首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的

畢業(yè)設(shè)計論文的內(nèi)容大概是，組織管理體系，施工部署，施工準(zhǔn)備，施工方法流程，質(zhì)量保證，重點部位施工，施工安全及文明施工等幾部分，請具體說明，萬分感謝。 回答： 你把組織設(shè)計這本書讀一遍，應(yīng)該沒什么問題了，老師問問題不

1.你在工地都看到什么了？ 2.XX是怎么弄的？ 3.XXX的檢驗措施？ 4.XXXX具體作用是什么？土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、

論文答辯老師一般會提的問題，因為學(xué)校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題參考：(1)辨別論文真?zhèn)危瑱z查是否為答辯人獨立撰寫的問題;(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講

你好：施工組織設(shè)計估計會偏向于施工技術(shù)方面的問題 而預(yù)算基本就會設(shè)計到兩大規(guī)范文件，清單和定額，其中計算規(guī)則尤為重要，以及建筑工程費用的組成，每一個費用的內(nèi)容，比如措施費的內(nèi)容以及計算。明天哥也答辯，也是預(yù)算畢業(yè)設(shè)

答辯一般都會根據(jù)你的設(shè)計論文和展板內(nèi)容問。最通常的就是詢問你的設(shè)計想法是什么。然后讓你講解你做的設(shè)計的設(shè)計風(fēng)格和手段用的是哪種？設(shè)計特點體現(xiàn)在哪里。最關(guān)鍵的是老師會找到一些你在設(shè)計中出現(xiàn)的問題來問你。有可能回

1、老師一般會問的第一個問題：一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

土木工程 施工組織及預(yù)算畢業(yè)設(shè)計答辯老師一般都問什么問題啊??

難。成考是成人高考的簡稱，主要的招生對象是社會人士，大部分人都已經(jīng)許久沒接觸過學(xué)習(xí)了，而土木工程的學(xué)位答辯答辯分為兩個部分，首先是三到五分鐘的自述部分，然后是答辯老師提問部分，這要對所學(xué)專業(yè)達到一定的了解，不然

一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎(chǔ)是否扎實~差不多都是

就大學(xué)畢業(yè)設(shè)計而言~~ 實際導(dǎo)師都會讓手算一品框架來簡化計算 這樣通過一品的計算 來使你大學(xué)所學(xué)的課程 有個整體性的連帶脈絡(luò)~ 讓你懂得設(shè)計的理念和過程 而且對大學(xué)生而言 所學(xué)的知識范圍 也只能算一品的框

3、會計算各種構(gòu)件內(nèi)力，包括彎矩、軸力、剪力，懂得彎矩分配法做框架內(nèi)力圖。更高要求時，要懂得地震效應(yīng)的調(diào)整，即強柱弱梁、強剪弱彎、強**弱構(gòu)件（答辯時可能被問喲，親）。4、作出配筋圖，繪制梁柱配筋圖。此時主要

土木工程答辯會問手算嗎

2表示兩跨，3#22表示梁的上部通長筋是三級鋼3根22的規(guī)格。平法圖集11G101-1中有詳細介紹

然后講一下結(jié)構(gòu)設(shè)計類設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計的大概流程如下：1.選題 2.開題報告和外文翻譯。3.確定建筑方案，建筑圖繪制。4.編寫計算書。5.結(jié)構(gòu)圖繪制。6.計算書查重 6.畢業(yè)答辯。大概流程是這樣子，中間穿插著導(dǎo)師的各種檢查，

設(shè)計一棟辦公樓，抗震烈度為7度。要求完成設(shè)計方案，平、立、剖面圖。至少要有兩個標(biāo)準(zhǔn)層。任務(wù)要求：此辦公樓要求長度為30-50m。布置兩個樓梯，電梯。要求手算一品框架，并使用pkpm建模并計算。得到結(jié)果后分析電算于手算

建議你用pkpm。因為你模型建好后就可以自動導(dǎo)出板配筋，梁配筋等，然后再手動修改。而且你在校生應(yīng)該也不知道怎么繪制施工圖。pkpm至少可以生成施工圖供你參考。

（1） 《高規(guī)》3.3.3條要求：計算單向地震作用時應(yīng)考慮偶然偏心的影響.《抗規(guī)》5.2.3條要求規(guī)則結(jié)構(gòu)不進行扭轉(zhuǎn)耦聯(lián)時,平行于地震作用方向的兩個邊榀,其地震作用效應(yīng)應(yīng)乘以增大系數(shù).程序按《高規(guī)》執(zhí)行,主要是因為程序自

【一.估算辦法：按GB50009-2012<建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范>附錄F計算?！抗浪憬Y(jié)果輸入PKPM，計算后回代?；卮k法，就是看PKPM的SATWE-分析結(jié)果圖形和文本顯示-周期振型地震力，第一第二周期的數(shù)值，返回填入PKPM參數(shù)?！径?偶然偏

土木工程畢業(yè)設(shè)計答辯 急求答案 必追加 pkpm

在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題；比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文

這東西還有答辯? 一般就問你實習(xí)中的東西， 例如你學(xué)到什么.. 詳細一點的話，你在施工隊實習(xí)的話，有可能問你什么模板架設(shè)、鋼筋綁扎一些現(xiàn)場的問題。 在設(shè)計院實習(xí)的話 有可能問你跟軟件有關(guān)的問題，例如

1. 研究背景和研究問題：老師可能會詢問你為什么選擇該研究領(lǐng)域或問題，并進一步了解你對研究背景和研究問題的理解和認(rèn)識。2. 研究方法和數(shù)據(jù)分析：老師可能會詢問你采用了哪些研究方法，以及如何進行數(shù)據(jù)收集、處理和分析。在這

1、論文中的核心概念是什么 在答辯的時候，導(dǎo)師最常問的一個問題就是：論文中的核心概念是什么。當(dāng)老師問到這個問題的時候，同學(xué)們千萬不要慌，要有條不紊地將論文中的核心概念說出來。2、論文采用的研究方法 論文采用的

土木工程生產(chǎn)實習(xí)答辯 ,老師能問什么?急!!!!!!!!

首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是

1、一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”“你寫這篇

土木工程論文答辯常問問題 篇1 1.結(jié)構(gòu)自振周期如何確定?2.水平荷載作用下，需要對結(jié)構(gòu)進行什么變形驗算?3.豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算方法是什么?4.什么是彎矩調(diào)幅，目的是什么?5.什么是短柱，短柱的缺點，如何處理?

土木工程面試一般會問的專業(yè)問題如下：1、請介紹一下你在土木工程領(lǐng)域的經(jīng)驗和背景。你最擅長的土木工程領(lǐng)域是什么？為什么？請談?wù)勀阌龅降淖罹咛魬?zhàn)性的土木工程項目，并描述你是如何解決問題的。你對土木工程中的質(zhì)量控制和

土木工程專業(yè)答辯的時候一般問什么問題?我該怎么準(zhǔn)備呢?

1、論文中的核心概念是什么 在答辯的時候，導(dǎo)師最常問的一個問題就是：論文中的核心概念是什么。當(dāng)老師問到這個問題的時候，同學(xué)們千萬不要慌，要有條不紊地將論文中的核心概念說出來。2、論文采用的研究方法 論文采用的

畢業(yè)論文答辯老師一般會提以下幾類問題：一、選題：選題合適與否對于論文的質(zhì)量有著很大的影響，如果選題過大，可能會使得研究成果過于表面，沒有實際價值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時候，答辯

老師答辯一般會問的問題如下：1、論文研究動機和意義。你的論文為什么選擇這個題目和研究方向？在研究過程中突破了什么瓶頸？該研究對學(xué)科和實踐有何意義？2、研究設(shè)計和方法。你的論文采用了什么樣的研究設(shè)計和研究方法？有

論文結(jié)構(gòu)和邏輯：介紹你的論文結(jié)構(gòu)和邏輯，包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。論文創(chuàng)新點和不足：介紹你的論文創(chuàng)新點和不足，指出你的研究中存在的不足和需要改進的地方。6.論文的實用性和推廣性：介紹你

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

1、老師一般會問的第一個問題：一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

土木工程房建專業(yè)的畢業(yè)答辯老師一般會問些什么問題?

這要看你和老師的關(guān)系了關(guān)系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計算書進行提問的，比如你這根線為什么是實線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎(chǔ)是否扎實~差不多都是這樣的問題。
1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類？說明優(yōu)缺點。 1、答：（1） 橫向框架承重方案；優(yōu)點：橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。缺點：主梁截面尺寸較大，使結(jié)構(gòu)層高增加。 （2）縱向框架承重方案；優(yōu)點：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點：進深尺寸受到板長度的限制，同時房屋的橫向剛度較小。 （3）縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點：各桿件受力較均勻，整體性能較好； 2. 框架體系的優(yōu)點是什么？說明它的應(yīng)用范圍。 2、答：框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是：整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu)，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。 3. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計步驟是什么？ 3、答：（1）、結(jié)構(gòu)平面布置；（2）、柱網(wǎng)和層高的確定；（3）、承重方案的確定（4）、荷載計算；（5）、內(nèi)力、位移計算；（6）、配筋計算；（7）、鋼筋選擇；（8）、繪制結(jié)構(gòu)施工圖。 4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸？ 4、答：框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求，同時構(gòu)件的規(guī)格、類型要少，柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網(wǎng)跨度根據(jù)使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。 5. 怎樣確定框架梁、柱截面尺寸？ 5、答：框架梁的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足剛度要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 框架柱的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足穩(wěn)定性要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 6. 怎樣計算水平荷載作用下框架的內(nèi)力和側(cè)移？ 6、答：水平荷載作用下框架內(nèi)力的計算方法用反彎點法和D值法。具體計算步驟是：反彎點位置的確定；柱的側(cè)移剛度的確定；各柱剪力的分配；柱端彎矩的計算；梁端彎矩的計算；梁的剪力的計算。 水平荷載作用下的側(cè)移的計算：可認(rèn)為是由梁柱彎曲變形引起的側(cè)移和柱軸向變形的疊加。 7. 修正反彎點法（D值法）計算要點是什么？ 7、答：修正反彎點法（D值法）的計算要點是：1）修正柱的抗側(cè)移剛度；2）修正反彎點剛度；3）柱的剪力分配；4）柱端彎矩計算；5）梁端彎矩的計算；6）梁的剪力的計算。 8. 怎樣計算在重力荷載下的框架內(nèi)力？ 8、答：重力荷載作用下框架內(nèi)力計算：重力荷載屬于豎向荷載，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的當(dāng)成框架作為計算單元，按無側(cè)移框架計算，一般采用彎矩分配法或迭代法。 9. 彎矩二次分配法的計算要點是什么？ 9、彎矩二次分配法：1）求固端彎矩；2）求分配系數(shù)、傳遞系數(shù)；3）進行兩次彎矩的分配與傳遞；4）求梁端彎矩。 10. 什么是梁、柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合？11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？ 10、梁的控制截面在跨中附近（正彎矩最大截面）和梁與柱相交處（負(fù)彎矩最大截面）。 柱的控制截面在梁底部（柱的上端）和梁頂部（柱的下端），即軸向壓力最大截面。 控制截面內(nèi)力不利組合：豎向荷載的布置方法有逐跨施荷組合法；最不利荷載位置法；滿布荷載法。不同的布置會產(chǎn)生不同的內(nèi)力，由最不利布置方式確定內(nèi)力。水平荷載（風(fēng)荷載和地震荷載）的布置方法：在矩形平面結(jié)構(gòu)中，正負(fù)兩方向作用荷載下內(nèi)力大小相等，符號相反，所以只需作一次計算，將內(nèi)力加上正、負(fù)號即可。 11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？11、 單向板：是指板的長邊與短邊的比值大于3的情況。受力特點是板上的荷載主要沿短邊方向傳遞，而長邊方向傳遞的荷載很少，可以忽略不計。配筋構(gòu)造特點：板中受力鋼筋的配筋方式有彎起式和分離式。受力鋼筋一般采用HPB235級，直徑常用6mm，8mm，10mm，間距應(yīng)滿足構(gòu)造要求。構(gòu)造鋼筋有分布鋼筋、板頂部附加鋼筋等。 12. 什么是雙向板？試述其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？。 12、雙向板：是指板的長邊與短邊的比值小于等于2的情況。受力特點是板上的荷載沿短邊和長邊方向傳遞。配筋構(gòu)造特點是：板的受力鋼筋沿兩個方向分別布置，鋼筋配置方式有彎起式和分離式。板頂部沿兩個方向應(yīng)設(shè)置附加鋼筋。 13. 板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別？你設(shè)計的建筑屬于哪種類型的樓梯？ 13、板式樓梯：是一塊斜放的板，板的兩端支撐在平臺梁上。板式樓梯的梯段按斜梁進行配筋計算；斜板較厚，當(dāng)跨度較大時，材料用量較多，板式樓梯外觀完整，輕巧美觀。 梁式樓梯：在樓梯斜板側(cè)面設(shè)置斜梁，踏步板支撐在斜梁上，斜梁再支撐在平臺梁上。梯段較長時，較為經(jīng)濟，但是施工復(fù)雜，外觀顯得笨重。 14. 板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計算與構(gòu)造有何不同？ 14、 板式樓梯的踏步板按簡支斜板計算。其構(gòu)造斜板上部應(yīng)配置適量鋼筋，為彎起式配筋，跨中鋼筋應(yīng)在距支座邊緣四分之一凈跨處彎起。也可為分離式配筋。踏步板中分布鋼筋應(yīng)在受力鋼筋的內(nèi)側(cè)，一般應(yīng)在每踏步下設(shè)置一根。 梁式樓梯踏步板計算為兩端斜支在斜梁上的單向板，踏步的高度由構(gòu)造確定。踏步板的計算為特殊的梯形截面，一般在豎向切除一個踏步，按豎向簡支計算。踏步板的配筋按計算確定，且每一級踏步受力鋼筋不少于2φ6，沿梯段寬度應(yīng)布置間距不大于300mm的φ6分布鋼筋。 15. 少筋梁、適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計中如何防止少筋梁和超筋梁？ 15、 少筋梁的破壞特征：由于鋼筋配置較少受拉區(qū)混凝土一裂即壞，鋼筋屈服甚至被拉斷。少筋破壞屬于脆性破壞。 適筋梁的破壞特征：當(dāng)鋼筋用量適宜時，受拉區(qū)混凝土開裂，隨著荷載的增加，鋼筋屈服，荷載進一步增加，受壓區(qū)混凝土壓碎破壞。屬于延性破壞。 超筋梁破壞的特征：由于鋼筋用量較多，鋼筋還沒有屈服，受壓區(qū)的混凝土已被壓碎而破壞。屬于脆性破壞。 設(shè)計中根據(jù)ξ≤ξb，防止超筋破壞；根據(jù)ρ≥ρmin，防止少筋破壞。 16. 在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式？它們的特點是什么？ 16、 斜截面破壞形式有：1）斜壓破壞，其特點是：當(dāng)剪跨比較小，而腹筋用量較多時，隨荷載增加時，在梁端附近，出現(xiàn)很多斜裂縫，破壞時象短柱一樣被壓碎，此時箍筋一般未屈服。；2）剪壓破壞，其特點是：當(dāng)剪跨比適中，腹筋用量適當(dāng)時，在梁的剪彎區(qū)，首先出現(xiàn)主斜裂縫，隨著荷載的增加，主斜裂縫延伸，受壓區(qū)混凝土在正應(yīng)力和剪應(yīng)力共同作用下被壓碎，此時箍筋也屈服。；3）斜拉破壞，破壞特點是：當(dāng)剪跨比較大，箍筋用量較小時，斜裂縫一旦出現(xiàn)很快就向上下延伸，然后將梁劈裂成兩部分而破壞。（以有腹筋梁為例） 17. 什么是腰筋？它的作用是什么？ 17、 腰筋：當(dāng)梁高h＞700mm時，應(yīng)在梁的兩側(cè)沿梁高每隔300～400mm處，各設(shè)一根直徑不小于10mm的腰筋，并用拉筋聯(lián)系，拉筋間距一般取箍筋間距的2倍。 作用：防止當(dāng)梁太高時，由于混凝土收縮和溫度變形而產(chǎn)生的豎向裂縫，同時也是為了加強鋼筋骨架的剛度。 18、為什么箍筋和彎起鋼筋間距S要滿足一定要求？ 18、 梁內(nèi)箍筋和彎起鋼筋間距不能過大，以防止在箍筋或彎起筋之間發(fā)生斜裂縫，從而降低梁的受剪承載力。所以最大間距S要滿足規(guī)范要求。 19、構(gòu)成建筑的基本要素是什么？ 19、構(gòu)成建筑物的基本要素是：（1）建筑功能：是三個要素中最重要的一個。建筑功能是人們建造房屋的具體目的和使用要求的綜合體現(xiàn)。（2）建筑的物質(zhì)技術(shù)條件，是構(gòu)成建筑的重要因素。（3）建筑的藝術(shù)形象，是以其平面空間組合，建筑體型和立面，材料的色彩和質(zhì)感，細部的處理及刻畫來體現(xiàn)的。 20、民用建筑的構(gòu)造組成：由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等幾部分組成。
這要看你和老師的關(guān)系了關(guān)系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
這東西還有答辯?... 一般就問你實習(xí)中的東西， 例如你學(xué)到什么.. 詳細一點的話，你在施工隊實習(xí)的話，有可能問你什么模板架設(shè)、鋼筋綁扎一些現(xiàn)場的問題。 在設(shè)計院實習(xí)的話 有可能問你跟軟件有關(guān)的問題，例如cad pkpm 什么的。
放線就是先根據(jù)所需尺寸在模板上量出尺寸，然后用墨斗拉線，在彈線，墨留在模板上這就是模板上的放線；對場地的放線就是用尺拉住然后沿著尺潑粉，粉留在地上就放好線了。 立模就是將模板立起形成支護結(jié)構(gòu)啊。
本專業(yè)學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識。主要培養(yǎng)從事鐵路、公路、 **等工程和房屋、橋梁、隧道、地下工程的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、養(yǎng)護等技術(shù)工作和研究工作的高層次工程人才。畢業(yè)生可在高校、設(shè)計部門和科研單位教學(xué)、設(shè)計、研究工作，也可以在管理、運營、施工、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事技術(shù)工作。 一、專業(yè)綜合介紹 土木工程十分特殊而又具有系統(tǒng)性。因為幾乎所有的土木工程師設(shè)計和建造的構(gòu)筑物都是獨一無二的，絕不可能出現(xiàn)兩個完全相同的建筑物。有些建筑物雖然看似相同，但是建筑的場地條件（地基、風(fēng)荷載、地震荷載等）都是不同的。像水壩、橋梁或隧道這樣的大型建筑物每一個都完全不同。因此，土木工程師隨時要準(zhǔn)備應(yīng)付新的復(fù)雜情況。同時工程要考慮的相關(guān)影響因素非常多，任何設(shè)計上的忽略都將導(dǎo)致一個失敗的工程。另一方面，土木工程建設(shè)中的計算工作，隨著計算機技術(shù)發(fā)展完善，變得越來越方便和快捷。所以，任何對工程感興趣的理科類同學(xué)報考土木工程都沒有問題，尤其適合那些考慮問題全面系統(tǒng)的同學(xué)，選擇學(xué)習(xí)土木工程是能夠發(fā)揮個人才干的。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項目紛紛立項建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
在找工作之前，要明確自己究竟想要從事什么工作，自己的水平能干什么。如果你只是一個不太有名氣的學(xué)校畢業(yè)的，還是先找到工作為妙，不要幻想太多。土木行業(yè)很重視經(jīng)驗的，不管是從事設(shè)計也好，施工也好。能吃苦的同學(xué)、失戀的、想逃避社會的、喜歡當(dāng)官的、喜歡大自然的、性格孤僻的可以去施工單位，在施工單位混出來人基本都是很能吃苦的人，而且身體好，在工程管理上絕對是個好手，因為建筑工程的特點決定了對它的管理要比一般的管理難的多，因為在施工單位你要和多方人士打交道，是動態(tài)的管理，隨時有新的事件、突發(fā)的事件出現(xiàn)，對我們是個極好的鍛煉。干工程沒有不出事的，而且層出不窮，就象防水工程一樣，沒有不漏的，否則哪有那么防水堵漏公司？處理工程事故是最能學(xué)到東西的，你能記住一輩子，據(jù)統(tǒng)計，在工程質(zhì)量事故中，真正因為工程技術(shù)人員責(zé)任心不強造成的不多，絕大多數(shù)（90%以上）是經(jīng)驗不足造成的。 　　　　女生或性格象女生的、喜歡談戀愛的、不想有太多的出息的、喜歡呆在城市的可以考慮進設(shè)計院，大的設(shè)計院進不去，可以先去一般城市的設(shè)計院練練手，差不多了再去大城市。沒有施工經(jīng)驗的人也可以搞設(shè)計，但設(shè)計質(zhì)量不一樣。在施工單位呆過的人搞設(shè)計，他的設(shè)計圖紙非常合理，為施工單位著想，盡量簡化施工。沒有施工經(jīng)驗的人設(shè)計的圖紙，最怕施工的人問他，在現(xiàn)場服務(wù)也是比較費勁。但也沒有必要非得去施工干不可，也可以經(jīng)常去施工現(xiàn)場看看，時間長了也行。 　　　　不喜歡土木行業(yè)的也可以考慮改行，自己做點小生意，開個小公司。 　　　　因此為自己定位很重要，一定要為自己定個方向。為自己定位后就有針對性寫簡歷，簡歷一定不要超過三篇，最好是一篇。在外面找工作最好不要帶畢業(yè)證的原件，因為發(fā)生過許多丟證的事，很麻煩的。在簡歷上寫上畢業(yè)證編號就行了。不能輕易將證件交給用人單位，有些單位為了控制學(xué)生，就扣證件。還有的給安家費，但到了用人單位一打聽，原來要分幾年給付，還要扣證。在投簡歷時，不要硬給人家，一般他們主動收下的有戲。 　　　　新畢業(yè)最好是去正規(guī)的單位，比如國企。只有在國企練成手了，才能去私企和民營企業(yè)。 　　第二部面試中需注意的事項。 　　面試時回答問題一定要實事求是，有什么想法就說什么。要強調(diào)自己想從基層干起，不怕吃苦。衣著不要太過于華麗，搞技術(shù)的人都比較樸素。我當(dāng)年晉工程師的時候，只穿著勞動服，對面試的人說我剛從工地過來，沒來得換，雖然答的不太好，但也通過，印象很重要的。不要遲到，有條件的最好要提前一天去看看。到了面試單位要四處走走，看看公司的管理怎么樣，借機和人聊幾句，了解一下新單位。如果公司很破，辦公室內(nèi)的衛(wèi)生很差，我勸你還是別浪費時間了。另外看看面試的人，是不是對你們很和善的，總之要多留點心眼。千萬不要把證件給他們，不要交押金。 　　　　FIRST 不要亂說話。討論技術(shù)問題時，由于我們剛畢業(yè)，發(fā)言的可能較小，正確率更低，所以好最是聽，不要亂插嘴。不要亂評論公司中的某個人，比如太丑，太漂亮，太不正經(jīng)了等。我剛參加工作的時候，看公司的一個女的很不順眼，穿的花枝招展的，就想和對桌的*工程師說說，虧了那天我沒說，很快我就知道了那個女的是他的小姨子。在一個新單位的人際關(guān)系你沒有摸清之前，一定要少評論人。總是批評的人一般來說是好人，一定要聽話??！同事之間的聊天如果是無關(guān)緊要的，可以參加，否則不要參與。在施工單位聊天是一門必修課，很重要的，要和監(jiān)理聊、和甲方聊，只有聊天才能聊出感情。到了施工現(xiàn)場不要指手劃腳的，不要不懂裝懂。對待老同志要尊重，盡管現(xiàn)在大學(xué)生很多，但在單位里大學(xué)生人們還是喜歡的，尤其是施工單位，大學(xué)生并不多的。對待那些沒有文化的人，不要輕視，他們畢竟在單位干了一輩子，在許多方面還是值得我們學(xué)習(xí)的，比如說敬業(yè)精神和工作經(jīng)驗。 　　　　SECOND 要勤快點。早上早來一會，打掃打掃衛(wèi)生，整理辦公桌。沒有特殊的情況不要遲到，不要總請假。別人工作忙時，主動幫一下也是必要的。集體活動要參加，不能象在學(xué)校那樣，想來就來，想走就走了。 　　　　THIRD要善于學(xué)習(xí)。由于土木工程的復(fù)雜性決定了我們必須要善于學(xué)習(xí)。一個是向?qū)嵺`學(xué)，一個是向有經(jīng)驗的人學(xué)，還有就是向書本學(xué)，多看些工程實例方面的書，看課本就沒有必要了。 　　　　FOURTH要善于吃苦。不管是做施工也好，做設(shè)計也好。要能吃苦，土木工程本來就是一個艱苦專業(yè)，我念大學(xué)的時候很多人都不喜歡念，現(xiàn)在不同了，因為找工作比較好找，加之從業(yè)人員短缺，現(xiàn)階段學(xué)土建的人多了，但其艱苦性仍未改變。只要和土建相關(guān)的人，沒有輕松的，就是領(lǐng)導(dǎo)也不象生產(chǎn)單位的領(lǐng)導(dǎo)那么輕松，生產(chǎn)單位一樣產(chǎn)品生產(chǎn)多少年，人員設(shè)備都是固定的，而建筑工程產(chǎn)品由于其自身的特點決定了做從業(yè)人員的勞累。 　　　　FIFTH 對待工作要有責(zé)任心。當(dāng)今社會談責(zé)任心仿佛有點過時了，但作為工程技術(shù)人員卻要有責(zé)任心，而且要強。我當(dāng)年結(jié)婚三天就上班了，因為當(dāng)時負(fù)責(zé)一個很大的項目，我放心不下，在家里呆不住。有的時候，因為責(zé)任心不強也會導(dǎo)致一些不必要的浪費和返工。新參加工作的人，如果是工作經(jīng)驗不足造成的損失有情可原，但如果是因為沒有責(zé)任造成的損失，領(lǐng)導(dǎo)會對你有意見的。在任何一個單位，出事故是正常的，外表看著正在施工的宏偉的大樓，其實都有許多的問題，有大有小，只是外人不知道罷了。有的畢業(yè)因為出點事故就灰心了，沒有必要，時間長了就會了解，出質(zhì)量事故是絕對的，不出事故是絕對不可能的。 　　　　SIXTH 不要站錯隊。新到一個單位，不要和某些人過于關(guān)系甚密，不要參加任何一個幫派，只是努力工作就行了　　 　　第四部 關(guān)于考證和晉職稱的問題。 　　在土木行業(yè)有許多證可考的：注冊結(jié)構(gòu)師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)評估師、注冊建筑師、注冊建造師、注冊巖土工程師等。對于那些需要過基礎(chǔ)課的考試，要先過基礎(chǔ)課，如注冊結(jié)構(gòu)師、注冊巖土工程師等，工作若干后才可考專業(yè)課。有的不需要基礎(chǔ)課，但專業(yè)工齡要求較長，如：注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師，其中注冊監(jiān)理工程師必須具有工程師職稱并且在取得職稱后工作后三年，是要求條件最高的。其它的只對學(xué)歷有要求，對職稱沒有具體的要求。考證是大勢所趨，也是社會公平競爭的一種方式，對那些愿意學(xué)習(xí)的人是非常有幫助的。 　　關(guān)于晉職稱。大專畢業(yè)后三年評助理工程師，證上助理工程師后四年評工程師，即大專畢業(yè)后七年可晉工程師。大專畢業(yè)原則上不允許評高級工程師。本科畢業(yè)后一年后自動轉(zhuǎn)為助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師。即本科畢業(yè)五年后評工程師。在獲工程師職稱五年后可有資格評高級工程師。碩士畢業(yè)后2-3年評工程師，博士畢業(yè)后1年評工程師?！　±缒橙藢？?005年畢業(yè)，則他在
如果是答辯設(shè)計類的，看學(xué)生數(shù)量的，如果數(shù)量多，一般就每人提一個問題，或者是問題寫好了，抓鬮回答，如果學(xué)生數(shù)量少，他一般會問你的是，你的設(shè)計獨特的地方，比如有什么創(chuàng)新之類的，這個一般不難為人的
1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類？說明優(yōu)缺點。 1、答：（1） 橫向框架承重方案；優(yōu)點：橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。缺點：主梁截面尺寸較大，使結(jié)構(gòu)層高增加。 （2）縱向框架承重方案；優(yōu)點：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點：進深尺寸受到板長度的限制，同時房屋的橫向剛度較小。 （3）縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點：各桿件受力較均勻，整體性能較好； 2. 框架體系的優(yōu)點是什么？說明它的應(yīng)用范圍。 2、答：框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是：整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu)，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。 3. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計步驟是什么？ 3、答：（1）、結(jié)構(gòu)平面布置；（2）、柱網(wǎng)和層高的確定；（3）、承重方案的確定（4）、荷載計算；（5）、內(nèi)力、位移計算；（6）、配筋計算；（7）、鋼筋選擇；（8）、繪制結(jié)構(gòu)施工圖。 4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸？ 4、答：框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求，同時構(gòu)件的規(guī)格、類型要少，柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網(wǎng)跨度根據(jù)使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。 5. 怎樣確定框架梁、柱截面尺寸？ 5、答：框架梁的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足剛度要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 框架柱的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足穩(wěn)定性要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 6. 怎樣計算水平荷載作用下框架的內(nèi)力和側(cè)移？ 6、答：水平荷載作用下框架內(nèi)力的計算方法用反彎點法和D值法。具體計算步驟是：反彎點位置的確定；柱的側(cè)移剛度的確定；各柱剪力的分配；柱端彎矩的計算；梁端彎矩的計算；梁的剪力的計算。 水平荷載作用下的側(cè)移的計算：可認(rèn)為是由梁柱彎曲變形引起的側(cè)移和柱軸向變形的疊加。 7. 修正反彎點法（D值法）計算要點是什么？ 7、答：修正反彎點法（D值法）的計算要點是：1）修正柱的抗側(cè)移剛度；2）修正反彎點剛度；3）柱的剪力分配；4）柱端彎矩計算；5）梁端彎矩的計算；6）梁的剪力的計算。 8. 怎樣計算在重力荷載下的框架內(nèi)力？ 8、答：重力荷載作用下框架內(nèi)力計算：重力荷載屬于豎向荷載，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的當(dāng)成框架作為計算單元，按無側(cè)移框架計算，一般采用彎矩分配法或迭代法。 9. 彎矩二次分配法的計算要點是什么？ 9、彎矩二次分配法：1）求固端彎矩；2）求分配系數(shù)、傳遞系數(shù)；3）進行兩次彎矩的分配與傳遞；4）求梁端彎矩。 10. 什么是梁、柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合？11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？ 10、梁的控制截面在跨中附近（正彎矩最大截面）和梁與柱相交處（負(fù)彎矩最大截面）。 柱的控制截面在梁底部（柱的上端）和梁頂部（柱的下端），即軸向壓力最大截面。 控制截面內(nèi)力不利組合：豎向荷載的布置方法有逐跨施荷組合法；最不利荷載位置法；滿布荷載法。不同的布置會產(chǎn)生不同的內(nèi)力，由最不利布置方式確定內(nèi)力。水平荷載（風(fēng)荷載和地震荷載）的布置方法：在矩形平面結(jié)構(gòu)中，正負(fù)兩方向作用荷載下內(nèi)力大小相等，符號相反，所以只需作一次計算，將內(nèi)力加上正、負(fù)號即可。 11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？11、 單向板：是指板的長邊與短邊的比值大于3的情況。受力特點是板上的荷載主要沿短邊方向傳遞，而長邊方向傳遞的荷載很少，可以忽略不計。配筋構(gòu)造特點：板中受力鋼筋的配筋方式有彎起式和分離式。受力鋼筋一般采用HPB235級，直徑常用6mm，8mm，10mm，間距應(yīng)滿足構(gòu)造要求。構(gòu)造鋼筋有分布鋼筋、板頂部附加鋼筋等。 12. 什么是雙向板？試述其受力與配筋構(gòu)造特點是什么？。 12、雙向板：是指板的長邊與短邊的比值小于等于2的情況。受力特點是板上的荷載沿短邊和長邊方向傳遞。配筋構(gòu)造特點是：板的受力鋼筋沿兩個方向分別布置，鋼筋配置方式有彎起式和分離式。板頂部沿兩個方向應(yīng)設(shè)置附加鋼筋。 13. 板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別？你設(shè)計的建筑屬于哪種類型的樓梯？ 13、板式樓梯：是一塊斜放的板，板的兩端支撐在平臺梁上。板式樓梯的梯段按斜梁進行配筋計算；斜板較厚，當(dāng)跨度較大時，材料用量較多，板式樓梯外觀完整，輕巧美觀。 梁式樓梯：在樓梯斜板側(cè)面設(shè)置斜梁，踏步板支撐在斜梁上，斜梁再支撐在平臺梁上。梯段較長時，較為經(jīng)濟，但是施工復(fù)雜，外觀顯得笨重。 14. 板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計算與構(gòu)造有何不同？ 14、 板式樓梯的踏步板按簡支斜板計算。其構(gòu)造斜板上部應(yīng)配置適量鋼筋，為彎起式配筋，跨中鋼筋應(yīng)在距支座邊緣四分之一凈跨處彎起。也可為分離式配筋。踏步板中分布鋼筋應(yīng)在受力鋼筋的內(nèi)側(cè)，一般應(yīng)在每踏步下設(shè)置一根。 梁式樓梯踏步板計算為兩端斜支在斜梁上的單向板，踏步的高度由構(gòu)造確定。踏步板的計算為特殊的梯形截面，一般在豎向切除一個踏步，按豎向簡支計算。踏步板的配筋按計算確定，且每一級踏步受力鋼筋不少于2φ6，沿梯段寬度應(yīng)布置間距不大于300mm的φ6分布鋼筋。 15. 少筋梁、適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計中如何防止少筋梁和超筋梁？ 15、 少筋梁的破壞特征：由于鋼筋配置較少受拉區(qū)混凝土一裂即壞，鋼筋屈服甚至被拉斷。少筋破壞屬于脆性破壞。 適筋梁的破壞特征：當(dāng)鋼筋用量適宜時，受拉區(qū)混凝土開裂，隨著荷載的增加，鋼筋屈服，荷載進一步增加，受壓區(qū)混凝土壓碎破壞。屬于延性破壞。 超筋梁破壞的特征：由于鋼筋用量較多，鋼筋還沒有屈服，受壓區(qū)的混凝土已被壓碎而破壞。屬于脆性破壞。 設(shè)計中根據(jù)ξ≤ξb，防止超筋破壞；根據(jù)ρ≥ρmin，防止少筋破壞。 16. 在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式？它們的特點是什么？ 16、 斜截面破壞形式有：1）斜壓破壞，其特點是：當(dāng)剪跨比較小，而腹筋用量較多時，隨荷載增加時，在梁端附近，出現(xiàn)很多斜裂縫，破壞時象短柱一樣被壓碎，此時箍筋一般未屈服。；2）剪壓破壞，其特點是：當(dāng)剪跨比適中，腹筋用量適當(dāng)時，在梁的剪彎區(qū)，首先出現(xiàn)主斜裂縫，隨著荷載的增加，主斜裂縫延伸，受壓區(qū)混凝土在正應(yīng)力和剪應(yīng)力共同作用下被壓碎，此時箍筋也屈服。；3）斜拉破壞，破壞特點是：當(dāng)剪跨比較大，箍筋用量較小時，斜裂縫一旦出現(xiàn)很快就向上下延伸，然后將梁劈裂成兩部分而破壞。（以有腹筋梁為例） 17. 什么是腰筋？它的作用是什么？ 17、 腰筋：當(dāng)梁高h＞700mm時，應(yīng)在梁的兩側(cè)沿梁高每隔300～400mm處，各設(shè)一根直徑不小于10mm的腰筋，并用拉筋聯(lián)系，拉筋間距一般取箍筋間距的2倍。 作用：防止當(dāng)梁太高時，由于混凝土收縮和溫度變形而產(chǎn)生的豎向裂縫，同時也是為了加強鋼筋骨架的剛度。 18、為什么箍筋和彎起鋼筋間距S要滿足一定要求？ 18、 梁內(nèi)箍筋和彎起鋼筋間距不能過大，以防止在箍筋或彎起筋之間發(fā)生斜裂縫，從而降低梁的受剪承載力。所以最大間距S要滿足規(guī)范要求。 19、構(gòu)成建筑的基本要素是什么？ 19、構(gòu)成建筑物的基本要素是：（1）建筑功能：是三個要素中最重要的一個。建筑功能是人們建造房屋的具體目的和使用要求的綜合體現(xiàn)。（2）建筑的物質(zhì)技術(shù)條件，是構(gòu)成建筑的重要因素。（3）建筑的藝術(shù)形象，是以其平面空間組合，建筑體型和立面，材料的色彩和質(zhì)感，細部的處理及刻畫來體現(xiàn)的。 20、民用建筑的構(gòu)造組成：由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等幾部分組成。