目 錄 摘 要 1 第一部分 工程概況 3 建筑地點、建筑類型、建筑介紹、門窗使用、地質(zhì)條件 3 豎向荷載的傳力途徑、框架結(jié)構(gòu)的計算簡圖 3 梁、柱截面尺寸的初步確定 4 第二部分 框架側(cè)移剛度的計算 5 橫梁、

踐 畢業(yè)設計(論文)二,實踐環(huán)節(jié)教學組織領(lǐng)導 各級電大均應成立實踐教學指導委員會和專業(yè)實踐教學指導小組,其職責可參照川電大校學發(fā)[2004]05號文該項目的相關(guān)規(guī)定實施.三,實踐教學保證措施,要求,成績評定驗收 參照川電大校學

工程建設標準強制性條文-房屋建筑部分(2013年版)2畢設結(jié)構(gòu)部分 (GB50010-2010)最新版《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》16G101-1 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖（墻梁板柱）16G101-2 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖（板式樓梯）16G101-3 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖（基礎

也是最重要的綜合 性實踐教學環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應用所學基礎課、技術(shù)基礎課及專業(yè)課知識和相應技能,解決具體的土木工程設計 問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。

E、門窗材料：自選 F、內(nèi)外裝修：自選 G、設計原則：適用、經(jīng)濟、美觀。（二）、建筑設計內(nèi)容和要求 1、平面圖、剖面圖、正立面圖、側(cè)立面圖1：100 2、屋頂平面圖，部分詳圖，比例自定 3、設計說明 4、圖紙數(shù)量：1

5. 設計指導思想 設計時應具備正確合理的建筑設計理論知識，結(jié)構(gòu)設計理論知識，施工技術(shù)知識，施工組織設計與概預算知識?，F(xiàn)有的國內(nèi)及地區(qū)性一系列建筑規(guī)范與條文。根據(jù)畢業(yè)設計大綱的指導思想，本設計主要訓練學生進行專業(yè)基本

1、法律法規(guī)：《建筑法》、《工程建設質(zhì)量管理條例》、《工程建設標準強制性條文》以及國家、省市頒發(fā)的有關(guān)工程建設法律法規(guī)。 施工圖：建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、水電安裝施工圖；所需標準圖集

電大土木工程專業(yè)畢業(yè)設計都要交什么材料

道路勘測設計課程設計圖紙畫法如下。1、分平縱橫三個部分來做。查規(guī)范，平面部分：把最小半徑最小曲線長度等查出來，還有不要設超高這樣省事，否則得做緩和曲線，不過也不怎么復雜。2、縱斷面部分：需要查坡度的規(guī)范，還有

設計任務書批準后，所有新建、改建、擴建和技術(shù)改造的道路工程都必須編制勘測設計文件。道路勘測設計的內(nèi)容，是根據(jù)設計任務書提出的公路路線，或按照城市規(guī)劃所擬定的城市道路路線，進行查勘與測量(見鐵路和道路測量、市政工程測量

本書共兩部分，第一部分道路規(guī)劃，包括交通調(diào)查和分析、經(jīng)濟調(diào)查分析與預測、交通量預測等。第二部分道路設計，包括道路設計依據(jù)、平面設計、縱斷面設計、道路勘測及選線定線等。

道路勘測設計通常分為兩個階段，即：初步設計階段和施工圖設計階段，每——個階段都有不同的目的和要求，因此，在道路勘測設計的方法上也有所不同，對應于初步設計的稱為道路初測；對應于施工圖設計的稱為道路定測。\x0d

一、概述 （一）、任務依據(jù) 根據(jù)XX大學XX學院土木工程專業(yè)道路工程方向《XX設計任務書》。（二）、設計標準 1、根據(jù)設計任務書要求，本路段按X級公路技術(shù)標準勘察、設計。設計車速為XXKm/小時，路基X幅X車道，寬X米。2、

四、本次設計必須提交的設計成果 (一)、計算說明部分 1、總說明書 2、平面計算(直線、曲線及轉(zhuǎn)角表); 3、縱斷面計算(設計標高、豎曲線各要素等) 4、路基設計表 5、路基土石方計算機調(diào)配。 (二)、圖紙部分 1、平面設計圖 2、縱

【道路勘測設計總說明書.doc】道路勘測設計課設說明書

題名稱：石頭賓館設計 一、課題背景及意義 (課題的立題依據(jù)及研究意義)背景：某市為滿足廣大游客的住宿、參觀、社交、娛樂等要求，特在市區(qū)某繁華地段附近建立一個賓館。依據(jù)：有關(guān)圖集和資料(土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南、賓館

意義:通過本工程的設計,培養(yǎng)我們綜合應用所學基礎課、技術(shù)基礎課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經(jīng)驗。我們在老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程

我國傳統(tǒng)的項目成本管理研究主要側(cè)重于工程項目的成本確定和控制，而忽視了對成本計劃、核算和分析的研究。近年來，隨著現(xiàn)代項目管理對項目內(nèi)涵的不斷拓展，以及實踐經(jīng)驗的不斷總結(jié)，人們逐漸認識到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加

因此,現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)應加強現(xiàn)場施工技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過程各項控制要點處于受控狀態(tài),同時通過現(xiàn)場技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢旁站監(jiān)督施工人員的施工過程,保障土木工程施工質(zhì)量。通過嚴格的現(xiàn)場管理為保障工程施

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

土木工程畢業(yè)設計開題報告

實心平板的上、下表面平整,制作簡單,厚度一般為板長的1/30,常用的板厚為50~80mm。實心平板的尺寸較小,對吊裝設備的要求不高,但樓板隔音效果差,板的剛度也較小。實心平板一般適用于荷載不大,跨度較小的過道、樓梯、架空

3、層數(shù)及層高：層數(shù)按六層設計，層高2.8米。首層架空停車，二-六層為一梯兩戶住宅，屋頂上人。4、結(jié)構(gòu)按現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)考慮。外墻及分戶墻180mm厚，內(nèi)墻120mm。五、設計內(nèi)容及深度：本設計題目因時間有限，又無

結(jié)構(gòu)設計原理課程設計任務書 1 設計資料 已知跨徑為16m的公路裝配式鋼筋混凝土簡支T形梁，計算跨徑為15.5m，截面尺寸見圖1?；炷翉姸鹊燃墳镃40，主梁主筋采用HRB400級焊接鋼筋骨架，箍筋采用R235鋼筋。本橋處于一類環(huán)境條件

五、地質(zhì)資料：手算 根據(jù)工程地質(zhì)勘察報告，地面以下土層分布自上而下土層厚度及土質(zhì)情況依次為：（1）、自然地面往下1.0m內(nèi)為填土，1.0-2.0m為砂質(zhì)粘土，再往下為礫石層。吵質(zhì)粘土承載力標準值Fk=250KN/㎡，礫石層

?？?結(jié)構(gòu)設計原理課程設計任務書5?

房建課程設計任務書 一、題目：單元式多層住宅施工圖設計 二、時間：二周 三、目的要求：根據(jù)第四次作業(yè)—單元式多層住宅初步設計圖，進行局部施工圖設計，熟悉施工圖的內(nèi)容、表示方法和工作布驟，培養(yǎng)學生能綜合運用所學民用建筑設計原理
已發(fā)
（意義）：畢業(yè)設計是大學階段最后并且尤為重要的一個環(huán)節(jié)。特別是對一個土木工程專業(yè)學生而言，畢業(yè)設計是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應用所學基礎課、技術(shù)基礎課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 （課題來源）：（因為不知道你具體的課題是什么，這里拋磚引玉地用隔震設計的課題來源作為參考吧）——自“5.12”汶川大地震慘痛的教訓后，我國對各種重要樓的設計進行了嚴格的要求，因此此次設計中不僅在原7度設防烈度下加設一度，即8度，而且還使用的隔震的技術(shù)。隔震技術(shù)現(xiàn)在在我國尚未得到很廣泛的推廣，原因有很多種，其中成本高以及技術(shù)人員少是其中的最大因素。同時，基礎隔震結(jié)構(gòu)設計已于2010年納入《建筑抗震設計規(guī)范》(GB50011-2010)中,并已有一些實際工程。因此，有必要將基礎隔震結(jié)構(gòu)設計納入土木工程的專業(yè)教育。但是，目前的專業(yè)教材中還沒有對基礎隔震結(jié)構(gòu)的設計進行比較詳細的介紹。為此，將隔震技術(shù)引入本科畢業(yè)設計將有利于我們更了解隔震技術(shù)。
找個師兄師姐，拷貝，或者直接問問導師，我們當時都是自己攢的，只要問清楚老師要有什么主要內(nèi)容，再檢索一下，剩下的就是刪刪減減的事兒了。 畢設趕早不趕晚，加油
絡圖（單、雙代號、時標、標時網(wǎng)絡均可） 確 了解的肯定好 比
它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動，也指工程建設的對象。即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。