符合職責(zé)即可。繪制CAD平面圖，立面圖，剖面圖，接縫圖。負(fù)責(zé)平面、立式彩色圖紙的繪制。負(fù)責(zé)基本的3D電腦模型繪制工作。進(jìn)行日照、力等技術(shù)計(jì)算。一般情況下，大專以上學(xué)歷，土木工程，給排水，暖通空調(diào)或電氣等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生

用繪圖中點(diǎn)命令，選擇定數(shù)等分，輸入5回車就行了。《土木工程制圖》是普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材，它涵蓋了畫法幾何的基本理論和建筑、道路、水利、機(jī)械工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，注重平面與空間的雙向思維和工程形體的

通常用的有粗、中、細(xì)．被剖切到的建筑的外輪廓線、墻體、邊框線等都用粗實(shí)線；建筑構(gòu)配件輪廓線常用中實(shí)線繪制；其他的大部分都是用細(xì)實(shí)線繪制。建筑制圖（CAD）標(biāo)高符號(hào)畫法如下：用直線命令 畫出一個(gè)倒立的三角形 然后

在掌握剖視圖的基本繪制方法和步驟后，還需要特別注意兩個(gè)方面的知識(shí)：一是國家標(biāo)準(zhǔn)中不同剖切方法、不同類別的剖視圖畫法規(guī)定。二是土木建筑專業(yè)圖中涉及剖視圖相關(guān)的一些規(guī)定。3.1國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，依據(jù)不同的剖切范圍，剖

一、丁字尺 丁字尺（T-square），又稱T形尺，為一端有橫檔的“丁”字形直尺，由互相垂直的尺頭和尺身構(gòu)成，常在工程設(shè)計(jì)上繪制圖紙時(shí)配合繪圖板使用。丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有機(jī)玻璃制作，一般有600mm，9

所需工具：丁字尺，比例尺，制圖模板，圖板，三角板，曲線板，圓規(guī)，分規(guī)，圖紙。關(guān)于土木工程制圖：鉛筆土木工程制圖是本科教育土木類相關(guān)專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，課程的教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)用圖表示

土木工程制圖

同心圓法作橢圓 1.已知橢圓的長軸AB和短軸CD.分別以這兩個(gè)軸為直徑畫同心圓。2.將兩個(gè)圓平均分為十二份。3.分別過小圓的等分點(diǎn)作水平線，過大圓的等分點(diǎn)作豎直線，其對(duì)應(yīng)的交點(diǎn)就是橢圓圓周上的點(diǎn)，依次連接既可。

在給定平面和空間形體的相對(duì)位置后，從多面正投影圖中可以容易地畫出平面和空間形體的投影，但它們截交線的投影一般不能直接畫出，通常需要采用輔助面法先求出截交線上若干點(diǎn)的投影，然后再將它們連接成截交線。輔助面法是

在V面過mn的中點(diǎn)作OX軸的平行線，在H面過mn中點(diǎn)作mn的垂線交ab于c，過c作ox的垂線聯(lián)系線交m'n'于c'，分別連接c'n'和c'm'

這要從剖視圖的表達(dá)目的出發(fā)：繪制剖視圖主要就是能確切地表達(dá)物體內(nèi)部孔、槽等結(jié)構(gòu)的形狀，因而剖切面要盡可能多地切開內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而且要使得剖切面與投影面平行，并沿著孔、槽等內(nèi)部結(jié)構(gòu)的對(duì)稱面或?qū)ΨQ軸線切開機(jī)件，使得內(nèi)

一，直接作垂直面 1，過mn的中點(diǎn)作垂直mn的平面（黃色）---利用正平線和水平線 2，求出平面和ab的交點(diǎn) k （洋紅色）3，k點(diǎn)即為所求 如下圖 二，換面法 1，換V面，使mn為正平線，在新V面中mn反映實(shí)長（黃色

大學(xué)土木工程制圖這圖怎么畫

《土木工程制圖（第2版）》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，它涵蓋了畫法幾何的基本理論和建筑、道路、水利、機(jī)械工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，注重平面與空間的雙向思維和工程形體的構(gòu)型訓(xùn)練，專業(yè)特色明顯，實(shí)用性

同時(shí)，本課題負(fù)責(zé)人又主編一本由中國計(jì)量出版社出版的十一五高等學(xué)校通用教材《畫法幾何與土木工程制圖》教材及其與之配套的習(xí)題集。（二）教材選用和使用。教材選用是教材建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本課程組一直

畫法幾何主要是講一些點(diǎn)、線、面在空間的位置，并將這些元素記錄在紙面上。土木工程制圖沒學(xué)過，不過感覺跟我當(dāng)年學(xué)的機(jī)械制圖差不了太多，只不過描述的東西不同而已。如果一個(gè)人的“形象思維”能力比較強(qiáng)，一件物體在立體

畫法幾何及土木工程制圖? 10 找不到詳細(xì)答案,幫忙解決一下 找不到詳細(xì)答案,幫忙解決一下 展開  我來答 1個(gè)回答 #熱議# 在你身邊,你最欣賞哪種性格的人?yw000123456 2020-03-09 · TA獲得超過2.5萬個(gè)贊 知道大有

3，課程其主要任務(wù)是：（1）、培養(yǎng)空間想象能力和分析能力；（2）、培養(yǎng)用正投影的基本理論繪制和識(shí)讀工程圖的能力；（3）、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

答：建筑工程圖是審批建筑工程項(xiàng)目的依據(jù)；是生產(chǎn)施工中備料和施工的依據(jù)；工程竣工時(shí)，要按照工程圖的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行質(zhì)量檢查和驗(yàn)收，并以此評(píng)價(jià)工程質(zhì)量優(yōu)劣；它還是編制工程概算、預(yù)算和決算及審核工程造價(jià)的依據(jù)；一言概之，建

包括以下主要內(nèi)容：1、前言：簡單介紹選題的背景和目的，說明選定該課程設(shè)計(jì)的原因以及預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、設(shè)計(jì)思路：詳細(xì)闡述選題的設(shè)計(jì)思路，包括概念、原理、方法等方面的描述。對(duì)于畫法幾何和土木工程制圖兩個(gè)不同的選題，這

畫法幾何與土木工程制圖的性質(zhì)和任務(wù)

軸測圖是一種單面投影圖，在一個(gè)投影面上能同時(shí)反映出物體三個(gè)坐標(biāo)面的形狀，并接近于人們的視覺習(xí)慣，形象、逼真，富有立體感。但軸測圖一般不能反映出物體各表面的實(shí)形，因而度量性差，同時(shí)作圖較復(fù)雜。因此，在工程上

軸測圖是一種單面投影圖，在一個(gè)投影面上能同時(shí)反映出物體三個(gè)坐標(biāo)面的形狀，并接近于人們的視覺習(xí)慣，形象、逼真，富有立體感。但軸測圖一般不能反映出物體各表面的實(shí)形，因而度量性差，同時(shí)作圖較復(fù)雜。因此，在工程上

正等軸測圖是指：將形體放置成使它的三條坐標(biāo)軸與軸測投影面具有相同的夾角（35°16′），然后向軸測投影面作正投影。將物體連同其直角坐標(biāo)體系，沿不平行于任一坐標(biāo)平面的方向，用平行投影法將其投射在單一投影面上所

軸測圖又稱為立體投影圖，是一種在平面上展現(xiàn)三維物體形態(tài)的技術(shù)性圖紙。該圖紙能夠方便地將物體表面、輪廓和結(jié)構(gòu)等展現(xiàn)出來，并且不需要參考線，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和制作起到了至關(guān)重要的作用。一、軸測圖的定義和分類 軸測圖

什么是軸測投影?

公共基礎(chǔ)、土木工程制圖、工程測量、建筑材料、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、混泥土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑施工、建筑工程定額與預(yù)算。培養(yǎng)目標(biāo)：建筑工程管理專業(yè)具有管理學(xué)和工程學(xué)的雙重屬性，以建筑工程管理為

如圖所示，參考一下。

投影的概念 投影的形成與分類 平行投影 三面正投影 標(biāo)高投影 點(diǎn)、直線、平面的投影 用直角三角形法求一般位置線段的實(shí)長及傾角 共面直線和異面直線（新增）3．基本形體的投影 長方體、棱柱、棱錐等

畫法幾何畫法幾何是投影理論基礎(chǔ)，它應(yīng)用投影的方法研究多面正投影圖、軸測圖、透視圖和標(biāo)高投影圖的繪制原理，其中多面正投影圖是主要研究內(nèi)容。畫法幾何的內(nèi)容還包含投影變換、截交線、相貫線和展開圖等。畫法幾何的主要研究

假設(shè)用一水平面把一棟房屋的窗臺(tái)以上部分平切掉,切面以下部分的水平投影就叫平面圖。 一棟房屋的平面圖主要表示:房屋占地面積的大小,各房間的面積大小,臺(tái)階、樓梯、門窗等局部的位置和大小,墻體結(jié)構(gòu)的厚度等。有些建筑平面圖還將室內(nèi)固

問題九:土木工程制圖什么是正等軸測投影 正等軸測圖 ――將形體放置成使它的三條坐標(biāo)軸與軸測投影面具有相同的(約35°16′)夾角,然后向軸測投影面作正投影。用這種方法作出的軸測圖稱為正等軸測圖。如下圖。 已贊過 已踩過

土木工程制圖什么是正等軸測投影

在建筑制圖中應(yīng)當(dāng)了解最基本的制圖與識(shí)圖知識(shí).所謂的軸測圖,就是在一個(gè)個(gè)新的投影面（p）同時(shí)表達(dá)出該物體的 長、寬、高,與多面正投影相比較：直觀、不易畫、不易注尺寸, 軸測圖可分為：正等測（正二測）、斜軸測、正面斜二測、側(cè)面斜二測、水平斜軸測.你所說的簡化系數(shù)大概是：軸間角和變形系數(shù)吧.選用不同的軸測畫法,它的伸縮（變形）系數(shù)與軸間角也不同,畫出來的圖形表達(dá)面也不一樣.正等側(cè)的軸間角是角xp op yp=角xp op zp=角yp op zp=120°（軸間角） P=Q=R=0.82(伸縮（變形）系數(shù)） 采用正等側(cè)畫出來的圖形比實(shí)形小了. 注：以上的xp op zp yp , Z P Y 是坐標(biāo)系的 P(新投影面） 三個(gè)主象軸 O是主象軸的中點(diǎn)
一、獲取方式不同 1、正等測圖：用平行投影法將物體連同確定物體空間位置的直角坐標(biāo)系一起投射到單一投影面。 2、正等軸測圖：將形體放置成使三條坐標(biāo)軸與軸測投影面具有相同的夾角(35°16′)，然后向軸測投影面作正投影。 二、作用不同 1、正等測圖：用正等測畫法畫圓的直觀圖。 2、正等軸測圖： 確定空間每個(gè)點(diǎn)及其相應(yīng)位置之間關(guān)系的基準(zhǔn)體系。 三、特點(diǎn)不同 1、正等測圖：軸測投影是平行投影，所以當(dāng)圓所在的平面平行于軸測投影面時(shí)，其投影仍為圓；當(dāng)圓所在的平面平行于投射方向時(shí)，其投影為一直線段。 2、正等軸測圖：確定空間物體位置的直角坐標(biāo)軸對(duì)軸測投影面的傾角大小不同，軸向伸縮系數(shù)也隨之不同。 參考資料來源：百度百科-正等軸測圖 參考資料來源：百度百科-正等測畫法

按尺寸畫唄
丁字尺，比例尺，制圖模板，圖板，三角板，曲線板，圓規(guī)，分規(guī)，等等。 一、丁字尺 丁字尺（T-square），又稱T形尺，為一端有橫檔的“丁”字形直尺，由互相垂直的尺頭和尺身構(gòu)成，常在工程設(shè)計(jì)上繪制圖紙時(shí)配合繪圖板使用。 丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有機(jī)玻璃制作，一般有600mm，900mm，1200mm三種規(guī)格。 二、比例尺 比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應(yīng)線段的實(shí)際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實(shí)際距離的比。比例尺有三種表示方法：數(shù)值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講，大比例尺地圖，內(nèi)容詳細(xì)，幾何精度高，可用于圖上測量。小比例尺地圖，內(nèi)容概括性強(qiáng)，不宜于進(jìn)行圖上測量。 三、圓規(guī) 圓規(guī)在數(shù)學(xué)和制圖里，是用來繪制圓或弦的工具，常用于尺規(guī)作圖。圓規(guī)的制成通常是金屬，包括兩部分連接由一個(gè)鉸鏈，其中可作調(diào)整。 四、圖板 制圖時(shí)墊在圖紙下面有一定規(guī)格的木板。4開的較8開的圖板大。 五、三角板 在我們現(xiàn)代社會(huì)中，三角板（英文set square）是學(xué)數(shù)學(xué)、量角度的主要作圖工具之一。 每副三角板由兩個(gè)特殊的直角三角形組成。一個(gè)是等腰直角三角板，另一個(gè)是特殊角的直角三角板（以下簡稱細(xì)長三角板）。
答案 今天我答了一次了，不知是不是還是你的問題