實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得:篇一 大四的我們大多數(shù)人都很忙,一方面為了找工作,另一方面準(zhǔn)備考研!每天三點(diǎn)一線的圖書館、寢室、食堂。來回不停的穿梭,基本上也沒有什么別的事情可以做的了。每個(gè)人都幻想著把每一天都用到極致尤其是到了最后的不到二

做實(shí)驗(yàn)的總結(jié)篇一 20__年,我們?cè)囼?yàn)室在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,作為承擔(dān)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量控制的職能部門,我們?nèi)w試驗(yàn)人員堅(jiān)持自己的團(tuán)隊(duì)精神,本著對(duì)公司的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),為公司的利益著想,勤勤懇懇,較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)

縣課改專家組成員、校教務(wù)主任王功政先后為全縣語文教師上了《老李》、《荷葉-母親》等示范課,多次參加課改協(xié)作區(qū)會(huì)議及全縣優(yōu)質(zhì)課、說課并進(jìn)行評(píng)課, 被評(píng)為縣“自修-反思課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、初中語文課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。論文《教學(xué)設(shè)計(jì)

1、介紹實(shí)驗(yàn)：在開始寫實(shí)驗(yàn)心得之前，先介紹一下實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果等，以確保讀者了解你所寫的內(nèi)容。2、記錄過程：在實(shí)驗(yàn)心得中，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程中所遇到的問題、困難和解決方法，同時(shí)也應(yīng)該記錄下實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)。3

實(shí)驗(yàn)小結(jié)的寫法如下：1、實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論。2、有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析。3、實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方。4、實(shí)驗(yàn)中一些特殊現(xiàn)象的探索。5、實(shí)驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。范文：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч湍男┮蛩赜嘘P(guān)壓力的作用效果：沙面或

實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫

實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板篇一 實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),鞏固知識(shí),實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們真正走向社

大學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作范文 篇1 一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理,讓我學(xué)到了很多東西,從最開始的什么都不懂,到此刻的略懂一二。 在學(xué)習(xí)知識(shí)上面,開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么,感覺速度還是比較快的,跟理論也沒什 么差距。但是之后就覺得越

2022簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文模板(篇一)   物理探究實(shí)驗(yàn):影響摩擦力大小的因素   探究準(zhǔn)備   技能準(zhǔn)備:   彈簧測(cè)力計(jì),長(zhǎng)木板,棉布,毛巾,帶鉤長(zhǎng)方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。   知識(shí)準(zhǔn)備:   1.二力

1.實(shí)驗(yàn)名稱名稱,要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律,可寫成“驗(yàn)證×××”;如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可寫成“×××的測(cè)定?！?.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_,要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上,驗(yàn)證定理定律,并使

★ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:簡(jiǎn) 單潛 水艇 ★ ★ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:自己會(huì)變大的肥皂泡 ★ ★ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:“會(huì)走路”的玻璃杯 ★ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文(一) ▼ 一元線性回歸模型 一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 利用一元線性回歸模型研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)消

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文如下：一、范文一 “現(xiàn)代科學(xué)之父”愛因斯坦曾指出：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊

實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文模板【三篇】

1.3壓磁材料 壓磁材料在土木工程中的應(yīng)用主要包括磁流變材料和磁致伸縮材料?；诖帕髯儾牧系脑?當(dāng)磁場(chǎng)的強(qiáng)度高于臨界強(qiáng)度時(shí),磁流變?cè)跇O短時(shí)間內(nèi)從液態(tài)向固態(tài)轉(zhuǎn)化。在介于固液體之間可根據(jù)磁流變液特點(diǎn)具有的快速、可控及可逆性質(zhì),

要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，理解實(shí)驗(yàn)原理，明確實(shí)驗(yàn)要求，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟，寫好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，老師提供實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)材料，在沒有詳細(xì)實(shí)驗(yàn)講解的情況下，讓學(xué)生自己操作實(shí)驗(yàn)，老師在旁邊予以適當(dāng)

砂的堆積密度實(shí)驗(yàn)報(bào)告 - 土木工程材料實(shí)驗(yàn)報(bào)告 專業(yè): 組長(zhǎng): 組號(hào): 組員: 試驗(yàn)日期: 實(shí)驗(yàn)名稱:砂的

臨沂大學(xué)建筑學(xué)院《土木工程材料》試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)項(xiàng)目：砂的堆積密度實(shí)驗(yàn)專業(yè)班級(jí)：土木工程二班實(shí)驗(yàn)分組：第一組試驗(yàn)地點(diǎn)：試驗(yàn)三區(qū)106建筑材料試驗(yàn)室試驗(yàn)時(shí)間：指導(dǎo)教師：（說明：試驗(yàn)成績(jī)=報(bào)告成績(jī)×個(gè)人權(quán)重，個(gè)人權(quán)重平局值為1

土木工程材料的基本性質(zhì)試驗(yàn) 通過密度、表觀密度、體積密度、堆積密度的測(cè)定,可計(jì)算出材料的孔隙率及空隙率, 從而了解材料的構(gòu)造特征。

土木工程材料密度實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)步驟 只寫主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。具體的范文模板鏈接：鏈接

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 篇1 一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告知識(shí)述要 實(shí)驗(yàn)報(bào)告是以實(shí)驗(yàn)本身為研究對(duì)象,或者以實(shí)驗(yàn)作為主要研究手段而得出科研成果后所寫出的科研文書。實(shí)驗(yàn)報(bào)告具有一般科研文書的科學(xué)性、實(shí)踐性、規(guī)范性等特點(diǎn)。 (一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的概念和用途 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)討論或分析等。二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫方法 1、實(shí)驗(yàn)名稱：就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)是做什么的。2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂话愣紝懻莆帐裁捶椒ò?；了解什么啊；知道什么?。粫?huì)什么??；……等。3、實(shí)驗(yàn)器材：就是做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的所有器材（儀器）。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式為：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟。模板1：實(shí)驗(yàn)名稱：探究水波傳播時(shí)，水面物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)水波傳播過程的觀察，進(jìn)一步理解波動(dòng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：“波動(dòng)”（特指機(jī)械波），每

實(shí)驗(yàn)報(bào)告,一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來寫,主要內(nèi)容有:1.實(shí)驗(yàn)名稱名稱,要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律,可寫成“驗(yàn)證×××”;如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可寫成“×××的測(cè)定。”2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_,要抓住重點(diǎn),可以從理論

實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要由實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材與藥品、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)結(jié)論組成。拓展：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的做法如下：做法一：實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板篇一 一.實(shí)習(xí)目的 1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。 2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。 3.熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法,了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。 4.

篇一:實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)萬能模板 這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的x天,可是實(shí)習(xí)資料異常豐富,并且經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解,同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。

第一 次感覺有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫,在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的,這說明我們都沒有合理的 安排好自己的時(shí)間,我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn),合理安排自己的時(shí)間,完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板2000字 經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),我覺得自己學(xué)到了很多東西,雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊,但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解,到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我

實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板2000字5篇

【 #報(bào)告# 導(dǎo)語】實(shí)驗(yàn)報(bào)告是把實(shí)驗(yàn)的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成的書面匯報(bào)。以下是 無 整理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文模板，僅供參考！ 　　 篇一 　　例一定量分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 　　（以草酸中h2c2o4含量的測(cè)定為例） 　　實(shí)驗(yàn)題目：草酸中h2c2o4含量的測(cè)定 　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 　　學(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用； 　　學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用，練習(xí)滴定操作。 　　實(shí)驗(yàn)原理： 　　h2c2o4為有機(jī)弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量組分分析時(shí)cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的h+： 　　h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o 　　計(jì)量點(diǎn)ph值8.4左右，可用酚酞為指示劑。 　　naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定： 　　-cook 　　-cooh 　　+naoh=== 　　-cook 　　-coona 　　+h2o 　　此反應(yīng)計(jì)量點(diǎn)ph值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。 　　實(shí)驗(yàn)方法： 　　一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定 　　用臺(tái)式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。 　　準(zhǔn)確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。 　　二、h2c2o4含量測(cè)定 　　準(zhǔn)確稱取0.5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉(zhuǎn)入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。 　　用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。 　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理： 　　一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定 　　實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注 　　mkhc8h4o4/g始讀數(shù) 　　終讀數(shù) 　　結(jié)果 　　vnaoh/ml始讀數(shù) 　　終讀數(shù) 　　結(jié)果 　　cnaoh/mol·l-1 　　naoh/mol·l-1 　　結(jié)果的相對(duì)平均偏差 　　二、h2c2o4含量測(cè)定 　　實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注 　　cnaoh/mol·l-1 　　m樣/g 　　v樣/ml20.0020.0020.00 　　vnaoh/ml始讀數(shù) 　　終讀數(shù) 　　結(jié)果 　　ωh2c2o4 　　h2c2o4 　　結(jié)果的相對(duì)平均偏差 　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論： 　?。?）（2）（3）…… 　　結(jié)論： 　　例二合成實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 　　實(shí)驗(yàn)題目：溴乙烷的合成 　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法 　　2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。 　　實(shí)驗(yàn)原理： 　　主要的副反應(yīng)： 　　反應(yīng)裝置示意圖： 　　（注：在此畫上合成的裝置圖） 　　實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄： 　　實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象記錄 　　1.加料： 　　將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶，在冷卻和不斷振蕩下，慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后，再加入10ml95%乙醇，然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。 　　放熱，燒瓶燙手。 　　2.裝配裝置，反應(yīng)： 　　裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷卻，并使接受管（具小咀）的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用**加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶，瓶中物質(zhì)開始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去，約30分鐘后慢慢加大火焰，直到無油滴蒸出為止。 　　加熱開始，瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后，瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙*。 　　3.產(chǎn)物粗分： 　　將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時(shí)振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出（約需4ml濃硫酸）。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。 　　接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。 　　4.溴乙烷的精制 　　配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。 　　5.計(jì)算產(chǎn)率。 　　理論產(chǎn)量：0.126×109=13.7g 　　產(chǎn)率：9.8/13.7=71.5% 　　結(jié)果與討論： 　?。?）溶液中的橙*可能為副產(chǎn)物中的溴引起。 　?。?）最后一步蒸餾溴乙烷時(shí)，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產(chǎn)量因而偏低，以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。 　　 篇二 　　一、定義與作用 　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡(jiǎn)潔的語言寫成書面報(bào)告。 　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實(shí)驗(yàn)者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 　　二、寫作要求 　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來寫，主要內(nèi)容有： 　　1．實(shí)驗(yàn)名稱名稱，要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律，可寫成“驗(yàn)證×××”；如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可寫成“×××的測(cè)定。” 　　2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上，驗(yàn)證定理定律，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。 　　3．實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。 　　4．實(shí)驗(yàn)的步驟和方法這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明經(jīng)過哪兒個(gè)步驟。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要。清楚明白。 　　5．?dāng)?shù)據(jù)記錄和計(jì)算指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。 　　6．結(jié)果即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所見到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。 　　7．備注或說明可寫上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)、建議等。 　　有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用事先設(shè)計(jì)好的表格，使用時(shí)只要逐項(xiàng)填寫即可。 　　三、撰寫時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng) 　　寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實(shí)性。在撰寫過程中，常見錯(cuò)誤有以下幾種情況： 　　1．觀察不細(xì)致，沒有及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。 　　在實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時(shí)記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實(shí)事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等做法，都是不允許的。 　　2．說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦? 　　比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。 　　3．沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。 　　例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動(dòng)”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡(jiǎn)潔明白，又合乎實(shí)驗(yàn)的情況。 　　4．外文、符號(hào)、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。 　　驗(yàn)證歐姆定律 　　【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)加深對(duì)歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。 　　【知識(shí)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略） 　　【實(shí)驗(yàn)器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略） 　　【實(shí)驗(yàn)步驟】 　　1.按圖示連接電路。 　　2．保持定值電阻r不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測(cè)得的電流強(qiáng)度。電壓的數(shù)值依次填人表一。 　　3．改變定值電阻凡同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測(cè)得的電流強(qiáng)度的數(shù)值依次填人表二。 　　 篇三 　　對(duì)某種教育現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)后，要對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行全面總結(jié)，提出一個(gè)客觀的、概括的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料，即謂教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告可分為三部分：①前言。②實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。③討論及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)： 　?。?）題目。應(yīng)以簡(jiǎn)練、概括、明確的語句反映出教育的對(duì)象、領(lǐng)域、方法和問題，使讀者一目了然，判斷出有無閱讀價(jià)值。 　?。?）單位、作者。應(yīng)寫明研究者的工作單位，或?qū)懨髂衬痴n題實(shí)驗(yàn)者或牽頭人、組長(zhǎng)、撰稿人，其他人員可寫在報(bào)告的結(jié)尾處。以示對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的負(fù)責(zé)，并便于讀者與之聯(lián)系。 　?。?）課題部分。是實(shí)驗(yàn)研究工作的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的核心。課題的表述要具體、清楚，明確表示出作者的研究方向、目的，并說明課題來源、背景、針對(duì)性及解決該課題的實(shí)際意義的價(jià)值。 　?。?）實(shí)驗(yàn)方法。這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要內(nèi)容之一，目的是使人了解研究結(jié)果是在什么條件下和情況中通過什么方法，根據(jù)什么事實(shí)得來的，從而判定實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，并可依此進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證。關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法主要應(yīng)交代：①怎樣選擇被試，被試的條件、數(shù)量、取樣方式，實(shí)驗(yàn)時(shí)間及研究結(jié)果的適應(yīng)范圍。②實(shí)驗(yàn)的組織類型（方法）及采取這種組織類型的依據(jù)。即：?jiǎn)谓M實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)還是輪組實(shí)驗(yàn)；采取這種實(shí)驗(yàn)類型的依據(jù)包括哪些方面，如考試成績(jī)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)測(cè)定及測(cè)定內(nèi)容等。③實(shí)驗(yàn)的具體步驟；對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理的情況。④因果共變關(guān)系的驗(yàn)證（要注意原因變量一定要出現(xiàn)在結(jié)果變量之前，或兩者同時(shí)出現(xiàn)，但不能產(chǎn)生于結(jié)果變量之后，否則先果后因，實(shí)驗(yàn)就不成立了）。這里，要對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行測(cè)定。測(cè)定方法也應(yīng)交代清楚：是口頭測(cè)定，書面測(cè)定還是操作測(cè)定；是個(gè)別測(cè)定還是集體測(cè)定；有無后效測(cè)定的時(shí)間等。因此，在實(shí)驗(yàn)前，就應(yīng)對(duì)與效果變量測(cè)定內(nèi)容相關(guān)的原因變量進(jìn)行測(cè)定，以便與效果變量對(duì)比。只有經(jīng)過這樣的對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)共變關(guān)系。⑤對(duì)無關(guān)因子的控制情況。只有嚴(yán)格控制無關(guān)因子的作用，才可運(yùn)用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)來消除偶然因子的作用。 　?。?）實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要嚴(yán)格核實(shí)，要注意圖表的正確格式。用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)來描述實(shí)驗(yàn)因子與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)系；典型事例能使人更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使實(shí)驗(yàn)更有說服力。 　?。?）分析與討論。即運(yùn)用教育教學(xué)理論來討論和分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的問題。其主要內(nèi)容有：①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果來回答篇首提出來的問題；②對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證；③把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同類研究結(jié)果相比較，找出得失優(yōu)差；④提出可供深入研究的問題及本實(shí)驗(yàn)存在的問題，使以后的研究方向更明確，少走彎路。 　?。?）結(jié)論。它是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)，它直接來自實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并回答實(shí)驗(yàn)提出的問題。下結(jié)論語言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；推理要有嚴(yán)密的邏輯性。結(jié)論適用的范圍應(yīng)同取樣的范圍一致。 　?。?）附錄和參考文獻(xiàn)。附錄是指內(nèi)容太多、篇幅太長(zhǎng)而不便于寫入研究報(bào)告但又必須向讀者交代的一些重要材料。如測(cè)試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原始數(shù)據(jù)、研究記錄、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)是指在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中參考和引用別人的材料和論述。應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)、標(biāo)題、書名或刊名及出版時(shí)間。如引用未經(jīng)編譯的外文資料，用原文注解，以資查證。（龔婕） 　　
實(shí)驗(yàn)名稱：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系（抄書上的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，如果用到DIS系統(tǒng)，有的時(shí)候還要加上這樣的目的如：練習(xí)使用DIS系統(tǒng)進(jìn)行線性擬合、練習(xí)使用秒表 等，不過這些不是主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦瞺） 實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)，長(zhǎng)木板，棉布，毛巾，帶鉤長(zhǎng)方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。 實(shí)驗(yàn)原理： 1. 二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就平衡。 2. 在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 3. 兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。 4. 彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出，這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。 實(shí)驗(yàn)步驟： 用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長(zhǎng)木板的接觸面，從而改變接觸面積。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 1. 用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7N 2. 在木塊上加50g的砝碼，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.8N 3. 在木塊上加200g的砝碼，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：1.2N 4. 在木板上鋪上棉布，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：1.1N 5. 加快勻速拉動(dòng)木塊的速度，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7N 6. 將木塊翻轉(zhuǎn)，使另一個(gè)面積更小的面與長(zhǎng)木板接觸，測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力：0.7N （如果是驗(yàn)證歐姆定律這樣的給出試驗(yàn)數(shù)據(jù)后根據(jù)數(shù)據(jù)畫圖像，并用計(jì)算器擬合算出斜率。） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。 2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。 3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。 4. 摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。 誤差分析及思考：（這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有，如果換個(gè)驗(yàn)證波意爾定律之類的實(shí)驗(yàn)就要寫這塊了。）
實(shí)驗(yàn)名稱 要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成“驗(yàn)證×××”；分析×××。 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、及合作者 實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)（年、月、日） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?目的要明確，在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。[2] 實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求 在實(shí)驗(yàn)中需要用到的實(shí)驗(yàn)用物，藥品以及對(duì)環(huán)境的要求。 實(shí)驗(yàn)原理 在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)理論計(jì)算過程。 實(shí)驗(yàn)步驟 只寫主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。 具體的范文模板鏈接：鏈接: https://pan.baidu /s/1cXhjjCVFxjqu_hYLWaTnRg ?pwd=xjak 提取碼: xjak
實(shí)驗(yàn)報(bào)告要點(diǎn) 一、扉頁 并非所有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告都有標(biāo)題頁，但是如果講師想要標(biāo)題頁，那么它應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的頁面，包括：實(shí)驗(yàn)的題目、自己的名字和實(shí)驗(yàn)室伙伴的名字、導(dǎo)師的名字、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或提交報(bào)告的日期。 二、標(biāo)題 標(biāo)題寫著做了什么。它應(yīng)該簡(jiǎn)短，并描述實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的要點(diǎn)。 三、介紹 通常情況下介紹是解釋實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)或目的的一個(gè)段落。用一句話陳述假設(shè)。有時(shí)介紹可能包含背景信息，簡(jiǎn)要總結(jié)實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的，陳述實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，并列出調(diào)查的結(jié)論。 四、步驟 描述在調(diào)查過程中完成的步驟。要足夠詳細(xì)，任何人都可以閱讀這一部分并復(fù)制實(shí)驗(yàn)。提供一個(gè)圖表來描述實(shí)驗(yàn)設(shè)置可能會(huì)有所幫助。 五、數(shù)據(jù) 從過程中獲得的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)通常以表格的形式呈現(xiàn)。數(shù)據(jù)包括進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容。 六、結(jié)果 用語言描述數(shù)據(jù)的含義。有時(shí)“結(jié)果”部分會(huì)與“討論”部分結(jié)合在一起。 七、討論或分析 數(shù)據(jù)部分包含數(shù)字，“分析”部分包含根據(jù)這些數(shù)字進(jìn)行的任何計(jì)算。這是解釋數(shù)據(jù)和確定假設(shè)是否被接受的地方，也是討論在進(jìn)行調(diào)查時(shí)可能犯的任何錯(cuò)誤的地方。 八、結(jié)論 大多數(shù)情況下，結(jié)論是一個(gè)段落，總結(jié)了實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的事情，假設(shè)是被接受還是被拒絕，以及這意味著什么。 九、圖形和圖表 圖表和圖形都必須標(biāo)有描述性的標(biāo)題。在圖表上標(biāo)注軸，確保包含測(cè)量單位。一定要參考報(bào)告正文中的圖和圖表。 十、參考 如果研究是基于別人的文獻(xiàn)，或者引用了需要文檔的事實(shí)，那么應(yīng)該列出這些參考文獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的內(nèi)容與格式如下 1、實(shí)驗(yàn)名稱以及姓名學(xué)號(hào) 要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成“驗(yàn)證什么”、“分析什么”等。 2、實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn) 比如2020年4月25日，物理實(shí)驗(yàn)室。 3、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?目的要明確，在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。 4、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求 在實(shí)驗(yàn)中需要用到的實(shí)驗(yàn)用物，藥品以及對(duì)環(huán)境的要求。 5、實(shí)驗(yàn)原理 在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。 6、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)理論計(jì)算過程。 7、實(shí)驗(yàn)步驟 只寫主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。 擴(kuò)展資料 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作對(duì)象是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)，內(nèi)容科學(xué)，表述真實(shí)、質(zhì)樸，判斷恰當(dāng)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告以客觀的科學(xué)研究的事實(shí)為寫作對(duì)象，它是對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果的真實(shí)記錄，雖然也要表明對(duì)某些問的觀點(diǎn)和意見，但這些觀點(diǎn)和意見都是在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上提出的。 確證性是指實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記載的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能被任何人所重復(fù)和證實(shí)，也就是說，任何人按給定的條件去重復(fù)這頂實(shí)驗(yàn)，無論何時(shí)何地，都能觀察到相同的科學(xué)現(xiàn)象，得到同樣的結(jié)果?？勺x性是指為使讀者了解復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作除了以文字?jǐn)⑹龊驼f明以外，還常常借助畫圖像，列表格、作曲線圖等文式，說明實(shí)驗(yàn)的基本原理和各步驟之間的關(guān)系，解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。 參考資料來源：百度百科-實(shí)驗(yàn)報(bào)告
思路： 1、實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論：具體寫做了什么，從實(shí)驗(yàn)中收獲了什么。 2、有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析：說說自己實(shí)驗(yàn)中那些地方做得不夠好，有誤差，想想造成的原因。 3、可以改進(jìn)的地方：哪些地方需要加強(qiáng)一下會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，或者安全性能提升。 4、一些特殊現(xiàn)象的探索：深入了解一下個(gè)別現(xiàn)象，探索一下造成這一現(xiàn)象的原因。 例子： 在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。 例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。