)新性，可以指理論、觀點上的創(chuàng)新，也可以指研究方法上

選題意義和目的一般作為開題報告里面的第一塊內(nèi)容，是闡述你所研究的這個選題有沒有專研究價值或者說討論價值的。寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證

四、設(shè)計方法與思路 本課題主要通過文獻研究、社會調(diào)查、分析設(shè)計、等方法,堅持設(shè)計與實際情況相結(jié)合。 由于道路是一種帶裝的三維的空間結(jié)構(gòu)物,包括來路面、路基、橋涵、隧道等工程實體。故本次設(shè)計是從幾何和結(jié)構(gòu)以及環(huán)境三個研究的。

1、（你的選題）是前人沒有研究過的，也就是說研究領(lǐng)域中一個新穎有意義的課題，被前人所忽略的。2、前人有研究過，或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面，你加以豐滿，或者駁斥前人的觀點，總之，意義和目的一定要敘述

通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計,解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及

目的是通過畢業(yè)設(shè)計這一時間較長的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。

土木工程路面路基設(shè)計選題的目的和意義:1. 選題 背景 交通運輸是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)性,先導性產(chǎn)業(yè)和服務(wù) 性行業(yè)。我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,為適應(yīng)全面建 設(shè)小康社會的需求,2. 生產(chǎn)需要狀況 我國目前處于全

土木工程路面路基設(shè)計選題的目的和意義

題名稱：石頭賓館設(shè)計 一、課題背景及意義 (課題的立題依據(jù)及研究意義)背景：某市為滿足廣大游客的住宿、參觀、社交、娛樂等要求，特在市區(qū)某繁華地段附近建立一個賓館。依據(jù)：有關(guān)圖集和資料(土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南、賓館

意義:通過本工程的設(shè)計,培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經(jīng)驗。我們在老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設(shè)計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后的一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設(shè)計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告里的課題來源及意義怎么寫?

一、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題來源、類型 本課題來源于工程實踐,設(shè)計為高層商業(yè)住宅樓,用途為居住。課題類型是工程設(shè)計類。 二、選題的目的及意義 目的:進入21世紀以來,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的人來到城市里工作、生活,甚至長期居住,造

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫如下：1、明白開題報告的含義與作用：開題報告是在學位論文研究課題確定之后對課題進行的論證和設(shè)計，闡述這個課題有什么價值、應(yīng)該怎樣進行研究，提出研究方案，以保證整個研究工作有條不紊地進行。

近年來，隨著現(xiàn)代項目管理對項目內(nèi)涵的不斷拓展，以及實踐經(jīng)驗的不斷總結(jié)，人們逐漸認識到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加強了對工程項目成本全過程、責任成本以及成本信息化等的研究。目前，我國學者己經(jīng)對工程項目全過程成本管理

現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制與管理要求施工企業(yè)以嚴格的控制與管理保障施工質(zhì)量。因此,現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)應(yīng)加強現(xiàn)場施工技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過程各項控制要點處于受控狀態(tài),同時通過現(xiàn)場技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢旁站

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設(shè)計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

土木工程畢業(yè)論文開題報告

（意義）：畢業(yè)設(shè)計是大學階段最后并且尤為重要的一個環(huán)節(jié)。特別是對一個土木工程專業(yè)學生而言，畢業(yè)設(shè)計是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設(shè)計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 （課題來源）：（因為不知道你具體的課題是什么，這里拋磚引玉地用隔震設(shè)計的課題來源作為參考吧）——自“5.12”汶川大地震慘痛的教訓后，我國對各種重要樓的設(shè)計進行了嚴格的要求，因此此次設(shè)計中不僅在原7度設(shè)防烈度下加設(shè)一度，即8度，而且還使用的隔震的技術(shù)。隔震技術(shù)現(xiàn)在在我國尚未得到很廣泛的推廣，原因有很多種，其中成本高以及技術(shù)人員少是其中的最大因素。同時，基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計已于2010年納入《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-2010)中,并已有一些實際工程。因此，有必要將基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計納入土木工程的專業(yè)教育。但是，目前的專業(yè)教材中還沒有對基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)的設(shè)計進行比較詳細的介紹。為此，將隔震技術(shù)引入本科畢業(yè)設(shè)計將有利于我們更了解隔震技術(shù)。
在寫論文的研究意義的時候作者要根據(jù)自己的選題來寫，如下： 1、是前人沒有研究過的，也就是說研究領(lǐng)域中一個新穎有意義的課題，被前人所忽略的。 2、前人有研究過，或者闡述過但闡述論證的不全面和有不足的地方，作者加以豐滿，或者駁斥前人的觀點。 總之就是，所寫論文研究的意義一定要敘述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理論，是用什么理論證明此觀點的，也要敘述清楚，否則難以有說服力。 而且在做文獻綜述和國內(nèi)外研究水平的評價等也要有詳實的根據(jù)，這樣才能襯托出作者的選題的意義所在。 當然，研究的意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。所以要從現(xiàn)實的方面去進行論述，要寫的具體點。這里，作者可以了解一下數(shù)學教學論文研究有什么意義。 其主要內(nèi)容包括： 1、研究的有關(guān)背景課題的提出：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 2、通過分析本地的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。 擴展資料 論文作用 所謂撰寫教育科研論文，就是在調(diào)查研究或?qū)嶒灥幕A(chǔ)上，經(jīng)過分析論證的深化認識過程，把研究成果文字化，形成論文或報告。 撰寫教育科研論文是中小學教育科研活動的一個重要環(huán)節(jié)，其作用在于： ⑴、顯示研究的水平與價值 ⑵、提高研究者的研究水平 撰寫科研論文，不僅是反映科研成果的問題，而且也是個深化科研成果和發(fā)展科研成果的問題，在撰寫科研論文過程中，對實驗研究過程所取得的大量材料進行去粗取精，實現(xiàn)由感性認識向理性認識的飛躍和升華，使研究活動得到深化，使人們的認識得到深化。 ⑶、推廣經(jīng)驗，交流認識 教育科研過程，是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。這種經(jīng)過精心設(shè)計、精心探索而獲得的直接經(jīng)驗不僅對直接參加者來說是十分寶貴的，而且對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高和發(fā)展都是十分寶貴的。 正如恩格斯所指出：“現(xiàn)代自然科學已經(jīng)把全部思維內(nèi)容起源于經(jīng)驗這一命題加以擴展，以至把它的舊的形而上學的限制和公式完全推翻了。 由于它承認了獲得性的遺傳，它便把經(jīng)驗的主體從個體擴大到類，每一個體都必須親自去經(jīng)驗，這不再是必要的了；它的個體經(jīng)驗，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經(jīng)驗的結(jié)果來代替。”（《馬克思恩格斯選集》3卷564頁）可見，為了不同空間、不同時間人們交流認識，承接認識成果，必須搞好論文撰寫。 ⑷、推動教育科研活動自身不斷完善 教育科研活動是個探索未知領(lǐng)域的活動，并無既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動均屬創(chuàng)造性活動。為了保證教育科研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教育科研活動提供可靠依據(jù)，在每一科研活動終端都撰寫報告或論文是十分必要的。
目的: 1、培養(yǎng)學生的科學研究能力。 2、加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練。 3、從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業(yè)水平。 意義: 1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施,也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。 2、通過撰寫畢業(yè)論文,提高寫作水平。 論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。 當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段，又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。它包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。 隨著計算機技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護提供方便。 摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內(nèi)容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。