在這個(gè)過程中,首先,應(yīng)對(duì)施工設(shè)計(jì)予以規(guī)劃。該項(xiàng)工作的實(shí)施主要是確保為建筑施工提供有效的方向,并由設(shè)計(jì)人員向施工人員闡述清楚,交代施工人員必須按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工,避免出現(xiàn)質(zhì)量問題;其次,對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)予以規(guī)劃。由于土木工程自身的特殊性,

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)前言示例：從X月XX日，開始在鄭州牧專東校區(qū)和河南教育學(xué)院東校區(qū)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設(shè)計(jì),要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識(shí),了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確進(jìn)行單位工程施工

建立了我國(guó)土木工程安全文化模型,將安全文化分為三個(gè)層次:人、組織及環(huán)境,人的層面包括安全行為、安全意識(shí)和專業(yè)知識(shí)/安全知識(shí);組織層面包括安全信念、管理者的承諾、員工的參與、溝通交流、安全政策、規(guī)則和指導(dǎo)方針、安全培訓(xùn);環(huán)境層面包括

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作，需要通過扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程。土木工程設(shè)計(jì)過程中要

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么寫,求范本復(fù)制!

(6)標(biāo)題來歷，選題背景及意圖，任務(wù)要求，時(shí)刻組織，導(dǎo)師學(xué)生簽字。(7)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生選題的具體情況，合理組織進(jìn)展，要求按時(shí)按量完結(jié)。(8)最后落款簽字必須手寫。關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書怎么寫，就給大家分享到這里了，希望對(duì)

1、首先畢業(yè)論文任務(wù)書的下達(dá)人是論文導(dǎo)師，接收人是學(xué)生。2、其次畢業(yè)論文作為正式提交導(dǎo)師的文件，必須選擇word的格式，任務(wù)書同樣也是word文檔，方便查閱。3、然后以表格的形式呈現(xiàn)，分別列出畢業(yè)論文的各個(gè)模塊的概要。4、接

任務(wù)書寫法是：**大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)院專業(yè)班學(xué)生學(xué)號(hào)，一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作規(guī)定進(jìn)行日期。年月日起至年月日止，三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)。四、任務(wù)書的內(nèi)容。任務(wù)書的具體內(nèi)容：任務(wù)背景和意義內(nèi)容與要求進(jìn)

二、畢設(shè)任務(wù)的內(nèi)容和要求。此部分可分兩項(xiàng)來寫。任務(wù)內(nèi)容：可填寫諸如“認(rèn)真查找資料，研讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解該研究主題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”等比較籠統(tǒng)的任務(wù)，再具體到到熟悉本研究相關(guān)的理論，如何收集合適的數(shù)據(jù)（或語(yǔ)料），如

畢設(shè)任務(wù)書怎么寫模板

畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書模板 (一) 一、課題名稱:基于S7-200PLC的液位控制系統(tǒng) 二、指導(dǎo)老師:周瑩 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求 1、課題概述 針對(duì)某廠的液位控制過程與要求實(shí)現(xiàn)模擬控制,其工藝過程如下:用泵作為原動(dòng)力,把水從低液位池抽到高液位

畢業(yè)論文任務(wù)書 篇1 一、主要任務(wù)與目標(biāo): 本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn),旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突,建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破,使其發(fā)展壯大,做

1、首先先搜索進(jìn)入所在學(xué)校的網(wǎng)站，然后選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)這一項(xiàng)。2、選擇完后，運(yùn)用賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄，具體的賬號(hào)和密碼是有你們老師所提供的。3、登錄進(jìn)去后，找到下達(dá)任務(wù)書這一項(xiàng)。4、然后在右側(cè)對(duì)應(yīng)你的那一欄選擇下達(dá)。5、

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書包括內(nèi)容：(1)、寫明課題要求：主要用什么辦法完結(jié)論文、達(dá)到什么意圖。(2)、論文主要內(nèi)容：論文主要內(nèi)容應(yīng)寫明具體做哪些方面。(3)、研討方案與研討目標(biāo)：研討內(nèi)容與提出的觀念要求以實(shí)際情況為根底。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書1 石化技術(shù)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)課題 化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)備設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求 設(shè)計(jì)目標(biāo): 根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體,對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以

畢設(shè)任務(wù)書一般由“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的”，“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的內(nèi)容和要求”，、“主要參考文獻(xiàn)”，“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃”四個(gè)部分構(gòu)成。每個(gè)部分均有各自的填寫要求。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的 應(yīng)該用一句

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

為了寫好論文開題報(bào)告,江蘇工業(yè) 學(xué)院研究生部專門出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定,規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:(1)論文開題報(bào)告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。(2)論文開題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文

1、臺(tái)北家園16#住宅樓工程招標(biāo)文件；2、臺(tái)北家園16#住宅樓工程建筑、結(jié)構(gòu)及各專業(yè)施工圖；3、臺(tái)北家園16#住宅樓工程的地質(zhì)勘探報(bào)告；4、現(xiàn)行國(guó)家有關(guān)施工及驗(yàn)收規(guī)范、結(jié)構(gòu)規(guī)范；5、政府有關(guān)法規(guī)、法令。二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：通過

②計(jì)劃文件如國(guó)家批準(zhǔn)的基本建設(shè)計(jì)劃、工程項(xiàng)目一覽表、分期分批投資的期限、投資指標(biāo)、管理部門的批件及施工任務(wù)書等；③建設(shè)文件施工組織總設(shè)計(jì)一般應(yīng)依據(jù)批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)、已批準(zhǔn)的總概算計(jì)劃文件等，單位工程施工組織

供水量滿足施工要求；（6）材料、構(gòu)配件、施工機(jī)械及勞動(dòng)力均滿足正常施工的需要；（7）合同工期為: 270 天；（

我要寫開題報(bào)告和任務(wù)書,論題是 FTTH施工組織方案編制,求大神們幫我~

土木工程分為好多方向，例如：道橋方向、管理方向、建筑方向等 各個(gè)方向所作的畢業(yè)設(shè)計(jì)是不一樣，像道橋方向一般是設(shè)計(jì)道路或橋梁，管理方向一般是寫論文，建筑方向一般是進(jìn)行房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。但是總的來說一般的步驟是：進(jìn)行設(shè)計(jì)

土木工程專業(yè)畢業(yè)論文選題方向如下：一、土木工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì) 1、研究建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化方法，包括材料選擇和構(gòu)造形式。探討結(jié)構(gòu)優(yōu)化在可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。2、研究新型建筑材料的性能和應(yīng)用，分析其對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)性能的影響

[19]梁興文、史慶軒主編.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第二版).北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2011. [20]豐定國(guó)、王社良主編.抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第2版).武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,2003. [21]梁興文、史慶軒主編.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京:科學(xué)出版社,2002

第1章 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法1.1 建筑設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備1.1.1 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書1.1.2 收集設(shè)計(jì)資料1.2 民用建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.2.1 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》部分1.2.2 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》部分1.2.3 《城市道路和建筑

通過對(duì)土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)現(xiàn)存問題的分析，研究出相應(yīng)的改進(jìn)措施，在提高教師畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)水平的同時(shí)，使學(xué)生的各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)得到大幅提高。1)加強(qiáng)教師工程實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師教學(xué)素質(zhì)。土木專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大部分工作在生產(chǎn)一線，側(cè)

2、建筑類別抗震設(shè)防：本工程屬于多層住宅樓，耐火等級(jí)為一級(jí)，耐久年限50年，地震設(shè)防烈度為七度。3、建筑層數(shù)：四單元六層住宅樓。4、結(jié)構(gòu)類型：為磚混結(jié)構(gòu)。三、尺寸及標(biāo)高。1、本工程0.000標(biāo)高具體施工時(shí)現(xiàn)場(chǎng)定。2、

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程

大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

3、具有獨(dú)立設(shè)計(jì)家具程序?qū)嵺`的基本能力；4、掌握家具制造的基本專業(yè)技能和方法；5、具備—定的施工、生產(chǎn)和研究開發(fā)新產(chǎn)品的基本能力。三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容與考核：畢業(yè)設(shè)計(jì)(內(nèi)容)是一次綜合性的教學(xué)實(shí)踐，是印證、擴(kuò)大和深化

醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá),要學(xué)的東西自然也越來越多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學(xué)點(diǎn)東西。 三、制定計(jì)劃 大一期間:學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)

11. 進(jìn)行修改，補(bǔ)充，完成論文。四.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程的安排：1. 畢業(yè)論文動(dòng)員、確定指導(dǎo)教師 2010年10月12日 2.畢業(yè)論文選題確定 2010年11月 3.完成畢業(yè)論文計(jì)劃書 2010年10月13日——2010年10月27日 4

篇一:大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文大全 一、校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境介紹 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚,學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。 學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書1 1、課題名稱 商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境 2、設(shè)計(jì)任務(wù)(內(nèi)容項(xiàng)目)要求 我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色,仿生為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目,在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)

樹立正確教育思想,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn),做好開題報(bào)告,制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正,并對(duì)實(shí)際完成情況做好記錄;指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書方面的指導(dǎo),做到論文及設(shè)計(jì)說明書條理清晰、邏輯性強(qiáng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是我收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書1 　　1、課題名稱 　　商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境 　　2、設(shè)計(jì)任務(wù)（內(nèi)容項(xiàng)目）要求 　　我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色，仿生為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目，在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境 　?。?）確定場(chǎng)地以及場(chǎng)地考察 　　（2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計(jì)的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計(jì)理念 　?。?）查找資料，手繪圖稿 　?。?）最后效果圖 　　3、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義（實(shí)際或研究） 　　從項(xiàng)目本身來看是對(duì)未來城市發(fā)展做的一個(gè)預(yù)案 　　從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對(duì)環(huán)境的傷害率降到最低，以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進(jìn)作用。 　　工作進(jìn)度要求（分階段提出具體時(shí)間要求） 　　11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集 　　12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境） 　　12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑） 　　12月11日-12月15日 確定設(shè)計(jì)題目（Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)），撰寫開題報(bào)告 　　12月16日-12月20日 項(xiàng)目綜合背景調(diào)查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學(xué)元素的運(yùn)用），撰寫設(shè)計(jì)說明書提綱。 　　12月21日-12月30日 實(shí)地測(cè)量，方案初稿（草圖） 　　12月31日-01月15日 修改并確定方案 　　01月16日-01月31日 方案深入，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書初稿。 　　02月01日-02月17日 方案整理，展板制作 　　02月18日-02月29日 完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫 　　03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果 　　5、設(shè)計(jì)所采用的方法（設(shè)計(jì)、分析、表現(xiàn)）： 　　根據(jù)實(shí)地考察，該項(xiàng)目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬(wàn)㎡。交通便利，有732、755可以到達(dá)離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達(dá)光谷廣場(chǎng)，30分鐘到達(dá)武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河 **，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費(fèi)有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。 　　所以根據(jù)以上實(shí)地考察驗(yàn)證讓我更確定建一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計(jì)的項(xiàng)目勢(shì)在必行。 　　設(shè)計(jì)過程中對(duì)于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運(yùn)用手法，因地制宜的將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中。如： 　?、偕钊敕治鲋車h(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場(chǎng)地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素?？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù)，對(duì)自然環(huán)境做出生態(tài)補(bǔ)償。 　?、谠诮Y(jié)構(gòu)體系選擇上，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu)，因?yàn)殇摬木邆淠途眯院茫? 　　自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。 　?、圩匀煌L(fēng)設(shè)計(jì)，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實(shí)現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng)，即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設(shè)計(jì)的排風(fēng)口排出。冬季，室外風(fēng)速較大，利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。 　?、芪菝婢G化設(shè)計(jì)，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點(diǎn)景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。 　　最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計(jì)完整的立體化。 　　6、設(shè)計(jì)課題相關(guān)案例（同類或相似課題，圖文并茂） 　　實(shí)際案例： 　　楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower） 　　設(shè)計(jì)中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法，更進(jìn)一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計(jì)原則。立面設(shè)計(jì)插入凹進(jìn)的平臺(tái)空間和向室內(nèi)開敞的空中庭園。出挑的遮陽(yáng)板和斜坡道通向各樓層，以實(shí)現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。 　　選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個(gè)建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。 　　通過植物調(diào)節(jié)氣候，通過活動(dòng)的遮陽(yáng)板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽(yáng)能光電系統(tǒng)使用減少了對(duì)城市電網(wǎng)的依賴 　　獲獎(jiǎng)但未實(shí)施案例： 　　甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 　　該項(xiàng)目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設(shè)計(jì)提取了當(dāng)?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的景觀框架，營(yíng)造一個(gè)土生土長(zhǎng)的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計(jì)以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計(jì)理念，應(yīng)用現(xiàn)代的語(yǔ)言，營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場(chǎng)地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動(dòng)需求等）。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書2 　　1、音樂學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng)，音樂學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項(xiàng)。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級(jí)及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級(jí)及以上程度作品。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演。 　　2、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前須先行開題，以論證畢業(yè)設(shè)計(jì)的可行性。 　　3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。 　　4、計(jì)劃書撰寫內(nèi)容及要求： 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過大，但必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過程、主要內(nèi)容等問題進(jìn)行闡述。 　　計(jì)劃書的主要內(nèi)容： 　?。?）、總述 　　計(jì)劃書的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計(jì)方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過程、主要內(nèi)容等，并簡(jiǎn)明扼要地說明選擇該設(shè)計(jì)的目的和意義等。 　?。?）、畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的技術(shù)條件和可能存在的問題。 　?。?）、預(yù)期的結(jié)果 　?。?）、進(jìn)度安排 　　（5）、參考文獻(xiàn)及資料 　　5、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占綜合成績(jī)的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱或研究生以上學(xué)歷，特殊情況可實(shí)行“1+1雙導(dǎo)師”。 　　6、計(jì)劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫，字跡務(wù)必清楚，單面打印，與設(shè)計(jì)計(jì)劃書封面及本頁(yè)合訂，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。 　　7、學(xué)生通過開題后，應(yīng)及時(shí)將完整的計(jì)劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書3 　　時(shí)間 工作內(nèi)容 階段成果 　　20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)，開始對(duì)論文寫作進(jìn)行構(gòu)思。 　　20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過的管理知識(shí)，著手《專業(yè)動(dòng)向研究》的寫作。 　　20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動(dòng)向研究》的初稿。 　　20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。 完成選題說明。 　　20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計(jì)劃。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。 　　20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的XXX方面的運(yùn)作情況，收集相關(guān)資料。 實(shí)習(xí)，了解實(shí)際運(yùn)作情況，增長(zhǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)。 　　20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實(shí)習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 　　20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實(shí)踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用，完成論文的框架，提綱。 　　20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實(shí)踐和文獻(xiàn)中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。() 　　20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實(shí)踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。 　　20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。 　　20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對(duì)論文進(jìn)行完善、修訂。 論文定稿。 　　20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯。 答辯。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書4 　　策劃人：陳興滿 　　一、選題名稱 　　《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》 　　二、選題 背 景 　　之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的： 　?、?農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識(shí)文化少，沒有機(jī)會(huì)到大學(xué)校園里面，不知道大學(xué)是個(gè)什么樣子的；同時(shí)也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。 　?、?把不同專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師授課方式做個(gè)對(duì)比，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識(shí)的方法。 　　③ 把同學(xué)們課余時(shí)間的活動(dòng)方式、業(yè)余愛好反 　　映出來。 　　因此，我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》 　　三、主題 　　盡可能多的讓每一個(gè)社會(huì)人了解大學(xué)校園、了解大學(xué)生活，讓家長(zhǎng)放心，老師安心。 　　四、目的 　　真實(shí)反映大學(xué)生的校園生活狀況 　　五、宣傳方式 　　① 學(xué)校網(wǎng)站上 　　傳播、 　　② 通過學(xué)校新聞廣播傳播、 　?、?學(xué)校多媒體教室傳播、 　　④ 在校園張貼海報(bào) 　　六、受眾分析 　　本策劃方案的受眾群體具有廣泛性： 　　① 各個(gè)系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學(xué)里面的美好時(shí)光、青春記憶定格帶走。 　　② 提升系上、及其班級(jí)在學(xué)校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設(shè)計(jì)展。 　　七、拍攝策劃 　　角度一：拍攝整個(gè)校園大環(huán)境 　　1、制高點(diǎn)的選擇（俯拍） 　　a. 200米的教學(xué)樓頂 　　b. 行政樓樓頂 　　c. 男女生宿舍樓頂 　　鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢(shì)能把主體對(duì)象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進(jìn)去。 　　2、學(xué)校建筑的拍攝（仰拍） 　　a. 男女生宿舍院子外 　　b. 食堂外 　　c. 教學(xué)樓前 　　d. 天空的拍攝 　　鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。 　　3、拍攝室外環(huán)境 　　a. 校園大道 　　b. 足球場(chǎng) 　　c. 籃球場(chǎng) 　　d. 乒乓球場(chǎng) 　　e. 停車場(chǎng) 　　鏡頭的選用：長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境 　　1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝 　　a. 書的擺放、 　　b. 洗漱用品的擺放 　　c. 同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景 　　d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝 　　e. 男女生宿舍的樓號(hào)和樓牌號(hào)的拍攝 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm) 　　2、食堂環(huán)境的拍攝 　　a. 食堂的大環(huán)境拍攝 　　b. 食堂的學(xué)生吃飯場(chǎng)景的拍攝 　　c. 學(xué)生吃飯的特寫 　　d. 餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm) 　　3、教室環(huán)境的拍攝 　　① 機(jī)房 　?、?多媒體教室 　　③ 階梯教室 　?、?文化課教室 　　⑤ 雕塑室 　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm） 　　角度三：采訪對(duì)象 　　1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo) 　　2、各系主任 　　3、學(xué)校教授 　　八、嘉賓邀請(qǐng) 　　嘉賓是多樣的，主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)，和藝術(shù)系學(xué)生身上，還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)身上。 　?、?學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)、和各系班級(jí)，主要是由本班發(fā)出邀請(qǐng)函來參加。 　?、?其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)，主要是通過廣播、招貼的海報(bào)來參加的。 　?、?當(dāng)然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。 　　九、展出時(shí)間 　　暫定：20xx年6月 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書5 　　畢業(yè)論文是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合旅游專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時(shí)間安排如下： 　　一、畢業(yè)論文撰寫的.基本要求 　　畢業(yè)論文是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質(zhì)量上，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì)，按量，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)論文。對(duì)未按要求完成畢業(yè)論文的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書。 　　畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實(shí)習(xí)報(bào)告等等均可。論文要求有觀點(diǎn)、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結(jié)構(gòu)合理、文句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。 　　二、論文撰寫步驟和時(shí)間 　　1、論文選題 　　20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學(xué)生先自行選擇論文題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點(diǎn)，一事一議。 　　2、撰寫論文正文 　　20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面交指導(dǎo)老師輔導(dǎo)批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書6 　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的 　　1、進(jìn)一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識(shí)體系。 　　2、進(jìn)行科研工作的初步訓(xùn)練，增強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 　　3、培養(yǎng)良好的語(yǔ)言組織能力和正確的思維方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng)。 　　二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作流程 　　1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導(dǎo)組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)→指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書。 　　2、開題：學(xué)生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報(bào)告→指導(dǎo)教師審閱→開題指導(dǎo)小組組織開題報(bào)告會(huì)決定是否開題→不適當(dāng)題目更換新題。 　　3、實(shí)踐：學(xué)生調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐→指導(dǎo)教師每日進(jìn)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)→每周召開一次組會(huì)。 　　4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查。 　　5、論文撰寫：→指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文→系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查→定稿。 　　6、答辯：指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱→答辯小組組織答辯會(huì)。 　　7、成績(jī)：評(píng)定總成績(jī)→未通過答辯者在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)答辯。 　　8、總結(jié)：各小組進(jìn)行工作總結(jié)→系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 　　9、裝訂：教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔。 　　三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織管理 　　畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負(fù)責(zé)本系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師配備、時(shí)間安排、進(jìn)度檢查、答辯組織、成績(jī)?cè)u(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦等工作。要加強(qiáng)管理，精心組織，嚴(yán)格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。 　　1、科研團(tuán)隊(duì)各成員按照選題原則確定題目（學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報(bào)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人），選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨(dú)立全程指導(dǎo)，題目首先由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報(bào)表，領(lǐng)導(dǎo)組決定，然后將課題向?qū)W生公布。 　　2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭(zhēng)選或有的題目無人選的情況。 　　3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)任務(wù)書。 　　4、各團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進(jìn)展情況及時(shí)將有關(guān)審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表》。系主任和分管副主任對(duì)《開題報(bào)告》及《進(jìn)度表》進(jìn)行隨機(jī)抽查。 　　5、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段，能使低年級(jí)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間一同進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，查閱文獻(xiàn)，熟悉儀器，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，參加每周一次的組會(huì)（要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進(jìn)行一次匯報(bào)）?？梢允谴蠼M會(huì)（以團(tuán)隊(duì)組織），也可以是小組會(huì)（指導(dǎo)教師小組）。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練，為低年級(jí)學(xué)生假期科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。 　　6、各團(tuán)隊(duì)要不定期檢查實(shí)驗(yàn)及論文完成情況，尤其是要進(jìn)行中期檢查，聽取每個(gè)學(xué)生關(guān)于課題進(jìn)展的口頭匯報(bào)與問題解答，對(duì)達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細(xì)致的指導(dǎo)。檢查日期要報(bào)知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機(jī)抽查。 　　7、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范、認(rèn)真，同時(shí)提交打印稿和手寫稿。 　　8、評(píng)審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施，并認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表》和《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)表》。 　　9、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定完成之后，必須認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表》和《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)表》。 　　四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排 　　1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師，隨后各科研團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生選報(bào)論文（設(shè)計(jì)）題目，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》。在第七學(xué)期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個(gè)學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）題目，完成開題報(bào)告工作，并將學(xué)生選題匯總后報(bào)系主任和分管副主任。 　　2、實(shí)驗(yàn)時(shí)間3―5月，撰寫時(shí)間6月上旬。 　　3、6月10日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長(zhǎng)，答辯組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指定評(píng)閱教師評(píng)閱，答辯組長(zhǎng)審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字。 　　4、6月20日，成績(jī)上報(bào)。 　　五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的地點(diǎn)安排 　　1、系主任、分管副主任及各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。 　　2、各個(gè)儀器實(shí)驗(yàn)室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測(cè)與標(biāo)定工作。 　　六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題 　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神。 　　2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)、科研和地域特點(diǎn)等提出具有現(xiàn)實(shí)意義的理論問題和實(shí)踐問題，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。 　　3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題要針對(duì)本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學(xué)術(shù)價(jià)值、對(duì)學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。 　　4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過積極努力能夠按時(shí)完成任務(wù)。 　　5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報(bào)告或教學(xué)研究論文，但數(shù)量要控制。 　　6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團(tuán)隊(duì)按照選題原則確定題目，供學(xué)生選擇，學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團(tuán)隊(duì)研究決定，并報(bào)系主任批準(zhǔn)，方可更改題目。確定選題時(shí)至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的論文題目?jī)?nèi)容，不得提供重復(fù)和雷同的題目。 　　7、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題原則上為一人一題，即每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)題目。需要幾位學(xué)生共同參加的項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有完整的獨(dú)立完成的部分，以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文（設(shè)計(jì)）而同時(shí)作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。對(duì)綜合訓(xùn)練不夠的課題，指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，使其滿足教學(xué)要求。 　　七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開題 　　1、學(xué)生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負(fù)責(zé)，由各團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。 　　2、學(xué)生開題時(shí)必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義、實(shí)踐價(jià)值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。 　　3、開題論證小組必須對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行認(rèn)真考察和論證，以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。 　　八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫 　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的結(jié)構(gòu) 　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成： 　?。?）題目。題目應(yīng)精練、明確、準(zhǔn)確地直接概括所進(jìn)行的研究實(shí)踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。
　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的.呢？以下是我精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　第一階段：20xx年10月～11月開題 　　這一時(shí)段主要進(jìn)行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側(cè)重點(diǎn)；要求學(xué)生交讀書報(bào)告和開題報(bào)告，上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書。 　　第二階段：20xx年11月～12月擬定提綱 　　這一時(shí)段，學(xué)生根據(jù)自己的論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容有針對(duì)性的收集整理資料，擬定較為詳細(xì)的論文提綱，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。畢業(yè)設(shè)計(jì)的要到實(shí)地進(jìn)行調(diào)查及同類項(xiàng)目的實(shí)地參觀，確定設(shè)計(jì)意向。 　　第三階段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿 　　這一階段，針對(duì)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行資料的調(diào)查、收集、整理，并進(jìn)行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業(yè)設(shè)計(jì)要交設(shè)計(jì)草圖，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見交流。 　　第四階段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改 　　這一階段，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見和建議對(duì)論文初稿進(jìn)行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業(yè)設(shè)計(jì)的要完成圖件正稿。 　　第五階段：20xx年五月，論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱和答辯 　　20xx年5月上旬進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱工作，5月中旬根據(jù)評(píng)閱教師意見進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）修改，5月下旬進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）的答辯工作。 　　第六階段：20xx年五月下旬，后期整理階段 　　答辯后要修改好論文，并把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯總表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目統(tǒng)計(jì)一覽表整理好。 　　最后，在20xx年6月10日前，將評(píng)選出來的優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）名單和紙質(zhì)稿電子稿上交教務(wù)處。
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本人原做施工，后做設(shè)計(jì)，斗膽進(jìn)行一下分析吧，希望能幫到你。 先說做施工的利弊吧。 1、工作不穩(wěn)定，公司效益好，有項(xiàng)目就有工作，哪里有項(xiàng)目工作就在哪里。效益不好就自求多福吧。 2、起早貪黑，隨時(shí)都可能有事情要做，離家近的還好，住在工地項(xiàng)目部的條件就沒那么好了。 3、收入相對(duì)較高，這個(gè)相對(duì)是相對(duì)你一起畢業(yè)的同學(xué)講的。不針對(duì)行業(yè)。 4、能鍛煉人，對(duì)知識(shí)、交際和洞察社會(huì)很有幫助。 再說設(shè)計(jì)的利弊。 1、坐的時(shí)間多于站的時(shí)間，對(duì)身體不好，但工作環(huán)境不錯(cuò)，比施工環(huán)境好太多了。 2、收入先少后多，經(jīng)驗(yàn)之上，越老越吃香。 3、要經(jīng)常熬夜，項(xiàng)目多的話會(huì)經(jīng)常熬夜。 4、交際面?zhèn)戎赜谏鐣?huì)中高層，即使和協(xié)同單位打交道，相關(guān)人士也是中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在工地上地位較高。 總的來說，不能說哪個(gè)好，哪個(gè)壞，要根據(jù)自身情況和個(gè)人喜好來確定。 施工單位門檻低，再高級(jí)的公司也好進(jìn)，設(shè)計(jì)單位門檻較高，知名設(shè)計(jì)院現(xiàn)在估計(jì)本科生都快不收了。 至于做私活，施工和設(shè)計(jì)都有，但是對(duì)個(gè)人要求較高。不是是個(gè)人都能做的。 相比來說，在設(shè)計(jì)院做project manager，比在施工單位難，上位也難，做著也難。 施工的項(xiàng)目經(jīng)理相對(duì)輕松一些，壓力沒那么大。施工單位基本上5年中級(jí)工程師、一級(jí)建造、6年以上都可以挑project manager的梁了，但是設(shè)計(jì)單位沒有10年就沒什么發(fā)言權(quán)。
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。 由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。 開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。 一、論文開題報(bào)告名稱 開題報(bào)告名稱就是開題報(bào)告名字。這看起來似乎是個(gè)小問題，但實(shí)際上很多人寫專題名稱時(shí)，往往寫得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)開題報(bào)告的形象與質(zhì)量。那么，如何給開題報(bào)告起名稱呢? (1) 名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 (2) 名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。 二、如何寫論文開題報(bào)告 1.論文開題報(bào)告的前提——通過理論思維選擇課題 那么如何選擇研究問題呢？這里要強(qiáng)調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。 首先，理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系，特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?。只有通過對(duì)話，理論才能夠發(fā)展。 其次，選擇問題是一個(gè)“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題。 2.做好文獻(xiàn)綜述，為論文開題報(bào)告打好基礎(chǔ) 文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括:國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進(jìn)展情況;存在問題;參考依據(jù)。這是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。同時(shí)，文獻(xiàn)綜述還是評(píng)論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。 要想寫好論文開題報(bào)告，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，對(duì)所研究的課題有個(gè)初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點(diǎn)，因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會(huì)相當(dāng)程度地影響論文開題報(bào)告的質(zhì)量，是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的客觀基礎(chǔ)。 三、開題報(bào)告格式 由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。 1 總述 開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。 2 提綱 開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。 3 參考文獻(xiàn) 開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄 4 要求 開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。 如果有興趣的話可以到我的網(wǎng)站，期刊云 qikanyun 論壇里面去看看，里面有關(guān)于論文格式方面的介紹，對(duì)你寫論文有所幫助
不一樣， 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書：基本上上應(yīng)該導(dǎo)師寫的，說明一下課題設(shè)計(jì)的具體要求：我們要干什么，怎么干等等，主要有的老師不厚道，會(huì)讓學(xué)生自己寫的。 開題報(bào)告：主要是學(xué)生自己來完成的。主要的內(nèi)容有：一、 選題的依據(jù)及意義：二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）：三、 本課題研究?jī)?nèi)容四、 本課題研究方案五、 研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：六、參考文獻(xiàn)
一般都是由導(dǎo)師寫好，然后交給學(xué)生，學(xué)生按照任務(wù)書完成。 任務(wù)書的內(nèi)容一般包括： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)。 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該完成的工作。 4、應(yīng)該收集的資料與主要參考文獻(xiàn)。 5、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試所需要的儀器與設(shè)備。 擴(kuò)展資料： 畢業(yè)論文的六個(gè)要點(diǎn) 一、選題 選題是論文寫作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說：“題好文一半”。需要指出，論文寫作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。 二、設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)是在論文寫作選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計(jì)劃解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。 三、實(shí)驗(yàn)與觀察 從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫作的重要途徑。 四、資料搜集與處理 資料是構(gòu)成論文寫作的基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計(jì)以及必要的觀察與實(shí)驗(yàn)之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。 五、論文寫作提綱 擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進(jìn)入正式的寫作階段。 六、執(zhí)筆寫作 執(zhí)筆寫作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。 參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文
1、首先先搜索進(jìn)入所在學(xué)校的網(wǎng)站，然后選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)這一項(xiàng)。 2、選擇完后，運(yùn)用賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄，具體的賬號(hào)和密碼是有你們老師所提供的。 3、登錄進(jìn)去后，找到下達(dá)任務(wù)書這一項(xiàng)。 4、然后在右側(cè)對(duì)應(yīng)你的那一欄選擇下達(dá)。 5、進(jìn)會(huì)出現(xiàn)要填的任務(wù)書內(nèi)容，要填的有畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景，畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求，主要參考文獻(xiàn)和進(jìn)度計(jì)劃。填完后就可以提交了，這樣畢業(yè)設(shè)計(jì)書申報(bào)就算完成了，只需等著后期審核了。 6、關(guān)于任務(wù)書所要填寫的也有一些具體要求，列舉如下:a、畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景（不少于500字b、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（不少于300字）c、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求（不少于200字，可參照畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的相應(yīng)內(nèi)容?。ヾ、主要參考文獻(xiàn)（不少于6個(gè)，按照參考文獻(xiàn)的格式寫）e、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃（以周為單位）
一般都是由導(dǎo)師寫好，然后交給學(xué)生，學(xué)生按照任務(wù)書完成。 任務(wù)書的內(nèi)容一般包括： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)。 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該完成的工作。 4、應(yīng)該收集的資料與主要參考文獻(xiàn)。 5、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試所需要的儀器與設(shè)備。 擴(kuò)展資料： 畢業(yè)論文的六個(gè)要點(diǎn) 一、選題 選題是論文寫作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說：“題好文一半”。需要指出，論文寫作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。 二、設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)是在論文寫作選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計(jì)劃解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。 三、實(shí)驗(yàn)與觀察 從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫作的重要途徑。 四、資料搜集與處理 資料是構(gòu)成論文寫作的基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計(jì)以及必要的觀察與實(shí)驗(yàn)之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。 五、論文寫作提綱 擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進(jìn)入正式的寫作階段。 六、執(zhí)筆寫作 執(zhí)筆寫作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。 參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文之前必須填寫的一份論文寫作規(guī)劃或設(shè)想，學(xué)生們將之簡(jiǎn)稱為“畢設(shè)”。 畢設(shè)任務(wù)書一般由“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的”，“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的內(nèi)容和要求”，、“主要參考文獻(xiàn)”，“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃”四個(gè)部分構(gòu)成。每個(gè)部分均有各自的填寫要求。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的 應(yīng)該用一句話說明你的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)。再列出擬解決的關(guān)鍵問題，可以列二到三個(gè)問題。不宜太少也不宜太多。 二、畢設(shè)任務(wù)的內(nèi)容和要求 此部分可分兩項(xiàng)來寫。 任務(wù)內(nèi)容：可填寫諸如“認(rèn)真查找資料，研讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解該研究主題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”等比較籠統(tǒng)的任務(wù)，再具體到到熟悉本研究相關(guān)的理論，如何收集合適的數(shù)據(jù)（或語(yǔ)料），如何處理數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行研究等，簡(jiǎn)單說明即可。 任務(wù)要求：可以籠統(tǒng)寫“論文要在觀點(diǎn)、邏輯、用語(yǔ)、語(yǔ)法格式等各方面符合學(xué)術(shù)論文的基本要求，做到邏輯層次清晰，中心突出，內(nèi)容豐富，材料運(yùn)用得當(dāng)，論據(jù)充分，結(jié)論合理，并有一定創(chuàng)新。工作態(tài)度積極?！?
在這里，首先要感謝我的導(dǎo)師××教授。盡管她工作繁忙，但在我做設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從建筑面積、工程量的計(jì)算到查閱資料、施工方法的確定，中期檢查，后期施工組織設(shè)計(jì)、施工平面圖布置等都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計(jì)較為復(fù)雜煩瑣，但是××老師仍然細(xì)心地幫助我糾正設(shè)計(jì)方案和圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬佩××老師的專業(yè)水平外，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法也是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次，要感謝和我一起做畢業(yè)設(shè)計(jì)的××、××、××、××等四位同學(xué)，他們?cè)诒敬卧O(shè)計(jì)中勤奮工作，并承擔(dān)了大部分的工作。如果沒有他們的努力工作，此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難。 然后，還要感謝大學(xué)四年來所有的老師，為我們打下土木專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì),此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才能順利完成。
總論、畢業(yè)設(shè)計(jì)到底做什么 解讀任務(wù)書 開題報(bào)告 工程概況 結(jié)構(gòu)布局 構(gòu)件尺寸初步確定 結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定 恒載計(jì)算 活載計(jì)算 風(fēng)荷載計(jì)算 豎向荷載導(dǎo)算 重力荷載代表值 結(jié)構(gòu)的自振周期 地震作用計(jì)算 理解反應(yīng)譜 地震剪力 減重比調(diào)整 結(jié)構(gòu)側(cè)移計(jì)算 豎向荷載內(nèi)力計(jì)算 水平荷載內(nèi)力計(jì)算 活荷載不利布置、彎矩調(diào)幅 內(nèi)力組合 內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計(jì) 框架柱設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)荷載 基底面積計(jì)算 基礎(chǔ)沖切、配筋計(jì)算 總結(jié)：展望