保研這種面試，一般都會(huì)有不止一位評(píng)委，首先要弄清楚評(píng)委的人數(shù)，這也是有意義的，以防因?yàn)閷?shí)際人數(shù)與預(yù)期人數(shù)差別太多造成心理壓力。而且最好要對(duì)評(píng)委有一定的了解，尤其是主面試官，他會(huì)向你提出主要的問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)你

保研夏令營(yíng)面試經(jīng)驗(yàn) 一、總論 “面試的全過(guò)程是一個(gè)整體”。 面試過(guò)程一般可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):一、自我介紹,二、老師提問(wèn),三、讓你提問(wèn),回答你提出的問(wèn)題。第三個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)候有,有時(shí)候沒(méi)有,取決于老師的習(xí)慣和他對(duì)你興趣,當(dāng)然也不能

夏令營(yíng)面試會(huì)問(wèn)的問(wèn)題有：愛(ài)好、喜歡的學(xué)科、家庭背景、營(yíng)地的設(shè)施、課程安排、活動(dòng)內(nèi)容等 。首先，夏令營(yíng)面試官的意圖是什么？一般來(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)面試官的主要目的是了解學(xué)生的個(gè)性、能力、興趣和背景，以及他們是否適合參加夏令營(yíng)。

夏令營(yíng)面試?yán)锢蠋熤辽贂?huì)問(wèn)幾個(gè)你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一定要做好復(fù)習(xí)，老師會(huì)看你的成績(jī)單，你考的分?jǐn)?shù)高的和考的不怎么好的科目老師都比較喜歡問(wèn)。而且這類(lèi)問(wèn)題一般是問(wèn)概念性、基礎(chǔ)性、需要理解的問(wèn)題。2.練習(xí)口語(yǔ) 英語(yǔ)考核是一

（8）我國(guó)巨額外匯儲(chǔ)備的原因和利弊；（9）那么多的外匯儲(chǔ)備為什么不分給窮人？（10）說(shuō)說(shuō)你對(duì)金融的理解；（11）什么是量子計(jì)算機(jī)？（12）解釋拋補(bǔ)的利率平價(jià)；（13）央行降息是傳遞了什么信號(hào)？反映什么宏觀(guān)問(wèn)題？（14）

保研夏令營(yíng)導(dǎo)師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題?

檢查空調(diào)的溫度，詢(xún)問(wèn)洗澡，強(qiáng)調(diào)房門(mén)不能鏈條保險(xiǎn)。生活老師都有男女老師搭配。關(guān)于衣物整理：請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)行李箱或一個(gè)背包，行李箱里每個(gè)孩子都要有一個(gè)行李清單，然后跟孩子做一個(gè)約定，如果回來(lái)不丟一樣?xùn)|西有獎(jiǎng)勵(lì)

一個(gè)好的夏令營(yíng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的積極作用，甚至?xí)绊懙胶⒆拥膬r(jià)值觀(guān)。二、安全 安全是重中之重。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的安全是頭等大事，不管任何時(shí)候都應(yīng)該擺在第一位。孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力都還不足，所以，

針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)與困難,對(duì)癥下藥進(jìn)行鼓勵(lì),比如平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ),就鼓勵(lì)孩子在營(yíng)里多和外教交流；平時(shí)膽子比較小,就爭(zhēng)取在營(yíng)里能上臺(tái)參加一次演講比賽或情景劇表演。 在孩子參加夏令營(yíng)后,家長(zhǎng)一般都會(huì)問(wèn),今天學(xué)了什么

戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題 揚(yáng)長(zhǎng)避短 婉轉(zhuǎn)的誘導(dǎo)家長(zhǎng) 突出輔導(dǎo)班的特色文化 招生過(guò)程中的心里素質(zhì)的加強(qiáng) 目標(biāo)的設(shè)定：如今天要向二十個(gè)家長(zhǎng)詳細(xì)的介紹輔導(dǎo)班的情況，了解家長(zhǎng)的需求、期望。有八個(gè)回應(yīng)，兩個(gè)報(bào)名。每天目標(biāo)遞增。每天可能會(huì)遇到

夏令營(yíng)家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題

（1）根據(jù)題意得：15÷30%=50（人）， 則該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為50人， ∴乙組人數(shù)為50×20%=10（人）， 補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：（2）設(shè)應(yīng)從甲組抽調(diào)x名學(xué)生到丙組， 根據(jù)題意得：3（15-x）=

另外四個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題分別是：5.你在日常的學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)?6.該專(zhuān)業(yè)在**的研究進(jìn)展，你是否有所了解?你是否涉獵相關(guān)期刊與著作?7.你讀過(guò)哪些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍或文獻(xiàn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明作者的觀(guān)點(diǎn)以及你的想法。8.談?wù)勀阋呀?jīng)

夏令營(yíng)英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答如下：1、Can you tell me something about yourself?I like to manage people and be involved in interesting projects.I have beenworking for lBM for the past six years,but I am

夏令營(yíng)家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)的問(wèn)題如下：1、一個(gè)營(yíng)幾個(gè)教官，管得住這么多孩子嗎？答：目前活動(dòng)教官隊(duì)員比例1：15左右，師生比例是最合適的，這是我們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。教官多了主意也多，孩子不知該聽(tīng)誰(shuí)的，不利于孩子進(jìn)步；教官太

夏令營(yíng)面試會(huì)問(wèn)的問(wèn)題有：愛(ài)好、喜歡的學(xué)科、家庭背景、營(yíng)地的設(shè)施、課程安排、活動(dòng)內(nèi)容等 。首先，夏令營(yíng)面試官的意圖是什么？一般來(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)面試官的主要目的是了解學(xué)生的個(gè)性、能力、興趣和背景，以及他們是否適合參加夏令營(yíng)。

1：?jiǎn)査窃趺磥?lái)的，跟團(tuán)還是什么？2：?jiǎn)査X(jué)得這里環(huán)境好不好，交通方不方便？3：?jiǎn)査麃?lái)這幾次了？4：之前有沒(méi)有參加過(guò)夏令營(yíng)？5：如果有參加過(guò)夏令營(yíng)，覺(jué)得這次感覺(jué)有沒(méi)有比上次好（第一次參加的就跳過(guò)）5：?jiǎn)栠@次

采訪(fǎng)夏令營(yíng)時(shí)適合提一些什莫問(wèn)題?

(1)提出問(wèn)題：夏令營(yíng)是豐富學(xué)生暑期生活、并深受學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，通過(guò)各種主題夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生不僅可以放松，還能夠在玩的同時(shí)得到鍛煉，學(xué)習(xí)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并且能夠通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因此

一般而言，夏令營(yíng)的面試主要考察申請(qǐng)者的語(yǔ)言能力、文化素養(yǎng)、交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。以下是一些可能會(huì)被考察的內(nèi)容：1、語(yǔ)言能力：口語(yǔ)表達(dá)能力、聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力、寫(xiě)作能力等。2、文化素養(yǎng)：了解所申請(qǐng)語(yǔ)種及

夏令營(yíng)英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答如下：1、Can you tell me something about yourself?I like to manage people and be involved in interesting projects.I have beenworking for lBM for the past six years,but I am looki

夏令營(yíng)面試?yán)锢蠋熤辽贂?huì)問(wèn)幾個(gè)你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一定要做好復(fù)習(xí)，老師會(huì)看你的成績(jī)單，你考的分?jǐn)?shù)高的和考的不怎么好的科目老師都比較喜歡問(wèn)。而且這類(lèi)問(wèn)題一般是問(wèn)概念性、基礎(chǔ)性、需要理解的問(wèn)題。2.練習(xí)口語(yǔ) 英語(yǔ)考核是一

1. 請(qǐng)自我介紹一下，包括姓名、年齡、興趣和愛(ài)好等。2. 你為什么選擇參加這次夏令營(yíng)？3. 在夏令營(yíng)期間，你最喜歡的活動(dòng)或項(xiàng)目是什么？為什么？4. 你認(rèn)為夏令營(yíng)給你帶來(lái)了哪些收獲？5. 你在這次夏令營(yíng)中遇到了哪些挑戰(zhàn)？你

夏令營(yíng)面試都會(huì)問(wèn)哪些方面的問(wèn)題

1、目前你的程序構(gòu)造能力，在哪個(gè)階段上升的比較快，不論目前好與壞，都說(shuō)說(shuō)為什么？主要原因是什么？2、對(duì)于老師的講課，是提高學(xué)生的自學(xué)能力比較重要，還是注重教會(huì)學(xué)生的所有教學(xué)細(xì)節(jié)更好，為什么？就你而言，你喜歡哪種？

1、中學(xué)生每天幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上課？2、每節(jié)課的時(shí)間是否和小學(xué)生一樣長(zhǎng)？3、課堂上課需要記筆記嗎？是否難記？4、課上課下有哪些有趣的活動(dòng)？5、作業(yè)通常會(huì)布置多少？一般要做到幾點(diǎn)？6、每個(gè)月消費(fèi)多少？零花錢(qián)家長(zhǎng)會(huì)給

1、對(duì)于傳統(tǒng)的軍訓(xùn)有何看法？2、對(duì)比來(lái)說(shuō)是否更喜歡新式的拓展訓(xùn)練？3、在軍訓(xùn)中收獲了什么？4、注意從多個(gè)角度采訪(fǎng)。例如：學(xué)生、老師（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）、教官、家長(zhǎng)。軍訓(xùn)，在我國(guó)是根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和

采訪(fǎng)的問(wèn)題：1、生活中或者什么時(shí)候你最開(kāi)心，什么時(shí)候你最沮喪？2、什么樣的事情、境況等等會(huì)令你感到生氣、悲傷、高興或害怕？3、什么讓你大笑或者大哭？4、你還記得童年發(fā)生的大事嗎？5、你最好的性格特點(diǎn)是什么？6、

11、你經(jīng)常接觸什么樣的人？12、你常去哪里，以及怎樣度過(guò)你的閑段時(shí)間？13、在事業(yè)上以及在生活中，什么樣的問(wèn)題、觀(guān)念、哲學(xué)問(wèn)題對(duì)于你最重要？你愿意為何而戰(zhàn)？為何而死？為什么？你采取了（或即將采取什么措施）來(lái)維護(hù)

采訪(fǎng)問(wèn)題的提問(wèn)方法是：準(zhǔn)備充分、開(kāi)場(chǎng)白、采用開(kāi)放式問(wèn)題、保持靈活、傾聽(tīng)與反饋、保持禮貌、控制節(jié)奏、結(jié)束采訪(fǎng)。1、準(zhǔn)備充分：在采訪(fǎng)之前，要對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象的背景、經(jīng)歷和成就有充分的了解。這將幫助您提出更有針對(duì)性和深度的

1：?jiǎn)査窃趺磥?lái)的，跟團(tuán)還是什么？2：?jiǎn)査X(jué)得這里環(huán)境好不好，交通方不方便？3：?jiǎn)査麃?lái)這幾次了？4：之前有沒(méi)有參加過(guò)夏令營(yíng)？5：如果有參加過(guò)夏令營(yíng)，覺(jué)得這次感覺(jué)有沒(méi)有比上次好（第一次參加的就跳過(guò)）5：?jiǎn)栠@次

夏令營(yíng)同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)采訪(fǎng)應(yīng)該問(wèn)哪些問(wèn)題?

Q4：會(huì)有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論然后做ppt陳述嗎？ 怎么成為優(yōu)秀營(yíng)員呢英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)肯定就是全英文面試吧？一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題呢 如果夏令營(yíng)沒(méi)通過(guò)考核對(duì)之后保研或考研復(fù)試有影響嗎 Chung：有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論的夏令營(yíng)比較少，多數(shù)夏令營(yíng)會(huì)安排學(xué)術(shù)成果

Q1：導(dǎo)師通常會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題?A：導(dǎo)師會(huì)根據(jù)你所學(xué)專(zhuān)業(yè)問(wèn)一下專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，比如你是學(xué)計(jì)算機(jī)的，導(dǎo)師可能會(huì)問(wèn)一些，搜索引擎算法，大數(shù)據(jù)、圖形處理等專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題。Q2：面試時(shí)，遇到自己答不上來(lái)的問(wèn)題怎么辦?A：遇到不會(huì)的

4、團(tuán)隊(duì)合作能力：具備積極的參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，有良好的溝通能力和吸收能力。除此之外，面試時(shí)還可能會(huì)考察申請(qǐng)者的個(gè)人情況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等?？傮w而言，夏令營(yíng)面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)者的語(yǔ)言、文化和交際能力，以及

答：在進(jìn)行夏令營(yíng)同學(xué)采訪(fǎng)時(shí)，可以考慮以下問(wèn)題，以了解他們的經(jīng)歷、感受和收獲：1. 請(qǐng)自我介紹一下，包括姓名、年齡、興趣和愛(ài)好等。2. 你為什么選擇參加這次夏令營(yíng)？3. 在夏令營(yíng)期間，你最喜歡的活動(dòng)或項(xiàng)目是什么？為什么？

(1)提出問(wèn)題：夏令營(yíng)是豐富學(xué)生暑期生活、并深受學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，通過(guò)各種主題夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生不僅可以放松，還能夠在玩的同時(shí)得到鍛煉，學(xué)習(xí)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并且能夠通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因此

夏令營(yíng)面試?yán)锢蠋熤辽贂?huì)問(wèn)幾個(gè)你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一定要做好復(fù)習(xí)，老師會(huì)看你的成績(jī)單，你考的分?jǐn)?shù)高的和考的不怎么好的科目老師都比較喜歡問(wèn)。而且這類(lèi)問(wèn)題一般是問(wèn)概念性、基礎(chǔ)性、需要理解的問(wèn)題。2.練習(xí)口語(yǔ) 英語(yǔ)考核是一

夏令營(yíng)英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答如下：1、Can you tell me something about yourself?I like to manage people and be involved in interesting projects.I have beenworking for lBM for the past six years,but I am looki

夏令營(yíng)面試會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題

要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

一、保研如何選擇導(dǎo)師 在選擇導(dǎo)師時(shí)，需要考慮多種因素，主要有科研能力(體現(xiàn)在英文論文和第一作者)、研究經(jīng)費(fèi)、為人、職稱(chēng)、業(yè)內(nèi)影響力、年齡、社會(huì)職務(wù)等。 導(dǎo)師牛不牛，年輕與年長(zhǎng)等都是考慮因素，但導(dǎo)師沒(méi)有好壞，只有合不合適! 在此基礎(chǔ)上，獲得所在專(zhuān)業(yè)方向的各位老師的信息。 導(dǎo)師信息獲得途徑如下： 學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上關(guān)于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域老師的介紹。 通過(guò)網(wǎng)站搜索導(dǎo)師的畢業(yè)學(xué)校、科研經(jīng)費(fèi)、研究方向、聯(lián)系方式等信息。這些介紹可能很簡(jiǎn)略，有些甚至是過(guò)期信息，但通過(guò)這種方法可以做到初步篩選。 學(xué)校的學(xué)生交流群的相關(guān)信息。 與老師的學(xué)生或高年級(jí)的學(xué)生交流。 根據(jù)自己的目標(biāo)，請(qǐng)碩士導(dǎo)師推薦相關(guān)的導(dǎo)師。 也可以根據(jù)自己的興趣，確定大致的導(dǎo)師群體。 各學(xué)會(huì)的官方雜志。可以在上面了解最新的學(xué)會(huì)委員會(huì)組成，以及編委會(huì)的組成，大體可以體現(xiàn)其學(xué)術(shù)實(shí)力。 各學(xué)會(huì)的年會(huì)。在這里可以聽(tīng)很多大博導(dǎo)的講座，實(shí)地了解其科研方向：能連續(xù)多年就某一個(gè)題目做大會(huì)報(bào)告的，一般有較為明確和特色的研究方向。 各類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名。 文獻(xiàn)檢索。 通過(guò)認(rèn)識(shí)的人打聽(tīng)。 根據(jù)信息劃定一些老師，然后與這些劃定的老師進(jìn)行郵件或電話(huà)聯(lián)系。[page] 二、聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)間 啟道教育建議一般四月到五月期間不要聯(lián)系導(dǎo)師。因?yàn)楹芏嘌芯可厴I(yè)答辯都發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。導(dǎo)師是相當(dāng)忙的。三月也不行，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是研究生復(fù)試前關(guān)鍵階段。有些導(dǎo)師是避免與學(xué)生過(guò)多接觸的。其他時(shí)間基本上都是可以與導(dǎo)師聯(lián)系的。 如果是打電話(huà)，最好選擇導(dǎo)師在辦公室的時(shí)候。例如上午九十點(diǎn)下午三四點(diǎn)。當(dāng)然，如果你非要晚上打也不是不行。不過(guò)最好在九點(diǎn)左右。要清楚，導(dǎo)師的作息時(shí)間和一般的講師是不太一樣的。 如果親自去見(jiàn)導(dǎo)師，那就非要趕在白天去辦公室了。 三、如何聯(lián)系導(dǎo)師 聯(lián)系導(dǎo)師可以確定導(dǎo)師的態(tài)度以及報(bào)考的激烈程度，幫助自己正確的判斷形勢(shì)。 明確拒絕的導(dǎo)師就不要再考慮，態(tài)度曖昧或者不熱情的靠后。因此介紹一下聯(lián)系方法。 1、發(fā)電子郵件 發(fā)郵件是聯(lián)系導(dǎo)師的第一步，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹使導(dǎo)師更加全面的了解你，同時(shí)表達(dá)出對(duì)導(dǎo)師的敬仰之情。但這不是拉近與導(dǎo)師關(guān)系的最好切入點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題才是一種更好的切入方式。這種詢(xún)問(wèn)，容易引起導(dǎo)師的注意，引發(fā)彼此的交流，且不落俗套地為進(jìn)一步交流留下余地。 2、電話(huà)聯(lián)系 問(wèn)題在于怎么確定打電話(huà)的時(shí)候?qū)熣梅奖憬?圖片信息怎么傳遞給導(dǎo)師?怎么保證通話(huà)不被打斷? 3、 短信 短短的 幾十字，你怎么把自己的意思說(shuō)清楚?怎么保證你的短信不被其他短信淹沒(méi)?導(dǎo)師會(huì)鄭重其事地看一個(gè)陌生人的短信?會(huì)不會(huì)隨手一看忘了回你?[page] 4、 到導(dǎo)師單位去拜訪(fǎng)導(dǎo)師 如果有得力的人介紹，自己又覺(jué)得口才很好，亦無(wú)不可，但注意前提;切不可在沒(méi)有征得導(dǎo)師的同意前，強(qiáng)行前往，這樣估計(jì)適得其反，有種你在強(qiáng)迫 的意味(我來(lái)你單位了，你看你見(jiàn)不見(jiàn)吧)。 5、會(huì)議期間約見(jiàn)導(dǎo)師 同上，但是要有得力的人引薦并且自己不怯場(chǎng)，還要提前預(yù)約，切不可和引薦人一拍即合，悄悄就去了;更不可強(qiáng)行約見(jiàn)或者半路攔截，這極不禮貌，效果可想而知。 6、 會(huì)議時(shí)接待導(dǎo)師 這是一種特殊的聯(lián)系方式，如果舉行學(xué)術(shù)會(huì)議，導(dǎo)師來(lái)做報(bào)告，按國(guó)內(nèi)的常規(guī)，會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)接送。 確實(shí)想和導(dǎo)師見(jiàn)面，就積極加入會(huì)務(wù)組，主動(dòng)請(qǐng)纓去接導(dǎo)師，在來(lái)回 **及酒店的路上，一般至少四十分鐘，可以很好地交談。 只有你們倆，沒(méi)有干擾;出于禮貌，大家必須交流;導(dǎo)師無(wú)處可逃! 當(dāng)然也要做好充分的準(zhǔn)備：一瓶水是必須的，專(zhuān)業(yè)上準(zhǔn)備充分，全面展示你自己：專(zhuān)業(yè)，待人接物等等。
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