截面的幾何性質(zhì)、應力計算、強度分析、結構的位移計算、壓桿穩(wěn)定、力法、位移法、影響線及其應用等。本書可作為高職高專院校交通土建類專業(yè)以及其他成人高校相應專業(yè)工程力學課程的教材，也可作為有關工程技術人員的參考用書。

三 清華大學土木工程專業(yè)的教科書都有什么 主干學科：力學、土木工程、水利工程。 主要課程：工程力學回、流體力學、巖士力答學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構

前言主要符號表引言第1章 力和受力圖第2章 平面力系的平衡第3章 直桿軸向拉伸壓縮第4章 直梁彎曲第5章 受壓構件的穩(wěn)定性第6章 工程常見結構簡介附錄附錄A 力學小實驗索引附錄B 型鋼規(guī)格表(摘錄)參考文獻

三、《結構力學》結構力學是土木工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。很多學生常覺得似乎理解了結構力學基本原理，但難以運用原理解決問題，因此，本書以“獨立思考，學以致用”為編寫目標。幫助同學們更好的理解結構力學。四、《材

書籍：《高等數(shù)學》，《線性代數(shù)》，《概率和數(shù)理統(tǒng)計》，《土木工程CAD》、《畫法幾何》,《建筑力學》、《結構力學》、《大學英語》、《理論力學》，《材料力學》、《結構力學》、《流體力學》、《土力學》、《建筑材料》

《土木工程力學》的體系簡練，主要用軸向拉壓桿和梁作為學習基礎知識的載體，集中力量提高學生的力學素養(yǎng)。桁架、懸索結構、拱、超靜定剛架、組合結構則安排在“結構的合理形式”中學習它們的特點。全書共10章：力學模型，力系

每篇都有引言,扼要說明本篇的核心內(nèi)容與基本要求;每章除基本內(nèi)容外,還有思考題、習題等;并有與之配套的《土木工程力學解惑》、《土木工程力學練習冊》,且這兩本教輔教材與主教材一樣,同時由清華大學出版社出版。其主要內(nèi)容如下:力的概

土木工程力學的圖書信息3

第一篇為剛體靜力學，內(nèi)容包括靜力學基本概念與基本原理、力系的等效簡化、力系的平衡以及剛體靜力學的應用問題。第二篇為剛體運動學，內(nèi)容包括點的運動學、剛體的基本運動、點的合成運動、剛體的平面運動。第三篇為剛體動力學

工程力學涉及眾多的力學學科分支與廣泛的工程技術領域，是一門理論性較強、與工程技術聯(lián)系極為密切的技術基礎學科，工程力學的定理、定律和結論廣泛應用于各行各業(yè)的工程技術中，是解決工程實際問題的重要基礎。其最基礎的部分

第1章緒論，介紹了課程的內(nèi)容和任務，闡述了工程力學實驗在人才培養(yǎng)中的重要地位； 第2章工程力學實驗的設備、儀器及其工作原理，比較詳細、全面地介紹了本課程經(jīng)常用到的實驗設備和儀器；第3章理論力學實驗；第4章材料力學實

工程力學主要研究與力學相關的振動、變形、斷裂、疲勞、破壞等問題。工程力學就是力學和工程實際的緊密結合，以理論、實驗和計算機仿真為主要手段，研究和解決工程中的與力學相關的振動、變形、斷裂、疲勞、破壞等等問題，涉及航空

工程力學這本書主要講的是什么內(nèi)容?

土力學主要講述土的強度、變形、滲透、穩(wěn)定等力學特性；土力學與基礎工程：主要講述土的強度、變形、滲透、穩(wěn)定等力學特性，以及基礎的設計施工等內(nèi)容。地基：上部結構的荷載最終都是由地基土來承受的?；A：承上啟下作用。將

土力學是以傳統(tǒng)的工程力學和地質(zhì)學的知識為基礎,研究與土木工程有關的土中應力、變形、強度和穩(wěn)定性的應用力學分支。此外,還要用專門的土工試驗技術來研究土的物理化學特性,以及土的強度、變形和滲透等特殊力學特性。 建筑物修建以后,其

1 土力學--研究土的應力、變形、強度和穩(wěn)定以及土與結構物相互作用等規(guī)律的一門力學分支稱為土力學。2 地基—支撐建筑物荷載、且受建筑物影響的那一部分地層稱為地基。3 基礎--建筑物向地基傳遞荷載的下部結構就是基礎(

土力學和基礎工程是土木工程專業(yè)開設的主干專業(yè)課，包括土力學和基礎工程兩部分，授課總學時為64學時。其涉及到工程地質(zhì)學、結構設計和施工等幾個學科領域，內(nèi)容廣泛，綜合性、理論性和實踐性很強。學習本課程的目的在于使本

土力學與基礎工程的內(nèi)容簡介

關于你的提問，我想了下。以下內(nèi)容是一定要學好的：1，靜力學。也就是第一章到第四章。以后搞結構的，絕大多數(shù)工程問題都是靜力學上的問題。2，運動學的一部分。第五章第六章。對理解分析其他的力學問題會有幫助 3，

土木工程學習理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基礎。土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等

3、土木工程力學在學習的時候，要注重掌握平衡、強度、剛度、穩(wěn)定性等等的很多概念，要掌握這些概念和規(guī)律，就要多做習題，才能熟能生巧。4、許多工程事故，如未經(jīng)力矩平衡計算，而造成挑檐、陽臺傾覆；塔吊傾翻；不懂內(nèi)力分布

土木工程專業(yè)的主要學習內(nèi)容代數(shù)結構力學、材料力學、理論力學。土木工程側重結構工程，也就是結構的骨骼，設計是力學、數(shù)學、分析、主觀上面判斷就是，建造的這個建筑是否結實安全。建筑學側重外觀，簡單說相當于建筑外觀藝術，建

《土木工程力學》的體系簡練，主要用軸向拉壓桿和梁作為學習基礎知識的載體，集中力量提高學生的力學素養(yǎng)。桁架、懸索結構、拱、超靜定剛架、組合結構則安排在“結構的合理形式”中學習它們的特點。全書共10章：力學模型，力系

土木工程專業(yè)是一門運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。

土木工程力學的內(nèi)容提要

理論力學、材料力學、結構力學并稱三大工程力學 其他彈性力學、塑性力學、斷裂力學、巖石力學等不屬于

工程力學專業(yè)課程 主干學科：力學 主要課程：理論力學、材料力學、彈性力學、塑性力學、流體力學、振動力學、計算力學、實驗力學、結構力學、電工與電子技術、計算機基礎知識及程序設計。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、

其最基礎的部分包括靜力學和材料力學。

土木工程專業(yè)是一門運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。

工程力學專業(yè)包括實驗力學，結構檢驗，結構試驗分析。模型試驗分部分模型和整體模型試驗。結構的現(xiàn)場測試包括結構構件的試驗及整體結構的試驗。實驗研究是驗證和發(fā)展理論分析和計算方法的主要手段。工程力學就業(yè)前景 學理工的人都

土木工程學的工程力學包括哪些內(nèi)容

土力學（Soil mechanics）是研究土體在力的作用下的應力-應變或應力-應變-時間關系和強度的應用學科，是工程力學的一個分支。為工程地質(zhì)學研究土體中可能發(fā)生的地質(zhì)作用提供定量研究的理論基礎和方法。主要用于土木、交通、水利

土木工程專業(yè)是一門運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。

土木工程學習理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基礎。土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等

《土木工程力學》的體系簡練，主要用軸向拉壓桿和梁作為學習基礎知識的載體，集中力量提高學生的力學素養(yǎng)。桁架、懸索結構、拱、超靜定剛架、組合結構則安排在“結構的合理形式”中學習它們的特點。全書共10章：力學模型，力系

《土木工程力學基礎(多學時)》注重力學與數(shù)學之間、力學內(nèi)容之間的貫通融合，使得課程簡練。書中采用大量的圖片，聯(lián)系工程實際，反映最新工程成果。同時，將力學小實驗大量引入力學課程，是《土木工程力學基礎(多學時)》的一大特

土木工程力學基礎的介紹

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。 土木工程有下述三個基本屬性。 綜合性 建造一項工程設施一般要經(jīng)過勘察、設計和施工三個階段，需要運用工程地質(zhì)勘察、 地質(zhì)勘察 水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設計、建筑材料、建筑設備、工程機械、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術、施工組織等領域的知識以及電子計算機和力學測試等技術。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。 隨著科學技術的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結構復雜的綜合體系。例如，就土木工程所建造的工程設施所具有的使用功能而言，有的供生息居住之用，以至作為“入土為安”的墳墓;有的作為生產(chǎn)活動的場所;有的用于陸?？战煌ㄟ\輸;有的用于水利事業(yè);有的作為信息傳輸?shù)墓ぞ?；有的作為能源傳輸?shù)氖侄蔚鹊取＿@就要求土木工程綜合運用各種物質(zhì)條件，以滿足多種多樣的需求。土木工程已發(fā)展出許多分支，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛 **工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結構、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術的發(fā)展，業(yè)已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。 社會性 土木工程[1]是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。遠古時代，人們就開始修筑簡陋的房舍、道路、橋梁和溝洫，以滿足簡單的生活和生產(chǎn)需要。后來，人們 羅馬大斗獸場 為了適應戰(zhàn)爭、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。許多著名的工程設施顯示出人類在這個歷史時期的創(chuàng)造力。例如，中國的長城、都江堰、大運河、趙州橋、應縣木塔，埃及的金字塔，希臘的巴臺農(nóng)神廟，羅馬的給水工程、科洛西姆圓形競技場（羅馬大斗獸場），以及其他許多著名的教堂、宮殿等。 產(chǎn)業(yè)革命以后，特別是到了20世紀，一方面是社會向土木工程提出了新的需求；另一方面是社會各個領域為土木工程的前進創(chuàng)造了良好的條件。例如建筑材料（鋼材、水泥）工業(yè)化生產(chǎn)的實現(xiàn)，機械和能源技術以及設計理論的進展，都為土木工程提供了材料和技術上的保證。因而這個時期的土木工程得到突飛猛進的發(fā)展。在世界各地出現(xiàn)了現(xiàn)代化規(guī)模宏大的工業(yè)廠房、摩天大廈、核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、大直徑運輸管道、長隧道、大運河、大堤壩、大飛 **、大海港以及海洋工程等等?，F(xiàn)代土木工程不斷地為人類社會創(chuàng)造嶄新的物質(zhì)環(huán)境，成為人類社會現(xiàn)代文明的重要組成部分。 實踐性 土木工程是具有很強的實踐性的學科。在早期，土木工程是通過工程實踐，總結成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來的。從17世紀開始，以伽利略和牛頓為先導的近代力學同土木工程實踐結合起來，逐漸形成材料力學、結構力學、流體力學、巖體力學，作為土木工程的基礎理論的學科。這樣土木工程才逐漸從經(jīng)驗發(fā)展成為科學。在土木工程的發(fā)展過程中，工程實踐經(jīng)驗常先行于理論，工 結構力學 程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經(jīng)驗。 土木工程技術的發(fā)展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過于復雜，難以如實地進行室內(nèi)實驗或現(xiàn)場測試和理論分析。例如，地基基礎、隧道及地下工程的受力和變形的狀態(tài)及其隨時間的變化，至今還需要參考工程經(jīng)驗進行分析判斷。二是只有進行新的工程實踐，才能揭示新的問題。例如，建造了高層建筑、高聳塔桅和大跨橋梁等，工程的抗風和抗震問題突出了，才能發(fā)展出這方面的新理論和技術。 技術上、經(jīng)濟上和建筑藝術上的統(tǒng)一性 人們力求最經(jīng)濟地建造一項工程設施，用以滿足使用者的預定需要，其中包括審美要求。而一項工程的經(jīng)濟性又是和各項技術活動密切相關的。工程的經(jīng)濟性首先表現(xiàn)在工程選址、總體規(guī)劃上，其次表現(xiàn)在設計和施工技術上。工程建設的總投資，工程建成后的經(jīng)濟效益和使用期間的維修費用等，都是衡量工程經(jīng)濟性的重要方面。這些技術問題聯(lián)系密切，需要綜合考慮。 符合功能要求的土木工程設施作為一種空間藝術，首先是通過總體布局、本身的體形、各部分的尺寸比例、線條、色彩、明暗陰影與周圍環(huán)境，包括它同自然景物的協(xié)調(diào)和諧表現(xiàn)出來的；其次是通過附加于工程設施的局部裝飾反映出來的。工程設施的造型和裝飾還能夠表現(xiàn)出地方風格、民族風格以及時代風格。一個成功的、優(yōu)美的工程設施，能夠為周圍的景物、城鎮(zhèn)的容貌增美，給人以美的享受；反之，會使環(huán)境受到破壞。 在土木工程的長期實踐中，人們不僅對房屋建筑藝術給予很大注意，取得了卓越的成就；而且對其他工程設施，也通過選用不同的建筑材料，例如采用石料、鋼材和鋼筋混凝土，配合自然環(huán)境建造了許多在藝術上十分優(yōu)美、功能上又十分良好的工程。古代中國的萬里長城，現(xiàn)代世界上的許多電視塔和斜張橋，都是這方面的例子。 土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。 飛 ** 建造工程設施的物質(zhì)基礎是土地、建筑材料、建筑設備和施工機具。借助于這些物質(zhì)條件，經(jīng)濟而便捷地建成既能滿足人們使用要求和審美要求，又能安全承受各種荷載的工程設施，是土木工程學科的出發(fā)點和歸宿。隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向，而從技術轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢? 木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種： 工程技術方向 代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。 代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。 就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。 典型職業(yè)通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。 年薪參考：施工員/技術員：3萬～5萬元；工長：4萬～6萬元；技術質(zhì)量管理經(jīng)理：5萬～10萬元；項目經(jīng)理：10萬～20萬元； 專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。 設計、規(guī)劃及預算方向 代表職位：項目設計師、結構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。 就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。 典型職業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。 年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元 建筑設計師：4萬～10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。 專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預算、工程制圖等。 質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向 代表職位：監(jiān)理工程師 代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、**工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。 就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。 典型職業(yè)通路：監(jiān)理員—資料員—項目直接負責人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師。 年薪參考：現(xiàn)場監(jiān)理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師：3萬～5萬元；總監(jiān)理工程師：4萬～8萬元。 專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結合得相當緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質(zhì)的取得密切相關。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經(jīng)驗豐富、有較強的工作能力。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。木土工程專業(yè)的大學生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經(jīng)驗的增加考取相應級別的執(zhí)業(yè)資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。（專家建議：工程監(jiān)理處于一個比較尷尬的地位，如果能選擇施工，預算方向，盡量回避監(jiān)理這個職業(yè)） 工程檢修方向 代表職位：軌道交通及鐵路工務部門工程師，一般是建設單位內(nèi)部的工程技術人員。 代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務段（處）。 就業(yè)前景：十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術人員來檢測和維修。 典型職業(yè)通路：技術員-助理工程師-工程師-高級工程師。 年薪參考：技術員1.5～4萬，助理工程師1.5～4萬，工程師4萬～7萬，高級工程師5～10萬 公務員、教學及科研方向 代表職位：公務員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。 就業(yè)前景：公務員制度改革為普通大學畢業(yè)生打開了進入zhengfu機關工作的大門，路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業(yè)師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。 年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業(yè)學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。 專家建議：想要從事此類行業(yè)，一方面在校期間要學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。 編輯本段土木工程的前景分析 我國的建設領域，有很大的發(fā)展前景，經(jīng)濟發(fā)展就需要建設，這在幾十年內(nèi)都是熱門，前國家領導人萬里曾經(jīng)說過，這是個“萬歲的行業(yè)” 就業(yè)方向，設計單位、監(jiān)理單位、施工單位、管理單位都需要，就是累些，在設計院，就屬搞結構的累，只要是本科以上，就業(yè)不成問題。 建議在實習時，找個設計院，申請實習，因設計院的人員流動性很大，也需要新的人員補充，你在實習時，混個臉熟，在后期簽就業(yè)協(xié)議時，就方便些。
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。
土木工程專業(yè)主要包括：學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。 土木工程專業(yè)學課程： 主干學科：力學、土木工程、水利工程。 主要課程：工程力學、流體力學、巖石力學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。 土木專業(yè)畢業(yè)生應掌握的知識和能力： 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力 2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識 3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力 4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監(jiān)測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力 5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規(guī) 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài) 7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
土木工程專業(yè)一般分為三類，即有三個研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實原來這三個方向都是獨立的專業(yè)，后來國家進行專業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱土木工程。 土木工程專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀“復合型”工程技術人才為目標，著力為國內(nèi)外名校的更高層次教育和國家的基本建設輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。該專業(yè)現(xiàn)有：工程結構、土木工程材料、土工、工程測量等4個專業(yè)實驗室，具有結構工程碩士點，建筑與土木工程領域工程碩士招生資格。 在專業(yè)培養(yǎng)中，強調(diào)扎實的理論基礎和寬廣的知識面，重點培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)的畢業(yè)生已在國家的建設領域發(fā)揮著積極作用，其中部分學生已成長為設計院院長，企業(yè)總工程師，部門經(jīng)理或技術骨干；部分學生進入國內(nèi)外著名高校深造。 實踐范圍：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質(zhì)實習、專業(yè)實習或生產(chǎn)實習、結構課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。 主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質(zhì)試驗等。 相近專業(yè)：建筑工程技術建筑學城市規(guī)劃土木工程建筑環(huán)境與設備工程給排水工程道路橋梁與渡河工程。 擴展資料： 該專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練。 以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力 2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識 3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力 4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監(jiān)測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力 5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規(guī) 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài) 7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 參考資料：百度百科---土木工程專業(yè)

沒關系 首先得弄清楚是怎么區(qū)分基本部分和附屬部分？ 最簡單的辦法是：在靜定多跨梁中，去掉附屬部分后，剩余部分仍然是個結構（而不是機構）；但如果去掉基本部分，剩余的將不是一個結構，是機構，不再能承擔荷載。 外力作用在基本部分上，附屬部分內(nèi)力為零；外力作用于附屬部分，基本部分上內(nèi)力不為零。 這一部分是研究結構內(nèi)力。靜定結構中，剛度不影響內(nèi)力，影響變形。 綜上，無關。
打字太麻煩 我直接寫在紙上 發(fā)照片給你
設槽內(nèi)基礎與土的平均重度為20kN/m³。設淤泥質(zhì)土的重度為16N/m³. 取1m長條形基礎計算，因基底不夠3米寬，埋深不大于0.5米，上層為粘性土沒有地基承載能力的修正。fa仍然為190kpa。1.0×2.0×190＝380KN＞300＋2.0×0.5×20＝320KN。則持力層安全。但是持力層只有2.5－0.5＝2.0厚，需要驗算下下臥層的承載能力。 Es1/Es2＝9/1.8＝5 ，z/b=2/2=1 ，查得壓力擴散角為25°。已算pk=320, pc=2.0×16=32. 按GB50007公式pz=b(pk－pc)÷(b+2z·tan25°)=2(320-32)÷(2+1.86)＝149.22(kpa) 149.22＞90 所以不滿足安全要求！
借閱三次的記錄 SELECT 借閱.借書證號 FROM 借閱 GROUP BY 借閱.借書證號 HAVING (COUNT(*) > 3) 借閱超過3次的同學信息 SELECT 讀者.借書證號, 讀者.姓名, 讀者.年級 FROM 讀者 WHERE 讀者.借書證號 In (SELECT 借閱.借書證號 FROM 借閱 GROUP BY 借閱.借書證號 HAVING COUNT(*) > 3)
按中圖法進行分類，中圖法將所有學科分為5個部類，22個大類。圖書排架按索書號排架，索書號是由中圖法分類號+種次號，這樣便于讀者查詢圖書。 有關分類，要進行系統(tǒng)的學習。