土木工程畢業(yè)設計前言示例：從X月XX日，開始在鄭州牧專東校區(qū)和河南教育學院東校區(qū)進行了為期兩周的實習，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，

目前土木專業(yè)畢業(yè)設計要求全部圖紙都是計算機繪制，這樣導致學生過分依賴計算機，更有甚者直接拷貝別人的圖紙修改，致使畢業(yè)設計教學質(zhì)量得不到提高，更不能達到相應的教學目的，因此，可以要求學生必須手繪建筑圖、結構圖各一張［

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

土木工程畢業(yè)設計做法如下：房屋建筑工程畢業(yè)設計一般包括建筑設計、結構設計和施工組織設計三個方面，當時 間較少時，也可不做施工組織設計?，F(xiàn)在越來越多的學校傾向于第八學期全部安排畢業(yè)設 計，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中

土木工程畢業(yè)設計

可以做設計，一般要掌握CAD的基本操作，學校3大力學也要有不錯的功底。大的設計院分的很細，要么做建筑，要么做結構，要看你自己學的是什么和自己興趣。

土木工程專業(yè)去做建筑設計，可以說是一種轉(zhuǎn)行。土木工程和建筑設計是兩個完全不同的專業(yè)，所學的知識也是大不相同的，土木工程專業(yè)范圍比較廣，主要側(cè)重建筑工程施工，造價，監(jiān)理，結構等，而建筑學主要是建筑設計、美感藝術、

不可以，因為建筑設計需要專門的學習。我能理解你的遭遇。不過我想你可以轉(zhuǎn)一下專業(yè)，或者先把自己面前的土木工程學好，以后條件成熟后再學建筑設計，再或者你修一個雙學位，但是我得提前告訴你學建筑學很累，需要大量的訓練

可以，因為建筑設計院的話，都會存在很多結構的東西。而且，說實話，看近幾年的招聘而言，我覺得公司都知道，學生真正學會工作這件事，都是要看個人在公司的發(fā)揮，不是說你專業(yè)對口就一定厲害。用心付出了，一切都會有回報。

土木工程專業(yè)畢業(yè)后可以從事以下方面的工作：1、建筑設計和規(guī)劃：作為土木工程師，可以參與建筑物的設計和規(guī)劃工作。這包括確定結構類型、材料選擇、施工方法等，以確保建筑物的安全性和可持續(xù)性。2、建筑施工管理：可以擔任建筑

完全可以，土木工程已經(jīng)包括建筑設計，建筑學等內(nèi)容，同屬于建筑類的。而且興趣是關鍵，你有這個興趣，可以，完全可以，相信你回成功??！要有決心呢！

完全可以，不過剛畢業(yè)建議先去建筑單位，當對工程有了深入了解再去搞設計那才柔韌有余啊

土木工程畢業(yè)能做建筑設計嗎?

2022土木工程畢業(yè)設計參考文獻 土木工程畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)的學生在學校進行的最后一次實踐檢驗,是學生參與實際工程工作前的預演階段,對學生完成學業(yè)十分重要。為了響應我國高等教育的要求,教師必須讓學生熟練掌握土木工程的專業(yè)知識以及實踐

建筑平面設計主要應考慮建筑物的功能要求，力求建筑物的美觀大方，同時兼顧結構平面布置盡量規(guī)則合理和抗震要求，以便于結構設計。綜合考慮建筑和結構設計的要求，初步擬定內(nèi)廊式平面框架形式。對于平面布置作如下幾點說明：1）為了

在很短時間內(nèi)倉促完成畢業(yè)設計任務，不可能達到畢業(yè)設計正常的教學目的和要求，其設計資料漏洞百出，施工圖和計算書前后矛盾，失去了畢業(yè)設計的意義［7］。土木專業(yè)規(guī)范近年來更新頻繁，這就需要高校圖書館資料做到及時更新，但是

土木工程畢業(yè)設計開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設計,要求學生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運用所學知識,正確進行單位工程施工

土木工程畢業(yè)設計做法如下：房屋建筑工程畢業(yè)設計一般包括建筑設計、結構設計和施工組織設計三個方面，當時 間較少時，也可不做施工組織設計?，F(xiàn)在越來越多的學校傾向于第八學期全部安排畢業(yè)設 計，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中

大學土木工程畢業(yè)設計

一、畢業(yè)設計題目的選定（住宅、教學樓、辦公樓等等）二、建筑規(guī)模與功能要求，舉例如下：①總建筑面積 ②結構形式 ③總造價 ④工期要求 三、搜集設計資料 1．設計地點的氣象條件 溫度 、濕度、主導風向 2．工程地質(zhì)條件 1

2.1 建筑平面設計 本工程為一個辦公樓，9層，局部十層。布置了資料閱覽室，娛樂室，辦公室，傳達室，會客室，計算機房，四部電梯。2.2 立面設計 立面設計力求突出該建筑的特點，線條明晰、簡潔、色彩明快、帶形窗，立面

設計部分大致可以分為以下幾步：一、建筑設計（最簡單的部分）【注意：每個高校的土木任務書設計的建筑類型大概包括這幾類：辦公樓、教學樓、食堂、宿舍、酒店和住宅，切記選題的時候千萬別選酒店和住宅（除非你真的很牛逼）

畢業(yè)論文或設計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設計總說明(包括關鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家

內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設計 框架柱設計 樓蓋設計 基礎荷載 基底面積計算 基礎沖切、配筋計算 總結：展望

六、室內(nèi)外裝修。1、樓地面：房間樓地面均做水泥砂漿地面，具體做法詳見98ZJ001地1。2、樓地面：廚房、衛(wèi)生間樓地面裝修為陶瓷地磚，具體做法詳見98ZJ001樓27，比相鄰房間低20MM，并以2%坡度坡向地漏。3、踢腳：房間踢腳（

積極推進校外畢業(yè)設計，讓學生在實際工程建設的氛圍中進行畢業(yè)設計，能使學生學到單純的“計算”和“畫圖”以外的工程實踐知識，并在就業(yè)之前對將來要承擔的工作任務更了解。3結語 在對土木專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀進行分析研究的基礎上

土木工程畢業(yè)設計怎么做

2.1 建筑平面設計 本工程為一個辦公樓，9層，局部十層。布置了資料閱覽室，娛樂室，辦公室，傳達室，會客室，計算機房，四部電梯。2.2 立面設計 立面設計力求突出該建筑的特點，線條明晰、簡潔、色彩明快、帶形窗，立面

設計部分大致可以分為以下幾步：一、建筑設計（最簡單的部分）【注意：每個高校的土木任務書設計的建筑類型大概包括這幾類：辦公樓、教學樓、食堂、宿舍、酒店和住宅，切記選題的時候千萬別選酒店和住宅（除非你真的很牛逼）

畢業(yè)論文或設計說明書要按順序裝訂:封面、中外文摘要或設計總說明(包括關鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起,然后與畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件(訂在一起)、工程圖紙(按國家

內(nèi)力調(diào)整最不利內(nèi)力 框架梁設計 框架柱設計 樓蓋設計 基礎荷載 基底面積計算 基礎沖切、配筋計算 總結：展望

六、室內(nèi)外裝修。1、樓地面：房間樓地面均做水泥砂漿地面，具體做法詳見98ZJ001地1。2、樓地面：廚房、衛(wèi)生間樓地面裝修為陶瓷地磚，具體做法詳見98ZJ001樓27，比相鄰房間低20MM，并以2%坡度坡向地漏。3、踢腳：房間踢腳（

積極推進校外畢業(yè)設計，讓學生在實際工程建設的氛圍中進行畢業(yè)設計，能使學生學到單純的“計算”和“畫圖”以外的工程實踐知識，并在就業(yè)之前對將來要承擔的工作任務更了解。3結語 在對土木專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀進行分析研究的基礎上

土木工程畢業(yè)設計怎么做

第一章 畢業(yè)設計任務書（一）、設計依據(jù)1、功能要求 A、規(guī)模：總建筑面積為3000~6000㎡，共4個單元1梯2戶. B、層數(shù)：六層；層高：2.7—3.3m； C、主要房間及其建筑面積 每戶要求80—150㎡ E、門窗材料：自選 F、內(nèi)外裝修：自選 G、設計原則：適用、經(jīng)濟、美觀。 （二）、建筑設計內(nèi)容和要求 1、平面圖、剖面圖、正立面圖、側(cè)立面圖1：100 2、屋頂平面圖，部分詳圖，比例自定 3、設計說明 4、圖紙數(shù)量：1號圖紙3張；2號圖紙2張 5、圖紙深度：擴初階段，按現(xiàn)行設計規(guī)范 （三）、結構設計 1、設計依據(jù) A、抗震設防烈度為7度 B、地質(zhì)條件：地耐力為，地下土凍結深度為0.3m，基礎埋深為1.4—2.4m C、適用規(guī)范按現(xiàn)行設計規(guī)范執(zhí)行 2、結構承重體系用結構選擇 A、結構承重體系應優(yōu)先采用橫墻承重體系或縱橫墻共同承重的結構體系 B、按照抗震規(guī)范要求設置構造柱和圈梁 C、樓（屋）蓋采用預應力多孔板，局部可采用現(xiàn)澆梁板，樓梯為現(xiàn)澆樓梯，廁所采用現(xiàn)澆板，基礎為普通條形基礎 3、結構計算（具體內(nèi)容由指導老師確定） A、樓（屋）蓋預制板的選擇 B、現(xiàn)澆板，現(xiàn)澆樓梯，單元梁的計算 C、墻體的計算 4、施工圖：每人3張1號圖，1張2號圖 A、基礎施工圖 B、結構平面布置圖 C、屋面結構平面布置圖 D、樓梯的施工圖 第二章 建筑設計總說明一、設計依據(jù)。1、《98ZJ中南地區(qū)通用建筑標準設計圖集》； 2、《建筑工程建筑面積計算規(guī)范GB／T 50353-2005》； 3、《建筑樓梯模數(shù)協(xié)調(diào)標準GBJ101-87》； 4、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》； 5、《 建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準GBJ2-86》； 6、《建筑制圖標準[附條文說明]GB/T50104-2001》； 7、《民用建筑設計通則[附條文說明] GB50352-2005》； 8、《住宅設計規(guī)范(2003年版)[附條文說明] GB50096-1999》； 9、《住宅建筑模數(shù)協(xié)調(diào)標準 GB/T50100-2001》。 二、工程概況。1、工程名稱：美好家園2#樓.（合理使用年限為50年）。 2、建筑類別抗震設防：本工程屬于多層住宅樓，耐火等級為一級，耐久年限50年，地震設防烈度為七度。 3、建筑層數(shù)：四單元六層住宅樓。 4、結構類型：為磚混結構。 三、尺寸及標高。1、本工程0.000標高具體施工時現(xiàn)場定。 2、圖中所有尺寸以毫米(mm)為單位，標高以米(m)為單位. 四、墻身及砂漿。1、除衛(wèi)生間隔墻厚為120mm，其余均為240mm,采用MU10粘土實心磚砌筑。 2、廚房、衛(wèi)生間四周墻體與樓板交接處，做250mm高與墻同厚的C20混凝土現(xiàn)澆帶(門及門洞處不做)。 3、墻身防潮：防潮層位于-0.06M處，做法為20厚1：2水泥砂漿加（水泥重）5%防水劑。 五、門窗和玻璃。1、除注明外，所有窗均立于墻中，所有門均坐立安裝。 2、分戶門外側(cè)安裝乙級防盜門，與樓梯間墻齊；內(nèi)門均為膠合板門；樓梯間外窗80系列白色塑鋼推拉窗（白玻）；外窗及封閉陽臺80系列白色塑鋼推拉窗（白玻）。 3、通向陽臺的推拉門高至梁底，由用戶自理。 六、室內(nèi)外裝修。1、樓地面：房間樓地面均做水泥砂漿地面，具體做法詳見98ZJ001地1。 2、樓地面：廚房、衛(wèi)生間樓地面裝修為陶瓷地磚，具體做法詳見98ZJ001樓27，比相鄰房間低20MM，并以2%坡度坡向地漏。 3、踢腳：房間踢腳（廚房及衛(wèi)生間除外）均做水泥砂漿踢腳，具體詳見98ZJ001踢2。 4、內(nèi)墻：廚房、衛(wèi)生間內(nèi)墻面為面磚墻面，具體做法詳見98ZJ001內(nèi)墻10。 5、內(nèi)墻：房間內(nèi)墻面均為混合砂漿墻面，外罩乳膠漆，具體做法詳見98ZJ001內(nèi)墻4及涂23。 6、外墻：外墻面為水泥砂漿粉刷外罩丙烯酸外墻涂料，具體做法詳見98ZJ001外15。 7、廚衛(wèi)天棚：廚房及衛(wèi)生間為水泥砂漿外罩乳膠漆，具體做法詳見98ZJ001頂4及涂23。 8、室內(nèi)天棚：其它所有房間均為混合砂漿外罩乳膠漆，具體做法詳見98ZJ001頂3及涂23。 9、屋面：平屋面采用上人防水平屋面，具體做法詳見98ZJ001屋4 10、散水：寬1000MM，具體做法詳98ZJ901——2/4。 11、樓梯欄桿及扶手做法詳見98ZJ401——Y/6。 12、落水管為直徑=100的PVC管具體做法詳98ZJ201——2/11。 13、說明：室內(nèi)裝修設計均為初裝設計，可根據(jù)需要做二次裝修設計。 七、防火設計。1、二次裝修的材料及做法均應按國家現(xiàn)行的防火規(guī)范《建筑內(nèi)部裝修設計防火規(guī)范》GB50222-95要求選用和施工。 八、油漆。1、樓梯欄桿先刷防銹漆一道，再刷調(diào)和漆二道，具體做法詳98ZJ001涂13。 2、木門外棕紅內(nèi)奶黃色、室內(nèi)門外白色內(nèi)奶黃色油漆，具體做法詳見98ZJ001漆。 九、護角粉刷及滴水做法。1、室內(nèi)墻體陽角細部做法詳見98ZJ501第20頁**1。 2、窗臺滴水線做法詳見98ZJ901第23頁**4、6；雨蓬及陽臺滴水線做法詳見98ZJ901第21頁**A；雨蓬及陽臺板底粉刷詳見98ZJ901第21頁說明3。 十、其它。1、除注明外,衛(wèi)生間\廚房樓地面,均比相鄰樓地面低20mm,陽臺樓地面比相鄰樓地面低20mm并以1%的坡度坡向地漏。 2、水電暖設施、預留洞口及定位等均以各專業(yè)施工圖為準。 3、本工程建筑所需材料、規(guī)格、性能及施工要求等除圖中注明外均須按國家有關規(guī)范、標準執(zhí)行。 4、施工時嚴格按國家有關規(guī)范、規(guī)定、標準執(zhí)行。
一、能進設計院最好了，一般要求是碩士的二、施工方向，建議找一個正規(guī)的建筑公司從一線施工員做起，因為建筑行業(yè)需要經(jīng)驗，一般項目經(jīng)理都是施工員出身 三、監(jiān)理，這學不到太多東西，而且容易學壞，最好一畢業(yè)不要做，等年紀大了再說
可以，因為建筑設計院的話，都會存在很多結構的東西。而且，說實話，看近幾年的招聘而言，我覺得公司都知道，學生真正學會工作這件事，都是要看個人在公司的發(fā)揮，不是說你專業(yè)對口就一定厲害。用心付出了，一切都會有回報。
土木工程專業(yè)本科生可以進設計院。 包括一些私企民企設計院、單一性質(zhì)（比如只能承接房建、道橋、鐵路等等一些方向的設計工作）設計院、本省內(nèi)非省級性質(zhì)設計院等等。這些單位對學歷的要求相對沒那么明顯，本科學歷一般只要在校期間學習尚可即可。 包括一些央企設計院（如中鐵幾個下屬設計院）、國企設計院、省級性質(zhì)的設計院等等。目前這些單位一般對學歷的最低要求是碩士研究生，現(xiàn)職的也研究生居多，且不乏高手學霸。 這些單位由于歷史悠久，國家或省級政府比較重視，一般各方面都比較完善。院系相對齊全，從道橋到房建、從巖土到地質(zhì)凡是土木涉及的方向，這里邊均有，且分類更加詳細。 擴展資料： 土木工程就業(yè)方向 土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種： 1、工程技術方向 代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。 代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。 2、設計、規(guī)劃及預算方向 代表職位：項目設計師、結構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。 3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向 代表職位：監(jiān)理工程師 代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。 4、工程檢修方向 代表職位：軌道交通及鐵路工務部門工程師，一般是建設單位內(nèi)部的工程技術人員。 代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務段（處）。 5、公務員、教學及科研方向 代表職位：公務員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。 參考資料來源：百度百科-土木工程專業(yè)
s施工組織圖紙 參數(shù)要完整我才能幫你
摘要： 本次畢業(yè)設計是一幢行政辦公樓，主要進行的是結構設計部分。結構設計簡而言之就是用結構語言來表達工程師所要表達的東西。 結構語言就是結構師從建筑及其它專業(yè)圖紙中所提煉簡化出來的結構元素，包括基礎、墻、柱、梁、板、樓梯、大樣細部圖等等。然后用這些結構元素來構成建筑物或構筑物的結構體系，包括豎向和水平的承重及抗力體系，再把各種情況產(chǎn)生的荷載以最簡潔的方式傳遞至基礎。 結構設計的階段大體可以分為三個階段： 一、結構方案階段：根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設防烈度，工程地質(zhì)勘查報告，建筑場地的類別及建筑的高度和層數(shù)來確定建筑的結構形式，本工程采用的是框架結構。 二、結構計算階段：包括荷載計算、內(nèi)力計算和構件計算。 三、施工圖設計階段：根據(jù)上述計算結果，來最終確定構件布置和構件配筋以及根據(jù)規(guī)范的要求來確定結構構件的構造措施。 擴展資料： 大學生在老師指導下，就選定的課題進行設計和研究，在經(jīng)過計算、繪圖、建模等環(huán)節(jié)后，通過答辯才能畢業(yè)。如今，不少畢業(yè)生將畢設外包，并非一句簡單的誠信缺失就能解釋。 據(jù)媒體調(diào)查，與文科本科畢業(yè)生論文抄襲、偷工減料相比，理工科學生的網(wǎng)購畢業(yè)設計，“不會做”是最主要的原因。因其有較強的技術屬性，絕非短期突擊就可完成，要求的是平日里的積累和實操，不懂、不會就真的做不出來。平時不努力用功，畢業(yè)答辯迫在眉睫時，在網(wǎng)絡上找人代做就成了“不得已”的選擇。 究其原因，學生懶惰、不誠信是一方面，高?！皣肋M寬出”也讓大學生的專業(yè)學習缺乏緊迫感和危機感。一些學生在大學里過著“及格萬歲”的日子，而不少大學老師又天然地認為“大學需要學生自主學習，學不學跟老師沒關系”，進而教完課就走人，將工作重點放在科研上。教學關系很松弛，學習效果也在一定程度上打了折扣。 參考資料來源：人民網(wǎng)-工人日報：網(wǎng)購畢業(yè)設計不只是誠信缺失