還可以進(jìn)，每個(gè)學(xué)期末如果你上一個(gè)學(xué)期成績(jī)很好的話，我說(shuō)的是很好，就可以進(jìn)，我們班去年就出去五個(gè)然后又進(jìn)來(lái)五個(gè)，這學(xué)期估計(jì)又得出去幾個(gè)，這不都是機(jī)會(huì)嗎，如果你入學(xué)之前沒(méi)有收到考茅班和詹班入學(xué)選拔考試通知書的

最后畢業(yè)的時(shí)候班級(jí)50%的保送研究生！

西南交大茅以升班錄取條件需要有較好的數(shù)理及文化基礎(chǔ)。報(bào)考中文基地班的考生，原則上高考語(yǔ)文、英語(yǔ)單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到滿分的80%及以上，數(shù)學(xué)單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到滿分的70%；報(bào)考其他專業(yè)的考生，原則上高考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)單科成績(jī)應(yīng)達(dá)到滿分的

有進(jìn)茅班資格的考生收到錄取通知書的時(shí)候會(huì)附帶一張茅班的選拔通知，其他人是沒(méi)有的。這些人會(huì)提前一周左右去學(xué)校報(bào)到，參加選拔考試 考試就兩科：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是類似奧數(shù)那種題型，當(dāng)然，難度相對(duì)較低，以選擇和填空為

西南交大土木工程學(xué)院新生進(jìn)茅以升班是怎樣選拔的?什么時(shí)候選拔?

由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。重慶交通大學(xué)的的宿舍條件：一、科學(xué)城校區(qū)：新生入住寢室為五人套間，床桌柜連套，床鋪尺寸為193*74CM，寢室內(nèi)配置有空調(diào)、飲水機(jī)、熱水淋浴和獨(dú)立衛(wèi)生間，

從報(bào)考難度上來(lái)看，重慶交通大學(xué)土木水利專業(yè)報(bào)錄比相對(duì)較高，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，尤其是熱門專業(yè)如土木工程等更是如此。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，近年來(lái)該校土木水利專業(yè)的錄取比例在30%-40%左右，整體考試難度相對(duì)較大，因此要想順利進(jìn)入該

重慶交通大學(xué)的報(bào)錄比在過(guò)去幾年中均保持較高水平，具體數(shù)據(jù)如下：- 2021年：本科招生計(jì)劃6600人，報(bào)名人數(shù)約為11.6萬(wàn)人，報(bào)錄比約為18:1左右；- 2020年：本科招生計(jì)劃5600人，報(bào)名人數(shù)約為10.5萬(wàn)人，報(bào)錄比約為19:1

2021年重慶大學(xué)土木水利（專碩）錄取人數(shù)的公布，我們可以看到土木工程學(xué)院最終的統(tǒng)考錄取人數(shù)為195人，和計(jì)劃公招31人，相差了整整164人，這說(shuō)明土木工程學(xué)院土木水利（專碩）統(tǒng)考人數(shù)進(jìn)行了擴(kuò)招，環(huán)境與生態(tài)學(xué)院土木水利（專碩

在1：3。重慶交通大學(xué)土木工程專業(yè)是該校工科類專業(yè)中的重點(diǎn)專業(yè)之一，擁有較高的學(xué)科實(shí)力和師資力量，深受廣大考生和家長(zhǎng)的青睞。以2021年為例，該校土木工程專業(yè)的招生計(jì)劃為110人，實(shí)際報(bào)名人數(shù)為331人，報(bào)錄比為1：3。

重慶交通大學(xué)考研錄取率為41.21%。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示，重慶交通大學(xué)公布的2022年重慶交通大學(xué)考研率為41.21%，其中錄取人數(shù)為932人，報(bào)名人數(shù)為2274人。

隨后成都工學(xué)院土木系、四川冶金學(xué)院冶金系、武漢水運(yùn)學(xué)院水工系等相繼并入。2000年，學(xué)校由交通部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，為省部共建高校。2006年，學(xué)校更名為重慶交通大學(xué)，并增列為博士學(xué)位授予單位。占地面積 辦學(xué)條件日臻完善。學(xué)

重慶交通大學(xué)二三考研專碩土木工程學(xué)院土木水利錄取人數(shù)

百分之17.9。根據(jù)未來(lái)網(wǎng)高校顯示，2023年。西南交通大學(xué)茅以升班保研率在百分之17.9。南交通大學(xué)，簡(jiǎn)稱“西南交大”，位于四川省成都市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

1、茅以升班夏令營(yíng)是同學(xué)們讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路的實(shí)踐機(jī)會(huì)。2、夏令營(yíng)的素質(zhì)拓展讓營(yíng)員們?cè)诟鞣N趣味游戲中放松心情、增進(jìn)友誼、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、鍛煉身體并磨練意志。3、夏令營(yíng)結(jié)合甘肅省的歷史文化寶藏、黃河沿岸悠久的橋梁歷

同時(shí)，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入不斷加大，建筑工程、道路與橋梁工程、城市軌道工程等領(lǐng)域的需求也不斷增加，為茅以升班的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。3.此外，根據(jù)北京交通大學(xué)的信息，茅以升班的考研通過(guò)率也非常高。因此

茅班是茅以升班的簡(jiǎn)稱。茅以升班是西南交通大學(xué)為了紀(jì)念茅以升而設(shè)立的班級(jí)，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、寬廣工程視野、卓越領(lǐng)導(dǎo)才能、強(qiáng)烈創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的未來(lái)工程領(lǐng)導(dǎo)者。該班級(jí)的教學(xué)資源豐富，學(xué)生還有機(jī)會(huì)與茅以升的兒子茅

班主任是班集體不可缺少的角色。茅以升班是西南交通大學(xué)開設(shè)的“創(chuàng)新班”，是一個(gè)班集體，在一個(gè)班集體中班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，是學(xué)生健康成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路

重慶交通大學(xué) 茅以升班

兩個(gè)學(xué)院每個(gè)學(xué)期都會(huì)有滾動(dòng)淘汰，就土木學(xué)院來(lái)說(shuō)，頭兩個(gè)學(xué)期的淘汰率相當(dāng)高，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，第一學(xué)期和第二學(xué)期茅以升班和詹天佑班每個(gè)班沒(méi)學(xué)期都會(huì)淘汰6,7個(gè)左右的人，空缺出來(lái)的名額由一般的班級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)補(bǔ)充。

全國(guó)預(yù)招300人，提前到校參加筆試、面試，最終錄取240人，分成八個(gè)班。主要看數(shù)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)，成績(jī)優(yōu)異者免筆試。

從01A開始逐一遞增，最高班號(hào)為99Z。因此，1991年西南交通大學(xué)研究生班的班級(jí)數(shù)量為519。綜上所述，1991年西南交通大學(xué)的各級(jí)班號(hào)共有9527個(gè)，包括4999個(gè)本科班、3999個(gè)?？瓢嗪?19個(gè)研究生班。

然后在保研考研找工作方面都有好處，不過(guò)就現(xiàn)在的茅班而言，獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)不如普通的班多，因?yàn)槠胀ò嗟?、2名在茅班一般也就10名左右，而茅班的獎(jiǎng)學(xué)金是另行評(píng)獎(jiǎng)的。但我不清楚茅以升學(xué)院的情況。祝你好運(yùn)哈

如果這次要招30人，那么筆試的前30名就基本確定進(jìn)茅班了，除非某人在面試的時(shí)候確實(shí)太弱智。30名開外的那些可能會(huì)有破格錄取的，比如某方面有特長(zhǎng)，或者。。。（你懂的）進(jìn)茅班的比例是超過(guò)50%的，如果你是山東等省份的

茅班是茅以升班的簡(jiǎn)稱。茅以升班是西南交通大學(xué)為了紀(jì)念茅以升而設(shè)立的班級(jí)，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、寬廣工程視野、卓越領(lǐng)導(dǎo)才能、強(qiáng)烈創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的未來(lái)工程領(lǐng)導(dǎo)者。該班級(jí)的教學(xué)資源豐富，學(xué)生還有機(jī)會(huì)與茅以升的兒子茅

30人。根據(jù)查詢北京交通大學(xué)官網(wǎng)信息顯示，北京交通大學(xué)土木建筑工程學(xué)院從2004級(jí)本科新生中挑選出優(yōu)秀學(xué)生成立了北京交通大學(xué)首屆“茅以升班”—土木0401班。之后，每年級(jí)組建一個(gè)約30人的“茅以升班”。

西南交大土木幾個(gè)班 每個(gè)班多少人 茅以升班又有多少人

為紀(jì)念茅以升老校長(zhǎng)設(shè)立的培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的尖子班
首先,我是犀浦土木的 為什么西南交大的不同校區(qū)都有土木工程專業(yè)？ 九里是研究生院,犀浦是土木本科生,峨眉則是二類本科土木. 不同校區(qū)的有什么差別嗎？ 研究生,重本和普通本科的區(qū)別 茅以升班和詹天佑班和普通的土木班有什么區(qū)別？ 所謂的基地班,也就是實(shí)驗(yàn)班,保研50%以上.高考要足夠分?jǐn)?shù),入學(xué)考試才能錄取. 都在哪個(gè)校區(qū)？ 茅以升班和詹天佑班和普通的土木班都在犀浦.
我國(guó)的高等教育，在2002年前，按照“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”，處于精英教育階段，所有的大學(xué)生，包括?？粕M(jìn)入高等學(xué)校，都接受精英式教育。他們被認(rèn)為是國(guó)家未來(lái)的主導(dǎo)，這種感覺(jué)，確切地說(shuō)，在1999年，應(yīng)更加強(qiáng)烈，因?yàn)槟侵暗母叩冉逃?，毛入學(xué)率只有8%，1990年代初，則只有3%、4%。轉(zhuǎn)眼幾年間，2002年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%，這是國(guó)際公認(rèn)的精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育的標(biāo)志，而到2005年，我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率達(dá)到21%——這樣說(shuō)來(lái)，在校大學(xué)生占同齡人口的比重達(dá)到了21%，那么，大學(xué)本科教育還算是高等教育、精英教育嗎？在這樣的背景下，國(guó)內(nèi)部分高校開始嘗試在本科生這一塊選拔一批人組成“創(chuàng)新班”，提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加開放的發(fā)展空間。2003年，西南交通大學(xué)率先在全國(guó)開設(shè)了創(chuàng)新班——茅以升班。隨后， 北京交通大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、大連交通大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、重慶交通大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、中南大學(xué)、蘭州交通大學(xué) 8所高校也相繼成立了“茅以升班“。2013年，唐山學(xué)院也成立了”茅以升班“。2007年，西南交大又在積累“茅以升班”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在詹天佑科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會(huì)的支持下，開辦了“詹天佑班”。
石家莊鐵道大學(xué)：茅以升班的前身是因材施教班（創(chuàng)建于1998年），首屆因材施教班級(jí)編號(hào)9981，寬口徑培養(yǎng)模式，精英培養(yǎng)模式，專業(yè)雙語(yǔ)模式，師資來(lái)源于各個(gè)知名教授以及國(guó)內(nèi)知名專家：金融，工程，計(jì)算三個(gè)板塊?，F(xiàn)茅以升班，招收新入校的石家莊鐵道大學(xué)本科大學(xué)生，每一學(xué)年該班將實(shí)施末位淘汰制度，隨后再通過(guò)考試從全院工科學(xué)生中擇優(yōu)選拔補(bǔ)充。 學(xué)生除了有資格享受學(xué)校和國(guó)家的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)外，同時(shí)擁有享受茅以升基金會(huì)設(shè)立的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)資格。已經(jīng)培養(yǎng)十幾屆茅班生，分布在國(guó)家機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、地產(chǎn)公司、工程企業(yè)、知名IT、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，日益發(fā)揮積極建設(shè)作用。東南大學(xué)：東南大學(xué)“茅以升班”分為“茅以升交通班”和“茅以升路橋班”，分別從該校交通工程專業(yè)和道路橋梁與渡河工程專業(yè)的新生中經(jīng)考試擇優(yōu)錄取，實(shí)行小班化教學(xué)，單獨(dú)施教，強(qiáng)化培養(yǎng)。大連交通大學(xué)：大連交通大學(xué)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，選擇優(yōu)勢(shì)專業(yè)，每?jī)赡陱男律羞x拔優(yōu)秀者組建“茅以升班”。2007年5月我校首屆茅以升班在機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)組建，55名學(xué)員來(lái)自于全校理工專業(yè)的佼佼者。茅以升班實(shí)行特殊的人才培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開展自主學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。通過(guò)改革教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生理想，在工程及其相關(guān)領(lǐng)域具有科學(xué)研究能力、開發(fā)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)人才。重慶交通大學(xué)： “茅以升班”分為“茅以升橋梁班”和“茅以升道路班”，每班各招收30人，該60名同學(xué)均為通過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試后嚴(yán)格選出的新生。“茅以升班”采取能者居之的滾動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制，凡成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)良好者在申請(qǐng)考核合格后可進(jìn)入該班，而因?qū)W習(xí)或者其他原因不適宜在該班者，將轉(zhuǎn)出該班。“茅以升班”以小班教學(xué)為主同時(shí)配以雙語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生在一、二年級(jí)以通識(shí)教育課程和科學(xué)技術(shù)與技術(shù)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)為主，三年級(jí)開始進(jìn)行專業(yè)方向分流，以專業(yè)主干課程學(xué)習(xí)為主。同時(shí)，學(xué)校為“茅以升班”學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件，該班學(xué)生在借閱圖書時(shí)可享受與碩士研究生相同的待遇，可優(yōu)先申請(qǐng)項(xiàng)目基金，并在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、保送研究生方面享受優(yōu)惠政策。學(xué)校將在以下五方面重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)：夯實(shí)理科基礎(chǔ)；強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。這些在“茅以升班”學(xué)習(xí)的本科大學(xué)生們，將在學(xué)校內(nèi)享受到碩士研究生的教學(xué)待遇，同時(shí)可以享受優(yōu)先保送、優(yōu)先申請(qǐng)項(xiàng)目基金以及一系列獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的優(yōu)惠政策。而該班的老師，則來(lái)自學(xué)校的最精英階層，課程將全部采用雙語(yǔ)教學(xué)方式。通過(guò)設(shè)立“茅以升班”，能夠讓最精英人才充分地被發(fā)現(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)出頂尖建筑人才。蘭州交通大學(xué)：我?！懊┮陨唷笔墙?jīng)茅以升科技教育基金會(huì)審議通過(guò)，旨在培養(yǎng)工程及其相關(guān)領(lǐng)域具有科學(xué)研究能力、開發(fā)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力高素質(zhì)人才的重要舉措。首屆“茅以升班”面向交通運(yùn)輸、給水排水工程和土木工程三個(gè)專業(yè)的2012級(jí)新生，經(jīng)過(guò)選拔考試確定180名同學(xué)進(jìn)入該班學(xué)習(xí)。該班實(shí)行單獨(dú)施教、滾動(dòng)培養(yǎng)、注重實(shí)踐、全面強(qiáng)化等特色的培養(yǎng)管理模式，充分享受學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，造就一大批既能與國(guó)際接軌，又能適應(yīng)國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)的厚基礎(chǔ)、寬口徑、外向型、復(fù)合型創(chuàng)新人才。北京交通大學(xué)：中南大學(xué)：河北聯(lián)合大學(xué)：以升創(chuàng)新教育基地于2008創(chuàng)辦，2010年正式成立，是河北聯(lián)合大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“精英培養(yǎng)”的教育平臺(tái)，是實(shí)施英才教育、培養(yǎng)優(yōu)秀本科生的一個(gè)重要基地?，F(xiàn)已形成“一目標(biāo)、雙驅(qū)動(dòng)、三融合”的創(chuàng)新性培養(yǎng)機(jī)制，即以“培養(yǎng)學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展能力”為目標(biāo)，以“競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”支撐創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以“教學(xué)管理與學(xué)生管理及學(xué)生自主管理三融合”的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育過(guò)程控制，為優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)揮、潛能充分發(fā)掘提供朝氣蓬勃、張弛有度的在校學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展空間，為培養(yǎng)拔尖人才奠定基礎(chǔ)。以升創(chuàng)新教育基地設(shè)工科創(chuàng)新班，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，由高水平教師實(shí)施小班授課。學(xué)生在第一、二學(xué)年進(jìn)行通識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用能力，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教育教學(xué)管理模式，提升學(xué)習(xí)能力。第三、四學(xué)年專業(yè)學(xué)習(xí)階段，實(shí)施專業(yè)導(dǎo)師制，導(dǎo)師為學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐和科技創(chuàng)新提供指導(dǎo)，依托創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行科研訓(xùn)練學(xué)分化管理。基地學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)分后，頒發(fā)學(xué)校畢業(yè)證書、學(xué)位證書及基地榮譽(yù)證書。以升創(chuàng)新教育基地自成立以來(lái)成果顯著，學(xué)生科技競(jìng)賽獲得包括國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)30余人次；大學(xué)生科研成果申報(bào)專利46項(xiàng)；大學(xué)生在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，被SCI、EI收錄5篇，完成科技成果多項(xiàng)。以升創(chuàng)新教育基地所培養(yǎng)學(xué)生具有基礎(chǔ)扎實(shí)、視野寬闊、實(shí)踐能力強(qiáng)、善于創(chuàng)新的特點(diǎn)，畢業(yè)生平均考研率為45%，且繼續(xù)深造學(xué)校大多為國(guó)家重點(diǎn)院校，畢業(yè)生簽約率100%，在工科領(lǐng)域具有持久競(jìng)爭(zhēng)力。
師資力量好 學(xué)校重視 課程難度大一點(diǎn) 競(jìng)爭(zhēng)激烈點(diǎn) 給的培養(yǎng)環(huán)境好很多 最后畢業(yè)的時(shí)候班級(jí)50%的保送研究生！
樓上無(wú)恥，完全引用我以前的答案?。。?！你們進(jìn)入土木學(xué)院后，大概在軍訓(xùn)后，學(xué)院會(huì)組織你們考試，考試以試卷的形式 ，內(nèi)容是高中那些內(nèi)容