我剛學(xué)《鋼混》(《鋼筋混凝土》)有個問題:在正截面單筋截面設(shè)計(jì)配筋中,取as(s是下標(biāo)),也就是求h0(零是下標(biāo))時,用到的截面高度減as。一般只配一層鋼筋時是as取35嘛,但為什么 我剛學(xué)《鋼混》(《鋼筋混凝土》)有個問題:

所求出的受力鋼筋的面積As，根據(jù)所選的通長筋和如下表格進(jìn)行配筋;比如As=10cm²，如果通長筋為2Φ18，那么可以選4Φ18；如果通長筋為2Φ16，那么可以選2Φ16+2Φ20。比如As=25cm²，如果通長筋為2Φ20

求出As，是用幾級鋼筋求的，就是幾級鋼。根據(jù)鋼筋配筋表（《混規(guī)》附錄A - P202），在直徑6~直徑50中選筋。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有一張表格，可以根據(jù)As查不同直徑不同根數(shù)鋼筋的總面積。一要確保選定根數(shù)和直徑的鋼筋面積

梁柱配筋可能包含4種以上要求；1 一般配筋計(jì)算包括：抗彎配筋、抗剪配筋、抗裂、抗扭、構(gòu)造配筋等，一般畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算的配筋是抗彎、或抗剪鋼筋；2 計(jì)算選的配筋是理論值，在實(shí)際配筋畫圖中，是需要考慮梁柱的構(gòu)造配筋等諸多

土木工程做畢業(yè)設(shè)計(jì),最后梁柱配筋,在計(jì)算書里算出As,然后查表配筋。比如主梁跨中,我選了兩根直徑2

需要很深的理論知識和對規(guī)范的熟悉程度。。。至于專業(yè)知識，那是肯定會用到的，畢竟PKPM是一款主流的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，建筑結(jié)構(gòu)，建筑抗震，基礎(chǔ)工程，建筑荷載等等，都涉及到比較深的專業(yè)知識。。。

你這個問題太寬泛了。土木工程有很多專業(yè)，不同專業(yè)用不同的軟件。現(xiàn)在基本上軟件都能出初步的計(jì)算書。有些細(xì)節(jié)上驗(yàn)算問題一般需要再核對。一般建筑上用的是PKPM和天正，方案一般用Sketch Up。等

是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)嗎？如果是的話可以用廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件或是PKPM計(jì)算。但是畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都是以手算為主，電算為附。主要是手算的結(jié)果，電算的只是參考而已?。。?/p>

你如果想做結(jié)構(gòu)，那就要用到PKPM，這個軟件必須學(xué)的，如果沒人教你，你要自學(xué)，這是必須的！

這得看你以后的工作方向，如果你打算去施工單位，用處就不大了。如果你以后打算去設(shè)計(jì)院那就很有用了，現(xiàn)在設(shè)計(jì)院的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都是PKPM。學(xué)了還有好處的，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時候，還是能用到的，我當(dāng)初做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時候，結(jié)構(gòu)計(jì)算就

建議你用pkpm。因?yàn)槟隳Ｐ徒ê煤缶涂梢宰詣訉?dǎo)出板配筋，梁配筋等，然后再手動修改。而且你在校生應(yīng)該也不知道怎么繪制施工圖。pkpm至少可以生成施工圖供你參考。

土木工程專業(yè),畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書可以用pkpm嗎?

工程特點(diǎn)1、建筑概況(1) 建筑面積為m2。(2)、建筑高度 本教學(xué)樓建筑高度為22.2m,底層高4.5m,其他層高3.6m。(3)、樓地面衛(wèi)生間樓面為陶瓷地磚衛(wèi)生間樓面,面磚為防滑耐磨磚,樓梯間樓面及踏步為防滑耐磨磚,加防滑條,其它樓面為防滑耐

本工程為某市科委行政辦公樓,建筑面積約6500平方米,建筑物從室內(nèi)地面至女兒墻高度為19.8m,主體結(jié)構(gòu)為鋼框架結(jié)構(gòu),層數(shù)為5層,屬二類建筑,二級耐火等級,抗震設(shè)防烈度為6度,設(shè)計(jì)使用年限50年。2、建筑標(biāo)準(zhǔn)a、層高與層數(shù):底層層高3.9m,其余

摘 要 1 第一部分 工程概況 3 建筑地點(diǎn)、建筑類型、建筑介紹、門窗使用、地質(zhì)條件 3 豎向荷載的傳力途徑、框架結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖 3 梁、柱截面尺寸的初步確定 4 第二部分 框架側(cè)移剛度的計(jì)算 5 橫梁、縱梁、柱線

1.1.1.2 地質(zhì)條件 建筑場地地形平坦，地基土成因類型為冰水洪積層。自上而下敘述如下：新近沉積層（第一層），粉質(zhì)粘土，厚度0.5—1.0米，巖性特點(diǎn)，團(tuán)粒狀大孔結(jié)構(gòu)，欠壓密。粉質(zhì)粘土層（第二層），地質(zhì)主要巖性

1、建筑圖 建筑平面圖：包括底層平面和標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，屋頂平面圖，總平面圖；建筑立面圖：包括正立面、背立面及側(cè)立面圖;建筑剖面圖。比例根據(jù)任務(wù)要求，可根據(jù)要求增加詳圖等 2、pkpm建模計(jì)算 按照實(shí)際工程要求建模計(jì)算，確保

1.設(shè)計(jì)類(包括機(jī)械、建筑、土建工程等):學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙,工程圖除了用計(jì)算機(jī)繪圖外必須要有1～2張(2號以上含2號圖)是手工繪圖;一份15000字以上的設(shè)計(jì)說明書(包括計(jì)算書、調(diào)研報(bào)告);參考文獻(xiàn)不低于10篇,其中外文文

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為某行政綜合樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，該行政辦公樓的總建筑面積大約是1440m2 ，共五層，建筑高度為19m。本建筑物采用鋼筋混凝土全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)體系?；A(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)。本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括手算和電算兩部分。手算：主要進(jìn)行了

求一土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)5層綜合樓或者辦公樓的圖紙和計(jì)算書.....

四.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程的安排：1. 畢業(yè)論文動員、確定指導(dǎo)教師 2010年10月12日 2.畢業(yè)論文選題確定 2010年11月 3.完成畢業(yè)論文計(jì)劃書 2010年10月13日——2010年10月27日 4.收集查閱文獻(xiàn)資料、外文翻譯

為美好的大學(xué)生活制定計(jì)劃書,本文是我為大家整理的大學(xué)計(jì)劃書 范文 300字,僅供參考。 大學(xué)計(jì)劃書范文300字篇一: 一、編制目的: 為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí),更是為了自己能學(xué)有所成 二、目標(biāo):讓自己具備會計(jì)專業(yè)要求的所有技能,

大學(xué)個人計(jì)劃書篇一 大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。 大學(xué)校園是個大課堂,里面

篇一:大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文大全 一、校園創(chuàng)業(yè)環(huán)境介紹 隨著社會經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時尚,學(xué)生兼職的市場非常廣闊。 學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書一: 1、音樂學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng),音樂學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項(xiàng)。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與

樹立正確教育思想,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn),做好開題報(bào)告,制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,及時檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正,并對實(shí)際完成情況做好記錄;指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書方面的指導(dǎo),做到論文及設(shè)計(jì)說明書條理清晰、邏輯性強(qiáng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書

會。如果發(fā)現(xiàn)你的計(jì)算有錯，那你就要返校來處理這個問題。本科題目程度的計(jì)算老師們對于結(jié)果都是有一個預(yù)期的，這么長篇的計(jì)算老師只需要大概翻一下公式變化和最后結(jié)果基本上就知道你錯沒錯了，而且老師們還有苦力（劃掉）

可以負(fù)責(zé)任的告訴你，肯定查?。〕鞘菆D片，去年畢業(yè)時不少同學(xué)插入了大量圖片，舍棄字?jǐn)?shù)，保重復(fù)率。

公式是用編輯器做的，它還查不了。理論的地方改一下就行了。

每位學(xué)生有2次檢測機(jī)會，第1次未通過則修改后繼續(xù)提交，系統(tǒng)以最后一次提交的檢測結(jié)果為準(zhǔn)。每篇本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重報(bào)告（PDF格式）需上傳至“論文定稿”附件，作為后續(xù)評優(yōu)、抽檢的重要參考。

C: 設(shè)置懸賞分 設(shè)置懸賞分，可以讓您的問題得到更多的關(guān)注，當(dāng)然懸賞分越高，受關(guān)注度也越高。 請您注意，設(shè)置了懸賞分，懸賞分便將從您的積分中扣除，并在您選擇了最佳答案后，贈送給最佳答案的回答者。D: 設(shè)定匿名

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書如何抽檢

第一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（一）、設(shè)計(jì)依據(jù)1、功能要求 A、規(guī)模：總建筑面積為3000~6000㎡，共4個單元1梯2戶.B、層數(shù)：六層；層高：2.7—3.3m；C、主要房間及其建筑面積 每戶要求80—150㎡ E、門窗材料：自選 F、

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為某行政綜合樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，該行政辦公樓的總建筑面積大約是1440m2 ，共五層，建筑高度為19m。本建筑物采用鋼筋混凝土全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)體系?；A(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)。本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括手算和電算兩部分。手算：主要進(jìn)行了

1.設(shè)計(jì)類(包括機(jī)械、建筑、土建工程等):學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙,工程圖除了用計(jì)算機(jī)繪圖外必須要有1～2張(2號以上含2號圖)是手工繪圖;一份15000字以上的設(shè)計(jì)說明書(包括計(jì)算書、調(diào)研報(bào)告);參考文獻(xiàn)不低于10篇,其中外文文

（1）柱組合的軸壓力設(shè)計(jì)值 N=βFgEn 注：β考慮地震作用組合后柱軸壓力增大系數(shù)，邊柱取1.3，不等跨內(nèi)柱取1.25， 等跨內(nèi)柱取1.2。F按簡支狀態(tài)計(jì)算柱的負(fù)載面積 gE折算在單位建筑面積上的重力荷載代表值，可近似

1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識,加深對土木工程專業(yè)的全面認(rèn)識以及進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程和建筑施工設(shè)計(jì)的綜合能力,樹立正確的設(shè)計(jì)思想、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 2、通過調(diào)查研究,了解土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀、社會和群眾對土木工程專業(yè)的需要以及土木工程專業(yè)

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作，需要通過扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個設(shè)計(jì)過程。土木工程設(shè)計(jì)過程中要

土木工程房屋建筑的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書范文

你的油箱多少？我發(fā)給你
這個簡單啊 先算荷載在進(jìn)行內(nèi)力組合配筋 最后畫施工圖 但計(jì)算書肯定得和圖紙一致
5層綜合辦公樓設(shè)計(jì)圖和計(jì)算書OK ,我提供。
目錄 聲明：詞條人人可編輯，創(chuàng)建、修改和認(rèn)證均免費(fèi) 詳情 一分鐘了解土木工程 6.8萬 1'15" 土木工程 [tǔ mù gōng chéng] 科學(xué)技術(shù) 本詞條是多義詞，共2個義項(xiàng) 展開 科普中國 本詞條由“科普中國”科學(xué)百科詞條編寫與應(yīng)用工作項(xiàng)目審核 貢獻(xiàn)者尹維龍?jiān)斍?土木工程是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動，也指工程建設(shè)的對象。即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水排水以及防護(hù)工程等。土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴(kuò)建各類工程的建筑物、構(gòu)筑物和相關(guān)配套設(shè)施等所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作及其完成的工程實(shí)體。[1]
我會啊，但是沒辦法教你啊，你以前沒做過??？那個軟件很簡單的
建議你用pkpm。因?yàn)槟隳Ｐ徒ê煤缶涂梢宰詣訉?dǎo)出板配筋，梁配筋等，然后再手動修改。 而且你在校生應(yīng)該也不知道怎么繪制施工圖。pkpm至少可以生成施工圖供你參考。
如何計(jì)算可以到百度上搜索“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)配筋計(jì)算”關(guān)鍵詞，可以找到設(shè)計(jì)規(guī)程、設(shè)計(jì)教程、和設(shè)計(jì)軟件
這是梁上起柱的構(gòu)造，大樣圖就是梁上柱LZ嘛。樓主從什么地方看出來‘柱子比梁窄’？我沒本事看出柱子比梁窄！倒要請樓主看看虛線，虛線看出了板厚和另一方向的梁截面！