要振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟，可以采取以下措施：1. 發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)：優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，培育特色農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和管理模式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。2. 促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)多元化：發(fā)展農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，包括農(nóng)村旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、

逐步建立全域覆蓋、普惠共享、城鄉(xiāng)一體的基礎設施服務網(wǎng)絡和資源均衡配置機制，補齊農(nóng)村基礎設施建設和基本公共服務短板。要做好“一個銜接”。在幫扶力量、項目推進、資產(chǎn)管理、政策保障方面，做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有機銜接。要

3、提高農(nóng)業(yè)科技化水平 要建設主要農(nóng)作物、經(jīng)濟作物的種子庫，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，積極向群眾推廣，提高農(nóng)業(yè)良種化水平；同時強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，應用好無人機“生物兵器”等工具，加強對農(nóng)作物病蟲害的防治工作。積極培育

二是加強社會主義精神文明建設。鄉(xiāng)村不僅要塑形，更要鑄魂。農(nóng)村精神文明建設是滋潤人心、德化人心、凝聚人心的工作，要綿綿用力，下足功夫”。三是加強農(nóng)村生態(tài)文明建設。生態(tài)宜居，是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求。要保持戰(zhàn)略定力，制定更

1、作為一名鄉(xiāng)村振興工作者，首先要了解鄉(xiāng)村振興的意義和目標，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，立足本職崗位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興出一份力。比如，可以開展農(nóng)村電商培訓，幫助農(nóng)民了解電商知識，鼓勵農(nóng)民利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺推廣銷售

完善鄉(xiāng)村公共服務設施配套，是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容?？梢源蛟爨l(xiāng)村文化體驗館、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化中心、農(nóng)村創(chuàng)新工場等公共服務項目，建立鄉(xiāng)村文化活動中心、農(nóng)業(yè)技術推廣中心、產(chǎn)業(yè)培訓中心等體系，建設衛(wèi)生服務中心和社區(qū)服務型農(nóng)田水利基

淺談如何做好鄉(xiāng)村振興工作

1.著力農(nóng)村人才培養(yǎng)。不論是脫貧攻堅還是鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。一名黨員一盞燈，撥亮一盞燈，照亮一大片。要充分發(fā)掘和謳歌鄉(xiāng)村振興實踐中涌現(xiàn)的先鋒人物，凝聚基層黨員干部堅守初心使命、勇于擔當作為的正能量。突出嚴管與厚愛

新時代的大學生助力鄉(xiāng)村振興的方法如下：1、目標制訂。根據(jù)自己的能力，專業(yè)水平來制訂計劃，對鄉(xiāng)村的生活環(huán)境、經(jīng)濟狀況、人口情況、人們的醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。2、合理建議。對鄉(xiāng)村的

作為新時代中學生，我們可以從以下幾個方面助力鄉(xiāng)村振興：1. 倡導新的生活理念，弘揚新時代良好民風，鄉(xiāng)土情懷，為鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎。2. 積極參加志愿服務活動，如支教、扶貧、環(huán)保等，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。3. 學習

首先，加強鄉(xiāng)村實踐，了解農(nóng)村發(fā)展情況。學生可以參加暑期社會實踐活動或者選修相關的鄉(xiāng)村發(fā)展課程，去到鄉(xiāng)村中親身體驗，深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和需求。通過實踐，了解當?shù)氐慕?jīng)濟、文化、生態(tài)等特殊情況和問題，為未來的鄉(xiāng)村振興工作

一、加強鄉(xiāng)村文化建設 鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，大學生可以積極參與到鄉(xiāng)村文化建設中來?？梢酝ㄟ^開展鄉(xiāng)村文化活動，搜集和整理鄉(xiāng)土文化、民俗故事等鄉(xiāng)村文化資源，編寫鄉(xiāng)村文化史、傳統(tǒng)村落特色游、鄉(xiāng)村文化展覽等活動，

1、作為一名鄉(xiāng)村振興工作者，首先要了解鄉(xiāng)村振興的意義和目標，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，立足本職崗位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興出一份力。比如，可以開展農(nóng)村電商培訓，幫助農(nóng)民了解電商知識，鼓勵農(nóng)民利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺推廣銷售

作為新時代的大學生，你可以采取以下途徑助力鄉(xiāng)村振興：1. 參與農(nóng)村實踐：參加暑期社會實踐或志愿者活動，前往農(nóng)村了解當?shù)氐慕?jīng)濟、文化和社會現(xiàn)狀，結合自己所學專業(yè)，為農(nóng)村提供專業(yè)知識和技能支持。2. 推廣科技創(chuàng)新：積極應用

請你談談如何以實際行動助力鄉(xiāng)村振興

1、實地調(diào)研：論文需要實地深入鄉(xiāng)村調(diào)研，了解當?shù)氐牡匦?、人文、?jīng)濟、社會和文化等方面的情況，全面了解鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題和需求，以及相應的振興方案。2、理論支撐：需要充分理解當前鄉(xiāng)村發(fā)展中要面臨的各種挑戰(zhàn)，深入

近年來，鄉(xiāng)村振興精準扶貧等成為中央農(nóng)村政策的關鍵詞，越來越多的大學生響應領袖的號召，投身于鄉(xiāng)村建設。在我看來，這體現(xiàn)的是新時代青年們的熱血赤城與責任擔當。任何一個時代，青年都是最具有活力和富有責任擔當?shù)娜后w，

從中國歷史來看，中國鄉(xiāng)村社會的“興”與“衰”，基本可以這樣界定，中國鄉(xiāng)土社會的興盛應為“唐宋時期”。唐宋時期，中國封建社會進入黃金時代，以鄉(xiāng)村農(nóng)民自給自足的自然經(jīng)濟為特征的經(jīng)濟生活穩(wěn)定富足；以血緣紐帶為基礎的鄉(xiāng)紳

人往高處走，水往低處流”的傳統(tǒng)意識仍然是新農(nóng)村建設必須突破的人才瓶頸。我們當代的大學生應該轉變擇業(yè)觀念，到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，服務農(nóng)村，鍛煉自己，發(fā)揚扎實、勤奮、刻苦的精神，為青年學生樹立榜樣，為就業(yè)開辟新的路子。

4、必須堅持人與自然和諧共生，走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路；5、必須傳承發(fā)展提升農(nóng)耕文明，走鄉(xiāng)村文化興盛之路；6、必須創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理體系，走鄉(xiāng)村善治之路；7、必須打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，走中國特色減貧之路。

鄉(xiāng)村振興關鍵在人才論文精選篇1 隨著“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步實施,鄉(xiāng)村發(fā)展被擺放到了一個更高的高度,鄉(xiāng)村振興成就美麗中國。作為新時代的青年,我們應該承擔起振興鄉(xiāng)村的重擔,助力偉大復興中國夢的實現(xiàn)。 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是解決新時

大學生如何振興鄉(xiāng)村發(fā)展論文如下：2020年是全面建成小康社會的收官之戰(zhàn)，小康不小康關鍵看老鄉(xiāng)。只有鄉(xiāng)村達到了小康水平，才能證明全民都達到了小康水平，所以現(xiàn)在國家制定了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，減小貧富差距，提高農(nóng)民的幸福指數(shù)。要想

大學生如何振興鄉(xiāng)村發(fā)展論文

可以這樣寫：總之，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關鍵在人，核心在人才。鄉(xiāng)村振興首先必須有一批人愿意走進農(nóng)村，但并非留在農(nóng)村，也就是說農(nóng)村會成為一個工作的地點和場所。從社會發(fā)展的趨勢上看，人口向城市集中是一個大趨勢，由于優(yōu)質(zhì)的

推進鄉(xiāng)村人才振興心得體會1 在2020 年底召開的中央農(nóng)村工作會議上,習近平總書記指出, 脫貧攻堅 取得勝利后,要全面推進鄉(xiāng)村振興,這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉移。“鄉(xiāng)村振興,人才先行”,必須把人才振興放在鄉(xiāng)村振興的重要位置。當下的現(xiàn)

人才有意愿，政策更要有誠意。讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設家鄉(xiāng)的人留得安心，必須營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，制定人才、財稅等優(yōu)惠政策，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，激勵他們在農(nóng)村廣闊天地大展才華、大有作為。推動鄉(xiāng)村人才振興，要在促

鄉(xiāng)村的核心是人,鄉(xiāng)村的振興也是為了人,要讓人能夠留得下,來振興鄉(xiāng)村發(fā)展,響應國家振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略,創(chuàng)造就業(yè)條件和大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)是必經(jīng)之路。食者生民之原,天下治亂,國家廢興存亡之本也,這其中農(nóng)業(yè)便是核心,農(nóng)業(yè)是我們經(jīng)濟建設的第一位

2020年是全面建成小康社會的收官之戰(zhàn)，小康不小康關鍵看老鄉(xiāng)。只有鄉(xiāng)村達到了小康水平，才能證明全民都達到了小康水平，所以現(xiàn)在國家制定了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，減小貧富差距，提高農(nóng)民的幸福指數(shù)。要想推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，人才是其中關鍵

鄉(xiāng)村振興關鍵在人才論文

要推進鄉(xiāng)村振興并實現(xiàn)強村富民，需要采取以下措施：1. 制定全面的發(fā)展規(guī)劃：制定長遠的發(fā)展規(guī)劃，明確鄉(xiāng)村振興的目標和路徑。規(guī)劃應包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民收入、基礎設施建設、生態(tài)環(huán)境保護等方面，并結合當?shù)貙嶋H情況進行

全面推進鄉(xiāng)村振興方法如下所示：一是加快發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重要基礎，是解決農(nóng)村一切問題的前提。提出拓展鄉(xiāng)村多種功能，通過全產(chǎn)業(yè)鏈拓展產(chǎn)業(yè)增值增效空間。二是加強社會主義精神文明建設。鄉(xiāng)村不僅要塑形，更要

鄉(xiāng)村振興的具體措施有十條。具體內(nèi)容如下：1、提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量，培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動能；2、推進鄉(xiāng)村綠色發(fā)展，打造人與自然和諧共生發(fā)展新格局；3、繁榮興盛農(nóng)村文化，煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象；4、加強農(nóng)村基層基礎工作，構建鄉(xiāng)村治理

鄉(xiāng)村振興是當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略，需要從以下幾個方面來做：1.加強基礎設施建設：加強農(nóng)村基礎設施建設，包括道路、橋梁、水利、電力、通信等方面的建設，提高農(nóng)村生產(chǎn)和生活條件，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。2.推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

推進鄉(xiāng)村振興的措施有著力農(nóng)村人才培養(yǎng)、著力基礎設施建設、提高農(nóng)業(yè)科技化水平等等。1、著力農(nóng)村人才培養(yǎng) 不論是脫貧攻堅還是鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。一名黨員一盞燈，撥亮一盞燈，照亮一大片。要充分發(fā)掘和謳歌鄉(xiāng)村振興實踐中涌現(xiàn)

如何推進鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村振興關鍵在人才論文精選篇1 隨著“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步實施,鄉(xiāng)村發(fā)展被擺放到了一個更高的高度,鄉(xiāng)村振興成就美麗中國。作為新時代的青年,我們應該承擔起振興鄉(xiāng)村的重擔,助力偉大復興中國夢的實現(xiàn)。 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是解決新時

一是要進一步挖掘鄉(xiāng)村的特色資源，包括自然的、人文的資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過旅游業(yè)的發(fā)展改善村容村貌，振興鄉(xiāng)村發(fā)展； 二是發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，如吉林和黑龍江生態(tài)大米、山西的小雜糧等，打造不同類型的綠色農(nóng)業(yè)基地，增加農(nóng)

大學生如何振興鄉(xiāng)村發(fā)展論文如下：2020年是全面建成小康社會的收官之戰(zhàn)，小康不小康關鍵看老鄉(xiāng)。只有鄉(xiāng)村達到了小康水平，才能證明全民都達到了小康水平，所以現(xiàn)在國家制定了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，減小貧富差距，提高農(nóng)民的幸福指數(shù)。要想

為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興,重在真心實意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學生推到更有發(fā)展前途的崗位上,不能因為他們年輕,因為他們只能到農(nóng)村,沒有其他地方可去,就熱一陣冷一陣,或者有小家子氣,害怕大學生走在自己前頭,影響了自己的仕途。 善于從

大學生如何看待鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論文

目標制訂。根據(jù)自己的能力，專業(yè)水平來制訂計劃，對鄉(xiāng)村的生活環(huán)境、經(jīng)濟狀況、人口情況、人們的醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。積極參與。鄉(xiāng)村振興，有關部門會組織各種活動，作為大學生可以積極報名參加，為鄉(xiāng)村的振興貢獻出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關的活動做出努力就可以。合理建議。對鄉(xiāng)村的基本情況所有了解，然后根據(jù)市場的需要，當?shù)氐牡匦?、地理、氣候、人口等相關情況做出合理的發(fā)展計劃，可以積極地為振興鄉(xiāng)村出謀劃策。提供合理的建議。下鄉(xiāng)實干。加入振興鄉(xiāng)村的行列，積極為村民營造良好的生活環(huán)境，提升村民的教育文化水平，發(fā)揮自己的專業(yè)，進行相關的職業(yè)的指導。切身投入到工作中去。力所能及。作為大學生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當老師帶動鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，醫(yī)學專業(yè)的可以幫助鄉(xiāng)村提升醫(yī)療衛(wèi)生水平。不管哪個行業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長，在鄉(xiāng)村振興中做力所能及的事情就好。
分析如下： “振興”與“衰落”是一對反義詞。人類文明史上，鄉(xiāng)村的“興”和“衰”是一對矛盾，有興則有衰，“衰”與“興”有時又互為轉化。城市化和工業(yè)化是鄉(xiāng)村衰落的誘因，如何吸取和借鑒人類文明史上的經(jīng)驗教訓，使城鄉(xiāng)發(fā)展能夠優(yōu)勢互補、互為促進，這是值得我們思考的。 從中國歷史來看，中國鄉(xiāng)村社會的“興”與“衰”，基本可以這樣界定，中國鄉(xiāng)土社會的興盛應為“唐宋時期”。 唐宋時期，中國封建社會進入黃金時代，以鄉(xiāng)村農(nóng)民自給自足的自然經(jīng)濟為特征的經(jīng)濟生活穩(wěn)定富足；以血緣紐帶為基礎的鄉(xiāng)紳治理結構日趨完善；以孔孟之道和程朱理學為核心價值的社會思想深入人心。這就從經(jīng)濟、政治、文化三個方面概括了中國鄉(xiāng)土社會在這一時期達到了鼎盛時期。 而中國鄉(xiāng)土社會的“衰落”則是在元明清時期。元朝統(tǒng)治者用游牧軍事統(tǒng)治方式來治理被征服的農(nóng)耕社會的極不協(xié)調(diào)，導致中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會遭到前所未有的摧殘；明朝的專制集權，窒息了中國鄉(xiāng)土社會復蘇的生命活力；清朝的黑暗統(tǒng)治，徹底使中國鄉(xiāng)土社會走向衰落。 特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，列強入侵，在封建主義和帝國主義雙重壓迫下，進一步加劇了中國鄉(xiāng)土社會衰落的步伐。誠如魯迅在《故鄉(xiāng)》里所描寫的：“……蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！边@正是中國近代鄉(xiāng)村衰落景象的真實寫照。 寫文章的方法： 1、以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產(chǎn)物。只有構架，沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現(xiàn)在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調(diào)要讀寫結合，通過閱讀促進來寫作。 2、關注內(nèi)心真實感受，引導孩子獨立思考。作文，許多時候是關注內(nèi)心真實感受后，表達自身思想的產(chǎn)物。孩子在寫作學習過程中，老師會通過系統(tǒng)的思維訓練幫助提升寫作水平，從而引導孩子關注自己真實的心理感受，表達高興的理由，引導孩子進行一番獨立思考后鼓勵表達和寫作。 3、通過課題研究進行寫作。這個世界為什么是這樣的，很多孩子會這樣子問，其實這就是寫作文的素材。寫作文一個重要的技巧和方法，就是要讓孩子進行探究學習，來培養(yǎng)孩子的探究和創(chuàng)新能力。
全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要抓住以下重點再創(chuàng)佳績： 一是提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競爭力。以保障國家糧食安全為底線，健全農(nóng)業(yè)支持保護制度。落實最嚴格的耕地保護制度，深入實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，加大農(nóng)業(yè)水利設施建設力度，實施高標準農(nóng)田建設工程，強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，提高農(nóng)業(yè)良種化水平，健全動物防疫和農(nóng)作物病蟲害防治體系，建設智慧農(nóng)業(yè)。強化綠色導向、標準引領和質(zhì)量安全監(jiān)管，建設農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)。推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構和區(qū)域布局，加強糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)建設，推進優(yōu)質(zhì)糧食工程。完善糧食主產(chǎn)區(qū)利益補償機制，保障重要農(nóng)產(chǎn)品供給安全，提升收儲調(diào)控能力。 二是加快發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。發(fā)展縣域經(jīng)濟，推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，豐富鄉(xiāng)村經(jīng)濟業(yè)態(tài)，拓展農(nóng)民增收空間。落實更加積極的就業(yè)政策，繼續(xù)轉移農(nóng)業(yè)富余勞動力，促進農(nóng)民充分就業(yè)、持續(xù)增收。 三是實施鄉(xiāng)村建設行動。強化縣城綜合服務能力，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成服務農(nóng)民的區(qū)域中心。統(tǒng)籌縣域城鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃建設，保護傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風貌。完善鄉(xiāng)村基礎設施，提升農(nóng)房建設質(zhì)量，因地制宜改善農(nóng)村人居環(huán)境。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，推動鄉(xiāng)村人才振興。 四是實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。保持幫扶政策總體穩(wěn)定，健全防止返貧監(jiān)測幫扶機制，持續(xù)發(fā)展壯大扶貧產(chǎn)業(yè)，做好脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)，強化易地搬遷后續(xù)扶持，加強資金資產(chǎn)項目管理，兜住民生底線。 延伸閱讀：干部培訓“鄉(xiāng)村振興”專題，主要培訓什么？
全面推進鄉(xiāng)村振興方法如下所示： 一是加快發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重要基礎，是解決農(nóng)村一切問題的前提。提出拓展鄉(xiāng)村多種功能，通過全產(chǎn)業(yè)鏈拓展產(chǎn)業(yè)增值增效空間。 二是加強社會主義精神文明建設。鄉(xiāng)村不僅要塑形，更要鑄魂。農(nóng)村精神文明建設是滋潤人心、德化人心、凝聚人心的工作，要綿綿用力，下足功夫”。 三是加強農(nóng)村生態(tài)文明建設。生態(tài)宜居，是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求。要保持戰(zhàn)略定力，制定更具體、更有操作性的舉措，對推進農(nóng)業(yè)面源污染防治，而且這個健全草原森林河流湖泊休養(yǎng)生息制度，長江、黃河流域農(nóng)村生態(tài)文明建設以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村減排固碳等提出具體要求。 四是深化農(nóng)村改革。全面推進鄉(xiāng)村振興，必須用好改革這一法寶。圍繞加快推進農(nóng)村重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革，激發(fā)農(nóng)村資源要素活力，提出一系列明確要求。 五是實施鄉(xiāng)村建設行動。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，既要建設繁榮的城市，也要建設繁榮的農(nóng)村。 六是推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展見實效。做好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這篇大文章，必須走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路。強調(diào)：“振興鄉(xiāng)村，不能就鄉(xiāng)村論鄉(xiāng)村，還是要強化以工補農(nóng)、加快形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關系”。 鄉(xiāng)村振興途徑 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要統(tǒng)籌謀劃，科學推進。要推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，以深入推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革為抓手，在確保糧食安全的前提下調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，加快構建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系。 要推動鄉(xiāng)村人才振興，大力實施市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)工程”，激勵各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手，在鄉(xiāng)村形成人才、土地、資金、產(chǎn)業(yè)匯聚的良性循環(huán)。 要推動鄉(xiāng)村文化振興，加強農(nóng)村思想道德建設和公共文化建設，以社會主義核心價值觀為引領，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，改善農(nóng)民精神風貌，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。
當前，中國正大力推進農(nóng)村振興戰(zhàn)略，著力于“生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)興盛、生活富裕、文化文明、治理有效”的總體要求。實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化，關鍵是吸引人才、留住人才、用好人才。吸引人才我們必須重視人才。 當今是一個科技突飛猛進、產(chǎn)業(yè)升級的新世界，時代對人才提出了更高的要求，這就需要我們這些步入時代的幸運青年和共產(chǎn)主義者，把握時代脈搏，發(fā)揮自己的主導作用，時刻致力于新時代的建設，吸收新知識為人民服務。人才是一個國家或地區(qū)永恒的主題。政府的關鍵在于贏得人民。未來的競爭，歸根結底是人才的競爭，我們要真正站在世界民族之林，就必須大力引進、培養(yǎng)人才，注重人才，留住和使用好人才。 人才是第一資源。全面實施農(nóng)村振興戰(zhàn)略的深度、廣度和難度不亞于扶貧。我們需要鼓勵更多的人才在農(nóng)村地區(qū)創(chuàng)業(yè)，但我們也需要鼓勵和培養(yǎng)更多的本地人才。過得就像“及時雨”，關鍵的時候可以下雨，解渴；育才猶如“自流井”，水流潺潺，田野濕潤。人才引進需要教育“接力”，激活農(nóng)村振興的內(nèi)生動力。 我們要盡快解決農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量不高、綜合效益和競爭力不高、農(nóng)民增收滯后、農(nóng)村自我發(fā)展能力薄弱等現(xiàn)實問題，城鄉(xiāng)差距仍然很大，必須努力實現(xiàn)國家農(nóng)業(yè)振興，農(nóng)村和農(nóng)民作為新時期的總抓手，牢牢把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的階段性特點，科學制定農(nóng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，加快推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化，我們將使億萬農(nóng)民過上更加美好幸福的生活。 要充分尊重人才工作成果，通過表彰、獎勵、用好，充分利用人才工作成果。三是重視人才的專利成果和突出貢獻，合理分配人才利益。有效整合有限的人力資源，充分發(fā)揮其最大潛力，創(chuàng)造越來越高的價值。
三、健全鄉(xiāng)村人才振興的制度機制 全面推進鄉(xiāng)村振興是鴻篇巨制，需要各類人才來書寫。要健全鄉(xiāng)村人才振興的制度機制，廣開進賢之路，廣納天下英才，引導各類人才投身鄉(xiāng)村振興。一是建立健全鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、引進、管理、使用、流動、激勵等一整套系統(tǒng)完備的政策體系，強化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障。二是將分散在不同部門、不同行業(yè)的鄉(xiāng)村人才工作進行統(tǒng)籌部署，進一步完善組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各負其責、合力推進的工作機制，以更大力度推進鄉(xiāng)村人才振興。三是加強鄉(xiāng)村人力資源開發(fā)，促進各類人才投身鄉(xiāng)村振興，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。突出鄉(xiāng)村人才振興重點。 如今，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，對全面推進鄉(xiāng)村振興所需人才數(shù)量、質(zhì)量提出新的更高要求。全面推進鄉(xiāng)村振興，既要充實農(nóng)村基層干部隊伍，還要加強農(nóng)村專業(yè)人才隊伍建設，特別是扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀人、鄉(xiāng)村工匠等；既要培養(yǎng)科技人才、管理人才，也需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘能工巧匠、鄉(xiāng)土藝術家，既需要有號召力的帶頭人、有行動力的追夢人，也需要善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”、懂技術的“田秀才”。 在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)上，要堅持問題導向，針對基層實踐迫切需要，突出重點，對加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉(xiāng)村公共服務人才、鄉(xiāng)村治理人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才進行針對性部署，盡快滿足需要。形成鄉(xiāng)村人才振興合力，鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的主體多元，涉及面廣。要充分發(fā)揮各類主體在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的作用，著力推動形成鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的工作合力?！菊? 人才對鄉(xiāng)村振興有何重要性？【提問】 您好【回答】 一、堅持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關鍵要素 鄉(xiāng)村振興，關鍵在人。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)民是主體，人才是關鍵。如果沒有人才支撐，鄉(xiāng)村振興很有只能是一句空話。 首先要充分利用鄉(xiāng)村已有的人才資源。對于留在家鄉(xiāng)務農(nóng)的人，要打破他們之前固有的傳統(tǒng)務農(nóng)思想，以科學方法作為指導思想，邀請專業(yè)的農(nóng)技專家給他們進行線上線下的授課指導，打好理論基礎才能充分的與實踐相結合，從而避免走一些不必要的彎路，用最少的時間得到更好的效益。比如澧縣金羅鎮(zhèn)魯家沖村的特色種植業(yè)是贛南臍橙，邀請了贛南師范大學國家臍橙工程技術研究中心主任鐘八蓮教授來給當?shù)氐姆N植戶傳授種植技巧與種植過程中的注意事項，效果較為明顯。 隨著人們對傳統(tǒng)文化越來越認可，文化自信度越來越高，農(nóng)村手藝人利用農(nóng)閑時間進行編織藝術加工也多了起來。針對這一情況，在開展農(nóng)村專業(yè)技能培訓中，可以培養(yǎng)鄉(xiāng)村工匠、文化能人，開展一些手工編織的技術培訓，且不局限于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)工具、家庭用具的編織，而是與傳統(tǒng)文化相結合的藝術品編織。同時也要發(fā)揮傳統(tǒng)集市和互聯(lián)網(wǎng)平臺作用，為這些產(chǎn)品搞好營銷。這樣不僅可以給農(nóng)民提供一些經(jīng)濟來源，也可以豐富他們的精神生活，讓他們發(fā)揮更大的價值。 圖片 近年來，鄉(xiāng)村文旅發(fā)展火爆，農(nóng)民還可以考慮開辦民宿。魯家沖村有著優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，結合果園采摘，開辦農(nóng)家樂、燒烤營地、帳篷房車營地等項目。平常城市上班族工作壓力大，到了節(jié)假日非常喜歡去環(huán)境優(yōu)美的大自然放松心情，體驗生活。純生態(tài)的農(nóng)家菜，淳樸的民風，優(yōu)美的環(huán)境，對于他們會很有吸引力，這樣不僅開拓了鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也可以給當?shù)厝颂峁└嗟墓ぷ鳈C會。 其次，要大力實施本土人才回歸工程，鼓勵退休人員、退役軍人回歸家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻一份自己的力量，利用自己的人脈資源，推動促進家鄉(xiāng)的招商引資，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，提供更多的工作崗位。同時，對于考出去的大學生、在外務工的人員也要完善政策激勵機制，提倡大學生回村建設，將自己所學的知識反哺家鄉(xiāng)，積極回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。 圖片 二、形成本鄉(xiāng)村自己的特色農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)體系 全面加強涉農(nóng)高校耕讀教育，在鄉(xiāng)村里開展科學農(nóng)業(yè)技術培訓，培養(yǎng)本土自己的農(nóng)業(yè)人才，同時也需要與農(nóng)業(yè)高校之間加強合作，學習先進的農(nóng)業(yè)理論知識，用科學指導實踐。專業(yè)人才在身邊，才能遇事不慌，才可以更好的提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和產(chǎn)值。 一是要鼓勵和培養(yǎng)農(nóng)村種植、養(yǎng)殖專業(yè)人才，既要有豐富的種養(yǎng)實踐經(jīng)驗，也要有【回答】 也要有扎實的理論知識。同時要加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，改變?nèi)藗冏x書成績不好就外出務工，讓孩子們繼續(xù)重復自己父輩的老路。針對一些考不上高中或者沒考上大學的孩子，要對他們及他們的父母進行思想引導，認識職業(yè)教育的重要性。國家非常重視職業(yè)教育，提出要“培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才和能工巧匠、大國工匠”。根據(jù)孩子們的喜好或者是天賦，可以有針對性的勸導他們?nèi)ヂ殬I(yè)院校學習。例如男孩子如果對車感興趣，可以繼續(xù)去學習汽車維修專業(yè)；女孩子可以去學習航空鐵路乘務、美容專業(yè)，還有其他的例如師范、幼兒教育、護理專業(yè)等。這些對于孩子們以后的成長都是非常有幫助的，如果僅僅因為沒考上大學就只選擇進廠，那么幾乎可以預見他們的一生全都是在工廠度過，沒有多大的改變，但是如果繼續(xù)職業(yè)提升學習，他們至少可以多一條出路。整個村莊受教育的整體水平越高，以后的發(fā)展也就會越好，送出去的孩子們以后可以繼續(xù)幫助家鄉(xiāng)的發(fā)展，從而形成一個良好循環(huán)?！净卮稹? 二是要依托各級黨校培養(yǎng)基層黨組織干部隊伍，加強本土鄉(xiāng)村干部能力的培養(yǎng)，發(fā)揮好黨校、干部學院主渠道、主陣地作用，分類分級開展農(nóng)村基層干部培訓，將教育資源延伸覆蓋至村和社區(qū)。 三是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學校等培訓機構作用，支持各類培訓機構加強對高素質(zhì)農(nóng)民、能工巧匠等本土人才培養(yǎng)，推動農(nóng)民培訓與職業(yè)教育有效銜接。 四是支持企業(yè)參與鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，引導農(nóng)業(yè)企業(yè)建設實訓基地、打造鄉(xiāng)村人才孵化基地、建設產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新基地。鄉(xiāng)村人才振興，全面推進鄉(xiāng)村振興才有底氣。要認真落實中央精神，實行積極有效的人才政策，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，選好人才、育好人才、用好人才，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅實的人才支撐，使廣袤鄉(xiāng)村充滿勃勃生機，迎來更有希望的發(fā)展前景。【回答】 三、健全鄉(xiāng)村人才振興的制度機制 全面推進鄉(xiāng)村振興是鴻篇巨制，需要各類人才來書寫。要健全鄉(xiāng)村人才振興的制度機制，廣開進賢之路，廣納天下英才，引導各類人才投身鄉(xiāng)村振興。一是建立健全鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、引進、管理、使用、流動、激勵等一整套系統(tǒng)完備的政策體系，強化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障。二是將分散在不同部門、不同行業(yè)的鄉(xiāng)村人才工作進行統(tǒng)籌部署，進一步完善組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各負其責、合力推進的工作機制，以更大力度推進鄉(xiāng)村人才振興。三是加強鄉(xiāng)村人力資源開發(fā)，促進各類人才投身鄉(xiāng)村振興，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。突出鄉(xiāng)村人才振興重點。 如今，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，對全面推進鄉(xiāng)村振興所需人才數(shù)量、質(zhì)量提出新的更高要求。全面推進鄉(xiāng)村振興，既要充實農(nóng)村基層干部隊伍，還要加強農(nóng)村專業(yè)人才隊伍建設，特別是扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀人、鄉(xiāng)村工匠等；既要培養(yǎng)科技人才、管理人才，也需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘能工巧匠、鄉(xiāng)土藝術家，既需要有號召力的帶頭人、有行動力的追夢人，也需要善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”、懂技術的“田秀才”。 在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)上，要堅持問題導向，針對基層實踐迫切需要，突出重點，對加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉(xiāng)村公共服務人才、鄉(xiāng)村治理人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才進行針對性部署，盡快滿足需要。形成鄉(xiāng)村人才振興合力，鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的主體多元，涉及面廣。要充分發(fā)揮各類主體在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的作用，著力推動形成鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的工作合力?！净卮稹? 四、實現(xiàn)人才振興必須要注意思想建設 首先要大力發(fā)展當?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)，人們的物質(zhì)生活得到提高的同時，也要加強精神文化建設，占領社會主義新農(nóng)村文化陣地。可以在當?shù)囟嚅_展文藝匯演、文化藝術節(jié)、電影節(jié)等活動。有些鄉(xiāng)村的管樂隊、腰鼓隊、廣場舞等文化娛樂形式、文化活動與城市相比也毫不遜色。對于人才引進也會是張非常好的名片。 現(xiàn)在的年輕人都非常注重思想文化建設，豐富的業(yè)余活動可以提高對他們的吸引力。對于孩子們來說，可以建設一個小型的鄉(xiāng)村圖書館，號召本村村民每個人捐贈三到五本書，在圖書館里，不僅僅有圖書；還可以增加樂高、積木等一些智力玩具，同時也可以定期舉辦一些故事會、知識講座、益智電影、紀錄片播放等活動；可以讓那些在讀的大學生暑假時給孩子們分享一些自己的大學校園生活以及自己的成長感悟。這樣不僅可以開拓了孩子們的視野，也可以讓他們進一步的了解到除了自己生活的地方外，外面還有更廣闊的世界，并且對于孩子們的安全也是一個保障，暑假天氣炎熱，孩子們總是抵抗不了誘惑，喜歡下水游玩，由于沒有專業(yè)的自救能力，經(jīng)常會發(fā)生一些意外。在炎熱的假期，給孩子們提供一個清涼有趣的去處，可以大大減少溺水事故的發(fā)生。吸引外來人才是非常重要的，但是培養(yǎng)更多的本土人才，號召學有所成的人才回鄉(xiāng)建設也是必不可少的。【回答】 五、要解決人才留下來的后顧之憂 要想留住本土人才，吸引外來人才，除了精神文化吸引，良好的福利保障是人才振興的關鍵。要做好綜合配套，解決人才留下來的后顧之憂。對于手握技術、項目的人才來說，要大大降低融資門檻，只要是被認定的人才，有可行的項目，就可以申請一定額度的貸款。隨著時間的推移，青年人才會面臨結婚生子、教育醫(yī)療等一系列具體的現(xiàn)實問題，如果后續(xù)措施跟不上、配套不健全，很容易導致引進的人才回流。所以要解決他們的后顧之憂，要制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展、稅收優(yōu)惠、社會保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、醫(yī)療補助等政策，不僅為人才搭建大膽干事創(chuàng)業(yè)的“平臺”，還要為人才夯實安心追夢圓夢的“后臺”。 圖片 樹高千尺源于根深，大廈巍峨靠的是地基堅固。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略讓國之基更穩(wěn)，大力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要我們從抓準鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢開始，堅持引入針對性人才，并強調(diào)所有的發(fā)展都以三農(nóng)為中心，以鄉(xiāng)村振興為出發(fā)點。唯有如此，才能使我們真正實現(xiàn)這一偉大目標，才能讓人才振興助力鄉(xiāng)村振興?！净卮稹?br>目標制訂。根據(jù)自己的能力，專業(yè)水平來制訂計劃，對鄉(xiāng)村的生活環(huán)境、經(jīng)濟狀況、人口情況、人們的醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)濟等方面的狀況有所了解，制定出合適自己的計劃目標。積極參與。鄉(xiāng)村振興，有關部門會組織各種活動，作為大學生可以積極報名參加，為鄉(xiāng)村的振興貢獻出自己的一份力量就好。畢竟能力有限，積極參與相關的活動做出努力就可以。合理建議。對鄉(xiāng)村的基本情況所有了解，然后根據(jù)市場的需要，當?shù)氐牡匦?、地理、氣候、人口等相關情況做出合理的發(fā)展計劃，可以積極地為振興鄉(xiāng)村出謀劃策。提供合理的建議。下鄉(xiāng)實干。加入振興鄉(xiāng)村的行列，積極為村民營造良好的生活環(huán)境，提升村民的教育文化水平，發(fā)揮自己的專業(yè)，進行相關的職業(yè)的指導。切身投入到工作中去。力所能及。作為大學生畢竟能力有限，可以做一些力所能及的事情，譬如：當老師帶動鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，醫(yī)學專業(yè)的可以幫助鄉(xiāng)村提升醫(yī)療衛(wèi)生水平。不管哪個行業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長，在鄉(xiāng)村振興中做力所能及的事情就好。
1.在大學期間應該要努力學習，提高自身的素養(yǎng)，為以后進入社會提高自己的硬性條件 。 2.積極參與關于鄉(xiāng)村振興的活動，根據(jù)自己所學的專業(yè)為以后做出規(guī)劃。 3.可以提前進入鄉(xiāng)村體驗一下鄉(xiāng)村生活 ，為以后做好鋪墊。 4.做自己力所能及的事情，畢竟自己的能力有限，充分的發(fā)揮自己的特長，為鄉(xiāng)村做出貢獻。 5.對自己所要去的鄉(xiāng)村進行充分的了解，然后根據(jù)市場的需求對所在的鄉(xiāng)村進行分析，在溫度，氣候，濕度，土壤條件，這些方面進行分析合合理的規(guī)劃，積極參加關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 6.鄉(xiāng)村振興主要在經(jīng)濟發(fā)展，可以積極發(fā)展種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)，旅游業(yè)，這方面進行。 7.在全面推動全面小康的社會背景下，當代大學生應該不負韶華，積極參加新農(nóng)村建設，扎根于中國農(nóng)村的土地，帶動農(nóng)村的發(fā)展。 8.加強自身的道德修養(yǎng)，積極了解其他方面的知識，多去學習一下其他專業(yè)來強化自身的知識修養(yǎng)。切實去體會中國共產(chǎn)黨帶領的正確之路。 9.寒暑假可以多去鄉(xiāng)村體驗一下農(nóng)村生活，對鄉(xiāng)村生活進行切實的了解，分析一下農(nóng)村人真正需要的是什么，然后為他們做出切實的指導。 10.鄉(xiāng)村振興是一個漫長的過程，我們大學生應該先要在校掌握專業(yè)知識，然后根據(jù)自身的條件回到鄉(xiāng)村發(fā)展相關的產(chǎn)業(yè)，或者與自己的朋友在鄉(xiāng)村建立一個農(nóng)村合作社，積極的倡導農(nóng)民加入合作社，帶領農(nóng)民發(fā)家致富。 11.多與農(nóng)民進行交流，切實了解農(nóng)民的自身的需求，然后去學習關于這方面的專業(yè)知識，回來教農(nóng)民更加專業(yè)的方法。 12.根據(jù)自己所在鄉(xiāng)村的具體情況進行合理的規(guī)劃，然后給出合理的建議。