論文答辯老師一般會(huì)提的問題及答案 1、你的論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？回答解析先明確指出所使用的研究方法，再結(jié)合具體內(nèi)容講述，切忌“空洞干癟”，也不能冗長。2、論文的核心概念是什么？回答解析用自己的語言

論文答辯一般會(huì)問的問題及參考回答 1、選擇這個(gè)課題的原因是什么？回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應(yīng)著相應(yīng)的專業(yè)，可從當(dāng)前該專業(yè)的社會(huì)大致情況來簡要分析，其次可以結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來分析（實(shí)習(xí)過程中對該專業(yè)有

畢業(yè)論文答辯老師一般會(huì)提以下幾類問題：一、選題：選題合適與否對于論文的質(zhì)量有著很大的影響，如果選題過大，可能會(huì)使得研究成果過于表面，沒有實(shí)際價(jià)值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時(shí)候，答辯

通常提問會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序，答辯人的答題時(shí)間會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)，直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。常見問題 1、自己

答：微笑，盡量回答，不要沉默。4、請告訴我你的論文是怎么寫的/你的論文是怎么構(gòu)想的？答：領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)問題的目的是想知道你的論文是否是本人自己寫的，是否模仿，是否是代筆。在這種情況下，請根據(jù)自己的實(shí)際寫作情況說明

論文答辯一般會(huì)問什么問題 1、你為什么選擇這百個(gè)題目？回答解析：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向，如果你已經(jīng)有了明確的研究方向，之前已經(jīng)認(rèn)真瞭解過，可以大膽的告訴導(dǎo)師，如果還沒有確定研究方向，可以

畢業(yè)論文答辯一般會(huì)問什么問題怎么回答

關(guān)于“畢業(yè)論文答辯老師一般會(huì)問什么”如下：1、研究內(nèi)容：老師會(huì)詢問你的研究內(nèi)容涉及哪些方面，包括研究目標(biāo)、數(shù)據(jù)來源、分析方法等。2、研究方法：老師會(huì)詢問你的研究方法是否合理、可行，并會(huì)就你使用的研究方法進(jìn)行深入的

10. 學(xué)生個(gè)人問題：老師還可能會(huì)問學(xué)生一些個(gè)人問題，比如研究的收獲和感受、研究中的困難和收獲等方面，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究情況?？傊诋厴I(yè)論文答辯中，老師可能會(huì)從多個(gè)方面提出問題，以了解學(xué)生的研究水平和

6、本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7、本文提出的見解的可行性。8、定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9、寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。10、本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

本科論文答辯一般會(huì)問的問題 1、你的課題運(yùn)用了什么現(xiàn)代技術(shù)？回答：把我們研究課題中的一些現(xiàn)代技術(shù)表述出來即可。2、你的課題主要研究了什么？回答：講述我們課題的主要研究點(diǎn)就可以，大體上進(jìn)行課題的研究描述。3、你的課

論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容框架展現(xiàn)了論文作者的思維模式，能夠在一定程度上反映作者的學(xué)術(shù)水平，因而關(guān)于論文結(jié)構(gòu)的問題是答辯老師經(jīng)常會(huì)問到的問題。三、論文材料：行文講究有理有據(jù)，論文的材料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的使用必須有據(jù)可循，因而答辯

本科畢業(yè)論文答辯時(shí)老師一般會(huì)問什么問題

論文答辯常見的問題主要包含：為什么會(huì)選擇這個(gè)題目、論文的價(jià)值、論文的理論基礎(chǔ)、論文的研究方向等等。1、為什么會(huì)選擇這個(gè)題目？在選擇論文題目的時(shí)候，會(huì)涉及到自身的研究興趣以及研究的方向，如果在這方面自己比較明確的話，

1. 論文研究問題：提問者可能會(huì)詢問你研究問題的背景、意義和貢獻(xiàn)，要求你解釋領(lǐng)域中的新思想或新發(fā)現(xiàn)。2. 研究方法：答辯委員會(huì)可能會(huì)就你選擇的方法、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和解釋等方面提出問題。3. 論文結(jié)論：你可能會(huì)被

本科畢業(yè)論文答辯時(shí)老師一般會(huì)問的問題如下：1.你為什么選擇這個(gè)題目 A:選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向如果你已經(jīng)有了明確的研究方向,之前已經(jīng)認(rèn)真暸解過,可以大膽的告訴導(dǎo)師,如果還沒有確定硏究方向,可以

本科畢業(yè)答辯老師一般會(huì)提的問題如下：1、第一個(gè)問題就是問你這篇文章有什么樣的創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)新點(diǎn)這個(gè)問題其實(shí)在很多時(shí)候就是去回答國內(nèi)外現(xiàn)狀，比如國內(nèi)和**關(guān)于這個(gè)課題目前做了哪些研究，他們的研究之中還有哪些沒有做到的

本科論文答辯一般會(huì)問的問題 1、你的課題運(yùn)用了什么現(xiàn)代技術(shù)？回答：把我們研究課題中的一些現(xiàn)代技術(shù)表述出來即可。2、你的課題主要研究了什么？回答：講述我們課題的主要研究點(diǎn)就可以，大體上進(jìn)行課題的研究描述。3、你的課

6、本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7、本文提出的見解的可行性。8、定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9、寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。10、本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

本科論文答辯一般會(huì)問什么問題

論文答辯常見的問題主要包含：為什么會(huì)選擇這個(gè)題目、論文的價(jià)值、論文的理論基礎(chǔ)、論文的研究方向等等。1、為什么會(huì)選擇這個(gè)題目？在選擇論文題目的時(shí)候，會(huì)涉及到自身的研究興趣以及研究的方向，如果在這方面自己比較明確的話，

1. 論文研究問題：提問者可能會(huì)詢問你研究問題的背景、意義和貢獻(xiàn)，要求你解釋領(lǐng)域中的新思想或新發(fā)現(xiàn)。2. 研究方法：答辯委員會(huì)可能會(huì)就你選擇的方法、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和解釋等方面提出問題。3. 論文結(jié)論：你可能會(huì)被

本科畢業(yè)論文答辯時(shí)老師一般會(huì)問的問題如下：1.你為什么選擇這個(gè)題目 A:選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向如果你已經(jīng)有了明確的研究方向,之前已經(jīng)認(rèn)真暸解過,可以大膽的告訴導(dǎo)師,如果還沒有確定硏究方向,可以

本科畢業(yè)答辯老師一般會(huì)提的問題如下：1、第一個(gè)問題就是問你這篇文章有什么樣的創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)新點(diǎn)這個(gè)問題其實(shí)在很多時(shí)候就是去回答國內(nèi)外現(xiàn)狀，比如國內(nèi)和**關(guān)于這個(gè)課題目前做了哪些研究，他們的研究之中還有哪些沒有做到的

本科論文答辯一般會(huì)問的問題 1、你的課題運(yùn)用了什么現(xiàn)代技術(shù)？回答：把我們研究課題中的一些現(xiàn)代技術(shù)表述出來即可。2、你的課題主要研究了什么？回答：講述我們課題的主要研究點(diǎn)就可以，大體上進(jìn)行課題的研究描述。3、你的課

6、本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7、本文提出的見解的可行性。8、定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9、寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。10、本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

本科論文答辯一般會(huì)問什么問題

在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)答辯會(huì)的問題如下：第一，技術(shù)含量。計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)答辯首先關(guān)注的是畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及到的技術(shù)含量是否能夠滿足培養(yǎng)要求，本科階段要具備初步的科研能力，而研究生階段要具備一定的創(chuàng)新能力。以本科生為例，如果題目

說到論文答辯,其實(shí)還是走過場多,因?yàn)橐话愣际怯珊谡竟芾磉M(jìn)行。關(guān)于函授答辯問題，不同的教育機(jī)構(gòu)可能有不同的管理方式。一般來說，函授課程的答辯安排是由辦學(xué)機(jī)構(gòu)（如高校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等）負(fù)責(zé)組織和安排的。而對于函授

即使答辯失敗，學(xué)校也會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行第二次答辯。二、關(guān)于湖南函授本科畢業(yè)論文相關(guān)問題的總結(jié)。1、湖南函授本科論文需要查重嗎?函授雖然不同于其他學(xué)習(xí)層次，但是也需要檢查論文重復(fù)率的，并且還會(huì)隨機(jī)抽取部分論文進(jìn)行評判。所以

其實(shí)考生們大可不必?fù)?dān)心，成人高考專升本畢業(yè)論文答辯還是比較簡單，的考生們在答辯時(shí)，只要虛心接受老師們提出的問題，再根據(jù)問題進(jìn)行更改，一般情況下，只要畢業(yè)論文不存在抄襲等情況，都是可以通過答辯的。論文答辯的流程 首先

畢業(yè)論文的一般流程 1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然

本科論文答辯一般會(huì)問的問題 1、你的課題運(yùn)用了什么現(xiàn)代技術(shù)？回答：把我們研究課題中的一些現(xiàn)代技術(shù)表述出來即可。2、你的課題主要研究了什么？回答：講述我們課題的主要研究點(diǎn)就可以，大體上進(jìn)行課題的研究描述。3、你的課

函授本科論文答辯一般會(huì)問什么問題

　　在即將到來的畢業(yè)論文答辯會(huì)上，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉牟聹y畢業(yè)論文答辯會(huì)問哪些問題? 　　一、畢業(yè)論文答辯常見問題 　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題? 　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何? 　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的? 　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些? 　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 　　8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么? 　　對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。 　　二、答辯技巧 　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。 　　在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。 　　在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是： 　　沉著冷靜，邊聽邊記 　　精神集中，認(rèn)真思考 　　既要自信，又要虛心 　　實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng) 　　聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明 　　在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。 　　這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。 　?。▽W(xué)術(shù)堂提供更多論文知識(shí)）
函授答辯一般問題：開題報(bào)告答辯的話，主要是關(guān)于選題方面的問題，如選題的意義，可行性，路線等，論文答辯主要論文的部分。 組織答辯委員會(huì)或答辯小組：畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評價(jià)畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。 答辯委員會(huì)由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會(huì)一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級(jí)或中級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會(huì)會(huì)議的召集工作。 函授答辯審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格： 1．必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。 2．學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格；實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。 3．學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。 以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。
畢業(yè)論文答辯老師一般會(huì)提以下幾類問題： 一、選題： 選題合適與否對于論文的質(zhì)量有著很大的影響，如果選題過大，可能會(huì)使得研究成果過于表面，沒有實(shí)際價(jià)值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時(shí)候，答辯老師一般會(huì)就選題對學(xué)生進(jìn)行提問，從中了解學(xué)生對于該領(lǐng)域前人研究成果的了解程度以及論文的自主性程度。 二、論文結(jié)構(gòu)/內(nèi)容： 論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容框架展現(xiàn)了論文作者的思維模式，能夠在一定程度上反映作者的學(xué)術(shù)水平，因而關(guān)于論文結(jié)構(gòu)的問題是答辯老師經(jīng)常會(huì)問到的問題。 三、論文材料： 行文講究有理有據(jù)，論文的材料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的使用必須有據(jù)可循，因而答辯老師可能會(huì)對論文中的某些材料或者是數(shù)據(jù)的來源、引用、分析等提出相應(yīng)的問題。 舉些例子以示說明：這部分的數(shù)據(jù)材料你是通過實(shí)驗(yàn)獲得還是前人的研究成果？這部分材料與你要得到的結(jié)論之間是如何串聯(lián)的？...... 四、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處 創(chuàng)新點(diǎn)是一篇論文的真正價(jià)值所在，而不足之處是論文未來修改和發(fā)展的方向，對于一篇論文具有舉足輕重的作用，自然也成為了答辯老師們問得最多的問題了。 五、其他 除了論文本身外，有些答辯老師可能還會(huì)問一些未來發(fā)展方向等相關(guān)的問題，這些只要據(jù)實(shí)回答即可，不必過于緊張。 不論答辯老師問什么問題，我們在答辯前都要做好相應(yīng)得準(zhǔn)備，對論文得內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等要十分熟悉，材料使用等也要有理有據(jù)；答辯時(shí)回答簡明扼要，對老師提出的修改意見虛心接納，并在答辯后予以修正。
1、謙虛含蓄指出自己的不足 若對某一個(gè)問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。含蓄地表示自己在這個(gè)部分沒有做相應(yīng)的研究，如果有相關(guān)知識(shí)可以補(bǔ)充，但是不能太偏。 2、爭取老師的提示 如果有一個(gè)良好的態(tài)度且其他方面不錯(cuò)，盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考作答，不應(yīng)自暴自棄。 3、詢問老師的意見 針對論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辨的地方征求老師的修改意見，指出自己的問題所在，看能不能有一個(gè)良好的修改方案。 畢業(yè)論文的答辯技巧： 1、不能照本宣讀要做到概括言簡意賅，要突出重點(diǎn)把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。 2、在答辯時(shí)要注意儀態(tài)與風(fēng)度，還有禮貌聽取老師問題的時(shí)候要做到先聽明白問題，思考后再作答。 3、與答辯老師意見觀點(diǎn)相左時(shí)不應(yīng)該強(qiáng)辯，另對于老師提出來的問題如果自己知道一點(diǎn)就把自己知道的說出來，自己完全不明白的問題要敢于承認(rèn)告訴老師以后會(huì)好好研究學(xué)習(xí)，態(tài)度要謙卑隨和不要狡辯。