沒有的。以廣東省為例，考生須攜帶黑色簽字筆（鋼筆），在規(guī)定時間前往指定考點參加考試，并在紙質(zhì)試卷或答題紙上完成答題。閉卷紙質(zhì)考試：考試過程不允許考生攜帶教材以及其他任何相關(guān)參考資料進入考場，考生必須獨立完成答題。

國家開放大學(xué)入學(xué)測試不是隨便答題。國家開放大學(xué)（原中央廣播電視大學(xué)）是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育，實施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。都是開卷考試，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，都能通過。國家開放大學(xué)

良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69)分、不及格(60分以下)五個檔次，即得分76分是中等，并且及格的，是不會影響答題的。

形成性考核由國家開放大學(xué)負(fù)責(zé)，100%形成性考核，無終結(jié)性（期末）考試。成績60分為及格。形成性考核采取網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的形式，共五次，所有題型均為客觀題。學(xué)生做完形成性考核作業(yè)并提交后，由系統(tǒng)自動評閱，每次形成性考核作業(yè)，

國家開放大學(xué)評分方法最高分是不限制答題次數(shù)嗎?

我的也是有類似情況；我是按要求選購的WIN7操作系統(tǒng)電腦，安裝的是OFFICE2010辦公軟件和火狐瀏覽器，但是每個課程的“課程文件”和“總部資料更新區(qū)”都是完成任務(wù)后不能自動在后面勾選以標(biāo)識該任務(wù)已經(jīng)完成。是什么情況呢？

必須點擊提交出現(xiàn)分?jǐn)?shù)才可以，首頁的數(shù)據(jù)第二天才更新，所以第二天再看就行了

網(wǎng)絡(luò)不好沒有刷新，或者服務(wù)器那邊還沒有導(dǎo)入。慕課(MOOC)，即大規(guī)模開放在線課程，是"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的產(chǎn)物。 英文直譯"大規(guī)模開放的在線課程(Massive Open Online Course)"，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。所謂"

國開大學(xué)專題測驗完成后，電腦上還顯示有一個作業(yè)沒有完成，那道題目不需要做的。國開是教育部直屬院校，原名中央廣播電視大學(xué)，是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，是面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學(xué)。

國開大學(xué)專題測驗完成后為什么還顯示有一個作業(yè)沒做?

大連大學(xué)校區(qū)及地址 大連大學(xué)只有一個校區(qū)，地址是遼寧省大連市開發(fā)區(qū)學(xué)府大街10號，只有部分醫(yī)學(xué)生在市區(qū)附屬醫(yī)院實習(xí)。大連大學(xué)占地面積124.6萬平方米，建筑面積56.5萬平方米，藏書170余萬冊。由綜合體育館、中心體育館、

大連大學(xué)位于大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城。 擴展資料 學(xué)校占地面積124.6萬平方米，學(xué)校下設(shè)29個學(xué)院，附屬3所三級甲等醫(yī)院，63個本科專業(yè)，擁有19個一級學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點，3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，6個專業(yè)學(xué)科碩士

總占地面積128.2萬平方米，建筑面積50.3萬平方米

截至2018年3月，學(xué)校占地面積124.6萬平方米；建筑面積50.3萬平方米。圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書135.4萬余冊。各體育場館總面積達(dá)2.07萬平方米，學(xué)校田徑場曾為2008年北京奧運會美國田徑隊的訓(xùn)練基地。設(shè)有25個

大連大學(xué)位于中國遼寧省大連市，創(chuàng)建于1949年，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，教育部直屬的本科院校。學(xué)校占地面積達(dá)到1743畝，建筑面積達(dá)到了59萬平方米。大連大學(xué)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境，校園內(nèi)建有一流的圖書館、現(xiàn)代化的教學(xué)樓、

大連大學(xué)位于經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)府大街10號，學(xué)校占地面積124.6萬平方米；設(shè)有25個學(xué)院，2所三級甲等附屬醫(yī)院，64個本科專業(yè)，21個一級學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點；有教職工6455人（含2所附屬醫(yī)院）。

大連大學(xué)面積是124.6萬平方米。大連大學(xué)簡稱連大，坐落于大連市，是大連市屬重點建設(shè)大學(xué)。所擁有哲、法、經(jīng)濟、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校。 擴展資料 學(xué)校的歷史可以追溯到1

大連大學(xué)占地面積是多少

3、撤消和恢復(fù)：撤消可撤銷最后一次操作，恢復(fù)則可以重做最近一次被撤銷的操作。4、插入時間和日期：可以在文檔中插入當(dāng)前時間或日期，也可以選擇其他格式的時間和日期進行插入。5、選擇和更改字體：可以選擇文本并更改字體、字號

在Word編輯狀態(tài)下，可以對選定的文字進行復(fù)制、剪切、粘貼、刪除、更改字體、更改字號等操作。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，Word編輯狀態(tài)是指Word文檔的格式化狀態(tài)，可以通過改變字體、大小、顏色、對齊方式等來調(diào)整文檔的布局，以及

對選定的段落進行拼寫和語法檢查。在word文檔中，文件屬于編輯狀態(tài)下，可以進行對選定的段落進行拼寫和語法檢查，Word是微軟公司的一個文字處理應(yīng)用程序。

菜單命令是：編輯→查找，編輯→替換?；蛘呖旖萱I是：查找是 Ctrl+F(這里的f的意思就是find)，替換是 Ctrl+H（h是哪個單詞的縮寫我就不知道了）。

在Word編輯狀態(tài)下，不可以進行的操作是對選定的段落進行頁眉、頁腳設(shè)置，可以進行操作的是在選定的段落內(nèi)進行查找、替換，對選定的段落進行拼寫和語法檢查，對選定的段落進行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

對選定的段落進行拼寫和語法檢查 、在選定的段落內(nèi)進行查找、替換和對選定的段落進行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。根據(jù)查詢百度題庫試題顯示，在Word編輯狀態(tài)下，可以進行的操作是( )。A.對選定的段落進行拼寫和語法檢查。B.在選定的段落內(nèi)進行

在word的編輯狀態(tài)下可以進行的操作是

大工11秋《土木工程實驗》（二）離線作業(yè)及要求 土木工程, 學(xué)習(xí)中心, 實驗?zāi)康? 混凝土, 立方體 姓 名：報名編號：學(xué)習(xí)中心：層 次： （高起專或?qū)Ｉ荆? 業(yè)：實驗名稱：混凝土實驗 一、實驗?zāi)康模? 1

結(jié)構(gòu)是通過力學(xué)計算而形成圖紙交付施工的。力學(xué)是一門獨立的基礎(chǔ)學(xué)科，是有關(guān)力、運動和介質(zhì)（固體、液體、氣體和等離子體），宏、細(xì)、微觀力學(xué)性質(zhì)的學(xué)科，研究以機械運動為主，及其同物理、化學(xué)、生物運動耦合的現(xiàn)象。

『土力學(xué)試題』土力學(xué)與地基基礎(chǔ)練習(xí)冊 ·習(xí) 題 一 一,填空 1.土的物理性質(zhì)是土的最基本的工程特性. 2.土的結(jié)構(gòu)分為單粒結(jié)構(gòu),蜂窩結(jié)構(gòu)和絮凝結(jié)構(gòu)三種. 3.土的構(gòu)造主要有層理構(gòu)造和裂隙構(gòu)造兩種. 4.反映土單位體積質(zhì)

2.不符合直接報考條件專業(yè)的國民教育系列專科及以上畢業(yè)生報考土木工程專業(yè)獨立本科段時，須加試（02393）結(jié)構(gòu)力學(xué)（一）、（02396）混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、（02389）建筑材料（或（02387）工程測量）3門課程。三、實踐性環(huán)節(jié)考核 1

daanwang /khda/t157860.html

4．已知某體系的計算自由度W=-3，則體系的（ D ） A自由度為3 B自由度等于0 C 多余約束數(shù)等于3 D 多余約束數(shù)大于等于3 5．不能作為建筑結(jié)構(gòu)使用的是（ D ） A無多余約束的幾何不變體系 B有多余約束

1.用位移法計算圖示各結(jié)構(gòu)，基本未知量是兩個的結(jié)構(gòu)為（A）。2.用力法計算超靜定結(jié)構(gòu)時，基本未知量是（D多余未知力）。3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動剛度為（B3）。4.用力矩分配法計算結(jié)構(gòu)得到一個收斂的結(jié)果，是因為（D

誰有2010年秋電大土木工程力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)試驗的形成性考核冊答案??謝謝

3、人工地基——把經(jīng)過 軟件大小:未知 授權(quán)方式:免費下載 下載:735 推薦程度: 『土力學(xué) 試題』《工程地質(zhì)與土力學(xué)》試題含答案 ·《工程地質(zhì)與土力學(xué)》試題庫(填空題) 1、 地球是一個具有圈層構(gòu)造的旋轉(zhuǎn)橢球體。它的外部

四. 判斷。( 20 小題 共 60 分,) 頁首 9 . 對稱結(jié)構(gòu)在對稱荷載作用下，反對稱內(nèi)力等于零。 (3 分) 是 10 . 靜定結(jié)構(gòu)只要產(chǎn)生一個塑性鉸即發(fā)生塑性破壞，n次超靜定結(jié)構(gòu)一定要產(chǎn)生n+1個塑性餃才產(chǎn)生塑性破壞

2018年一級結(jié)構(gòu)工程師《土木工程材料》基礎(chǔ)模擬試題及答案(三)1.()反映混凝土拌和物的穩(wěn)定性。A. 流動性 B. 粘聚性 C. 保水性 D. 和易性 答案 B 解析 粘聚性反映了混凝土拌合

A. 有抗震要求的;B.高層建筑; C.水工建筑：D. (A+B)16.木材試件在順紋時的各項力學(xué)強度間的關(guān)系為 。A. f壓> f彎> f拉>f剪; B.f拉> f彎> f壓>f剪; C.f壓> f拉> f彎>f剪; D. f拉> f壓>

3．答：有三種方案：（1）橫墻承重體系；（2）縱墻承重體系；（3）縱、橫墻承重體系?？v、橫墻承重體系的特點：（1）橫墻的間距可以加大，房間的使用空間較橫墻承重體系增加。（2）縱、橫墻承受的荷載比較均勻，常常可

1.用位移法計算圖示各結(jié)構(gòu)，基本未知量是兩個的結(jié)構(gòu)為（A）。2.用力法計算超靜定結(jié)構(gòu)時，基本未知量是（D多余未知力）。3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動剛度為（B3）。4.用力矩分配法計算結(jié)構(gòu)得到一個收斂的結(jié)果，是因為（D

一、單項選擇題1.  超靜定結(jié)構(gòu)在支座移動作用下產(chǎn)生的內(nèi)力與剛度(C)A.無關(guān)B.相對值有關(guān)C.絕對值有關(guān)D.相對值絕對值都有關(guān)2.  用力法計算超靜定結(jié)構(gòu)時,其基本未知量為(D)A.桿端彎矩B.

土木工程力學(xué)形考三試題庫

http://chenmuxi123456.blog.163 /blog/static/700584742009101725134507/
電大網(wǎng)絡(luò)形考，經(jīng)濟數(shù)學(xué)的答案： 自己做過，整理出來的答案，文字不好編輯全部是圖片形式，希望對有幫助。
大連大學(xué)占地面積是109.7萬平方米。1978年10月成立大連工學(xué)院旅大分校，后更名為大連工學(xué)院大連分院。1983年11月大連工學(xué)院大連分院更名為大連大學(xué)。1987年10月，與大連師范學(xué)校、大連市衛(wèi)生學(xué)校三校合一，組建成為如今的大連大學(xué)。 學(xué)校介紹 大連大學(xué)簡稱連大，位于浪漫之都——遼寧省大連市，為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地入選高校，首批CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。 大連大學(xué)的歷史可以追溯到始建于1949年4月成立的大連大學(xué)（1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，1978年10月成立大連工學(xué)院旅大分校，后為大連工學(xué)院分院，1983年11月大連工學(xué)院大連分院獨立辦學(xué)更名為大連大學(xué)）、1948年3月成立的關(guān)東文法專門學(xué)校（后為大連師范專科學(xué)校）、1950年10月成立的旅大市衛(wèi)生學(xué)校（后為大連市衛(wèi)生學(xué)校）。1987年10月，大連大學(xué)、大連師范?？茖W(xué)校、大連市衛(wèi)生學(xué)校三校合一，組建新的大連大學(xué)，大連大學(xué)設(shè)工學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。2008年12月，大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校并入大連大學(xué)。 院系專業(yè) 截至2020年5月，學(xué)校設(shè)有29個學(xué)院，63個本科專業(yè)，2所三級甲等附屬醫(yī)院。 師資力量 截至2020年5月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工6400余人（含2所附屬醫(yī)院）。校本部教職工1600余人，正高職171人，博士生導(dǎo)師19人，具有博士學(xué)位的教師461人，專任教師981人。學(xué)校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，實施“金普學(xué)者”系列計劃，大力強化“大連市人才儲備基地”的功能。學(xué)校有長江學(xué)者1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國家“百千萬人才工程”百層次人選1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家11人，全國優(yōu)秀教師1人，教育部新世紀(jì)人才2人，遼寧省攀登學(xué)者1人，遼寧特聘教授9人，省高校教學(xué)名師獎獲得者17人。 遼寧省百千萬人才工程百人層次人選23人，遼寧省優(yōu)秀教師3人，遼寧省優(yōu)秀專家7人，遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才2人，遼寧省高校黃大年式教師團隊2個，8名教師入選教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，39名教師入選省高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。 學(xué)科建設(shè) 截至2019年3月，大連大學(xué)現(xiàn)有20個一級學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點，4個二級學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點、6個專業(yè)碩士學(xué)位授予點。學(xué)校共有7個省重點（培育）學(xué)科，8個學(xué)科入選遼寧省“提升高等學(xué)校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”立項學(xué)科，2個學(xué)科入選遼寧省一流特色學(xué)科，1個學(xué)科入選遼寧省一流學(xué)科。 遼寧省一流學(xué)科（1個）：軟件工程。 遼寧省高校重點學(xué)科（4個）：專門史、有機化學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)、外科學(xué)。 遼寧省高校重點培育學(xué)科（3個）：機械制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、企業(yè)管理。 遼寧省高水平重點學(xué)科（3個）：化學(xué)、管理科學(xué)與工程、外科學(xué)（骨外）。 遼寧省優(yōu)勢特色重點學(xué)科（5個）：專門史、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、企業(yè)管理。 教學(xué)建設(shè) 截至2018年3月，學(xué)校建有國家級特色專業(yè)及卓越計劃項目6個、國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家精品在線開放課程1門、國家級雙語示范課1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級“十二五”規(guī)劃教材2部、國家級實踐教育基地1個；建有省級實驗教學(xué)示范中心（含建設(shè)單位）及省級虛擬仿真實驗中心12個、省級校外實踐教育基地7個、省級示范性專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、重點支持專業(yè)、工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)、國際化試點專業(yè)22個，省級精品類課程27門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，是省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。其中計算機科學(xué)與技術(shù)和護理學(xué)兩個專業(yè)被評為六星級專業(yè)（世界高升水平、中國頂尖專業(yè)）。 在第四次全國學(xué)科評估中，軟件工程學(xué)科入選遼寧省一流學(xué)科，與大連理工大學(xué)實行本科課程跨?；ミx合作，并聯(lián)合培養(yǎng)博士生。 國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點（5個）：護理學(xué)（二批）、小學(xué)教育（三批）、生物工程（四批）、機械設(shè)計制造及其自動化、化學(xué)工程與工藝（六批）。 國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地（1個）：大連大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（第二批）。 國家級大學(xué)實驗示范中心（1個）：基礎(chǔ)物理實驗示范中心。 省級實驗教學(xué)示范中心（含建設(shè)）（7個）：大連大學(xué)生物實驗教學(xué)中心、護理學(xué)實驗實訓(xùn)教學(xué)中心、機械工程實驗教學(xué)示范中心、醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)中心等。 國家級一流專業(yè)建設(shè)點（7個）：護理學(xué)、漢語言文學(xué)、日語、化學(xué)、機械設(shè)計制造及自動化、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。 遼寧省示范性專業(yè)（7個）：日語、醫(yī)學(xué)檢驗、小學(xué)教育、護理學(xué)、生物工程、化學(xué)工程與工藝、機械設(shè)計制造及其自動化。 遼寧省特色專業(yè)（2個）：醫(yī)學(xué)檢驗、日語。 遼寧省綜合改革試點專業(yè)（1個）：土木工程。 國家級一流本科課程（6門）：宇宙探索與發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)代科技與人類未來、漢字與中華傳統(tǒng)文化、西方古典文明、人體局部解剖學(xué)、自然分娩接產(chǎn)術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)項目。 遼寧省精品課程（20門）：護理學(xué)基礎(chǔ)、化工原理、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論、大學(xué)英語、生物化學(xué)、液壓傳動、工程力學(xué)、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)和基因工程等。 科研平臺 截至2018年3月，學(xué)校擁有博士后科研工作站1個、院士工作站1個，擁有1個教育部創(chuàng)新團隊和6個遼寧省創(chuàng)新團隊，建有國家地方聯(lián)合工程實驗室3個、教育部重點實驗室1個、遼寧省高校重大科技平臺1個、遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心2個，以及35個省級重點實驗室、工程技術(shù)中心和人文社科重點研究基地等。 科研成果 據(jù)2018年3月學(xué)校官網(wǎng)資料顯示，近五年學(xué)校共承擔(dān)國家級項目225項，承擔(dān)國家自然基金重大研究計劃、國家杰出青年科學(xué)基金項目、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目各1項；獲得國家自然科學(xué)二等獎和技術(shù)發(fā)明二等獎各1項、科技進步二等獎3項；2016年獲得遼寧省技術(shù)發(fā)明一等獎、遼寧省科技進步一等獎；發(fā)表SCI、SSCI、EI、CSSCI檢索論文1000余篇次；授權(quán)發(fā)明專利335項。 館藏資源 截至2016年底，大連大學(xué)圖書館擁有圖書148.5萬冊，期刊為763種，報紙114種；電子圖書34萬冊，中外文電子期刊1.3萬余種，中文數(shù)據(jù)庫21種和外文數(shù)據(jù)庫15種；古籍資源、校本資源達(dá)2萬余冊。 國際交流 學(xué)校注重教育國際化建設(shè)，積極開展國際間交流與合作，吸引海外智力為我校及大連市服務(wù)。先后與美國、加拿大、澳大利亞、英國、日本、韓國等18個國家的134所高校、科研機構(gòu)和知名企業(yè)等建立了友好合作關(guān)系，并與多所高校開展了中外合作辦學(xué)、師資及研究生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生短期交流等國際化人才培養(yǎng)合作，與多個海外團隊開展了國際科研合作、智庫合作等，每年均邀請一批海外知名專家到我校交流，并有部分專家被聘為客座教授。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”號召，承建了“教育部環(huán)印度洋島國研究中心”，并分別在塞舌爾大學(xué)和科摩羅大學(xué)建設(shè)了孔子學(xué)院。學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，國際知名度和影響力不斷提升，也助力了大連市國際化城市建設(shè)的快速發(fā)展。
大連大學(xué)面積是124.6萬平方米。大連大學(xué)簡稱連大，坐落于大連市，是大連市屬重點建設(shè)大學(xué)。所擁有哲、法、經(jīng)濟、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校。 擴展資料 　　學(xué)校的歷史可以追溯到1949年4月成立的`大連大學(xué)（1950年7月大連大學(xué)建制撤銷）、1948年3月成立的關(guān)東文法專門學(xué)校（后為大連師范?？茖W(xué)校）、1950年10月成立的旅大市衛(wèi)生學(xué)校（后為大連市衛(wèi)生學(xué)校）。1987年10月，大連大學(xué)、大連師范?？茖W(xué)校、大連市衛(wèi)生學(xué)校三校合一，組建新的大連大學(xué)。2014年，入選卓越教師培養(yǎng)計劃。
現(xiàn)代大學(xué)教育屬于高等教育范疇之一，在中國的特定時期內(nèi)還屬于應(yīng)試教育，大學(xué)教育的目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。 現(xiàn)代社會大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)是以社會為目的。雖然它為適應(yīng)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)化人才，在一定程度上促進了社會生產(chǎn)力發(fā)展；但在這同時，它也喪失了自己的個性，淪為社會的婢女。 為此，大學(xué)教育必須以人的發(fā)展為目的，把教書和育人有機結(jié)合起來；在給學(xué)生傳授知識和技能的同時，使他們的道德情操得到陶冶和修養(yǎng)，能夠按照人的樣子組織世界。這樣，大學(xué)教育才能從目前唯社會是用的婢女地位中解放出來，才能引導(dǎo)社會文明發(fā)展。 這樣，大學(xué)畢業(yè)生將不是物的存在，而是人的真正存在；不是單面人，而是內(nèi)涵豐富的人。他們到了社會上，不僅能夠謀生創(chuàng)業(yè)，而且完全能夠承擔(dān)起改革社會的重?fù)?dān)。 擴展資料： 教育模式： 第一，中國本科教育是“被專業(yè)”的教育。在現(xiàn)有本科教育模式下，每一個受教育者都會帶上極強的專業(yè)烙印，每一個本科生除了學(xué)校的標(biāo)簽之外，同時都貼上“專業(yè)標(biāo)簽”，并自然而然地分流到與之相應(yīng)的各行各業(yè)。 顯然，在計劃模式下，這一特征有其制度的優(yōu)勢，但在社會行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變換的今天，這一“被專業(yè)”的本科教育無疑需要深刻的變革。 第二，中國本科教育是“被計劃”的教育。在現(xiàn)有本科教育模式下，高校從招生計劃到教學(xué)計劃，從教學(xué)計劃到就業(yè)計劃，都帶有很強的“計劃”思維，高校在“計劃”面前缺乏自主權(quán)，學(xué)生在“計劃”面前缺乏選擇權(quán)。 一方面，帶來了我國高校本科畢業(yè)生的畢業(yè)率和就業(yè)率“虛高”；另一方面，人才培養(yǎng)質(zhì)量卻難以提高，拔尖創(chuàng)新人才尤其匱乏。 第三，中國本科教育是“被選擇”的教育。在現(xiàn)有本科教育模式下，一方面，我國本科教育中引入了**大學(xué)常見的學(xué)分制、選修制等制度安排；但另一方面，大學(xué)生在專業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇，甚至是學(xué)習(xí)進程中，又都是事先被預(yù)設(shè)的，學(xué)生缺乏選擇的空間和機會。由此導(dǎo)致了高校人才培養(yǎng)同質(zhì)化嚴(yán)重、個性化缺失。 第四，中國本科教育是“被大眾”的教育。經(jīng)過近20年的大發(fā)展，中國高等教育已經(jīng)進入高度大眾化階段，即將邁入普及化。盡管在數(shù)量上已經(jīng)大眾化，但由于人才培養(yǎng)的觀念、模式、體制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)缺少精英教育的基因，導(dǎo)致數(shù)量上的大眾化缺乏精英教育的支撐。 參考資料百度百科-本科教育
大學(xué)教育和高中教育有很大的區(qū)別，不僅僅是教育內(nèi)容，還有教學(xué)的方式。 首先在高中時代，主要以灌輸式教育。老師將知識灌輸?shù)綄W(xué)生上，目的是為了讓學(xué)生考上一個好的大學(xué)。在教育上多是管教，逼著你去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的范圍也比較有限，比如學(xué)科成績主要靠刷題來提高，到了快高考的時候更是如此。記得當(dāng)年快高考的后三個月，每天一張試卷，而且是每個學(xué)科都有，到了最后幾周，每天的試卷就有十多張。 高中的學(xué)習(xí)時間幾乎除了吃飯睡覺，就是在學(xué)習(xí)，幾乎沒有空閑時間。在高一高二還好一些，到了高三甚至有的學(xué)生吃飯時間三五分鐘就吃完了。班主任每天都要在班級里監(jiān)視著同學(xué)們，有那么一個梗就是：小心窗戶外邊的班主任。到了晚上，晚自習(xí)都結(jié)束了，還有的學(xué)生仍然在學(xué)習(xí)。 在大學(xué)時代，學(xué)生的學(xué)習(xí)方向就多了，每個人可以根據(jù)自己的愛好去學(xué)習(xí)。大學(xué)里也設(shè)有必修課和選修課，選修課就可以根據(jù)自己的喜愛選擇。大學(xué)的課一天最少的時候只有2節(jié)，上午一節(jié)下午一節(jié)，所以有更多的時間來自己安排。大學(xué)的課堂也不想高中那樣嚴(yán)格，每個人都可以選擇旁聽，在自己沒有課的時候也可以去旁聽別的專業(yè)課。 在大學(xué)時代，其實有些學(xué)科，只要考試能過，也可以偶爾缺課，但是不提倡這樣，畢竟有的大學(xué)實行學(xué)分制，出勤率也是一項重要的評分項。 總之，大學(xué)時代的教育相對寬松些，追求更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，所以自控力差的話，到了大學(xué)成績就會下滑。不過大學(xué)時代能夠找到自己喜愛的專業(yè)，用心去研究，也可以得到更好的發(fā)展。
不是的，國家開放大學(xué)也是有規(guī)矩的，不會進行無限次機會！
國家開放大學(xué)終結(jié)性考試通常只有一次機會，或者有多次機會，但是只要有一次超過及格分?jǐn)?shù)線就可以了，不需要達(dá)到1000次。 但是如果每章都有考試，那么最好每章的考試都及格。