是85分。一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。優(yōu)秀－4.5（95分）。良好－3.5（85分）。中等－2.5（75分）。及格－1.5（65分）。當考試通過后（60分以上），成績數(shù)字減去50，再除以10，就得到了績點。提高

績點3.5算是好的水平。通常3.5分及以上的績點可以被認為是高績點?？凕c是大學中用來評價學生學習成績的一種指標，績點越高，說明學生在學業(yè)上的成績越好。在大多數(shù)學校，績點4分制是最高的，因此3.5分及以上的績點通常

根據(jù)查詢暴走談教育，績點3.5相當于85分，一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。平均學分績點是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育

良好水平。因為高校一般總學分績點是5.0，3.5績點只是算為良好，所以大學平均績點3.5是良好水平。大學績點一般來說，考60-69分，績點是1.3-1.8，70-79績點是2.3-2.8，80-89績點是3.2-3.6，90-100績點是4.0

一般來說，績點3.5屬于良好水平?？凕c是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)/10-5，學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）?？凕c水平對應一般為：優(yōu)秀－4.5

大學平均績點3.5是中等偏上水平。學校不同計分方式不同，而且專業(yè)之間的難易程度也是有區(qū)別的。學校是4分制還是五分制，還得看什么專業(yè)，文理科分別很大；然后還要看具體的院系老師的給分情況。大學平均績點3.5換算成課程

績點3.5算是良好的水平。具體參考如下圖表:計算方式:績點根據(jù)每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數(shù)學校每18學時對應1學分。平均學分績點是

績點3.5算什么水平

是85分。一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。優(yōu)秀－4.5（95分）。良好－3.5（85分）。中等－2.5（75分）。及格－1.5（65分）。當考試通過后（60分以上），成績數(shù)字減去50，再除以10，就得到了績點。提高

績點3.5相當于82-85分?？凕c在大部分高等學校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。 擴展資料 績點制是實行學分制的重要配套措施之一.自從1985年我國開始倡導

85分。根據(jù)新浪網(wǎng)站查詢，優(yōu)秀是4.5（95分）。良好是3.5（85分）。中等是2.5（75分）。及格是1.5（65分），當考試通過后（60分以上），成績數(shù)字減去50，再除以10，就得到了績點。

3.5績點是82到85分?？凕c是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是績點=分數(shù)/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）。也有些學校采用不同的計算方法，所采用的是分段

績點3.5相當于多少分?

一般來說，績點3.5屬于良好水平?？凕c是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)/10-5，學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）?？凕c水平對應一般為：優(yōu)秀－4.5

績點3.5算是好的水平。通常3.5分及以上的績點可以被認為是高績點。績點是大學中用來評價學生學習成績的一種指標，績點越高，說明學生在學業(yè)上的成績越好。在大多數(shù)學校，績點4分制是最高的，因此3.5分及以上的績點通常

一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。優(yōu)秀－4.5（95分）。良好－3.5（85分）。中等－2.5（75分）。及格－1.5（65分）。當考試通過后（60分以上），成績數(shù)字減去50，再除以10，就得到了績點?？凕c的計算，是

大學平均績點3.5是中等偏上水平。學校不同計分方式不同，而且專業(yè)之間的難易程度也是有區(qū)別的。學校是4分制還是五分制，還得看什么專業(yè)，文理科分別很大；然后還要看具體的院系老師的給分情況。大學平均績點3.5換算成課程

大學平均績點3.5是什么水平

是85分。一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。優(yōu)秀－4.5（95分）。良好－3.5（85分）。中等－2.5（75分）。及格－1.5（65分）。當考試通過后（60分以上），成績數(shù)字減去50，再除以10，就得到了績點。提高

績點3.5算是好的水平。通常3.5分及以上的績點可以被認為是高績點。績點是大學中用來評價學生學習成績的一種指標，績點越高，說明學生在學業(yè)上的成績越好。在大多數(shù)學校，績點4分制是最高的，因此3.5分及以上的績點通常

根據(jù)查詢暴走談教育，績點3.5相當于85分，一般來說績點3.5算良好的水平，中等水平。平均學分績點是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育

良好水平。因為高校一般總學分績點是5.0，3.5績點只是算為良好，所以大學平均績點3.5是良好水平。大學績點一般來說，考60-69分，績點是1.3-1.8，70-79績點是2.3-2.8，80-89績點是3.2-3.6，90-100績點是4.0

一般來說，績點3.5屬于良好水平。績點是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)/10-5，學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）?？凕c水平對應一般為：優(yōu)秀－4.5

大學平均績點3.5是中等偏上水平。學校不同計分方式不同，而且專業(yè)之間的難易程度也是有區(qū)別的。學校是4分制還是五分制，還得看什么專業(yè)，文理科分別很大；然后還要看具體的院系老師的給分情況。大學平均績點3.5換算成課程

績點3.5算是良好的水平。具體參考如下圖表:計算方式:績點根據(jù)每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數(shù)學校每18學時對應1學分。平均學分績點是

績點3.5算什么水平

一般來說，績點3.5屬于良好水平。 績點是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)/10-5，學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）。 績點水平對應一般為：優(yōu)秀－4.5（95分）。良好－3.5（85分）。中等－2.5（75分）。及格－1.5（65分）?？凕c在大部分高等學校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。 績點制簡介： 績點制是實行學分制的重要配套措施之一。自從1985年我國開始倡導實行學分制以來，人們對學分制的討論和研究比較多，缺了對績點制的探討，從而影響了學分制的順利實施。 對當下國內高校在采用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究，并在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上，提出了相應的對策。 一種國際通行的學生學習成績評估體制—平均學分績點（GPA）將在北大全面實行，北大教務部研究決定，自2002級學生起，學生所學課程都參與GPA計算（2002級以前的學生，仍按各院系自己制定的規(guī)則執(zhí)行），計算機將自動完成對學生成績的GPA計算，并列入成績單中。 教務部已將這種機制寫進“大學生學籍管理細則”中。
績點3.7算中上水平。 績點3.7算中等偏上水平，屬于B+等級，成績相當于82-84?？凕c是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)／10-5。 績點水平： 首先來說3.7已經是中等偏上了，不錯了的。大學的績點是反映大學生在校學習的一個標志，是5分制的，大部分學校通用的計算方法是：績點＝分數(shù)／10-5平均學分績點換算的方法為把各科成績按績點數(shù)乘以學分，再以總學分除之。 分數(shù)成績和績點數(shù)的換算如下：90-100分＝4.0；85-89分＝3.7；82-84分＝3.3；78-81分＝3.0；75-77分＝2.7；72-74分＝2.3；68-71分＝2.0；64-67分＝1.5；60-63分＝1.0；60以下＝0。