篇一:生涯人物訪談——教師 生涯人物訪談報(bào)告 姓名: 學(xué)院: 班級(jí): 被訪談人:丁茸從事的職業(yè):初中語文老師 訪談時(shí)間:20XX年12月4日 訪談方式:面談 被訪談?wù)吆?jiǎn)介: 丁茸老師是我(郝彬)初中的語文老師兼班主任,2002年畢業(yè)于陜西師范大

教師職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告 篇1 有人說,老師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);有人說,老師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴(yán)冬里的炭火,給人以溫暖,老師是霧海中的航標(biāo)燈,指引人前進(jìn)。老師如園丁,為祖國(guó)山川添秀色;老師

醫(yī)學(xué)職場(chǎng)人物訪談報(bào)告范文(一) 訪談時(shí)間:20XX年2月15日 訪談方式:面談采訪 采訪人:XX 訪談對(duì)象:汪某 訪談內(nèi)容 (1)您好,請(qǐng)問您是如何找到這份工作的? 我是通過自己找的,辭去了原先的工作單位,來到現(xiàn)在這個(gè)地方。在找工作的過程中,

教師訪談報(bào)告范文篇一: 在這次通過對(duì)四位教師進(jìn)行訪談,我確實(shí)是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的了解,也從中學(xué)習(xí)到四位老師的寶貴 經(jīng)驗(yàn) 。 在這幾次訪談中,我不僅是詢問了老師們大學(xué)時(shí)期為成為一個(gè)合格教師所做的

工作訪談報(bào)告范文篇一: (一)訪談介紹 訪談時(shí)間:20xx年x月x日 訪談地點(diǎn):曲江附近星巴克 被訪談人:張超 被訪談人職業(yè):西安電視臺(tái)資深記者。 (二)訪談內(nèi)容記錄 1、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?它對(duì)你的生活有什么影響? 答:我非常喜歡我現(xiàn)

工作訪談報(bào)告范文3篇

以上工作經(jīng)歷是我職業(yè)生涯的良好開端,今后我將更為堅(jiān)定踏實(shí)的工作,努力進(jìn)取。就以一句千古的唱吟作為我的結(jié)語:路漫漫,其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。 建筑工作總結(jié)范文500字左右【四】 做為經(jīng)營(yíng)管理部的一名工程技術(shù)管理人員,從20xx年參加工作

作為設(shè)計(jì)師,主要通過國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣块T規(guī)定的容積率,建筑密度,綠化率,建筑高度和間距來宏觀控制;其次,基本柱網(wǎng)的確定,消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫通,建筑風(fēng)格的選定也是一名成熟的設(shè)計(jì)師必須熟練解決的幾個(gè)問題。我在工作中特別注意上述

2020建筑設(shè)計(jì)師工作總結(jié)范文(一) 通過一年多的大量施工圖的設(shè)計(jì),從一般住宅到商業(yè)建筑,從民用建筑到工業(yè)建筑,從多層到高層,從剛開始的的描圖組圖,到后來的跟圖學(xué)圖,接下來的獨(dú)立操作,到竹韻苑的游刃有余,我親眼目睹了自己從無到有,

建筑師職業(yè)生涯訪談總結(jié)一、體會(huì)與收獲這次的職業(yè)生涯人物訪談是對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，讓我進(jìn)一步地對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有了更深的了解，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，去

建筑師職業(yè)生涯訪談總結(jié)

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1 訪談時(shí)間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡(jiǎn)介:張老師,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

職場(chǎng)人物訪談心得范文(一) 在大一的寒假中學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是職業(yè)生涯人物訪談,我覺得這是一項(xiàng)非常有意義的作業(yè),因?yàn)樵L談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預(yù)知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何,還可以使我們進(jìn)一步的接

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國(guó)建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡(jiǎn)介: xx學(xué)長(zhǎng)是我校土建學(xué)院04級(jí)的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國(guó)建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1 生涯人物訪談報(bào)告范文 : 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時(shí)間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡(jiǎn)介

職場(chǎng)生涯人物訪談報(bào)告_生涯人物訪談報(bào)告范文

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告可以從以下幾個(gè)問題來提問。訪談人物：***從事職業(yè)：教師單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一)您當(dāng)時(shí)為什么想要當(dāng)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識(shí)理論教學(xué)的

生涯人物訪談?dòng)涗?訪談時(shí)間：2011年8月3日 訪談方式：面對(duì)面 被訪談人簡(jiǎn)介:Xx，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國(guó)建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡(jiǎn)介: xx學(xué)長(zhǎng)是我校土建學(xué)院04級(jí)的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國(guó)建筑第二工程局有限公司,此

但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個(gè)職工,因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng),如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。 問:

土木工程師的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求。2.土木工程師的職業(yè)進(jìn)入途徑及 勝任標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3.土木工程師的職業(yè)對(duì)生活有哪些影響? 展開  我來答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)

一、訪談內(nèi)容訪談時(shí)間:2013年12月14日訪談方式:當(dāng)面采訪訪談人:孫雯被訪談人:劉用被訪談人簡(jiǎn)介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級(jí)畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價(jià)員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價(jià)專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)和交際

我要做一份生涯人物訪談報(bào)告,請(qǐng)各位土木工程專業(yè)人士幫忙回答一下,拜托了!

教育為本,教師該發(fā)揮的作用應(yīng)該很大,甚至可以影響學(xué)生的一生,所以作為老師我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助學(xué)生,教育學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也實(shí)現(xiàn)老師的價(jià)值。 大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)2 訪談二:訪談時(shí)間:2013年11月 訪談方式:電話

（1）作為一名大學(xué)生，對(duì)未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。（2）學(xué)會(huì)做人的方法

被訪談人簡(jiǎn)介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級(jí)畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價(jià)員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價(jià)專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)和交際組織能力非常突出,多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。訪談內(nèi)容:問:您好,很榮幸您給予了我這樣一個(gè)

被訪談人簡(jiǎn)介:李博凱,畢業(yè)與于寧波大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約,成為一名普通的員工。經(jīng)過幾年的打拼,終于在工作上取得很大的突破,從一名普通不起眼的人員成為中層領(lǐng)導(dǎo),也實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。 訪談內(nèi)容: 問:因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因,目前

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,求幫助啊,我是土木建筑學(xué)院的,有誰能幫幫我

　　首先要糾正一點(diǎn)，從事建筑行業(yè)是一個(gè)很廣義的概念，要看具體的工作，才能說苦不苦！設(shè)計(jì)和甲方基建工作相對(duì)來說要輕松許多，腦力勞動(dòng)多一些，作息時(shí)間正常許多，工作分工比較細(xì)，直接給人的感覺是截然不同的。 　　從事建筑工程施工一線的施工人員基本可用“三全”來說明具體的工作情況，即：全方位、全日制、全天候，特別是趕工期的時(shí)候，可達(dá)到12小時(shí)兩班倒的高峰，我本人增親身體會(huì)過12個(gè)人，僅6張床的兩班倒趕工期的事，這絕對(duì)是事實(shí)，在現(xiàn)在大大小小的工地上并不罕見。 　　那么為什么當(dāng)初還要選擇土木工程專業(yè)呢？我想這個(gè)問題和回答就不指一言一句，一個(gè)答案可以說清的了，各個(gè)人的情況不盡相同，我可以簡(jiǎn)單說明幾種情況：1、土木工程的就業(yè)率一直居前三名不下，社會(huì)的大量需求成為本專業(yè)熱門的首要原因。2、待遇中等偏高，根據(jù)所付出的勞動(dòng)量，土木工程專業(yè)的學(xué)生從事相對(duì)繁重的腦力人體力勞動(dòng)，（其腦力勞動(dòng)比一班專門從事腦力勞動(dòng)的工作毫不遜色）所以為了留住人才和吸引人才不得不給出高薪和豐厚的待遇。3、從事范圍廣，建筑各行業(yè)如：建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、培訓(xùn)、基建、專業(yè)部門、檔案等很多崗位需要些類人才等等。 　　來到學(xué)校讀過一段時(shí)間后，大多數(shù)人并不會(huì)后悔，因?yàn)閷W(xué)習(xí)工程測(cè)量及很多力學(xué)理論知道學(xué)起來很給力，特別是男學(xué)生，對(duì)工程師的渴望會(huì)一天高過一天，對(duì)沒有到過工地的學(xué)生來說，并不能真正的感受到什么，另外也考慮到社會(huì)如今的就業(yè)難問題，大多數(shù)人與其想想后悔選此專業(yè)不如努力學(xué)習(xí)以求日后更好的發(fā)展。 　　只要付出努力肯定會(huì)得到回報(bào)，只是加報(bào)多少，你滿意與否的差別。 　　個(gè)人品質(zhì)較高，細(xì)心謹(jǐn)慎，性格開朗外向的人可以勝任這份工作，能力不是問題，能力可以培養(yǎng)，能力趕不上經(jīng)驗(yàn)，干工程這一行，高中沒有畢業(yè)的老技術(shù)員，一句經(jīng)驗(yàn)之談足以讓你贊嘆不以，要學(xué)的東西還很多很多。 　　從事建筑行業(yè)有很多的無奈，很多事只有干過的人才能體會(huì)，工地上三教九流的人什么樣的都了，沒天開開心心和兄弟們喝酒，背后只不過是想借點(diǎn)酒精的麻醉讓自己早早睡去而不去想更多，明天也許天一亮就是早早的工作，工人們上班很早，這對(duì)他們來說是有錢掙的，我們管理人員必須陪同左右，協(xié)調(diào)檢查各個(gè)方面，與工人們打成一團(tuán)才不至被工友們玩笑，（工友們都很直率，為人大多很坦誠，和他們交談也有收獲，也有不一樣的感受，也有你從沒有聽過的東西）從事這個(gè)專業(yè)最大的收獲就是業(yè)務(wù)能力的提升和為人處事能力，當(dāng)你的一個(gè)項(xiàng)目從基礎(chǔ)放線開始一步一步到峻工驗(yàn)收交付使用時(shí)，你可能會(huì)離開這個(gè)城市（大多項(xiàng)目全國(guó)各地，干項(xiàng)目就是這個(gè)樣子，但一個(gè)項(xiàng)目工期基本上都在一年以上），離開和你相處了一年多的當(dāng)?shù)嘏笥?，你?huì)知道你又學(xué)會(huì)了一句方言，認(rèn)識(shí)了一方朋友，有一個(gè)建筑作品矗立在這個(gè)城市里，隨著它的設(shè)計(jì)使用年限，也許有一天看到它的人們會(huì)偶爾談起當(dāng)時(shí)施工它時(shí)的一磚一瓦的工人們和專業(yè)技術(shù)人員的努力工作。 　　建筑行業(yè)的發(fā)展前景很好，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要力量，根據(jù)大部分民用建筑的合理有效使用年限，建國(guó)初期的絕大多數(shù)建筑已到了使用年限，全國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施大建設(shè)有這個(gè)需要，城市的發(fā)展，開發(fā)，住宅工功能的提高，交通發(fā)展的要求，自然災(zāi)害的頻發(fā)等很多因素表明建筑業(yè)的發(fā)展前景看好，在中國(guó)建筑業(yè)發(fā)展早，但科學(xué)化進(jìn)程還遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)家現(xiàn)行的注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格制度主是建筑業(yè)一大發(fā)展，和國(guó)際逐步接軌，取消了項(xiàng)目經(jīng)理制度，更加規(guī)范了建筑市場(chǎng)，提高了建筑業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入和質(zhì)量。 　　如果你是土木工程專業(yè)的大學(xué)生，首先要恭喜你選擇了和我一樣的專業(yè)，忠告談不上，只能說是以一個(gè)干過工程的施工人員談幾句。剛剛畢業(yè)的學(xué)生，千萬切記眼高手低，任何一個(gè)人都是你的老師，在他們身上都可以學(xué)到你用錢買都買不到的東西，如果加之你個(gè)人的發(fā)揮總結(jié)，也許這會(huì)成為全世界唯一的知道點(diǎn)，而且只有你知道。最少三個(gè)項(xiàng)目做下來，有了經(jīng)驗(yàn)。再加上執(zhí)業(yè)資格的考試的證書，職稱證，學(xué)歷的進(jìn)修，個(gè)人能力在過程的要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高，不用多，三年以后你再看看工地上的實(shí)習(xí)學(xué)生，到時(shí)你就知道我現(xiàn)的是什么感受了??！甚至跳槽選擇更好的工作機(jī)會(huì)，到時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)相比其它的應(yīng)聘者你有多大的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。不要和我說一個(gè)男人三年都堅(jiān)持不下來吧，朋友??！ 　　以上是我個(gè)人的一點(diǎn)小小的認(rèn)識(shí)，不代表全面，只是個(gè)人觀點(diǎn)，希望對(duì)你的報(bào)告撰寫能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，全是個(gè)人體會(huì)，僅供參考！
同學(xué)，你杭電的吧，o(╯□╰)o
希望不大，你都研一了，還想換專業(yè)，怎么可能呢？學(xué)好英語，本專業(yè)，出國(guó)念個(gè)博士倒是有可能。
大眾期刊網(wǎng)回答你，好像沒有