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畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后的一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的
題名稱(chēng):石頭賓館設(shè)計(jì) 一、課題背景及意義 (課題的立題依據(jù)及研究意義)背景:某市為滿(mǎn)足廣大游客的住宿、參觀(guān)、社交、娛樂(lè)等要求,特在市區(qū)某繁華地段附近建立一個(gè)賓館。依據(jù):有關(guān)圖集和資料(土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南、賓館
意義:通過(guò)本工程的設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對(duì)我們以后走向工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程
我國(guó)傳統(tǒng)的項(xiàng)目成本管理研究主要側(cè)重于工程項(xiàng)目的成本確定和控制,而忽視了對(duì)成本計(jì)劃、核算和分析的研究。近年來(lái),隨著現(xiàn)代項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的不斷拓展,以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié),人們逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的,加
因此,現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過(guò)程各項(xiàng)控制要點(diǎn)處于受控狀態(tài),同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢旁站監(jiān)督施工人員的施工過(guò)程,保障土木工程施工質(zhì)量。通過(guò)嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)管理為保障工程施
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過(guò)課程設(shè)計(jì),要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識(shí),了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確進(jìn)行單位工程施工
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
第一節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課
意義:通過(guò)本工程的設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對(duì)我們以后走向工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程
對(duì)此結(jié)合現(xiàn)今情況作出年薪參考如下:施工員/技術(shù)員:4萬(wàn)~6萬(wàn)元;工長(zhǎng)7萬(wàn)~9萬(wàn)元;技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理9萬(wàn)~12萬(wàn)元;項(xiàng)目經(jīng)理:12萬(wàn)~25萬(wàn)元;(以上均以現(xiàn)在工資為標(biāo)準(zhǔn))隨著我國(guó)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善,土建行業(yè)工程技術(shù)人員不
土木工程畢業(yè)論文原創(chuàng)論文
土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作,需要通過(guò)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),之后加入靈活的創(chuàng)新思維,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。土木工程設(shè)計(jì)過(guò)程中要
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)前言
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選定(住宅、教學(xué)樓、辦公樓等等)二、建筑規(guī)模與功能要求,舉例如下:①總建筑面積 ②結(jié)構(gòu)形式 ③總造價(jià) ④工期要求 三、搜集設(shè)計(jì)資料 1.設(shè)計(jì)地點(diǎn)的氣象條件 溫度 、濕度、主導(dǎo)風(fēng)向 2.工程地質(zhì)條件 1
2)走廊寬度根據(jù)本設(shè)計(jì)要求取軸線(xiàn)寬度2.7m,主要人流通道為位于大樓中部的兩部電梯和主樓梯。為了滿(mǎn)足防火要求,在電梯后面設(shè)置了樓梯以防止停電和滿(mǎn)足火災(zāi)時(shí)人員疏散要求。在底層走廊的兩端設(shè)有側(cè)門(mén),供緊急疏散用;建筑立面設(shè)
內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計(jì) 框架柱設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)荷載 基底面積計(jì)算 基礎(chǔ)沖切、配筋計(jì)算 總結(jié):展望
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)做法如下:房屋建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織設(shè)計(jì)三個(gè)方面,當(dāng)時(shí) 間較少時(shí),也可不做施工組織設(shè)計(jì)?,F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校傾向于第八學(xué)期全部安排畢業(yè)設(shè) 計(jì),而且土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生中
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟
[19]梁興文、史慶軒主編.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第二版).北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2011. [20]豐定國(guó)、王社良主編.抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第2版).武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,2003. [21]梁興文、史慶軒主編.土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京:科學(xué)出版社,2002
1房建畢設(shè)建筑部分 06SJ813 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》圖示 GB50016-2014 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(2018年版)GB50033-2013 建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) GBT 50001-2017 房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文-房屋建筑部分(2013年版)2畢設(shè)結(jié)
第1章 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法1.1 建筑設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備1.1.1 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1.1.2 收集設(shè)計(jì)資料1.2 民用建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.2.1 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》部分1.2.2 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》部分1.2.3 《城市道路和建筑
十、其它。1、除注明外,衛(wèi)生間\廚房樓地面,均比相鄰樓地面低20mm,陽(yáng)臺(tái)樓地面比相鄰樓地面低20mm并以1%的坡度坡向地漏。2、水電暖設(shè)施、預(yù)留洞口及定位等均以各專(zhuān)業(yè)施工圖為準(zhǔn)。3、本工程建筑所需材料、規(guī)格、性能及施工
畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程
土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南
第二部分是施工組織設(shè)計(jì),其中包括預(yù)算部分和施工組織設(shè)計(jì)部分。首先統(tǒng)計(jì)出工程量,然后采用廣龍預(yù)算軟件套定額,計(jì)算出本工程造價(jià)和勞動(dòng)量的綜合工日,以及打出預(yù)算中的各種表格,并根據(jù)預(yù)算結(jié)果,用夢(mèng)龍軟件編制單位工程施工網(wǎng)絡(luò)
這部分會(huì)考察到你的分析能力還有一些綜合歸總能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.答辯進(jìn)行時(shí)會(huì)有老師對(duì)你所講述的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),一般在3個(gè)左右,在老師提問(wèn)完后根據(jù)學(xué)校的規(guī)定可以準(zhǔn)備一段時(shí)間或者立即給與老師答復(fù)。4.答辯完成之后學(xué)員退
1、畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白一般為自我介紹,主要介紹自己的姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)、論文題目和指導(dǎo)老師等,在介紹的時(shí)候要禮貌用語(yǔ),神情自然,陳述的內(nèi)容盡可能簡(jiǎn)單清楚,給與評(píng)審老師留下一個(gè)好的第一印象。2、范文 各位老師,上午好!我叫
1、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀(guān)點(diǎn) 陳述觀(guān)點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主要思想,并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題,需思考:你想陳述或證明什么?你想說(shuō)服讀者相信什么?2、給出幾個(gè)支持主要觀(guān)點(diǎn)的理由 理由要寫(xiě)清楚,一定要用符合邏輯的
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯自述部分除了介紹一下工程概況以外還應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么?
首先是簡(jiǎn)單介紹一下你的畢設(shè)工程概況,然后就是你說(shuō)的老師提問(wèn)。一般呢,老師是結(jié)合你的圖紙和計(jì)算書(shū)進(jìn)行提問(wèn)的,比如你這根線(xiàn)為什么是實(shí)線(xiàn)?老師這么問(wèn)的話(huà),一般是你的線(xiàn)型錯(cuò)了;這個(gè)系數(shù)問(wèn)什么大于或小于1?這樣問(wèn)的話(huà)是檢查你是不是自己親手做的,看看你的基礎(chǔ)是否扎實(shí)~差不多都是這樣的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)都是老師說(shuō)了算。答辯成績(jī)不咋的也是優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。只要你畢業(yè)設(shè)計(jì)做得好。和老師關(guān)系不錯(cuò)。答辯的時(shí)候只要把關(guān)鍵的你的設(shè)計(jì)里面用到的主要規(guī)范稍微熟悉一點(diǎn)就搞定了。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn),而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,特制定“同濟(jì)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范”。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成 A.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū);B.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū);C.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(包括:封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄);D.譯文及原文復(fù)印件;E.圖紙、軟盤(pán)等。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的填寫(xiě)及有關(guān)資料的裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面、稿紙(在教務(wù)處網(wǎng)上下載用,學(xué)校統(tǒng)一紙面格式,使用A4打印紙)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料按要求認(rèn)真填寫(xiě),字體要工整,卷面要整潔,手寫(xiě)一律用黑或藍(lán)黑墨水;任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字,經(jīng)院長(zhǎng)(系主任)簽字后發(fā)出?! ‘厴I(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū)、譯文及原文復(fù)印件(訂在一起)、工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)折疊裝訂)、軟盤(pán)等一起放入填寫(xiě)好的資料袋內(nèi)交指導(dǎo)教師查收,經(jīng)審閱評(píng)定后歸檔。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面: 1.標(biāo)題 標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng),不宜超過(guò)20個(gè)字,如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。 2.論文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明 論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250個(gè)左右實(shí)詞為宜,關(guān)鍵詞一般以3~5個(gè)為妥。 設(shè)計(jì)總說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料,中文字?jǐn)?shù)要在1500~2000字以?xún)?nèi),外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜,關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為妥。 3.目錄 目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致,附錄也應(yīng)依次列入目錄。 4.正文 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)正文包括緒論、正文主體與結(jié)論,其內(nèi)容分別如下: 緒論應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題;說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想;闡述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題,在文字量上要比摘要多。 正文主體是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述,其內(nèi)容包括:?jiǎn)栴}的提出,研究工作的基本前提、假設(shè)和條件;模型的建立,實(shí)驗(yàn)方案的擬定;基本概念和理論基礎(chǔ);設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析;理論論證,理論在課題中的應(yīng)用,課題得出的結(jié)果,以及對(duì)結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的性質(zhì),一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。 結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié),對(duì)所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問(wèn)題,以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。 5.謝辭 謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在課題研究和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。 6.參考文獻(xiàn)與附錄 參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多,但應(yīng)列入主要的文獻(xiàn)可10篇以上,其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。 附錄是對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中,例如公式的推演、編寫(xiě)的程序等;如果文章中引用的符號(hào)較多時(shí),便于讀者查閱,可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明,注明符號(hào)代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過(guò)大,若附錄篇幅超過(guò)正文,會(huì)讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺(jué)。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求 我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大致有設(shè)計(jì)類(lèi)、理論研究類(lèi)(理科)、實(shí)驗(yàn)研究類(lèi)、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)、管理及文科類(lèi)、綜合類(lèi)等,具體要求如下: 1.設(shè)計(jì)類(lèi)(包括機(jī)械、建筑、土建工程等):學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙,工程圖除了用計(jì)算機(jī)繪圖外必須要有1~2張(2號(hào)以上含2號(hào)圖)是手工繪圖;一份15000字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(包括計(jì)算書(shū)、調(diào)研報(bào)告);參考文獻(xiàn)不低于10篇,其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上。 2.理論研究類(lèi)(理科):對(duì)該類(lèi)課題工科學(xué)生一般不提倡,各院系要慎重選題,除非題目確實(shí)有實(shí)際意義。該畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文字?jǐn)?shù)要在20000字以上;根據(jù)課題提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出方案、并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)計(jì)算等;參考文獻(xiàn)不低于15篇,其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上。 3.實(shí)驗(yàn)研究類(lèi):學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn),取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)要有探索性,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作;要完成15000字以上的論文,其包括文獻(xiàn)綜述,實(shí)驗(yàn)部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容;參考文獻(xiàn)不少于10篇,包括2篇以上外文文獻(xiàn)。 4.計(jì)算機(jī)軟件類(lèi):學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊,要有足夠的工作量;要寫(xiě)出10000字以上的軟件說(shuō)明書(shū)和論文;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí),必須完成調(diào)試工作,要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo);當(dāng)涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件方面的內(nèi)容時(shí),要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。 5.經(jīng)濟(jì)、管理及文科類(lèi):學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成開(kāi)題報(bào)告;撰寫(xiě)一篇20000字以上的有一定水平的專(zhuān)題論文(外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文篇幅為5000個(gè)詞以上。);參考文獻(xiàn)不少于10篇,包括1-2篇外文文獻(xiàn)。 6.綜合類(lèi):綜合類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求至少包括以上三類(lèi)內(nèi)容,如有工程設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí),在圖紙工作量上可酌情減少,完成10000字以上的論文,參考文獻(xiàn)不少于10篇,包括2篇以上外文文獻(xiàn)。 每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的同時(shí)要求:(1)翻譯2萬(wàn)外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)(外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生翻譯6000~8000字符的專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)或?qū)懗?0000字符的外文文獻(xiàn)的中文讀書(shū)報(bào)告),內(nèi)容要盡量結(jié)合課題(譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊(cè))。(2)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖,或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析,或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等?! ±L圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練,畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖,但作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線(xiàn)和鉛筆線(xiàn)圖。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生應(yīng)參照教務(wù)處2004年3月印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范》進(jìn)行繪圖。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作細(xì)則 1.書(shū)寫(xiě) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要用學(xué)校規(guī)定的文稿紙書(shū)寫(xiě)或打?。ㄊ謱?xiě)時(shí)必須用黑或藍(lán)墨水),文稿紙背面不得書(shū)寫(xiě)正文和圖表,正文中的任何部分不得寫(xiě)到文稿紙邊框以外,文稿紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。 2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的"標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法"使用?! ?.名詞、名稱(chēng) 科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng),尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱(chēng)術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。 4.量和單位 量和單位必須采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100~GB3102-93,它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。 5.?dāng)?shù)字 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,但在敘述不很大的數(shù)目時(shí),一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字,如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點(diǎn)",不宜寫(xiě)成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點(diǎn)"。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字,也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字,如"約一百五十人",也可寫(xiě)成"約150人"。 6.標(biāo)題層次 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊,整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容?! ≌鹿?jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為"1"、"2"、"3"等,第二級(jí)為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級(jí)為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi),每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。 各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書(shū)寫(xiě)。第一級(jí)標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě);第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書(shū)寫(xiě),后空一格接寫(xiě)標(biāo)題,末尾不加標(biāo)點(diǎn);第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù),后空一格書(shū)寫(xiě)標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層,標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù),后空一格寫(xiě)標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…單獨(dú)序號(hào),對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào),括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。 7.注釋 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí),可加注說(shuō)明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。 8.公式 公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě),公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式和編號(hào)之間不加虛線(xiàn)。 9.表格 每個(gè)表格應(yīng)有表序和表題,表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上放正中,表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)接寫(xiě),表題可省略,表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)"續(xù)表××"。 10.插圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖必須精心制作,線(xiàn)條粗細(xì)要合適,圖面要整潔美觀(guān)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在白紙上用墨線(xiàn)繪成,也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。 11.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào),一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用園括號(hào)括起。
總論、畢業(yè)設(shè)計(jì)到底做什么 解讀任務(wù)書(shū) 開(kāi)題報(bào)告 工程概況 結(jié)構(gòu)布局 構(gòu)件尺寸初步確定 結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定 恒載計(jì)算 活載計(jì)算 風(fēng)荷載計(jì)算 豎向荷載導(dǎo)算 重力荷載代表值 結(jié)構(gòu)的自振周期 地震作用計(jì)算 理解反應(yīng)譜 地震剪力 減重比調(diào)整 結(jié)構(gòu)側(cè)移計(jì)算 豎向荷載內(nèi)力計(jì)算 水平荷載內(nèi)力計(jì)算 活荷載不利布置、彎矩調(diào)幅 內(nèi)力組合 內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計(jì) 框架柱設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)荷載 基底面積計(jì)算 基礎(chǔ)沖切、配筋計(jì)算 總結(jié):展望
(意義):畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段最后并且尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言,畢業(yè)設(shè)計(jì)是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 (課題來(lái)源):(因?yàn)椴恢滥憔唧w的課題是什么,這里拋磚引玉地用隔震設(shè)計(jì)的課題來(lái)源作為參考吧)——自“5.12”汶川大地震慘痛的教訓(xùn)后,我國(guó)對(duì)各種重要樓的設(shè)計(jì)進(jìn)行了嚴(yán)格的要求,因此此次設(shè)計(jì)中不僅在原7度設(shè)防烈度下加設(shè)一度,即8度,而且還使用的隔震的技術(shù)。隔震技術(shù)現(xiàn)在在我國(guó)尚未得到很廣泛的推廣,原因有很多種,其中成本高以及技術(shù)人員少是其中的最大因素。同時(shí),基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已于2010年納入《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011-2010)中,并已有一些實(shí)際工程。因此,有必要將基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)納入土木工程的專(zhuān)業(yè)教育。但是,目前的專(zhuān)業(yè)教材中還沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行比較詳細(xì)的介紹。為此,將隔震技術(shù)引入本科畢業(yè)設(shè)計(jì)將有利于我們更了解隔震技術(shù)。
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