土木工程畢業(yè)設計開題報告怎么寫如下：1、明白開題報告的含義與作用：開題報告是在學位論文研究課題確定之后對課題進行的論證和設計，闡述這個課題有什么價值、應該怎樣進行研究，提出研究方案，以保證整個研究工作有條不紊地進行。

四、選題意義和目的一般作為開題報告里面的第一塊內容，是闡述你所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的，寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個

題名稱：石頭賓館設計 一、課題背景及意義 (課題的立題依據及研究意義)背景：某市為滿足廣大游客的住宿、參觀、社交、娛樂等要求，特在市區(qū)某繁華地段附近建立一個賓館。依據：有關圖集和資料(土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指南、賓館

意義:通過本工程的設計,培養(yǎng)我們綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能,解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經驗。我們在老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據,掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后的一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，

土木工程畢業(yè)設計開題報告里的課題來源及意義怎么寫?

大學生畢業(yè)論文開題報告第一篇：摘要：土木工程可以說是一種文明，隨著社會的產生而產生，當今的土木工程已經得到了一定的發(fā)展，土木工程是不可缺少的存在形式，未來的生活中更會得到大力的發(fā)展，以滿足人們更多的需求?，F代土木

第一階段:熟悉研究課題,查閱相關資料,外文資料的翻譯,開題報告的書寫 第二階段:建筑設計方案及結構設計方案的確定 第三階段:建模及數據采集,使用軟件進行數據的計算 第四階段:根據計算結果對基礎、樓梯等進行設計 第五階段:結構施工圖、

論文標題應該簡潔，且能讓讀者對論文所研究的主題一目了然。開題 摘要是對論文提綱的總結，通常不超過1或2頁，摘要包含以下內容：問題陳述 研究的基本原理 假設 建議使用的方法 預期的結果 研究的意義 目錄 目錄應該列出所有

近年來，隨著現代項目管理對項目內涵的不斷拓展，以及實踐經驗的不斷總結，人們逐漸認識到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加強了對工程項目成本全過程、責任成本以及成本信息化等的研究。目前，我國學者己經對工程項目全過程成本管理

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現代土木工程施工質量控制與管理要求施工企業(yè)以嚴格的控制與管理保障施工質量。因此,現代土木工程施工企業(yè)應加強現場施工技術人員與質量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過程各項控制要點處于受控狀態(tài),同時通過現場技術人員與質量管理人員的巡檢旁站

土木工程論文開題報告怎么寫

論文導讀：隨著人類文明及科學技術的發(fā)展，土木工程材料的不斷進步與改善。關鍵詞：土木工程材料，發(fā)展趨勢 0引言 隨著人類文明及科學技術的發(fā)展，土木工程材料的不斷進步與改善?，F代土木工程中，盡管傳統(tǒng)的土、石等材料的

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、

一、結構工程方向--論文選題 高層建筑結構設計優(yōu)化研究；混凝土橋梁抗震性能分析與設計改進‘’鋼橋斜拉索張力計算方法研究；大跨度空間網格結構設計與施工技術研究；預應力混凝土結構設計理論及工程應用研究。鋼結構住宅體系設計與優(yōu)

綠色建筑材料也可以分為不同類型,在土木工程中應用時可以根據建筑的用途和目的來選擇相應的綠色建筑材料。 (1)功能性材料。此種建筑材料是用來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的、具有實用功能的建筑材料,具有傳統(tǒng)建筑材料的所有使用功能,可以有效降低材料的浪費,

以程云虹等主編的《土木工程材料》[1]為例,課堂重點講解的內容是:緒論,第一章(土木工程材料的基本性質),第二章(無機膠凝材料),第三章(水泥混凝土),第四章(砂漿),第六章(土木工程用鋼),第七章(瀝青及瀝青混合料)。通過緒論的學

土木工程材料論文范文

小高層建筑物沉降觀測技術開題報告范文 一.課題研究（設計）目的，其理論與實際意義，國內外的動態(tài)和發(fā)展趨勢：目的和意義：設計書是環(huán)島安置工程沉降觀測的技術依據之一，同時也可作為同類項目的參考資料。通過本設計書撰寫，

建筑施工開題報告 摘要:分析了公路工程機械施工設備管理及維護存在的不足,并提出改進和完善措施,包括提高設備管理及維護的思想認識、嚴格落實設備管理及維護的各項制度、明確職責并提高管理維護人員素質、加強施工現場工程機械設備的管理與維護

教學樓設計開題報告范文篇1 題目：XXXXXXXXX中學教學樓建筑與結構設計 系部：土 木工 程系 專業(yè)年級：姓名：學號：指導老師：職稱：1、本選題研究的目的及意義 研究的目 隨著中學的設計標準的日益提高，對于中學建筑設計有

二、研究目的和意義 通過該五星級酒店的規(guī)劃設計任務，合理解決設計中所遇到的問題。提高綜合運用所學的理論知識獨立分析和解決問題的能力。了解當代建筑領域的新技術和新形勢，使現有學習的理論適應時代的發(fā)展。三、研究內容(內

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1、建筑設計要求：繪制總平面圖、底層平面、樓層平面、主要剖面(圖中應注明屋頂、樓蓋、地面等基本做法)、主要立面、圖紙目錄、設計說明、門窗表，需要綜合考慮構方案的可行性;嚴格按《建筑制圖標準(GB/T50104-20010)》繪制建

建筑學開題報告范文1: 姓名:*** 學號:08041706 專業(yè):建筑工程監(jiān)理 設計題目:諸暨市三都金鳳小區(qū)L幢住宅樓設計 指導教師:*** 1、課題研究的目的和意義 近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅

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一、畢業(yè)設計(論文)課題來源、類型 本課題來源于工程實踐,設計為高層商業(yè)住宅樓,用途為居住。課題類型是工程設計類。 二、選題的目的及意義 目的:進入21世紀以來,隨著經濟的快速發(fā)展,越來越多的人來到城市里工作、生活,甚至長期居住,造

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近年來，隨著現代項目管理對項目內涵的不斷拓展，以及實踐經驗的不斷總結，人們逐漸認識到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加強了對工程項目成本全過程、責任成本以及成本信息化等的研究。目前，我國學者己經對工程項目全過程成本管理

解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜

現代土木工程施工質量控制與管理要求施工企業(yè)以嚴格的控制與管理保障施工質量。因此,現代土木工程施工企業(yè)應加強現場施工技術人員與質量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過程各項控制要點處于受控狀態(tài),同時通過現場技術人員與質量管理人員的巡檢旁站

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土木工程畢業(yè)論文開題報告

難忘的大學生活將要結束,馬上就是做畢業(yè)設計階段了,而做畢業(yè)設計前要先寫開題報告,來參考自己需要的開題報告吧!下面是我為大家收集的開題報告格式及范文模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 開題報告格式及范文 篇1 隨著新一

畢業(yè)論文開題報告怎么寫,畢業(yè)論文開題報告1 院系: 專業(yè): 班級: 學號: 學生: 指導教師: 畢業(yè)設計(論文)題目:XX公園規(guī)劃設計 一、課題背景及現狀 項目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段,占地11.4公頃,建成已50多年,是該市城區(qū)唯一一座大型

1.畢業(yè)設計開題報告格式范文 一、選題的目的、意義: 目的:色彩在客觀上是對人們的一種刺激和象征;在主觀上又是一種反應與行為,畢業(yè)(設計)開題報告。色彩心理透過視覺開始,從知覺、感情而到記憶、思想、意志、象征等,其反應與變化是

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大學生畢業(yè)論文開題報告范文1 題目:數學美在中學數學教育中的應用 一、選題的背景與意義 背景:社會的不斷發(fā)展,人文素質的不斷提高,人們對數學也有了更高的要求,所以就產生了數學美。 意義:培養(yǎng)學生的審美心理和數學美感,增強教材的親

本科畢業(yè)生論文開題報告篇一 選題依據: 黨的xx屆xx全會出臺了《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的解決》,在完善社會經濟體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現形式上,提出股份制為主要形式,在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這

大學生畢業(yè)論文開題報告范文

大學生畢業(yè)論文開題報告范文1 題目：數學美在中學數學教育中的應用 一、選題的背景與意義 背景：社會的不斷發(fā)展，人文素質的不斷提高，人們對數學也有了更高的要求，所以就產生了數學美。 意義：培養(yǎng)學生的審美心理和數學美感，增強教材的親和力，喚起學生求知的好奇心，提高解題能力。 二、研究的主要內容和預期目標 主要內容：本文就中學數學教學中所蘊含的數學美的形式特點及其在教學中應用做初步的探討。 預期目標：讓學生體會數學美,進而促使學生形成正確的審美意識。更好的解決數學問題。 三、擬采用的研究方法、步驟 研究方法：文獻研究法、歸納法、舉例法。 研究步驟： 1、查閱文獻，收集資料 2、擬定大綱，形成初稿 3、根據指導教師的意見，對初稿進行修改 4、定稿、排版、打印 四、研究的總體安排與進度 第1周：查閱文獻，整理資料 第2周：按要求指導學生填寫開題報告 第3周：擬訂論文綱要，形成論文初稿 第4、5周：進行論文修改 第6周：定稿、排版、打印 五、已查閱參考文獻 [1]《畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學派》 大慶師范學院圖書館 [2]《論美與數學》江純 浙江大學學報(社會科學版)20xx年第七卷第3期 [3]《數學中的對稱美與應用》《中國科學信息》20xx年05期 [4]《談談數學的奇異美》 湯波 《教育大學學報》20xx年02期 [5]《淺談高中數學中的數學美》 王引觀 《嘉興學院學報》20xx年第14卷 大學生畢業(yè)論文開題報告范文2 一、開題報告的概念 開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動安排 二、寫好開題報告應做的基礎性工作 寫好開題報告一方面要了解它們的基本結構與寫法， 但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。 三、開題報告的結構與寫法 開題報告主要包括以下幾個方面： 1、課題名稱 2、課題研究的目的、意義 3、國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢 4、課題研究的理論依據 5、課題主要研究內容、方法 6、研究工作的步驟 7、課題參加人員的組成和專長 8、現有基礎 9、經費估算 四、課題開題報告各部分內容的寫法是： 1、課題名稱 課題名稱如果不準確、不恰當，會影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意： （1）名稱要準確、規(guī)范。 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用， 口號 式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。 （2）名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。 2、課題研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。 3、國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢 就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。 4、課題研究的理論依據 我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。 5、研究的基本內容 我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。 6、課題研究的步驟 課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。 7、課題參加人員的組成和專長 主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準立項。 8、現有基礎 主要是人員基礎和物質基礎。每個課題對人員和設備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經具備的基本研究條件。 9、經費估算 （一般可略） 就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。 大學生畢業(yè)論文開題報告范文3 課題研究的背景和意義 目前，大多數中職學生存在學習基礎普遍薄弱，行為習慣較差，專業(yè)課管理難度較大等特點，我校是國家級數控實訓基地，也是安康市機械類技能大賽的賽點，所以提高數控技術應用專業(yè)課的教學質量是我們專業(yè)老師必須思考的問題，雖然《項目教學法在中職專業(yè)課(數控技術應用專業(yè))教學中的實踐研究》在縣級已結題，但在實施研究過程中，發(fā)現針對中職學生職業(yè)核心能力，如何設計項目子課題，是目前需要解決的問題，因此，在我校數控車專業(yè)課進一步研究項目教學，打破我校傳統(tǒng)的教學模式，構建“做中學，做中教”的新型教學模式，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究 課題名稱的界定和解讀 項目教學是將數控技術專業(yè)課程按數控車操作工分為8個技能單元，每個技能單元作為一個教學項目，實行理論、實踐一體化的單元式教學，每個單元教學都以學生崗位技能完成一個作業(yè)來結束。通過由課題組教師設置的虛擬情景或任務項目，在教師指導學生實際操作訓練中，在發(fā)現問題、解決問題的過程中獲得經驗，實現職業(yè)技能訓練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化，促進學生獨立工作和合作學習的一體化，使教師成為學生學習過程的策劃者、組織者和咨詢者，真正突出學生學習的主體地位，提高學生的綜合職業(yè)能力。 課題研究的步驟和舉措 一、研究方法： 擬在201 級數控技術專業(yè)開展項目教學，抽取20xx級一個班為研究對象，采用問卷調查法、實踐研究法等多種研究方法，在數控車實踐教學中嘗試項目教學法。 二、研究步驟 1.準備階段：學習項目教學---課題研究資料---修訂課題研究各種制度 2.項目制定：選取適合數控車教學的典型案例 3.項目計劃：抽取試點班學生參與項目實施，構建新型師生關系。 4.項目實施：運用“做中學，做中教”教學理念，開展各項目實施 5.成果展示：項目完成后，形成學生自評、互評，讓學生獲得成功的喜悅，逐步建立學生強大自信心。 6.總結與推廣：將項目教學法的經驗推廣到其他專業(yè) 三、措施 1.加強各項目成員的學習，提高課題研究的效率 2. 及時進行總結和整理資料 課題成果的預期和呈現 課題成果的主件：結題報告1份,全面反映課題組成員研究過程、措施、方法和研究成果。 論文：反映課題組成員研究心得 隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題 設計：反映數控車項目設計的具體過程 課件：反映數控車項目設計的具體實施 案例：反映數控車項目設計的典型案例 作品：反映數控車項目實施時學生技能成果 反思：反映數控車項目實施時題組成員的總結 照片：反映課題組成員在研究過程中的場景 證書：反映課題組成員在研究過程中業(yè)務能力的提高 大學生畢業(yè)論文開題報告范文4 論文題目：論工筆畫中藏傳佛教人物服飾的表現形式 一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義： 我國的傳統(tǒng)繪畫，扎根于中華民族深厚的文化土壤中，是數千年來各民族繪畫的發(fā)展、演變和提高，我所繪畫的是藏胞的服飾是大氣而厚重的，從服飾看到了這個民族的特點。 西藏是高原地帶，陽光充足而寒冷，生存條件比較惡劣，就在這種環(huán)境下鍛煉了人的堅強意志與斗爭精神。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，人們的生存出現危機，在西藏這塊凈土上，以農牧業(yè)為主的藏胞虔城的信仰自身創(chuàng)立的教派--藏傳佛教。 民族的才是世界的，每個民族都有自己的特色，尤其是生活方式。在獨特的地理環(huán)境下，古老的文明將源遠流長。 二、研究的基本內容，擬解決的主要問題： 工筆重彩的運用首先解決的是怎樣表達服飾的厚重感。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深，服飾邊角色彩非常艷麗而圖案輪廓變化大，形成鮮明的對比。 三、研究的步驟、方法、措施及進度安排： 進度： 查閱文獻、設計，擬訂論文研究方向 開題報告撰寫，收集資料 論文撰寫、初稿修訂、定稿 論文答辯 大學生畢業(yè)論文開題報告范文5 一、論文題目 論文題目就是論文的標題或名稱。論文標題的好壞會影響到整個論文的形象與質量。在給論文擬定標題時，要注意以下幾個方面的問題： (一)名稱要準確。 準確就是論文的名稱要準確地把論文所研究的對象、問題概括出來。 比如有一篇論文名稱叫“電網公司財務風險管理與控制策略”(《會計之友》，2008年第12期下)，這里面研究的對象是電網公司，研究的問題是財務風險管理與控制;再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”(《會計研究》，2008年第4期)，這里面研究對象就是中國虧損上市公司，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實證法。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什么。 (二)用詞要規(guī)范。 規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為寫論文是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述自己的思想和觀點。比如有一篇論文題目為“只有建全企業(yè)內部監(jiān)督制度，才能完善企業(yè)內部控制”,這個題目假如是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因為論文就是我們要研究解決的問題，企業(yè)內部控制這個問題正在探討研究中，不能有結論性的口氣。 (三)名稱要簡潔。 簡潔是指論文標題不能太長，能不要的字就盡量不要，一般在20個字左右，最多不超過25個字，必要時可加副標題，如“內部資本市場超額價值創(chuàng)造研究---基于資源基礎理論的思考”. 二、課題的目的及意義 課題研究的目的及意義也就是為什么要對這個課題進行研究。要講明該課題國內外研究的歷史和現狀，即有什么人研究過該課題，還是沒有人研究過;如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題，研究它有什么價值等等，類似于論文的前言或引言部分。 課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決;研究它有什么實際作用;研究的理論和學術價值等。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。 例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”一文中的引言部分是這樣表述的： “財政部于2001年11月2日頒布了《企業(yè)會計準則---中期財務報告》，并規(guī)定自2002年1月1日起實施，證監(jiān)會也于2001年發(fā)布了《公開發(fā)行證券的公司信息披露編報規(guī)則第13號---季度報告內容與格式特別規(guī)定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自2002年1月1日起除了要公開披露年度報告、半年度報告之外，還要公開披露季度報告(其中包括季度財務報表)，這就為我們利用季度數據來研究中國企業(yè)盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機。盡管目前國內外很多學者對于上市公司管理盈余的情況進行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基于年報中提供的年度財務數據而進行的，**只有少數學者在其文獻中談到了盈余管理的季度分布情況，國內尚未有學者分季度研究盈余管理現象，本文希望能夠填補這方面的空白?！? 三、課題任務、重點研究內容、實現途徑 (一)課題的任務。 課題的任務其實也就是論文研究所要達到的預定目標，即要解決哪些具體問題。相對于課題的目的及意義而言，任務必須是具體、明確的，不能籠統(tǒng)地講，必須一一列出。只有任務清楚、目標明確而具體，才能知道研究的重點是什么，思路就不會被干擾。確定任務時，要緊扣論文主題，目標不能定得太多、太高，在用詞上力求準確、精練、明了。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文，開題報告中課題的任務表述如下： “本論文主要解決以下方面的問題： 一、新時期會計電算化對實踐的影響。 二、會計電算化的發(fā)展前景。 三、會計電算化與會計信息化之間的關系”. (二)基本內容(或重點內容)。 有了論文的研究目標，就要根據目標來確定論文具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。畢業(yè)論文選題想要說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的、但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分加以介紹。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文，開題報告中課題的任務表述如下： “本文主要分為五個部分： 第一部分，會計電算化的含義及發(fā)展歷程概述。 一會計電算化的含義。 二會計電算化的發(fā)展歷程。 第二部分，闡述新階段會計電算化對實踐的影響，并針對目前存在的問題提出解決方案。 一新階段會計電算化對實踐的影響。 二會計電算化對實踐的影響問題研究。 三解決方案。 第三部分，闡述會計電算化發(fā)展的新階段---會計信息化，并論述會計電算化與會計信息化的關系。 一會計信息化的含義及發(fā)展歷程。 二會計電算化與會計信息化的關系。 第四部分，會計信息化的前沿---XBRL. 一XBRL的含義及XBRL產生于存在的原動力。 二XBRL在會計信息化方面的應用及影響。 第五部分，本文的結論”. (三)論文的實現途徑。 指完成論文所采用的研究方法和研究步驟。 選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)論文的水平，甚至成敗。在開題報告中，要說明自己準備采用什么樣的研究方法?？茖W研究的方法很多，在畢業(yè)論文中常用的研究的方法主要有調查法、經驗總結法、個案研究法、文獻資料研究法、比較研究法、功能分析法、歸納分析法、實證研究法、綜合研究法等。不同專業(yè)、不同類型的論文采用的研究方法各有不同。如經濟管理類專業(yè)，調查法、歸納總結法、文獻資料法、實證分析法、綜合研究法可能用得更多一些。 例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文，開題報告中對研究方法的表述如下： “本文研究以會計電算化相關理論為基礎，采用文獻資料研究法和歸納分析法，通過學術界關于會計電算化對會計實踐影響的分析論述，進行歸納分析，闡述了新時期會計電算化對會計實踐的影響，進而探討了會計電算化的發(fā)展方向---會計信息化與XBRL,希望能對我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒意義。” 研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料，撰寫文獻綜述;第三步，撰寫論文提綱;第四步，撰寫開題報告;第五步，寫成初稿;第六步，論文修改;第七步，論文定稿。第八步，英文翻譯。 四、進展計劃。 即論文的寫作進度，也就是在時間和順序上的安排。畢業(yè)論文創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有明確規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度，而且要依據學校畢業(yè)論文安排時間來確定自己的進度安排。 例如： 20xx年11月15日之前選定題目。 20xx年11月16日——12月15日收集資料、撰寫文獻綜述。 20xx年12月16——12月31日擬定論文提。 20xx年1月1日——3月10日完成開題報告。 20xx年3月11日——4月10日完成初稿。 20xx年4月11日——4月30日完成修改稿。 20xx年5月1——5月20日定稿。 20xx年5月21——5月31日英文翻譯。 具體時間安排要按照指導教師在畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際寫作過程中，時間安排一般應盡量提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)論文的撰寫任務。 五、閱讀文獻目錄 在開題報告中，同樣需要列出參考文獻，這實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料來源，證明選題是有理論依據的。參考文獻一般要求在10篇以上，其中應該包含外文文獻1篇以上。參考文獻的格式要符合規(guī)范。
　　土木工程是一項綜合性很高的課程,其中,土木工程材料的教學有著很強的實踐性。下文是我為大家搜集整理的關于土木工程材料論文的內容，歡迎大家閱讀參考! 　　土木工程材料論文篇1 　　淺論土木工程中關于智能材料的應用 　　【摘要】隨著人們對土木工程質量和使用功能的要求不斷提高，包括光纖、壓磁、壓電、記憶合金等各種智能材料在土木工程領域得到了廣泛的應用。文章介紹了智能材料的概念、特點及其在土木工程中的應用情況，并展望了其在未來的應用趨勢。 　　【關鍵詞】智能材料;土木工程;特點;發(fā)展趨勢 　　引言 　　目前，隨著光釬、壓磁、壓電和形狀記憶合金等材料的發(fā)展，智能材料已經被廣泛應用于土木工程的各個領域。最基本的智能材料一般被稱為感知材料，其可以感知內外部刺激的材料。通過感知內外部條件變化，并做出適應環(huán)境調整的材料被稱作驅動材料。現在的智能材料，一般需要多種材料復合組裝來實現環(huán)境變化情況下材料結構的診斷、修復、調整。 　　一、智能材料類型及特點 　　智能材料概念在20世紀80年代初被系統(tǒng)地提出，并于80年代末得到前所未有發(fā)展空間。隨著光纖、壓磁、形狀記憶合金等智能材料的發(fā)展，使其在土木工程領域得到較為廣泛地應用。智能材料以其具有的不同功能特點通?？煞譃閮纱箢?，一類為可感知外界或內部刺激強度作用的材料，稱為感知材料。另一類為可響應或驅動因外界環(huán)境條件或內部狀態(tài)發(fā)生變化的材料，也稱為智能驅動材料。智能材料結構具有控制、傳感與驅動三個要素，可利用自身感知處理信息，發(fā)出指令并執(zhí)行動作，進而實現結構自我監(jiān)控、診斷、檢測、修復、校正與適應等各種功能。一般情況下，單一功能材料難以具有上述多種功能，這需要組元復合或組裝多種材料而構成新的智能材料才能實現。 　　二、土木工程中智能材料的應用 　　1.形狀記憶合金的應用 　　形狀記憶合金是具有形狀記憶效應的一種智能合金材料，作為新型功能性材料，最主要的優(yōu)點就是在激發(fā)材料的形狀記憶效應過程中，材料可以產生高于700兆帕的回復應力及8%左右的回復應變，同時具有較強的能量傳輸儲存能力。該特性的應用能夠將材料置于各種結構中，實現結構的自我診斷、增韌、增強與適應控制的應用研究，而且還可以將材料研制為智能型驅動器，在結構變形、損傷、裂縫及振動等方面開展應用研究工作。相變偽彈性與相變滯后性能是形狀記憶合金的另一個優(yōu)點，在加卸載過程中其應力-應變曲線構成環(huán)狀，表明材料在此過程中能夠吸收耗散較多的能量。形狀記憶合金具有高達400兆帕的相變回復力，結合該特性能夠研制開展形狀記憶合金被動耗能控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)可實現相變偽彈性性能，可在土木工程結構中用于耗能抗震的被動控制。通常在結構層間或底部安置形狀記憶合金被動耗能控制系統(tǒng)，用于實現耗能系統(tǒng)對結構的層間變形的感知，進而起到消耗地震能量的作用。有關研究結果顯示，耗能器安裝形狀記憶合金結構后，耗能器可吸收約為三分之二的地震能量，并顯著抑制結構的位移。 　　2.壓電材料的應用 　　壓電材料一般是指在收到壓力后，材料兩端會出現電壓的晶體材料。壓電材料在土木工程中的應用主要包括對于結構的靜變形控制、噪聲控制和抗震抗風等領域。傳統(tǒng)的壓電材料使用方法是通過壓電傳感元件對結構的震動進行感知，利用傳感器輸出結果，從而實現對于震動的感知和預警。在此基礎上，采取合適的控制算法對壓電體的輸入進行控制和定量，從而實現對于結構震動的控制，這是目前壓電類智能材料的研究前沿。隨著研究的深入和技術的進步，壓電類的智能結構土木工程中的應該越來越廣泛。 　　3.光導纖維的應用 　　光導纖維由外包層與內芯構成，是一種纖維狀光通信介質材料，該材料采用先進的信息傳輸技術起初用于通信傳輸系統(tǒng)，由于作為信息載體的光子在速度與容量上高于電子，因此得到較為迅速的發(fā)展。光子所具有的高并行處理能力與高信息率，潛力在信息容量與處理速度得到充分發(fā)揮。光纖材料在監(jiān)測、傳感及信息遠距離傳輸等方面得到應用，將光纖作為傳感元件埋入傳統(tǒng)混凝土結構中針對結構方面各項指標實現自動監(jiān)測、診斷、控制、預報及評價等功能，而且將形狀記憶合金等驅動元件埋入，有機結合信息處理系統(tǒng)與控制元件，使混凝土結構具有智能功能，進而實現混凝土結構自我診斷與修復。在土木工程結構診斷及主動控制地震響應中，光纖材料一直作為設計傳感器的一種比較理想的材料，我國目前也已將其用于檢測評定三峽大壩。 　　4.壓磁材料的應用 　　壓磁材料在土木工程中的應用主要包括磁流變材料和磁致伸縮材料?；诖帕髯儾牧系脑?，當磁場的強度高于臨界強度時，磁流變在極短時間內從液態(tài)向固態(tài)轉化。在介于固液體之間可根據磁流變液特點具有的快速、可控及可逆性質，控制流體特性實施時需要較低的能量，因此在智能結構中通常將磁流變液作為動器件的主要材料?；谶@點，磁流變材料可用于高層建筑的結構中，實現對地震的半主動控制。因為潛在應用前景的廣闊，使得磁致伸縮材料近年來得到很大關注。磁致伸縮材料具有強烈的磁致伸縮效應，這種材料可以在電磁和機械之間進行可逆轉換，這種特性使其可以用于大功率超聲器件、聲納系統(tǒng)、精密定位控制等很多領域。 　　三、智能材料的發(fā)展趨勢 　　在土木工程領域，智能材料的發(fā)展趨勢集中體現在以下三方面。一是實時監(jiān)控檢測結構狀態(tài)，在土木結構中集成傳感與驅動元件，利用其網絡實時監(jiān)控結構狀態(tài)，以保證土木工程結構與基礎設施的安全，有效降低維修成本。二是形狀自適應材料與結構，該結構不僅可承載傳遞運動，還能檢測并改變結構特性，具有較為廣闊的應用前景。三是自適應控制減振抗震抗風降噪的結構，在土木工程設計中結構動力響應一直是比較重要的一個問題，尤其是針對橋梁與高層建筑等土木工程結構的抗震抗風問題，研發(fā)應用智能材料能夠為其提供重要的途徑，實現結構的自適應控制。盡管當前的智能材料還存在不同程度的不足之處，但隨著有關研究的不斷深入，智能材料的性能將得到明顯改善。在眾多領域中，智能材料都將發(fā)揮其潛力，體現出廣闊的應用前景，開展的研究包括力學、計算機控制、材料、微電子、人工智能等多個學科技術。 　　四、結語 　　綜上所述，隨著智能材料的廣泛應用，同時元件逐漸向小型化、多功能化及高功率化方向發(fā)展，在建筑結構中復合控制、傳感、驅動系統(tǒng)及耦合/連接元件，建筑結構將發(fā)展成為主動式智能建筑結構，對于有效利用太陽能、抵御地震、風振等嚴重自然災害影響具有重要作用， 為人們工作生活提供更為舒適安全的環(huán)境，對于提高土木工程結構建設質量具有十分重要的意義。 　　參考文獻： 　　[1]張亞東.智能材料在土木工程中的應用研究[J].科技資訊，2011(30)：49. 　　[2]黃浦時.關于智能材料在土木工程建設中的研究[J].數字化用戶，2013(11)：27. 　　[3]汪洋.智能建筑材料在綠色生態(tài)節(jié)能建筑中的應用[J].**建材科技，2008，29(2)：123-126. 　　[4]鄭智能，張永興，董強.智能材料及其在土木工程中的應用[J].重慶交通學院學報，2005，24(6)：91-94. 　　>>>下頁帶來更多的土木工程材料論文
　　隨著國民經濟的快速發(fā)展,土木工程對整個經濟發(fā)展和建筑行業(yè)有著至關重要的作用.下文是我為大家搜集整理的關于土木工程本科的畢業(yè)論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考! 　　土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 　　淺論土木工程建筑結構設計 　　摘要:土木工程結構設計是一個全面的建筑體系設計工作，需要通過扎實的理論基礎，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴謹認真的工作態(tài)度完成整個設計過程。土木工程設計過程中要保證設計的合理性、安全性。根據平時工作中的設計、建設經驗來完成整個設計過程。我國目前的土木工程建筑結構設計在設計策略和設計安全性考量上還存在著一定的問題。本文根據現階段存在的問題提出具有針對性的意見，使土木工程設計在合理性和安全性上更好的適應我國現代化發(fā)展的需求。 　　關鍵詞:土木工程;結構設計;安全性 　　1土木工程結構設計概述 　　土木工程的結構設計在設計過程上大致可以劃分為三個階段，即結構方案階段、結構測算階段、施工圖設計階段。在結構方案階段中，主要是根據要施工的地區(qū)的地質勘測報告設計相應的工程公安，包括抗震防裂程度、工程高度、工程結構形式等等。當工程設計方案相對確認下來狗，就根據方案的具體要求進行下一步的布置和測算工作。在結構測算過程中，主要是對工程負載的情況進行計算。包括外部負載和內部負載的計算。負載的計算主要根據負載的要求確定相應工程配件的使用，根據組合值系數和標準值系數的測定來確定施工參數，構造施工措施要求。對于內力的測算，來完成構件截面參數的確定。內力的測算要根據構件截面、負載值確定。這包括彎矩、剪力、扭矩等等。 　　最后，根據構建的計算、要根據之前確定的內力計算的要求，保證測算構件是否達到了相關要求。這時也可針對需求對構件截面參數加以調整。在施工圖設計階段，就是根據前兩步的結構方案設計階段、結構測算階段，進行施工圖的設計。在此過程中要將設計者的要求和設計意圖通過圖紙表達出來，施工圖是施工的依據，施工圖中要包括建設項目各部分工程的詳圖以及零件使用、、結構部件明細表、驗收標準方法等。民用的工程施工圖應具備設計圖紙、包括圖紙目錄必要的設備、材料表、工程預算書。施工圖設計文件，應滿足設備材料采購，非標準設備制作和施工的需要。 　　2土木工程結構設計中存在的問題 　　土木工程結構設計中存在的問題主要集中在兩個方面、一方面是專業(yè)角度的問題、另一方面是安全角度的問題，下面將分別從這兩個方面進行闡述。從專業(yè)角度來說在土木工程設計中，箱、筏基礎底板挑板的設計過程、梁、板的跨度計算、摩擦角區(qū)域的處理、抗震縫距離的設計、基礎板厚度的確定都需要進行測算考量。 　　對于箱、筏基礎底板挑板的設計，首先要假設出挑板可以將邊跨底板鋼筋進行調整，出挑板后，能降低基底附加應力，當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。從土木工程建設角度來說，如果取消挑板，能夠方便柔性防水的處理，在建設多層建筑時，結構設計中可兼顧到下層建筑。梁、板的跨度計算中，梁、板的跨度計算計算跨度，又叫計算長度，應當根據計算時要求、構件的組成形式、支承端約束剛度、支承反力等因素綜合考慮，摩擦角區(qū)域的處理，內摩擦角，是土的抗剪強度指標，是工程設計的重要參數。 　　基層開挖時，會應用到摩擦角區(qū)域處理的問題，如果魔草叫區(qū)域中邊基地的土會受到影響較小，不會反彈。但中心部位，基土反彈情況較為明顯，回彈部分需要人工進行清除?？拐鹂p距離的設計中，主要通過增加抗震縫的距離來對地震時產生的結構碰撞的風險降低?；A板厚度的確定要根據房間設計的不同大小來選定相應的基礎板厚度。如果基礎板的厚度都按照大房間的標準進行設計、勢必會造成浪費。如果都按照小房間的標準進行設計則會造成安全問題。所以實際的應用中，通常是在大房間中墊聚苯，小房間設定基礎板的厚度。 　　從安全角度來說，目前土木工程設計中存在的問題有:(1)工程設計規(guī)范的安全水平比較低，與國際同類作業(yè)相比，由于沒有設定規(guī)范的視屏問題，會造成工程施工的進行難度的加大，最終導致了施工質量較低;(2)工程設計規(guī)范的整體牢固性差;(3)土建結構工程的耐久安全性差、正確使用與維護意識相對較差。 　　3加強土木工程建設的建議和對策 　　從具體而言可以從兩方面進行考慮:從設計的安全性上，應從管理首要保證設計的安全性，盡量選擇資質等級較高、管理先進、實力雄厚的設計單位進行設計、這樣就可以掌握先進的設計方法和設計理念，設計設備也會較好、設計人員的素質和專業(yè)能力強、設計經驗豐富，設計出的建筑安全性較高。再設計時也要加強理論學習，使設計人員和施工人員對于設計理論和設計標準能夠很好的掌握。對于設計過程中，涉及到工程造價、工程量的統(tǒng)計、計算、所以在此類工程量計算過程中，要嚴謹、認真，對于每一筆數據都要認真核對。設計圖紙要詳細，以便施工者能夠根據設計圖紙準確掌握設計意圖，從而進行施工，這樣能夠降低因圖紙問題造成的施工不明確的現象，避免了事故的產生。 　　在施工過程中，要注意過程監(jiān)管，設計單位與施工單位要保持聯(lián)系，對于設計圖紙中不明確的問題，要進行及時的溝通和設計核對，以便發(fā)現錯誤。設計人員對于施工人員提出的建議，要給予足夠的重視。從土木工程行業(yè)標準角度來說，要根據全面性因素來對土木工程結構設計的方案進行評估。因為土木工程的方案是工程實施的基礎，對設計方案的評估要滿足安全性、經濟型合理性。等等?？赏ㄟ^對設計方案屏蔽、論證的方法，提高設計的水平。設計過程中，不一味的追求標準圖，雖然采用標準圖能夠減輕工作量，加快設計進度，但為了保證設計的安全性，設計人員應該認真的對設計方案進行審核，對于可能存在壓縮費用的過程進行仔細的成本核算，在保證基礎、滿足行業(yè)標準的前提下，保證設計的合理性、高效性、創(chuàng)新性。 　　4總結 　　本文首先對土木工程設計的基本情況進行了概要闡述，根據工程設計的幾個階段展示了土木工程的工作范圍和工作要求。之后提出了現階段我國土木工程設計中還存在的問題，從具體設計過程和安全性兩個角度提出了相關的問題。最后在此基礎上，根據存在的具體問題對土木工程的建設提出了建議和相應的對策。本文的研究對我國土木工程結構設計的發(fā)展提供了一種新的思路。 　　參考文獻: 　　[1]高宇.我國土建結構工程的安全性與耐久性分析[J].吉林大學學報，2005. 　　[2]張林.土建結構工程的安全性與耐久性[J].高新技術，2006. 　　[3]侯力更主編.砌體結構設計[M].北京:中國計劃出版社，2006. 　　[4]張吉人.土木工程結構設計施工質量控制[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2006. 　　[5]沈蒲生.樓蓋結構設計原理[M].北京:科學出版社，2003. 　　>>>下頁帶來更多的土木工程本科的畢業(yè)論文范文
土木工程專業(yè)畢業(yè)設計調研實習指導書 學生參考以下調研實習提綱進行調研實習，完成調研實習任務。調研實習主要包括收集資料和現場調研。 一、應收集的資料 （一）規(guī)范 收集相關的最新設計規(guī)范，如混凝土結構設計規(guī)范，建筑結構荷載規(guī)范，巖土工程勘察規(guī)范，建筑地基基礎設計規(guī)范等。學會根據不同的設計任務查閱相關規(guī)范進行設計。熟悉不同規(guī)范的主要內容和用途。學會應用規(guī)范進行建筑、結構設計和施工編制圖。
首先老師應該會給你一份任務書，開題報告的模板，大概像這個樣子，我列舉一個框架結構的例子 一、選題的依據及意義： 綜合樓在使用功能上為綜合性的，結構上也是綜合性的。房屋在使用功能上為綜合樓的指：商業(yè)、辦公室、會議室、多功能大廳等。其特點是該建筑中間層或頂層都具備有“多功能大廳”?？梢娪趯W校，企業(yè)，醫(yī)院等建筑群中。隨著城市和經濟的快速發(fā)展，綜合樓也在快速的發(fā)展并在商業(yè)在占據著重要的位置。與此同時，它的市場價值也越來越大。 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后的一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 畢業(yè)設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養(yǎng)學生的綜合素質、增強工程意識和創(chuàng)新能力具有其他教學環(huán)節(jié)無法取代的重要作用。同時，在完成畢業(yè)設計的過程中，還要求我們同時運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結構兩個方面。還要求我們更好的了解國內外建筑設計的發(fā)展現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)方向有更大的造詣。此外，在設計中涉及到很多計算機軟件如：繪圖軟件AutoCAD和天正、辦公軟件、結構設計計算的PKPM等軟件，通過這些軟件的運用，更能提高我們的計算機運用能力，這對我們土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個難得的機會，我們通過它來檢查和提高我們對基礎理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合運用的實踐能力。 二、國內外研究概況及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）： 隨著現代傳感技術、計算機與通訊技術、信號分析與處理技術及結構動力分析理論的迅速發(fā)展，人們提出了結構健康監(jiān)測的概念，給土木工程的發(fā)展帶來革命性的變化。結構健康監(jiān)測系統(tǒng)通過在結構上安裝各種傳感器，自動、實時地測量結構的環(huán)境、荷載、響應等，對結構的健康狀況進行評估，科學有效地提供結構養(yǎng)護管理的決策依據，確保結構安全運營，延長結構使用壽命。 近年來，大型土木工程特別是大跨度橋梁結構的健康監(jiān)測技術成為國內外工程界和學術界關注的熱點，通過科研和工程技術人員的努力取得了卓有成效的研究成果。國內外近年新建的許多大型橋梁都安裝了結構健康監(jiān)測系統(tǒng)，作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、板柱-剪力墻結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理并且切合實際。 （1）人性化及網絡化受到廣泛關注 綜合樓設計需要考慮多方面的問題，涉及科學、技術、人文、藝術等諸多因素。間室內設計的最大目標就是要為員工創(chuàng)造一個舒適、方便、衛(wèi)生、安全、高效的工作環(huán)境。這一目標在當前商業(yè)競爭日益激烈的情況下顯得更加重要。其中“舒適”涉及建筑聲學、光學、熱工學、環(huán)境心理學、人類工效學等多方面學科；“方便”涉及功能流線分析，人類工效學等方面的內容；“衛(wèi)生”涉及綠色材料、衛(wèi)生學、給排水工程等方面的內容；“安全”問題則涉及建筑防災，裝飾構造等方面的內容等等。例如，歐美一些前沿寫字樓產品中越來越多地將私人辦公室設置在大樓的中心地帶，以使在開敞的公共區(qū)域辦公的員工能夠直接享受到自然光線和風景。 （2）服務設施綜合配套化日趨重要 高檔綜合樓之間的競爭已經從單純比造價、比高度、向比配套、比服務、比管理方面傾斜，這同樣也是發(fā)達國家高檔綜合樓發(fā)展的一個重要趨勢。 對于以租賃和出售為主要開發(fā)目的高檔寫字樓項目而言，必須具備一定的整體規(guī)模。例如，以建筑綜合體的綜合優(yōu)勢體顯項目的高檔品質，這類產品通常是將城市中商業(yè)、辦公、居住、酒店、展覽、餐飲、會議、文化娛樂等多種生活空間的三項以上根據自身特點進行合理組合，并在各部分之間建立一種互相依存、互補、互助的能動關系，從而形成一個多功能、高效率的復雜而有機統(tǒng)一的綜合體。 （3）生態(tài)節(jié)能型寫字樓為未來發(fā)展主方向 在全球范圍內，建筑生態(tài)智能化有兩大發(fā)展趨勢：一是調動一切技術構造手段，達到低能耗、減少污染并可持續(xù)性發(fā)展的目標；二是在深入研究室內熱功環(huán)境(光、聲、熱、氣流等)和人體工程學(人體對環(huán)境生理、心理的反映)的基礎上，創(chuàng)造健康舒適而高效的居住空間。高舒適度、低能耗是國際發(fā)展趨勢，世界范圍內的能源危機和中國能源上的緊缺都使得建筑能耗問題受到越來越多的關注。2005年7月1日開始實施的公共建筑節(jié)能標準要求強制執(zhí)行，對于新一代寫字樓產品來說，有了更為嚴格的限制。 有疑問可以評論交流
（意義）：畢業(yè)設計是大學階段最后并且尤為重要的一個環(huán)節(jié)。特別是對一個土木工程專業(yè)學生而言，畢業(yè)設計是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 （課題來源）：（因為不知道你具體的課題是什么，這里拋磚引玉地用隔震設計的課題來源作為參考吧）——自“5.12”汶川大地震慘痛的教訓后，我國對各種重要樓的設計進行了嚴格的要求，因此此次設計中不僅在原7度設防烈度下加設一度，即8度，而且還使用的隔震的技術。隔震技術現在在我國尚未得到很廣泛的推廣，原因有很多種，其中成本高以及技術人員少是其中的最大因素。同時，基礎隔震結構設計已于2010年納入《建筑抗震設計規(guī)范》(GB50011-2010)中,并已有一些實際工程。因此，有必要將基礎隔震結構設計納入土木工程的專業(yè)教育。但是，目前的專業(yè)教材中還沒有對基礎隔震結構的設計進行比較詳細的介紹。為此，將隔震技術引入本科畢業(yè)設計將有利于我們更了解隔震技術。