畢業(yè)論文寫作日志篇一: 2013年11月28日,終于結(jié)束了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的結(jié)束,意味著畢業(yè)論文寫作的開始,畢業(yè)論文的開始同樣意味著大學(xué)生活的結(jié)束。想想這四年的時(shí)光過得可真快。 2013年12月 學(xué)院里公布要開始選導(dǎo)師了,并且自己

畢業(yè)論文指導(dǎo)日志的寫法如下：范文一：從一開始的選擇論文主題，就經(jīng)歷了一番坎坷，原計(jì)劃的打算寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)廣告方面的，但是發(fā)現(xiàn)和部分同學(xué)的選題有所沖突，在和論文指導(dǎo)老師的溝通之后，將選題定在了手機(jī)廣告這一方向。

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志(一): 201x年5月30日上午,我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),一種即將離別的難舍之情油然而生,我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,看著一張張熟悉的面孔,過去的歡樂和不快都煙消云散了,我所

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇1 大四上學(xué)期基本忙碌于畢業(yè)實(shí)習(xí),也是為了撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。現(xiàn)在仍然處于實(shí)習(xí)的階段。因?yàn)檫^年,如今正是公司最忙碌的時(shí)候。有許多新的工作陸續(xù)開始,也有大量舊的工作還沒有收尾。而學(xué)校生活正步入大四的下學(xué)期,要開始進(jìn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志怎么寫

工作日志的寫法(1)： 公司最近一直在強(qiáng)調(diào)寫日志的重要性，而且有很多人都在內(nèi)心深處反對(duì)寫日志或不愿寫，竊以為，大部分人是覺得沒有什么可寫的，而可能有一部分人是不想寫給領(lǐng)導(dǎo)看，就象自己的日記是私人的，不想讓

工作日志應(yīng)該怎么寫?工作日志是指針對(duì)自己的工作,每天記錄工作的內(nèi)容、所花費(fèi)的時(shí)間以及在工作過程中遇到的問題,解決問題的思路和方法。下面我給大家?guī)?lái)工作日志的范文,歡迎大家閱讀。 工作日志的范文1 在學(xué)校學(xué)什么專業(yè),畢業(yè)后就自然地往

因此,在金老師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡(jiǎn)單的日語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,令我受益匪淺! 9月12日 經(jīng)過了一段

寫法如下：1.首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。2.有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式。3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。4.學(xué)生簽名： 指導(dǎo)

指導(dǎo)日志范文可以參考如下：1、選題指導(dǎo)：老師對(duì)論文選題給出的建議是論文題目要適當(dāng)?shù)男。苊夥赫?。有的同學(xué)選題偏大，原因在于怕小題目寫不出那么多字。在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當(dāng)

畢業(yè)論文指導(dǎo)日志的寫法如下：范文一：從一開始的選擇論文主題，就經(jīng)歷了一番坎坷，原計(jì)劃的打算寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)廣告方面的，但是發(fā)現(xiàn)和部分同學(xué)的選題有所沖突，在和論文指導(dǎo)老師的溝通之后，將選題定在了手機(jī)廣告這一方向。

指導(dǎo)日志怎么寫

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況 （1）提交開題報(bào)告，參加開題答辯。（已完成）（2）編寫調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。（已完成）。（3）撰寫論文初稿。（已完成）（4）修改論文初稿，完成正稿。（進(jìn)行中）已經(jīng)認(rèn)真寫好

二、實(shí)驗(yàn)路線的確定及正交表的設(shè)計(jì) 三、實(shí)驗(yàn)過程所需原料、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備工作 四、按正交實(shí)驗(yàn)表列出的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，安排實(shí)驗(yàn) 五、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并科學(xué)認(rèn)真地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 六、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行正確分析和判斷 七、整理、計(jì)算

畢業(yè)論文指導(dǎo)日志的寫法如下：范文一：從一開始的選擇論文主題，就經(jīng)歷了一番坎坷，原計(jì)劃的打算寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)廣告方面的，但是發(fā)現(xiàn)和部分同學(xué)的選題有所沖突，在和論文指導(dǎo)老師的溝通之后，將選題定在了手機(jī)廣告這一方向。

畢業(yè)論文寫作日志是寫給評(píng)審老師看的，作為一個(gè)本科生，所寫的文章一般不會(huì)有太大的學(xué)術(shù)價(jià)值，之所以要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，是看你是否有探索問題，解決問題的能力，因此教師不會(huì)過于注重你的論文內(nèi)容，而會(huì)更加注意你的寫作過程，而

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志(一): 201x年5月30日上午,我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),一種即將離別的難舍之情油然而生,我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,看著一張張熟悉的面孔,過去的歡樂和不快都煙消云散了,我所

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇1 大四上學(xué)期基本忙碌于畢業(yè)實(shí)習(xí),也是為了撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在仍然處于實(shí)習(xí)的階段。因?yàn)檫^年,如今正是公司最忙碌的時(shí)候。有許多新的工作陸續(xù)開始,也有大量舊的工作還沒有收尾。而學(xué)校生活正步入大四的下學(xué)期,要開始進(jìn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)日志

1 畢業(yè)論文寫作日志是寫給評(píng)審老師看的，作為一個(gè)本科生，所寫的文章一般不會(huì)有太大的學(xué)術(shù)價(jià)值，之所以要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，是看你是否有探索問題，解決問題的能力，因此教師不會(huì)過于注重你的論文內(nèi)容，而會(huì)更加注意你的寫作過程，

寫法如下：1.首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。2.有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式。3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。4.學(xué)生簽名： 指導(dǎo)

畢業(yè)論文寫作日志 篇1 一、論文選題(20xx年1月至20xx年3月初) 得知要寫畢業(yè)論文,當(dāng)時(shí)沒有什么想法,可以說(shuō)有點(diǎn)茫然,畢竟之前都沒有過類似的經(jīng)驗(yàn)。然而,學(xué)校要求我們先確定論文題目上報(bào)。于是,我在指導(dǎo)老師提供的幾個(gè)題目里選擇了《

指導(dǎo)日志范文可以參考如下：1、選題指導(dǎo)：老師對(duì)論文選題給出的建議是論文題目要適當(dāng)?shù)男?，避免泛談。有的同學(xué)選題偏大，原因在于怕小題目寫不出那么多字。在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當(dāng)

畢業(yè)論文指導(dǎo)日志怎么寫

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄如下： 每份論文的指導(dǎo)記錄不得少于六次，要表現(xiàn)出指導(dǎo)的全過程。指導(dǎo)內(nèi)容要針對(duì)具體問題，切忌模棱兩可、含混籠統(tǒng)和雷同。每次指導(dǎo)的時(shí)間不要照搬模版的時(shí)間，必須與每個(gè)學(xué)生的《畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表》的時(shí)間進(jìn)度高度—致，絕不允許出現(xiàn)自相矛盾的問題。 六次指導(dǎo)記錄大致應(yīng)該為如下內(nèi)容: 1、選題、開題、學(xué)生制定計(jì)劃進(jìn)程表等方面的指導(dǎo)。 2、搜集材料，擬定寫作提綱方面的指導(dǎo)。 3、審閱初稿，提出修改的具體意見或建議。 4、審閱修改稿方面的指導(dǎo)。 5、審閱第三稿方面的指導(dǎo)。 6、定稿和準(zhǔn)備答辯方面的指導(dǎo)。 畢業(yè)論文選題的意義： 在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
論文指導(dǎo)記錄范本： 第一次指導(dǎo)：論文選題工作與指導(dǎo)任務(wù)書下達(dá) 參考樣本：經(jīng)過與學(xué)生的溝通，了解到學(xué)生對(duì)具備一定的（填寫專業(yè)理論）基礎(chǔ)與（填寫專業(yè)理論）理論的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)問題并且運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)對(duì)（專業(yè)關(guān)鍵詞1）、（專業(yè)關(guān)鍵詞2）、（專業(yè)關(guān)鍵詞3）等關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，并且對(duì)（適合實(shí)證研究）軟件進(jìn)行研究，最終確定論文題目為：（具體論文題目）。 題目確定之后，給學(xué)生下達(dá)論文指導(dǎo)任務(wù)書，并重點(diǎn)對(duì)開題報(bào)告的撰寫進(jìn)行了如下指導(dǎo)： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)（涉及具體專業(yè)知識(shí)）理論，熟悉（專業(yè)）軟件的操作，為論文寫作打下基礎(chǔ)。 2、文獻(xiàn)綜述除了進(jìn)行闡述之外，重點(diǎn)要從（填寫具體研究思路），形成自己的研究思路。 第二次指導(dǎo)：開題報(bào)告方面的指導(dǎo) 參考樣本：學(xué)生提交了開題報(bào)告，經(jīng)檢查存在以下問題和建議： 1、文獻(xiàn)綜述中對(duì)（具體理論）相關(guān)性研究概述的過于籠統(tǒng)，應(yīng)把構(gòu)建（具體內(nèi)容）評(píng)價(jià)（具體專業(yè)理論）加以點(diǎn)明，為后期的結(jié)構(gòu)安排做出鋪墊。 2、結(jié)構(gòu)安排部分應(yīng)該重點(diǎn)放在（具體主體方面）。 第三次指導(dǎo)：論文撰寫指導(dǎo) 參考樣本：學(xué)生完成開題答辯后，論文的研究思路與研究方法已經(jīng)基本形成，現(xiàn)對(duì)論文撰寫提出如下指導(dǎo)（注意具體內(nèi)容必須根據(jù)實(shí)際情況撰寫）： 1、論文引言部分重點(diǎn)從背景與意義進(jìn)行撰寫，特別注意建立一套可操作性、具有理論依據(jù)、可以評(píng)價(jià)單一主體的評(píng)價(jià)方法在文中重點(diǎn)點(diǎn)明。 2、（專業(yè)理論）重點(diǎn)考慮（具體內(nèi)容）等相關(guān)研究。研究樣本選取考慮（根據(jù)實(shí)際情況填寫）數(shù)據(jù)。 3、實(shí)證分析之后的建議形成自己的獨(dú)特理論。 第四次指導(dǎo)：論文初稿指導(dǎo) 參考樣本：學(xué)生提交論文初稿，經(jīng)檢查存在以下問題（具體情況具體分析）： 1、（某個(gè)方面）相關(guān)理論與文獻(xiàn)述評(píng)安排結(jié)構(gòu)不合理，建議修改。 2、相關(guān)理論界定過于啰嗦，必須說(shuō)明與文章的關(guān)系。 3、具體章節(jié)（例如3.1部分）檢驗(yàn)分析依據(jù)站在哪一個(gè)角度，需要進(jìn)一步說(shuō)明。 4、結(jié)論過于籠統(tǒng)，需要進(jìn)一步完善，建議從（具體情況）進(jìn)一步說(shuō)明。 第五次指導(dǎo)：論文定稿與答辯前指導(dǎo) 參考樣本：學(xué)生提交論文終稿，經(jīng)檢查，論文基本達(dá)到要求，現(xiàn)對(duì)論文答辯之前進(jìn)行如下指導(dǎo)： 1、制作論文答辯PPT，建議6-8個(gè)幻燈片，內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅。 2、熟讀論文至少5遍，理清寫作思路，根據(jù)結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)化PPT。 3、答辯過程中注意實(shí)證結(jié)果與對(duì)策之間的銜接，重點(diǎn)說(shuō)明。
　　畢業(yè)設(shè)計(jì)也就是對(duì)在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn)，就是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試。下面我整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)日志范文， 歡迎來(lái)參考！ 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志（一）： 　　201x年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都就是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢(mèng)想的游樂場(chǎng);充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生但就是一過客而已，駐腳不能永久，起航才就是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程。 　　畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說(shuō)就是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程，但它就是豐滿的、充實(shí)的，讓人引以自豪的。 　　201x年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取，我選取賀老師就是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹。隨后，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們就是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)就是分不開的。起初，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過反復(fù)的探討之后，結(jié)論就是：我的論文重點(diǎn)就是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集Goo***、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等。我對(duì)賀老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告。 　　201x年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都就是透過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對(duì)我的論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單，不夠具體，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對(duì)論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。 　　3月對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月，真就是身心疲憊，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都就是至關(guān)重要的。此刻就是論文的初寫階段，也就是至關(guān)重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于就是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來(lái)打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真就是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也就是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來(lái)的時(shí)間里，我邊工作邊撰寫論文。 　　201x年4月，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分就是陳述行的資料，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通，于201x年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就就是細(xì)節(jié)上的'問題太多，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。 　　201x年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí)，我頓時(shí)很欣慰，也感覺到整個(gè)人簡(jiǎn)單了許多，一種成就感油然而生，尤其就是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí)，很自豪，很滿足。 　　5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時(shí)所務(wù)必的PPT文稿，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問到的問題。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意。 　　這就就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。 　　在那里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì)。尤其就是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志（二）： 　　隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只就是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但就是透過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅就是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也就是對(duì)自我潛力的一種提高。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老就是覺得自我什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì)。 　　在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。 　　我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還就是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真就是萬(wàn)事開頭難，不明白如何入手。最后最后做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)務(wù)必透過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)就是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才就是真的學(xué)會(huì)了。 　　在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中，我透過查閱超多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自我學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的潛力，樹立了對(duì)自我工作潛力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的潛力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但就是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西就是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
　　導(dǎo)語(yǔ)：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。下面是我分享的畢業(yè)設(shè)計(jì)日志感想。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志感想一 　　在做設(shè)計(jì)之前，我本是想寫論文的，題目是有關(guān)宜賓的山水盆景的制作技術(shù)，而且在放國(guó)慶的時(shí)間里，我沒有出去玩，也沒有找工作，因?yàn)槲覔?dān)心以后用電腦不方便，所以我利用我班一個(gè)認(rèn)識(shí)哥哥的電腦（他國(guó)慶回家）白天在圖書館或網(wǎng)吧收集相關(guān)資料，晚上就整理資料。 　　一個(gè)星期，國(guó)慶完了，論文的綱要出來(lái)了，我去找老師，看看，有什么問題。 　　老師問我：“宜賓有幾種山石？” 　　我回答他：我只是知道并且有手感的山石有兩種?！崩蠋煋u搖頭，就什么也沒有說(shuō)了，老師當(dāng)時(shí)也挺忙的，沒有多說(shuō)了。后來(lái)我仔細(xì)想想，我決心改做畢業(yè)設(shè)計(jì)。 　　做設(shè)計(jì)的時(shí)候，最關(guān)鍵的是設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)新（作品里有自己的東西）電腦制圖并不是很難的，難在構(gòu)思。我先前是做我家的屋頂花園設(shè)計(jì)，草圖起好了，考慮到廣元的氣候因素，關(guān)鍵是我對(duì)廣元植物配置不熟悉。我又改了，改成我大一住宿樓的屋頂花園，等測(cè)量屋頂數(shù)據(jù)出來(lái)的時(shí)候，考慮宜賓植物配置要選擇抗污染的樹種，屋頂要考慮承載力，我不知道它的承載情況（即屋頂承重情況）。 　　我改成設(shè)計(jì)小庭院，不考慮承載力，不考慮抗污染樹種，我就設(shè)計(jì)綿陽(yáng)的凱廈花園的小庭院。 　　在電腦上制圖之前，先設(shè)計(jì)草圖，10個(gè)同學(xué)看圖，有10種的見解，別人指點(diǎn)圖，要問明別人為什么不贊同你的設(shè)計(jì)思路。讓導(dǎo)師看看草圖。學(xué)校給我們規(guī)定了一個(gè)導(dǎo)師（一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)10個(gè)同學(xué)），但是我讓其他老師也看我的草圖。聽聽老師的意見（畢竟老師的知識(shí)水平比同學(xué)的高,何況現(xiàn)在我們都沒有實(shí)習(xí)過，根本不知道我們自己設(shè)計(jì)的施工圖在生活中是否合理。 　　導(dǎo)師說(shuō)沒有問題，我就在電腦上開始制圖。電腦制圖，只要熟悉制圖造作程序，是相當(dāng)快的。我開始不熟悉CAD，因?yàn)榇笠粚W(xué)的，已經(jīng)一年沒有用過CAD了，只要不灰心、不氣餒，用過的東西，大腦記憶會(huì)隨時(shí)間打開的。我用了一個(gè)星期就畫完了。 　　設(shè)計(jì)這東西，這是這樣，修改在修改，直到答辯評(píng)委都認(rèn)同時(shí)，就可以不修改了。雖然我今天答辯通過了，但是評(píng)委認(rèn)為設(shè)計(jì)圖中有不妥的地方，我就得改。 　　在答辯之前，我是相當(dāng)?shù)木o張，本來(lái)是這周二做第一批答辯的人，我怕，所以今天才答辯的。周二答辯通過的人很少的，沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我明白：做什么事情，只要是心中沒有底的，就不要做被槍眼打的人。有些事情，不需要自己體驗(yàn)，多看看別人，就會(huì)學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)的。 　　答辯之前的緊張很正常，但是我放松不了緊張，緊張到睡覺都不好，吃飯沒有食欲。后來(lái)我自己分析了一下，我才知道自己緊張的真正的原因：怕上臺(tái)忘記講詞（這是多余的想法，因?yàn)槲覀兇疝q有幻燈片，可以看到設(shè)計(jì)圖闡述設(shè)計(jì)思路與創(chuàng)新）怕回答不了評(píng)委的提問，怕通不過。 　　答辯的時(shí)候，我緊張就不看評(píng)委的眼睛，看看評(píng)委后面的同學(xué)（我制圖用的是小師妹們的'電腦制圖，她們今天也來(lái)看我答辯）。當(dāng)評(píng)委提問的時(shí)候，要看著評(píng)委，表示尊敬，面部表情不要很嚴(yán)肅，稍代微笑，（我緊張只是臉紅，沒有其他同學(xué)的聲音抖、肢體語(yǔ)言多）回答評(píng)委問題后，用眼睛或點(diǎn)頭表示回答結(jié)束評(píng)委提問有自己不清楚的，問清楚之后，回答評(píng)委的問題。我今天就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)理念回答成設(shè)計(jì)原則了，好在導(dǎo)師有意識(shí)的提醒了一下。最后答完評(píng)委的提問，我緊張得下臺(tái)之前沒有關(guān)幻燈片。評(píng)委主席提示了我，我才回去關(guān)掉的。 　　這里，我明白：無(wú)論做什么事情之前，都要思考完善。如果沒有選擇好，有機(jī)會(huì)在選擇時(shí)，一定慎重，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只是光顧有準(zhǔn)備的人喲。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志感想二 　　有人問我，我就會(huì)講，但是無(wú)人來(lái)，我期待到無(wú)奈有話要講得不到裝載。我的心情猶像菊花等著爆開，畢業(yè)設(shè)計(jì)真心生了很多青苔！白日改，晝夜改，人不知道怎么算是廢才，哈哈！講到畢業(yè)設(shè)計(jì)真的感慨的！有快樂，也有悲傷，有糾結(jié)，也有喜悅，有充實(shí)，也有滯后，有被老師是罵的狗血淋頭，也有被老師贊得天翻地覆,不過這些都是很少的。我自己感到自己在畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)盡力了，自己在三年里學(xué)到的知識(shí)真的很有限，所以做的不是很好的。不過都是畢到業(yè)的！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)是一個(gè)難的事，來(lái)來(lái)回回，要弄好多什么表格，那些什么就業(yè)調(diào)查表，追蹤表。還沒有出去實(shí)習(xí)就要填哪些表。學(xué)校更要我們做假。 　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)里，剛剛開始，以為自己想不到題目，老師就會(huì)幫我們想題目，其實(shí)不是。這個(gè)真有點(diǎn)無(wú)奈的。幸好我想出來(lái)了。當(dāng)時(shí)讓老師有很大的期望，誰(shuí)不知道我讓老師有點(diǎn)失望，因?yàn)樽霾坏剿宰屗谕兞耸Ｎ叶疾恢览蠋焺倓傞_始對(duì)我這個(gè)題目有那么大的期望。做的過程中自己有很多糾結(jié)問題沒有解決到，這是我自己最大的問題。其實(shí)在做什么事都是好，真的有個(gè)問題真的要懂的，就是會(huì)提出、發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)把問題解決掉。這樣才是事情做好！ 　　關(guān)于自己以后的發(fā)展的方向，其實(shí)自己有點(diǎn)迷惘的，自己是一個(gè)平面設(shè)計(jì)師，平面設(shè)計(jì)師在社會(huì)中真的很飽和狀態(tài)，對(duì)于自己以后的方向，應(yīng)該會(huì)偏于產(chǎn)品那個(gè)方向，現(xiàn)在還沒有定，因?yàn)檫€沒有找到一個(gè)和自己發(fā)展方向好的公司。在中國(guó)設(shè)計(jì)師待遇真的不是很好，自己想做到很好的職位真的要吃很多的苦，灌多一點(diǎn)墨汁?，F(xiàn)在讓我感覺到多媒體一些新的媒介的發(fā)展比較快，現(xiàn)在出現(xiàn)的電影，都是什么3d什么4d。其實(shí)在以后可以想做好，一要對(duì)某個(gè)方向很專，要么和綜合能力很強(qiáng)，這個(gè)很必須的。畢業(yè)真的讓每一大學(xué)生都是那么的無(wú)奈，那么的糾結(jié)事情。
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過日志吧，是時(shí)候用心地寫一篇日志了?？墒窃鯓訉懭罩静拍艹霾誓?？下面是我精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)日志范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇1 　　大四上學(xué)期基本忙碌于畢業(yè)實(shí)習(xí)，也是為了撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在仍然處于實(shí)習(xí)的階段。因?yàn)檫^年，如今正是公司最忙碌的時(shí)候。有許多新的工作陸續(xù)開始，也有大量舊的工作還沒有收尾。而學(xué)校生活正步入大四的下學(xué)期，要開始進(jìn)行畢業(yè)論文的選題。大學(xué)四年，我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。其學(xué)習(xí)的課程包括會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化和稅法等。而畢業(yè)論文的撰寫與自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，同時(shí)也是自己實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)的綜合應(yīng)用。 　　可選的題目有很多，有會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)類的如注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德問題研究，會(huì)計(jì)師事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德問題研究；有數(shù)據(jù)分析類的如財(cái)務(wù)報(bào)表分析，企業(yè)提高資金周轉(zhuǎn)率的途徑與措施研究；有論述類如審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范措施，企業(yè)籌資風(fēng)險(xiǎn)管理研究等。面對(duì)選題，首先我會(huì)考慮到哪些知識(shí)自己掌握的比較熟練，哪些知識(shí)認(rèn)識(shí)比較生疏。根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)程度選擇熟悉的論文題目。然后結(jié)合自己的實(shí)習(xí)狀況，聯(lián)系自己實(shí)習(xí)單位的基礎(chǔ)信息，挑選合適的題目。最后大致的構(gòu)思所選的題目的大概內(nèi)容，選擇最合適自己最優(yōu)的題目。 　　我選擇的題目是廣東省中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在問題及對(duì)策。然后結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，選好了論文題目。如今需要一邊工作一邊構(gòu)思論文。為了更好的撰寫論文，還需要閱讀和研究許多書籍資料。參考中外的各種文獻(xiàn)。這也是我接下來(lái)書寫論文的`重要工作。要努力完成任務(wù)。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇2 　　有人問我，我就會(huì)講，但是無(wú)人來(lái)，我期待到無(wú)奈有話要講得不到裝載。我的心情猶像菊花等著爆開，畢業(yè)設(shè)計(jì)真心生了很多青苔！白日改，晝夜改，人不知道怎么算是廢才，哈哈！講到畢業(yè)設(shè)計(jì)真的感慨的！有快樂，也有悲傷，有糾結(jié)，也有喜悅，有充實(shí)，也有滯后，有被老師是罵的狗血淋頭，也有被老師贊得天翻地覆,不過這些都是很少的。我自己感到自己在畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)盡力了，自己在三年里學(xué)到的知識(shí)真的很有限，所以做的不是很好的。不過都是畢到業(yè)的！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)是一個(gè)難的事，來(lái)來(lái)回回，要弄好多什么表格，那些什么就業(yè)調(diào)查表，追蹤表。還沒有出去實(shí)習(xí)就要填哪些表。學(xué)校更要我們做假。 　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)里，剛剛開始，以為自己想不到題目，老師就會(huì)幫我們想題目，其實(shí)不是。這個(gè)真有點(diǎn)無(wú)奈的。幸好我想出來(lái)了。當(dāng)時(shí)讓老師有很大的期望，誰(shuí)不知道我讓老師有點(diǎn)失望，因?yàn)樽霾坏剿宰屗谕兞耸?。我都不知道老師剛剛開始對(duì)我這個(gè)題目有那么大的期望。做的過程中自己有很多糾結(jié)問題沒有解決到，這是我自己最大的問題。其實(shí)在做什么事都是好，真的有個(gè)問題真的要懂的，就是會(huì)提出、發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)把問題解決掉。這樣才是事情做好！ 　　關(guān)于自己以后的發(fā)展的方向，其實(shí)自己有點(diǎn)迷惘的，自己是一個(gè)平面設(shè)計(jì)師，平面設(shè)計(jì)師在社會(huì)中真的很飽和狀態(tài)，對(duì)于自己以后的方向，應(yīng)該會(huì)偏于產(chǎn)品那個(gè)方向，現(xiàn)在還沒有定，因?yàn)檫€沒有找到一個(gè)和自己發(fā)展方向好的公司。在中國(guó)設(shè)計(jì)師待遇真的不是很好，自己想做到很好的職位真的要吃很多的苦，灌多一點(diǎn)墨汁?，F(xiàn)在讓我感覺到多媒體一些新的媒介的發(fā)展比較快，現(xiàn)在出現(xiàn)的電影，都是什么3d什么4d。其實(shí)在以后可以想做好，一要對(duì)某個(gè)方向很專，要么和綜合能力很強(qiáng)，這個(gè)很必須的。畢業(yè)真的讓每一大學(xué)生都是那么的無(wú)奈，那么的糾結(jié)事情。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇3 　　今天我印象最深刻的就是關(guān)于工地的安全問題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊” 　　“三?！?防護(hù)（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)） 　　凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。 　　“四口”防護(hù) 　　在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1。2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長(zhǎng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑類頂崗實(shí)習(xí)日志》。 　　“五臨邊”防護(hù) 　　基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1。2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無(wú)權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇4 　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開始了，我們很早就集合了。今天任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。我們測(cè)是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞地方，從來(lái)沒想過要經(jīng)自己收測(cè)繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。 　　我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡(jiǎn)單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來(lái)又要標(biāo)明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來(lái)，一開始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來(lái)，有時(shí)也影響到了小組測(cè)量進(jìn)度，感覺很郁悶，后來(lái)經(jīng)過同學(xué)幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯(cuò)數(shù)據(jù)。 　　其實(shí)今天測(cè)量工作進(jìn)行很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來(lái)測(cè)量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來(lái)又整理一下數(shù)據(jù)，今天工作就完成了。 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇5 　　今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β狄惶?，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺時(shí)間。今天小組任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定技巧，比如遠(yuǎn)距離用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離用鋼卷尺測(cè)。 　　由于生物館周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒有什么通訊工具時(shí)候125m、250m真很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有時(shí)候指揮起來(lái)相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺人前后移動(dòng)都得喊，有時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場(chǎng)，由于上早課來(lái)往人很多，也給測(cè)量工作造成了一定影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng)，開始量各個(gè)草坪邊長(zhǎng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小草坪，還有路燈之間距離、噴泉長(zhǎng)寬、花壇、臺(tái)階。真很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。 　　雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!! 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇6 　　雖然前兩天測(cè)了很多，以為很熟練了，想也很周全，但還是忘記了一些測(cè)量工作。經(jīng)過昨晚老師講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，由于我們外圍是一個(gè)大正方形(在圖紙上)，要標(biāo)坐標(biāo)，去忘記測(cè)量坐標(biāo)方位角了。 　　今天早上組長(zhǎng)由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后布置最后一天測(cè)量工作。一開始我跟著測(cè)量方位角了，后來(lái)就去測(cè)草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼?。由于草坪?nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真花了很長(zhǎng)時(shí)間討論，后來(lái)我們按照老師規(guī)定距離測(cè)。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒太在意，沒想到會(huì)畫。所以后悔莫及，今天又查資料，又問同學(xué)，還好弄明白了。 　　今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來(lái)又整理了一下三天來(lái)資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄也都很明了。期待著明天室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕? 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)日志 篇7 　　今天是畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯日，早上還在擔(dān)心，不知道我的設(shè)計(jì)能不能通過，老師會(huì)問什么問題出來(lái)。中午點(diǎn)了外賣讓自己享受一頓，也算是提前犒勞自己了，希望下午答辯的時(shí)候不要被問得啞口無(wú)言了。 　　下午我按時(shí)帶著展板到了教室，看見同學(xué)們的作品，感覺自己的產(chǎn)品好低級(jí)，坐下等老師們都來(lái)了就開始答辯。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)做的是幼兒玩具，感覺還不錯(cuò)，但是老師問她的問題真心難，建模的時(shí)候誰(shuí)都不會(huì)考慮產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還有一些小細(xì)節(jié)的問題，老師簡(jiǎn)直是“無(wú)空找縫”。下午的七個(gè)人中我是第六個(gè)，輪到我的時(shí)候可緊張了，前面六個(gè)人的產(chǎn)品多多少少都存在問題，那我的能行嗎？想不到我的產(chǎn)品居然讓老師們耳目一新，他們問的問題我都答出來(lái)了，我的產(chǎn)品是一款讓孩子方便安全地騎在爸爸肩上的用具，這個(gè)功能的東西網(wǎng)上有一款在賣，可是老師們居然都不知道，那我可就占便宜了，哈哈哈哈……突然覺得自己是個(gè)天才。 　　最后一個(gè)同學(xué)的產(chǎn)品也被老師給問住了，他的東西似乎不太實(shí)用，所以今天下午我是最大的勝利者，簡(jiǎn)直開心??！但不知明日戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，不過不用擔(dān)心，如果老師繼續(xù)鉆牛角尖，他們一定會(huì)被問倒的。
　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作日志，是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)書的重要組成部分，也是答辯評(píng)審小組判定論文質(zhì)量的重要參考依據(jù)。我為你整理了畢業(yè)設(shè)計(jì)日志的格式，但愿對(duì)你有參考作用哈。 　　1 　　畢業(yè)論文寫作日志是寫給評(píng)審老師看的，作為一個(gè)本科生，所寫的文章一般不會(huì)有太大的學(xué)術(shù)價(jià)值，之所以要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，是看你是否有探索問題，解決問題的能力，因此教師不會(huì)過于注重你的論文內(nèi)容，而會(huì)更加注意你的寫作過程，而寫作日志就是反映這個(gè)寫作過程的十分完善的材料。 　　2 　　第一部分一般是講述論文題目的確定過程，該部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，按時(shí)間順序記錄每次與論文導(dǎo)師見面討論的過程，重點(diǎn)描述成果性的內(nèi)容。比如題目由什么改成了什么，適當(dāng)省略中間討論的過程。重點(diǎn)寫出自己的寫作思路，在與導(dǎo)師交流中的變化過程，突出導(dǎo)師勞動(dòng)的有效性。 　　3 　　第二部分一般是講述論文相關(guān)資料的收集、查閱過程，該部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)，因?yàn)檫@是反映你畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作量的重要指標(biāo)，至少應(yīng)當(dāng)講清楚三個(gè)問題：一是為什么要收集、查閱這些資料；二是怎樣收集、查閱到這些資料的；三是通過收集、查閱這些資料，你得到了什么。 　　4 　　記住這里千萬(wàn)不要說(shuō)自己收集查閱的過程是如何如何辛苦，而是要將事實(shí)擺出來(lái)，答辯評(píng)審小組成員更喜歡看到事實(shí)性的描述，而不是情感上的表達(dá)。 　　5 　　第三部分一般就是實(shí)驗(yàn)的過程，問卷的發(fā)放回收過程，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的.制作過程等比較具體的內(nèi)容。如實(shí)描述你在這個(gè)過程中遇到的困難，尋求解決困難的過程，適當(dāng)表達(dá)解決問題之后的快樂心情，感激指導(dǎo)教師的幫助等感情。 　　6 　　最后就是論文的寫作過程，或者是設(shè)計(jì)的說(shuō)明文檔。該部分內(nèi)容應(yīng)該盡量突出自己綜合總結(jié)的能力，表現(xiàn)自己將復(fù)雜多樣的材料柔和在一起，支撐自己的觀點(diǎn)，達(dá)成自己的設(shè)計(jì)目的的過程。 　　7 　　本科畢業(yè)生可以下載一些核心期刊的文章，作為寫作的參考。