在讀本科學(xué)生談土木工程專業(yè)系列課程設(shè)計所面臨的現(xiàn)實(shí)問題:時間安排不合理、系統(tǒng)性不強(qiáng);課程設(shè)計選題太少，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重；指導(dǎo)老師太少，重視程度不夠；審核過程不嚴(yán)謹(jǐn)，評分不科學(xué)。并針對這些問題逐一給出了相應(yīng)的建議措施。

1土木工程可持續(xù)發(fā)展存在的問題 1.1土木工程可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計問題 土木工程的設(shè)計大體會有三個階段要經(jīng)歷，即初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工設(shè)計。初步設(shè)計階段提出工程可行性分析，位置的選擇、大體的規(guī)劃，形成相應(yīng)的初步方案。技術(shù)

土木工程畢業(yè)設(shè)計做法如下：房屋建筑工程畢業(yè)設(shè)計一般包括建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計三個方面，當(dāng)時 間較少時，也可不做施工組織設(shè)計?，F(xiàn)在越來越多的學(xué)校傾向于第八學(xué)期全部安排畢業(yè)設(shè) 計，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中

3.4嚴(yán)格控制建筑使用條件在土木工程結(jié)構(gòu)交付使用之后,需要交給建筑責(zé)任主體方對建筑的使用要求進(jìn)行控制,要求建筑物按照設(shè)計條件進(jìn)行使用,嚴(yán)禁出現(xiàn)超過設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用的情況,提高結(jié)構(gòu)的可靠性。3.5做好內(nèi)力組合設(shè)計土木結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計的要點(diǎn)就是內(nèi)

其次，從內(nèi)部設(shè)計升級改造入手，提供規(guī)范化設(shè)計，工程設(shè)計以質(zhì)量為核心，以安全性為標(biāo)桿，以穩(wěn)固性為重點(diǎn)，以使用壽命為控制點(diǎn)，全面考慮工程從設(shè)計至交付，再到業(yè)主使用的全程容易產(chǎn)生的問題，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上進(jìn)行優(yōu)化與改造，提高

2土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中問題的應(yīng)對策略 2.1提高建筑結(jié)構(gòu)整體性 建筑整體性對于土木工程建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計來說是一個重要的原則，需要設(shè)計師在設(shè)計之前要對工程做詳細(xì)的資料與實(shí)地勘察，再對設(shè)計方案進(jìn)行全面的設(shè)想與設(shè)計，確保結(jié)構(gòu)

土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計問題和策略?

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告第一篇：摘要：土木工程可以說是一種文明，隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，土木工程是不可缺少的存在形式，未來的生活中更會得到大力的發(fā)展，以滿足人們更多的需求。現(xiàn)代土木

意義:通過本工程的設(shè)計,培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經(jīng)驗。我們在老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項工程

我國傳統(tǒng)的項目成本管理研究主要側(cè)重于工程項目的成本確定和控制，而忽視了對成本計劃、核算和分析的研究。近年來，隨著現(xiàn)代項目管理對項目內(nèi)涵的不斷拓展，以及實(shí)踐經(jīng)驗的不斷總結(jié)，人們逐漸認(rèn)識到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加

因此,現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場施工技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過程各項控制要點(diǎn)處于受控狀態(tài),同時通過現(xiàn)場技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢旁站監(jiān)督施工人員的施工過程,保障土木工程施工質(zhì)量。通過嚴(yán)格的現(xiàn)場管理為保障工程施

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設(shè)計,要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識,正確進(jìn)行單位工程施工

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告

免費(fèi)咨詢，原創(chuàng)指導(dǎo)無償幫助

一、畢業(yè)設(shè)計題目的選定（住宅、教學(xué)樓、辦公樓等等）二、建筑規(guī)模與功能要求，舉例如下：①總建筑面積 ②結(jié)構(gòu)形式 ③總造價 ④工期要求 三、搜集設(shè)計資料 1．設(shè)計地點(diǎn)的氣象條件 溫度 、濕度、主導(dǎo)風(fēng)向 2．工程地質(zhì)條件 1

6、通過畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯這一檢驗設(shè)計的環(huán)節(jié),培養(yǎng)介紹設(shè)計構(gòu)思、計算步驟,語言思維及綜合表達(dá)能力。 四、適用專業(yè) 土木工程專業(yè)(建筑工程方向) 五、組織方式 1、土木工程系負(fù)責(zé)題目組織與審查、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師資格審查與過程管理、組織答辯

畢業(yè)論文或設(shè)計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設(shè)計總說明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書、譯文及原文復(fù)印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家

4、圖紙數(shù)量：1號圖紙3張；2號圖紙2張 5、圖紙深度：擴(kuò)初階段，按現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范 （三）、結(jié)構(gòu)設(shè)計 1、設(shè)計依據(jù) A、抗震設(shè)防烈度為7度 B、地質(zhì)條件：地耐力為，地下土凍結(jié)深度為0.3m，基礎(chǔ)埋深為1.4—2.4m C、

內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計 框架柱設(shè)計 樓蓋設(shè)計 基礎(chǔ)荷載 基底面積計算 基礎(chǔ)沖切、配筋計算 總結(jié)：展望

土木工程畢業(yè)設(shè)計做法如下：房屋建筑工程畢業(yè)設(shè)計一般包括建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計三個方面，當(dāng)時 間較少時，也可不做施工組織設(shè)計。現(xiàn)在越來越多的學(xué)校傾向于第八學(xué)期全部安排畢業(yè)設(shè) 計，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中

土木工程畢業(yè)設(shè)計步驟

1. 高速公路隧道全套畢業(yè)設(shè)計 第1章 概述 1.1地理位置 1.2 設(shè)計原則依據(jù)準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)范 1.3 工程地質(zhì)、水文地質(zhì) 1.3.1 地形地貌 1.3.2 地層巖性 1.3.3 地址構(gòu)造 1.3.5 洞口穩(wěn)定性 1.3.6 圍巖特性 第2章

2.1 建筑平面設(shè)計 本工程為一個辦公樓，9層，局部十層。布置了資料閱覽室，娛樂室，辦公室，傳達(dá)室，會客室，計算機(jī)房，四部電梯。2.2 立面設(shè)計 立面設(shè)計力求突出該建筑的特點(diǎn)，線條明晰、簡潔、色彩明快、帶形窗，立面

畢業(yè)論文或設(shè)計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設(shè)計總說明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書、譯文及原文復(fù)印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家

畢業(yè)設(shè)計的大概流程如下：1.選題 2.開題報告和外文翻譯。3.確定建筑方案，建筑圖繪制。4.編寫計算書。5.結(jié)構(gòu)圖繪制。6.計算書查重 6.畢業(yè)答辯。大概流程是這樣子，中間穿插著導(dǎo)師的各種檢查，按照進(jìn)度提交成果等等。最重要的

六、室內(nèi)外裝修。1、樓地面：房間樓地面均做水泥砂漿地面，具體做法詳見98ZJ001地1。2、樓地面：廚房、衛(wèi)生間樓地面裝修為陶瓷地磚，具體做法詳見98ZJ001樓27，比相鄰房間低20MM，并以2%坡度坡向地漏。3、踢腳：房間踢腳（

內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計 框架柱設(shè)計 樓蓋設(shè)計 基礎(chǔ)荷載 基底面積計算 基礎(chǔ)沖切、配筋計算 總結(jié)：展望

積極推進(jìn)校外畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生在實(shí)際工程建設(shè)的氛圍中進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，能使學(xué)生學(xué)到單純的“計算”和“畫圖”以外的工程實(shí)踐知識，并在就業(yè)之前對將來要承擔(dān)的工作任務(wù)更了解。3結(jié)語 在對土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上

土木工程畢業(yè)設(shè)計怎么做

畢業(yè)論文或設(shè)計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設(shè)計總說明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書、譯文及原文復(fù)印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家

畢業(yè)設(shè)計的大概流程如下：1.選題 2.開題報告和外文翻譯。3.確定建筑方案，建筑圖繪制。4.編寫計算書。5.結(jié)構(gòu)圖繪制。6.計算書查重 6.畢業(yè)答辯。大概流程是這樣子，中間穿插著導(dǎo)師的各種檢查，按照進(jìn)度提交成果等等。最重要的

內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計 框架柱設(shè)計 樓蓋設(shè)計 基礎(chǔ)荷載 基底面積計算 基礎(chǔ)沖切、配筋計算 總結(jié)：展望

六、室內(nèi)外裝修。1、樓地面：房間樓地面均做水泥砂漿地面，具體做法詳見98ZJ001地1。2、樓地面：廚房、衛(wèi)生間樓地面裝修為陶瓷地磚，具體做法詳見98ZJ001樓27，比相鄰房間低20MM，并以2%坡度坡向地漏。3、踢腳：房間踢腳（

積極推進(jìn)校外畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生在實(shí)際工程建設(shè)的氛圍中進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，能使學(xué)生學(xué)到單純的“計算”和“畫圖”以外的工程實(shí)踐知識，并在就業(yè)之前對將來要承擔(dān)的工作任務(wù)更了解。3結(jié)語 在對土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上

土木工程畢業(yè)設(shè)計怎么做

畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，特制定“同濟(jì)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范”。 　　一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成　　A．畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書；B．畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書；C．畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書（包括：封面、中外文摘要或設(shè)計總說明（包括關(guān)鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄）；D．譯文及原文復(fù)印件；E．圖紙、軟盤等。 　　二、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的填寫及有關(guān)資料的裝訂　　畢業(yè)設(shè)計(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書、畢業(yè)設(shè)計(論文)封面、稿紙（在教務(wù)處網(wǎng)上下載用，學(xué)校統(tǒng)一紙面格式，使用A4打印紙）。 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)資料按要求認(rèn)真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍(lán)黑墨水；任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)院長（系主任）簽字后發(fā)出。　　畢業(yè)論文或設(shè)計說明書要按順序裝訂：封面、中外文摘要或設(shè)計總說明（包括關(guān)鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄裝訂在一起，然后與畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定書、譯文及原文復(fù)印件（訂在一起）、工程圖紙(按國家標(biāo)準(zhǔn)折疊裝訂)、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)交指導(dǎo)教師查收，經(jīng)審閱評定后歸檔。 　　三、畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)撰寫的內(nèi)容與要求　　一份完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)包括以下幾個方面： 　　1．標(biāo)題 　　標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。 　　2．論文摘要或設(shè)計總說明　　論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以3～5個為妥。 　　設(shè)計總說明主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以5個左右為妥。 　　3．目錄 　　目錄按三級標(biāo)題編寫（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。 　　4．正文 　　畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：　　緒論應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導(dǎo)思想；闡述本課題應(yīng)解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。 　　正文主體是對研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計計算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。 　　結(jié)論是對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。 　　5．謝辭 　　謝辭應(yīng)以簡短的文字對在課題研究和設(shè)計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。 　　6．參考文獻(xiàn)與附錄 　　參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要的文獻(xiàn)可10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。 　　附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺。 　　四、畢業(yè)設(shè)計(論文)要求 　　我校畢業(yè)設(shè)計(論文)大致有設(shè)計類、理論研究類（理科）、實(shí)驗研究類、計算機(jī)軟件設(shè)計類、經(jīng)濟(jì)、管理及文科類、綜合類等，具體要求如下： 　　1．設(shè)計類（包括機(jī)械、建筑、土建工程等）：學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙，工程圖除了用計算機(jī)繪圖外必須要有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖；一份15000字以上的設(shè)計說明書（包括計算書、調(diào)研報告）；參考文獻(xiàn)不低于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上。 　　2．理論研究類（理科）：對該類課題工科學(xué)生一般不提倡，各院系要慎重選題，除非題目確實(shí)有實(shí)際意義。該畢業(yè)設(shè)計報告或論文字?jǐn)?shù)要在20000字以上；根據(jù)課題提出問題、分析問題，提出方案、并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計計算等；參考文獻(xiàn)不低于15篇，其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上。 　　3．實(shí)驗研究類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個完整的實(shí)驗，取得足夠的實(shí)驗數(shù)據(jù)，實(shí)驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作；要完成15000字以上的論文，其包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。 　　4．計算機(jī)軟件類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設(shè)計(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)；當(dāng)涉及到有關(guān)計算機(jī)軟件方面的內(nèi)容時，要進(jìn)行計算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。 　　5．經(jīng)濟(jì)、管理及文科類：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成開題報告；撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業(yè)論文篇幅為5000個詞以上。）；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括1-2篇外文文獻(xiàn)。 　　6．綜合類：綜合類畢業(yè)設(shè)計(論文)要求至少包括以上三類內(nèi)容，如有工程設(shè)計內(nèi)容時，在圖紙工作量上可酌情減少，完成10000字以上的論文，參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。 　　每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的同時要求:(1)翻譯2萬外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)（外語專業(yè)學(xué)生翻譯6000～8000字符的專業(yè)外文文獻(xiàn)或?qū)懗?0000字符的外文文獻(xiàn)的中文讀書報告），內(nèi)容要盡量結(jié)合課題（譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊）。(2)使用計算機(jī)進(jìn)行繪圖，或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等?！　±L圖是工程設(shè)計的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計中學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)繪圖，但作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)參照教務(wù)處2004年3月印制的《畢業(yè)設(shè)計制圖規(guī)范》進(jìn)行繪圖。 　　五、畢業(yè)設(shè)計(論文)的寫作細(xì)則 　　1．書寫 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)要用學(xué)校規(guī)定的文稿紙書寫或打?。ㄊ謱憰r必須用黑或藍(lán)墨水），文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。 　　2．標(biāo)點(diǎn)符號　　畢業(yè)設(shè)計(論文)中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)按新聞出版署公布的"標(biāo)點(diǎn)符號用法"使用。　　3．名詞、名稱　　科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。 　　4．量和單位 　　量和單位必須采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。 　　5．?dāng)?shù)字 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點(diǎn)"，不宜寫成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點(diǎn)"。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如"約一百五十人"，也可寫成"約150人"。 　　6．標(biāo)題層次 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容?！　≌鹿?jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。 　　各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。第一級標(biāo)題居中書寫；第二級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級和第四級標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。第四級以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨(dú)序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。 　　7．注釋 　　畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。 　　8．公式 　　公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。　　9．表格 　　每個表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫"續(xù)表××"。 　　10．插圖 　　畢業(yè)設(shè)計的插圖必須精心制作，線條粗細(xì)要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機(jī)繪圖。 　　11．參考文獻(xiàn) 　　參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。
總論、畢業(yè)設(shè)計到底做什么 解讀任務(wù)書 開題報告 工程概況 結(jié)構(gòu)布局 構(gòu)件尺寸初步確定 結(jié)構(gòu)計算簡圖的確定 恒載計算 活載計算 風(fēng)荷載計算 豎向荷載導(dǎo)算 重力荷載代表值 結(jié)構(gòu)的自振周期 地震作用計算 理解反應(yīng)譜 地震剪力 減重比調(diào)整 結(jié)構(gòu)側(cè)移計算 豎向荷載內(nèi)力計算 水平荷載內(nèi)力計算 活荷載不利布置、彎矩調(diào)幅 內(nèi)力組合 內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設(shè)計 框架柱設(shè)計 樓蓋設(shè)計 基礎(chǔ)荷載 基底面積計算 基礎(chǔ)沖切、配筋計算 總結(jié)：展望