對(duì)于鋼筋混凝土梁，也可以采用雙筋截面增大梁的抗彎剛度。對(duì)于鋼梁，以增大腹板尺寸為主 故提高梁剛度的措施為：1、改善結(jié)構(gòu)形式，減小彎矩M。2、增加支承，減小跨度l。3、選用合適的材料，增加彈性模量E。但因各種鋼材的

增大截面高度。鋼筋混凝土梁正截面承載力是受壓混凝土邊緣至受拉鋼筋截面重心的距離，提高有效方法是增大截面高度，改變截面形狀。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強(qiáng)的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。

由于適筋梁破壞是受拉區(qū)鋼筋先達(dá)到屈服強(qiáng)度，然后受壓區(qū)混凝土被壓壞。加大梁的截面高度，可增加受壓區(qū)高度，提高梁的正截面承載能力，故選C。

通常提高鋼筋混凝土梁正截面承載力和剛度的最有效方法如下：掌握土木工程對(duì)鋼筋性能的要求及選用原則；掌握混凝土三種強(qiáng)度及影響因素；重點(diǎn)掌握混凝土的本構(gòu)關(guān)系，了解混凝土在重復(fù)荷載下的變形性能；掌握混凝土的徐變和收縮的機(jī)理和

通常提高鋼筋混凝土梁正截面承載力和剛度的最有效方法是

大學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的課程安排確實(shí)有些脫離實(shí)際，太偏向理論了。而很多學(xué)生未來(lái)都是實(shí)踐型人才，而不是研究型人才。就以我大二學(xué)的現(xiàn)代密碼學(xué)為例，大多數(shù)都是理論知識(shí)，而在真正的實(shí)習(xí)中，是要把它實(shí)現(xiàn)出來(lái)的，并且可能只是一個(gè)

巖土工程方向：工程測(cè)量、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖石力學(xué)、巖土工程、地下結(jié)構(gòu)與隧道工程、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、巖土工程勘察與測(cè)試技術(shù)、房屋建筑、土木工程CAD等課程。5、就業(yè)去向：畢業(yè)后可在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道

將我校教學(xué)研究型大學(xué)本科土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與其它層次的教育培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)比,分析研究確定了本學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為根本任務(wù),體現(xiàn)以社會(huì)需求為目標(biāo)、以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)

建筑、市政工程設(shè)計(jì)院,土木工程科研院所,建筑、公路、橋梁等施工企業(yè),工程質(zhì)量監(jiān)督站,工程建設(shè)監(jiān)理部門(mén),各鐵路局工務(wù)維修部門(mén),房地產(chǎn)公司,工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、銀行及投資咨詢機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)與管理工作;或可考取結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程、

D. 20世紀(jì)50年代末，第一次使用了具有控制功能的CRT顯示器和光筆。參考答案：A 8. CAD技術(shù)的發(fā)展大致可分為（）個(gè)階段？A. 4 B. 5 C. 6 D. 3 參考答案：A 9.關(guān)于CAD技術(shù)發(fā)展的第四階段(CAD技術(shù)的普及和提高

2020(四川)年土木工程cad第一次形成性考核課程號(hào)04351?

3)合同作為工程項(xiàng)目任務(wù)委托和承接的法律依據(jù),是工程過(guò)程中雙方的最高行為準(zhǔn)則。工程過(guò)程中的一切活動(dòng)都是為了履行合同,都必須按合同辦事,雙方的行為主要靠合同來(lái)約束,所以合同是工程項(xiàng)目各參加者之間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)節(jié)手段。 4)合同將工程所

『土力學(xué)試題』土力學(xué)與地基基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè) ·習(xí) 題 一 一,填空 1.土的物理性質(zhì)是土的最基本的工程特性. 2.土的結(jié)構(gòu)分為單粒結(jié)構(gòu),蜂窩結(jié)構(gòu)和絮凝結(jié)構(gòu)三種. 3.土的構(gòu)造主要有層理構(gòu)造和裂隙構(gòu)造兩種. 4.反映土單位體積質(zhì)

4．已知某體系的計(jì)算自由度W=-3，則體系的（ D ） A自由度為3 B自由度等于0 C 多余約束數(shù)等于3 D 多余約束數(shù)大于等于3 5．不能作為建筑結(jié)構(gòu)使用的是（ D ） A無(wú)多余約束的幾何不變體系 B有多余約束

1.長(zhǎng)柱的破壞荷載 短柱的破壞荷載 2.fy 400N/mm2 3.受拉 受壓區(qū)混凝土被壓碎 4. 5.先張法構(gòu)件 后張法構(gòu)件 6.第一批 第二批 7.強(qiáng)度高 收縮、徐變小 8.柱和基礎(chǔ) 排架結(jié)構(gòu)和剛架結(jié)構(gòu) 9. 無(wú)

誰(shuí)有2010年秋電大土木工程力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的形成性考核冊(cè)答案??謝謝

第一部分：武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)考試說(shuō)明 結(jié)構(gòu)力學(xué)（含動(dòng)力學(xué)）是武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院學(xué)術(shù)型碩士招生專(zhuān)業(yè)：巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生領(lǐng)域：建筑與土木工程碩士入

大工11秋《土木工程實(shí)驗(yàn)》（二）離線作業(yè)及要求 土木工程, 學(xué)習(xí)中心, 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 混凝土, 立方體 姓 名：報(bào)名編號(hào)：學(xué)習(xí)中心：層 次： （高起專(zhuān)或?qū)Ｉ荆?zhuān) 業(yè)：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：混凝土實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1

電大建筑力學(xué)形成性考核答案（1-4）一、選擇題電大建筑力學(xué)形成性考核答案力學(xué)11.B2.C3.C4.C5.B6.D7.B8.D9.A10.D二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象5、無(wú)關(guān)力偶矩大小6、力偶7、壓力8、

1.用位移法計(jì)算圖示各結(jié)構(gòu)，基本未知量是兩個(gè)的結(jié)構(gòu)為（A）。2.用力法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)時(shí)，基本未知量是（D多余未知力）。3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動(dòng)剛度為（B3）。4.用力矩分配法計(jì)算結(jié)構(gòu)得到一個(gè)收斂的結(jié)果，是因?yàn)椋―

6.答：(1)恒載包括：屋蓋自重，上柱自重，下柱自重，吊車(chē)梁和軌道等零件自重以及有時(shí)支承在柱牛腿上的圍護(hù)結(jié)構(gòu)自重。（2）活載包括：屋面荷載，吊車(chē)荷載，均布風(fēng)載以及作用在屋蓋支承處的集中風(fēng)荷載等。四、計(jì)算題:作業(yè)3

00102任務(wù)_0001試卷總分：100    測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題 判斷題 分析選擇題 一、單項(xiàng)選擇題（共 10 道試題，共 30 分。）1.  下圖所

土木工程力學(xué)網(wǎng)上形考作業(yè)任務(wù)2答案

http://chenmuxi123456.blog.163 /blog/static/700584742009101725134507/
電大網(wǎng)絡(luò)形考，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的答案： 自己做過(guò)，整理出來(lái)的答案，文字不好編輯全部是圖片形式，希望對(duì)有幫助。
買(mǎi)臺(tái)電腦，裝個(gè)cad，然后下載些教程，最好買(mǎi)一本基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)教材。你們既然開(kāi)了土木工程制圖，這個(gè)課本后面有關(guān)于計(jì)算機(jī)制圖基礎(chǔ)的東西吧？如果沒(méi)有的話就自己去買(mǎi)一本，你是土木工程專(zhuān)業(yè)的，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候注意選對(duì)方向，有很多制圖的基礎(chǔ)書(shū)籍是針對(duì)機(jī)械制圖的。關(guān)于你的兩個(gè)疑問(wèn)： 1。cad的證不會(huì)發(fā)，只能你自己報(bào)考，和計(jì)算機(jī)等級(jí)什么的是一樣的； 2。我已經(jīng)給出方法了，買(mǎi)本基礎(chǔ)的書(shū)，裝了cad軟件的計(jì)算機(jī)，再加視頻教程。關(guān)于視頻教程，推薦網(wǎng)易學(xué)院里的，我看過(guò)邊福江老師的教程，很基礎(chǔ)，很不錯(cuò)。 此外，你看著沒(méi)有用的投影那類(lèi)的東西，其實(shí)關(guān)系著空間思維什么的，重要的不是技藝，而是思想方法，學(xué)習(xí)還是必要的，厚積而薄發(fā)，計(jì)算機(jī)制圖的快捷也是在繁瑣的手工原理之上的，一個(gè)不懂手工制圖的人，很難畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的cad圖紙的。
先將cad打開(kāi)后另存為dxf文件。然后關(guān)閉CAD,找到.dwf的文件，直接打開(kāi)，再另存為.dwf格式就行了