【1-4】已知點(diǎn)A與W面距離為20mm；點(diǎn)B距點(diǎn)A12mm；點(diǎn)C與點(diǎn)A是對V面的重影點(diǎn)，在點(diǎn)A的正前方15mm；點(diǎn)D在點(diǎn)A的正下方20mm。補(bǔ)全諸點(diǎn)的三面投影，并表明可見性?！?-5】已知點(diǎn)A與H、V面等距，點(diǎn)B在V面上，與點(diǎn)A

所學(xué)課程差不多，只是繪制對象有所不同。1，先修課程：《畫法幾何》以及認(rèn)知實(shí)習(xí)。2，后續(xù)課程：《房屋建筑學(xué)》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑工程預(yù)算》、《建筑施工》等專業(yè)課。3，課程其主要任務(wù)是：（1）、培養(yǎng)空間想象

土木工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)號有六種：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ1-86)《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ103-87)《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ104-87)《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ105-87)《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ106-87)《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)制圖

45度方向線主要是決定寬相等，如果你的確是按俯視圖與左視圖寬相等，即Y向尺寸相等，也是可以的。畫45度方向線也不麻煩，但一定要作準(zhǔn)！你的圖好象不能對正，一定要長對正！

5、學(xué)習(xí)制圖?！懂嫹◣缀巍贰锻聊竟こ讨茍D》看懂，題要做透。再看看制圖規(guī)范。6、學(xué)著做方案。做方案是前面工作的水到渠成。這方面的書就太多了。到圖書館去看看吧，黎志濤有一本很薄的，快速設(shè)計(jì)入門，對外專業(yè)來說比較

土木工程概論、大學(xué)物理（I）、土木工程制圖、理論力學(xué) 第二學(xué)年：大學(xué)物理（II）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、材料力學(xué)、土木工程材料、結(jié)構(gòu)力學(xué)（I）、工程測量學(xué)、工程地質(zhì)、流體力學(xué)、房屋建筑學(xué)、荷載與結(jié)構(gòu)可靠度、 第三學(xué)年

土木工程制圖課程是一門是一門建筑類專業(yè)必修的基本技能訓(xùn)練課程，它不設(shè)實(shí)驗(yàn)課，但在計(jì)劃學(xué)時(shí)中，安排了繪圖技能實(shí)訓(xùn)（繪圖）這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（1）實(shí)訓(xùn)設(shè)備狀況 本課程基本實(shí)訓(xùn)設(shè)備狀況良好，我院設(shè)有專業(yè)繪圖室五個(gè)，

《土木工程制圖》讀后感

書 名: 畫法幾何及工程制圖習(xí)題集作　者：許睦旬，徐鳳仙，溫伯平編出版社： 高等教育出版社出版時(shí)間： 2009-7-1ISBN: 9787040264685開本： 16開定價(jià): 16.00元

建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑施工雖然考研不考，但是在以后工作中用的會比較多，屬于實(shí)用技術(shù)型課程。建筑經(jīng)濟(jì)，上學(xué)的時(shí)候不怎么重視，覺得沒啥意思，沒想到后來考造價(jià)工程師和監(jiān)理工程師的時(shí)候還真的很需要的，是必考的內(nèi)容。

畫法幾何的主要研究內(nèi)容有以下兩點(diǎn)：1、研究在二維平面上表達(dá)三維空間形體的方法，也就是圖示法。2、研究在平面上利用圖形來解決空間幾何問題的方法，也就是圖解法。土木工程土木工程是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它

5《畫法幾何及土木工程制圖》《畫法幾何及土木工程制圖習(xí)題集》武漢理工大學(xué)出版 第三版 十一五規(guī)劃教材 主編：何銘新 李懷鍵 兩本配套用得。建筑學(xué)繪圖能力的重要學(xué)習(xí)課程。如果你想考專業(yè)考建筑學(xué)那這個(gè)能力是必須的 6《素

《畫法幾何及土木工程制圖》《畫法幾何及土木工程制圖習(xí)題集》武漢理工大學(xué)出版 第三版 十一五規(guī)劃教材 主編:何銘新 李懷鍵 兩本配套用得。建筑學(xué)繪圖能力的重要學(xué)習(xí)課程。如果你想考專業(yè)考建筑學(xué)那這個(gè)能力是必須的

答案：第五題：答案：

【1-1】按照立體圖作諸點(diǎn)的三面投影。【1-2】已知點(diǎn)A、B、C、D的兩面投影，作出各點(diǎn)的第三投影，并寫出這些點(diǎn)的空間位置。A【1-3】作出諸點(diǎn)的三面投影：點(diǎn)A(25,15,20)；點(diǎn)B距離投影面W、V、H分別為20mm、10mm

《畫法幾何及土木工程制圖習(xí)題集》習(xí)題解答(第三版)_武漢理工大學(xué)出版社

測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,讓學(xué)生更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為他們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,建筑工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),觸發(fā)他們今后要

土木工程認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會(二) 一、實(shí)習(xí)目的及意義 為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問,勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從書本上的理論中帶入實(shí)際的東動手操

工程測量實(shí)習(xí)心得體會范文1000字【一】 土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。 我們

土木建筑測量實(shí)習(xí)心得體會(一) 土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。我們的目的是

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會【一】 前言 一.實(shí)習(xí)目的: 1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神; 2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、

大學(xué)生土木工程測量實(shí)習(xí)心得體會

土木工程專業(yè)學(xué)各類土地工程設(shè)施的勘測、設(shè)計(jì)、建造等課程。土木工程主要研究各類土地工程設(shè)施的勘測、設(shè)計(jì)、建造、保養(yǎng)、維修等方面的基本知識和技術(shù)，進(jìn)行各類工程建筑物的新建、改建或擴(kuò)建，以及相關(guān)配套設(shè)施的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)

土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，土木工程制圖，CAD，建筑力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，大學(xué)英語等。主要課程：理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，流體力學(xué)，土力學(xué)，建筑材料，混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)，房屋結(jié)構(gòu)，橋梁結(jié)構(gòu)

土木工程專業(yè)主要學(xué)什么如下：土木工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)土木工程的基本理論、設(shè)計(jì)方法和施工技術(shù)，培養(yǎng)具備土木工程項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造和管理能力的專業(yè)人才。1、基礎(chǔ)理論知識：土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)首先需要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，包括

土木工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)工程為學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練，以及具備從事建筑工程、交通土建

土木工程專業(yè)主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。土木工程專業(yè)主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工

土木工程專業(yè)主要需要學(xué)：1、基礎(chǔ)課程：大學(xué)英語，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，建筑力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土木工程制圖，CAD等。2、主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。3、主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基

土木工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、理論力學(xué)、測量、房屋建筑學(xué)、材料力學(xué)、大學(xué)物理、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、土木工程施工、cad、流體力學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)項(xiàng)目管理等。土木工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于土木類專業(yè)。該專

大學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)什么

第1題：第2題：第3題：因?yàn)?0mm實(shí)在直線AB上量取的，聲音本題需先求直線AB的實(shí)長

求兩一般位置直線間的距離：1.將其中一條直線經(jīng)兩次換面，換成投影面的垂直線，這時(shí)一條直線積聚成一點(diǎn)，另一條依然是一般位置直線；2.過積聚點(diǎn)做另一條直線投影的垂線，即得到兩直線間的距離

尺寸如下：CAD中A4圖框尺寸為210*297。國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)題欄的尺寸為56*180。學(xué)校制圖作業(yè)使用的標(biāo)題欄尺寸為32*140。對于需要裝訂的圖紙和不需要裝訂的圖紙，每一邊留的距離是不一樣的。無裝訂線的e的尺寸為10，有裝訂線

【1-1】按照立體圖作諸點(diǎn)的三面投影?！?-2】已知點(diǎn)A、B、C、D的兩面投影，作出各點(diǎn)的第三投影，并寫出這些點(diǎn)的空間位置。A【1-3】作出諸點(diǎn)的三面投影：點(diǎn)A(25,15,20)；點(diǎn)B距離投影面W、V、H分別為20mm、10mm

好

土木工程制圖作業(yè)6

土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴(kuò)建各類工程的建筑物、構(gòu)筑物和相關(guān)配套設(shè)施等所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作及其完成的工程實(shí)體。以上內(nèi)容參考：百度百科——土木工程制圖（第三版）

A2圖紙?jiān)贑AD上的內(nèi)外邊框的尺寸是594mm×420mm，是A3紙的兩倍。A2紙中文名是大四開。A2圖框?yàn)椋罕Ａ粞b訂邊的圖框，左邊縮進(jìn)25mm，上下右三邊縮進(jìn)10mm。不保留裝定邊的圖框，上下左右四邊縮進(jìn)10mm。 看《建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》。

所需工具：丁字尺，比例尺，制圖模板，圖板，三角板，曲線板，圓規(guī)，分規(guī)，圖紙。關(guān)于土木工程制圖：鉛筆土木工程制圖是本科教育土木類相關(guān)專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，課程的教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)用圖表示

3.2在本課程后面章節(jié)中還將學(xué)習(xí)土木建筑專業(yè)圖的有關(guān)知識，例如建筑剖視圖、建筑祥圖等知識點(diǎn)。因此，我們在學(xué)習(xí)剖視圖繪制時(shí)，要有積極主動的學(xué)習(xí)意識，主動聯(lián)系學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識。例如：對于剖面區(qū)域符號的學(xué)習(xí)過程中，

一、丁字尺 丁字尺（T-square），又稱T形尺，為一端有橫檔的“丁”字形直尺，由互相垂直的尺頭和尺身構(gòu)成，常在工程設(shè)計(jì)上繪制圖紙時(shí)配合繪圖板使用。丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有機(jī)玻璃制作，一般有600mm，9

土木工程制圖

答案 今天我答了一次了，不知是不是還是你的問題
當(dāng)空間形體表面是曲面時(shí)，截交線是一條平面曲線,當(dāng)空間形體表面由若干個(gè)平面組成時(shí),截交線是一個(gè)多邊形。在給定平面和空間形體的相對位置后，從多面正投影圖中可以容易地畫出平面和空間形體的投影，但它們截交線的投影一般不能直接畫出，通常需要采用輔助面法先求出截交線上若干點(diǎn)的投影，然后再將它們連接成截交線。 輔助面法是先選取某個(gè)面作為輔助面，然后作出輔助面和斜面的交線、輔助面和圓錐的交線。所得到的交點(diǎn)就是截交線上的點(diǎn)。改變輔助面的位置，重復(fù)上述作圖過程，則能獲得足夠數(shù)量的點(diǎn)，連接成截交線。 運(yùn)用輔助面法的關(guān)鍵在于選擇合適的輔助面，輔助面和空間形體的交線投影應(yīng)是直線或者是圓。當(dāng)空間形體的表面為平面時(shí)，其截交線是多邊形，只須用輔助面法求出多邊形的各頂點(diǎn)即可連成截交線。
1、1)C 2)B 3)A 4)C 2、C 3、D 4、A 5、1)C 2)A 3)C 4)B
這是視圖基礎(chǔ)，自己多想想。到后面的有剖視圖就更復(fù)雜了。
　　土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會【一】 　　前言 　　一.實(shí)習(xí)目的： 　　1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神; 　　2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法; 　　3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能; 　　4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。 　　二.實(shí)習(xí)要求 　　要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。 　　三.實(shí)習(xí)任務(wù) 　　1.小組上交成果及資料： 　　1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄; 　　2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本; 　　3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書; 　　4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。 　　注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H及以上鉛筆 　　2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份 　　四.實(shí)習(xí)時(shí)間 　　20XX-8-31至20XX-9-11 　　第一章 測區(qū)概況 　　一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實(shí)習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以J6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至J3樓西邊的南北路，北大約到J1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河 　　二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。 　　第二章 選點(diǎn) 　　一.選點(diǎn)要求 　　安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 　　實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。 　　便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。 　　二.導(dǎo)線布設(shè) 　　以已知點(diǎn)I116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1 　　導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為D2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為D2-4-2，D2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。 　　三導(dǎo)線布設(shè)示意圖 　　第二章 平面控制測量 　　第一節(jié) 儀器工具 　　DJ6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個(gè)，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把 　　第二節(jié) 水平角測量 　　1. 經(jīng)緯儀的安置 　　經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個(gè)內(nèi)容 　　安置方法： 　?、?用三角架架腿對中 　　使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時(shí)，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。 　?、?用三角架腿粗平 　　伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。 　?、?腳螺旋精平，平移基座精確對中 　?、?照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。 　　2.測回法測水平角 　?、俳?jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi) 　　②松開水平制動扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測回。 　　③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄 　　④ 松開水平制動扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測回。 　　⑤ 進(jìn)行第二個(gè)測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個(gè)測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 　　3.水平角作業(yè)要求 　　測回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 (n為測站數(shù))，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測. 　　4.評價(jià)：在進(jìn)行水平角測量時(shí)，每個(gè)測站保證每個(gè)車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。 　　第三節(jié) 距離測量 　　1.儀器：鋼尺 　　2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測量同時(shí)進(jìn)行。 　　3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。 　　第四節(jié) 內(nèi)業(yè)計(jì)算 　　一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算 　　注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè)計(jì)算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″ 　　1. 閉合導(dǎo)線角度閉合差： 　　2. 計(jì)算角度改正數(shù)： 　　3. 計(jì)算改正后的角度： 　　4. 推算方位角： 　　5. 計(jì)算坐標(biāo)增量： 　　6. 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差： 　　7. 計(jì)算全長閉合差及其相對誤差： 　　8. 精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)： 　　9. 計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 　　10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo) 　　二.評價(jià) 　　在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。 　　內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們在計(jì)算時(shí)就由于抄錯一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。 　　第三章 高程控制測量 　　一.儀器：Ds3水準(zhǔn)儀 　　二.方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測 　　三.水準(zhǔn)測量原理 　　利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測得的高差，求出待測點(diǎn)的高程。 　　四.水準(zhǔn)儀的使用 　　步驟 　　1. 安置水準(zhǔn)儀 　　在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過5米 　　2.粗略整平 　　先用雙手同時(shí)內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。 　　3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 　?、?在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰 　?、?松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋 　?、?轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù) 　?、?消除視差 為了檢驗(yàn)對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹? 　　4.精確整平 　　5.讀數(shù) 　　讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù) 　　四.水準(zhǔn)測量的檢核 　　同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm，黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。 　　五.水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè) 　　1.水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算 　　2.高差閉合差的允許值 　　3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配 　　4.水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算 　　第四章 地形圖測繪 　　一.儀器 　　經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等 　　二.方法 　　極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測碎部點(diǎn) 　　三.步驟 　　1.測圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。 　　2.在測站(假定測站的高程)安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向(零方向)，并將水平度盤配置為0°00′00″; 　　3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。 　　地貌點(diǎn)的測定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。 　　4.及時(shí)將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。 　　5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。 　　第五章 實(shí)習(xí)感想 　　為期10天的測量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。 　　由于測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。 　　每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望。 　　通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了。可以說這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶! 　　參考文獻(xiàn) 　　《測量學(xué)》教材 中國礦業(yè)大學(xué)出版社 　　《城市測量規(guī)范》CJJ8-99 　　《三四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》GB12898 　　《1：500、1：1000、1：2000地形圖圖式》 　　土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會【二】 　　經(jīng)過兩周的測量實(shí)習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。 　　土木工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。 　　我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤，及時(shí)糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。 　　這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。 　　在這次測量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。 　　兩周的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。 　　這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量，而是大家的測量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進(jìn)程有了一定的保證。 　　從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對測量有了很大的了解并收獲了很多。 　　總的來說，希望土木工程測量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。為期兩周的測量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
土木建筑測量實(shí)習(xí)心得體會(一) 　　土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這句話。 　　工程測量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能使工作的效率化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。 　　在測量過程中我們程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足?，F(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。 　　我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子的財(cái)富之一。 　　土木建筑測量實(shí)習(xí)心得體會(二) 　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 　　木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。 　　作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　緊張的四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。 　　大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。 　　短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 　　這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 　　此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在社會這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。 　　我很高興能為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的具體操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有很多的真實(shí)意義1、只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)依據(jù);2、只有實(shí)習(xí)才能辨別你對于一個(gè)工作是虛擬的幻想還是真實(shí)的喜歡，便于幫助進(jìn)行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個(gè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選擇相對比較喜歡的職業(yè)崗位;3、只有實(shí)習(xí)才能模擬體會在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)基礎(chǔ)的人情世故，才能得到一些非常有價(jià)值的行為矯正;4、只有實(shí)習(xí)才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實(shí)習(xí)才能發(fā)展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于幫助你懂得社會知識、接觸社會機(jī)會包括職業(yè)機(jī)會提供的幫助非同小可;6、只有實(shí)習(xí)才能讓你對于老師、同學(xué)提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據(jù)，甚至直接幫助你比其他不實(shí)習(xí)的同學(xué)更快成熟。 　　總的來說，這次實(shí)習(xí)對我的人生來說意義非凡。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會成為人生的寶貴回憶之一。 　　土木建筑測量實(shí)習(xí)心得體會(三) 　　首先要在這里感謝史書記、卓老師以及我們班長及團(tuán)支書為我們爭取、聯(lián)系到這樣一次額外的實(shí)習(xí)機(jī)會。以下是通過這次實(shí)習(xí)本人從所獲得的一些收獲及些許體會。 　　我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊(duì)上參加實(shí)習(xí)的，在一個(gè)多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊(duì)形影不離。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友，我們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動的去與人相處，交流。我覺得這一點(diǎn)很重要，不管是為了更好的學(xué)習(xí)，還是僅僅為了能與他人友好和諧相處，主動，禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧，氛圍和諧了很多事情協(xié)調(diào)起來就簡單得多了，畢竟任何一個(gè)工程都不是某一個(gè)人之力建起來的。建筑工業(yè)是一個(gè)跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們表現(xiàn)都還不錯，以一個(gè)施工員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體里充滿了那份應(yīng)有的激情與責(zé)任感，切切實(shí)實(shí)的融入到施工隊(duì)中，成為其中的一分子。 　　房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層，所以錯過了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。每天我們都是站在施工員的角度，做著一些施工員該做的事，放線，打標(biāo)高，檢查模板、鋼筋，澆筑混凝土，驗(yàn)收砌體…… 　　給我體會特別深刻的是： 　　建筑工程一般都存在分包現(xiàn)象。由于這個(gè)工地上的管理模式稍有一點(diǎn)兒不同，工人拿錢與施工隊(duì)簽字沒什么聯(lián)系，所以存在一些素質(zhì)較差的班組對施工員的話經(jīng)常是愛聽不聽。不按要求施工或要求整改的不按期進(jìn)行，這就必會在一定程度上影響到一些細(xì)部工程的進(jìn)度及質(zhì)量，增加一些不必要的工作。如有一樓層的陽臺裝飾柱澆筑完了一復(fù)核，垂直度都跑得沒邊了，最后不得不全部打掉重做。

這個(gè)問題你還是找書店買吧，電子版的有用？那是要自己動手畫才有效果的。
一：保持充足的睡眠 毛主席曾經(jīng)說過，身體是革命的本錢。作為學(xué)生，我們有良好的體魄與精神，才能更好地對待學(xué)習(xí)。在學(xué)校往往看見一種同學(xué)，白天呼呼大睡，晚上卻挑燈夜讀，這樣的作息學(xué)習(xí)規(guī)律是不是顛倒了？上課的幾分鐘都抓不住的話，課后你用一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)來補(bǔ)也是很困難，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不收還會有很多干擾因素。課堂上，老師在，紀(jì)律也在。如果你有充足的睡眠與精力就會使你在課堂上聽課事半功倍。 二：提前預(yù)習(xí) 課后復(fù)習(xí) 有效筆記 愛迪生曾說，天才是1%的天賦，加上99%的努力。我相信我們每一個(gè)人都不是神童，無論是語數(shù)外還是政史地，每，一個(gè)學(xué)科在上新課之前都需要我們?nèi)?fù)習(xí)一下，大致了解這節(jié)課的脈絡(luò)內(nèi)容，以至于老師在講新課的時(shí)候，我們能夠快速的跟上老師的思維。其次，美國科學(xué)家曾研究我一個(gè)遺忘定律，當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容，七天內(nèi)，若他不復(fù)習(xí)，他的記憶力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天這個(gè)**，他又再次復(fù)習(xí)的記憶度又會提上來，反復(fù)以往 記憶度就成了一條平滑的直線，存在于的腦海中 不會輕易忘記，特別是在一些的文字學(xué)科。有的同學(xué)都，喜歡買五顏六色的筆，在他的課本上做各種圈畫，但是呢，如果你的筆記沒有側(cè)重點(diǎn)的話，導(dǎo)致你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候只能夠全篇通看全篇的色彩，會讓你眼花繚亂，而忘記內(nèi)容。 當(dāng)然了色彩的多樣化，對于某些同學(xué)來說是區(qū)分輕重知識的一個(gè)區(qū)別，要看同學(xué)本身，你自己應(yīng)該如運(yùn)用的筆的色彩。希望五顏六色的筆能夠?yàn)槟闼谩?三：立足自身 不盲目競爭 競爭是我們?nèi)嘶钤谑澜缟?，不可避免的東西。達(dá)爾文曾說物競天擇，適者生存。但是作為學(xué)生的我們多半心智不夠成熟，選擇不夠堅(jiān)定，立場不夠明晰。往往被所呈現(xiàn)出來結(jié)果的分?jǐn)?shù)迷失了自我，迷失了方向，喪失了了前進(jìn)的動力。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，每一個(gè)能優(yōu)劣不同，所以我們應(yīng)該立足自身，看見自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，也要看見別人的閃光點(diǎn)，缺點(diǎn)。切勿用自己的缺點(diǎn)去，與別人的閃光點(diǎn)進(jìn)行比較，那可是對我們來說是致命一擊。自己可以立個(gè)flag，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生進(jìn)步一大截。After All 人生的對手，最終是我們自己。
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;2.每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;3、多上高考相關(guān)教育網(wǎng)站，下載名校密卷，各地復(fù)習(xí)診斷試卷等，熟悉知識點(diǎn)與考試技巧。4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;6.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學(xué)習(xí));7.沒事的時(shí)候多參加一些成語接龍等的游戲;8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;11.多看點(diǎn)高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;12.對于高考語文的前三項(xiàng)題目，在平時(shí)訓(xùn)練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時(shí)候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;13.感覺數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時(shí)，關(guān)注筆者后續(xù)文章;14.做詞匯選擇題目的時(shí)候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺;16.針對作文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個(gè)小時(shí);時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目;17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可;18.針對各種文體的文章做下專項(xiàng)練習(xí);19.寫作的時(shí)候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語：過猶不及!20.培養(yǎng)自己的想像能力;21.每天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙!至少30分鐘;22.在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來?？刹皇侵挥性诳磿臅r(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記;23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語言的力量;24.培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運(yùn)用;27.不要以為名著讀得多就等于語文學(xué)得好;28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;29.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;31.看到一個(gè)新的問題想一想有什么例證;32.每周練習(xí)一次運(yùn)用各種修辭手法寫段話;33.平時(shí)寫作文的時(shí)候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應(yīng)該讓人認(rèn)為你是在很認(rèn)真地答卷;以上方法沒必要各個(gè)都用，隨便挑幾個(gè)適合你的。我當(dāng)年只是使用了其中的6種方法，一個(gè)月內(nèi)語文成績由原來的110提高到了137(滿分150)