一、專業(yè)概況 青島理工大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)始建于1996年。建設(shè)初始，先后投入3000萬元用于建設(shè)與該專業(yè)相關(guān)的實驗室，目前已建成電機(jī)與拖動實驗室、電力電子技術(shù)實驗室、電氣控制與PLC實驗室、電力系統(tǒng)綜合實驗室、電機(jī)控制

青島理工大學(xué)是一所理工類普通本科學(xué)校，有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會工作、漢語言文學(xué)、英語、日語、朝鮮語、廣告學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程等

首先是青島理工的情況一樓的兄弟有講，我就不再贅述了。然后是濟(jì)南大學(xué)。濟(jì)南大學(xué)幾乎所有學(xué)院都是大類招生，在大二分專業(yè)方向。先附上學(xué)院簡介：濟(jì)南大學(xué)土木建筑學(xué)院由原山東建材學(xué)院建筑工程系和原濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)建筑工程系

2017年,中國留學(xué)服務(wù)中心與SQA合作的AD課程寫入《中英高級別人文交流機(jī)制第五次會議聯(lián)合聲明》。2、學(xué)校工作 青島理工大學(xué)積極尋求國際課程的開發(fā),開展了英國高等教育項目即SQA-AD本碩連讀項目。青島理工大學(xué)SQA-AD項目是英國高等

建筑工程技術(shù) 理工 三年 5000 560301 8 280 443 211 463 487 503 建筑工程管理 理工 三年 5000 560501 4 140 430 414 454 458 487 工程監(jiān)理 理

青島理工大學(xué)既不是985，也不是211大學(xué)，而是一個重點本科，一本院校

防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、工程力學(xué)、建筑設(shè)計及其理論、供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程、巖土工程 截至2014年3月，青島理工大學(xué)共有國家級精品課程2個，省級精品課程11個，

青島理工大學(xué)課程中心

青島理工大學(xué)費縣校區(qū)的校園生活豐富多彩。學(xué)校有多個社團(tuán)和組織，如志愿者協(xié)會、文藝社、體育協(xié)會等，為學(xué)生提供了廣泛的活動參與機(jī)會。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的身心健康，定期舉辦各種健康活動，如健身比賽、健康講座等。校外交通

外聘教師200多人，主要以青島理工大學(xué)等高校教師為主。學(xué)校還在全國范圍內(nèi)聘任知名專家、學(xué)者任職、任教，30多名知名專家教授擔(dān)任顧問教授和客座教授。二、院系專業(yè) 學(xué)校教學(xué)單位擁有八系四部一中心，八個系包括土木工程系、

土木工程專業(yè)源于青島禮賢中學(xué)1931年設(shè)置的高級工程科，是青島理工大學(xué)最早開設(shè)的專業(yè)之一，1978年改升為建筑工程本科專業(yè)并設(shè)立建筑工程系，1998年國家教委進(jìn)行本科專業(yè)調(diào)整，將建筑工程和交通土建工程等專業(yè)合并為土木工程專業(yè)，建

該教學(xué)成果已經(jīng)在青島理工大學(xué)土木工程專業(yè) 2000級、2001、2002級的課堂教學(xué)、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)活動以及2001級、 2002級全?？鐚I(yè)公共選修課中得到了大量應(yīng)用， 對培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、工程實踐能力效果顯著。

1.以土木五大節(jié)為載體，依托學(xué)生會與科技創(chuàng)新協(xié)會、綠絲帶健心協(xié)會、思源社、語言發(fā)展協(xié)會、土木年華協(xié)會五大社團(tuán)，開展科技文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、陽光體育節(jié)、心理健康節(jié)、志愿服務(wù)節(jié)系列活動。舉辦測量技能大賽、吸管造樓大賽、

青島理工大學(xué)土木工程學(xué)院社團(tuán)介紹

大學(xué)主要起草人：林若慈、張紹綱、李長發(fā)、詹慶旋、劉福順、楊光_1、總則 1.0.1為了在建筑采光設(shè)計中，貫徹國家的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，充分利用天然光，創(chuàng)造良好光環(huán)境和節(jié)約能源，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。1.0.2本標(biāo)準(zhǔn)適用于利用天然采光的

比如,元代劉福順等人的紅巾起義,《元史·順帝本紀(jì)》描寫他們結(jié)義的情況就是"殺白馬烏牛,誓告天地,欲同起兵為亂"。� 《三國演義》寫桃園結(jié)義,可能根據(jù)民間傳說,又吸收農(nóng)民起義的事跡,可能還與作者自身經(jīng)歷有關(guān)?！堆萘x》作者羅貫中,

意思是：諸葛亮善于預(yù)測天氣，他是通過預(yù)報知道哪天有東南風(fēng)，從而達(dá)到了火燒赤壁的目的。比喻及時、正確的利用了天氣的變化來作戰(zhàn)，使自己得到勝利!形容可以提前預(yù)測、巧借外力來達(dá)到自己的目的?？酌鹘钖|風(fēng)的故事：公元208年，

大學(xué)主要起草人：林若慈、張紹綱、李長發(fā)、詹慶旋、劉福順、楊光璿 1、總則 1.0.1 為了在建筑采光設(shè)計中，貫徹國家的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，充分利用天然光，創(chuàng)造良好光環(huán)境和節(jié)約能源，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。1.0.2 本標(biāo)準(zhǔn)適用于利用天然采

劉福順的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

不是，民辦的~待遇教師基本工資2600左右，課時費一開始是10左右，五險一金扣三百多；寒暑假帶薪休假，不用去招生，環(huán)境好，有單身宿舍~

代課教師如果是本校畢業(yè)1200左右 交五險一金 周末休息 外校畢業(yè)分學(xué)校二本學(xué)校1800以上211加二百元 待遇和前者一樣

青島理工大學(xué)一般要博士，不要研究生，除非特殊專業(yè)或者當(dāng)輔導(dǎo)員或者有后門，待遇一般，工資一般能拿1500-2000+，另外還有績效工資按照學(xué)校及你貢獻(xiàn)，一般在一年10000元，這是青島高校的工資都那么低！

副教授工資待遇如下：1、基本工資：副教授的基本工資一般在5000元至8000元之間。2、績效工資：根據(jù)個人的教學(xué)、科研、管理等方面的表現(xiàn)，可以獲得相應(yīng)的績效工資，一般在基本工資的30%至50%之間。3、津貼和補(bǔ)貼：副教授還可以

去青島理工大學(xué)當(dāng)老師的待遇如下：1、青島理工大學(xué)平均工資為7905元/月。2、老師有專門的寢室，寢室里有空調(diào)，洗衣機(jī)，滿足日常需要。3、每年會組織坐大巴出去玩，每月有200的飯補(bǔ)。

去青島理工大學(xué)當(dāng)老師的待遇

輔導(dǎo)員不是編制內(nèi)。輔導(dǎo)員一詞最早出現(xiàn)在大學(xué)里，即生活老師。沒有授課的權(quán)限，只負(fù)責(zé)學(xué)生的他日常生活管理，屬于合同雇傭職工，不是編制教師。

大學(xué)里的輔導(dǎo)員是事業(yè)編制。大學(xué)輔導(dǎo)員屬于學(xué)校的行政編制，待遇是中等水平，略低于人民教師。大學(xué)的輔導(dǎo)員主要從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生管理以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作。輔導(dǎo)員的基本要求：輔恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、

大學(xué)輔導(dǎo)員有沒有編制分以下兩種：1、通過人事**方式引入的輔導(dǎo)員，這種方式引入的輔導(dǎo)員學(xué)位是碩士或碩士以下，算是合同工性質(zhì)的，不算事業(yè)編制。但是有機(jī)會轉(zhuǎn)為事業(yè)編制（正式編），只要有名額，幾率非常高。2、直接簽

屬于的,大學(xué)輔導(dǎo)員屬于學(xué)校的行政編制,待遇是中等水平,略低于人民教師。具體多少要看地域和什么學(xué)校了。聘用3年滿后可以到機(jī)關(guān)工作,也可以去教課,當(dāng)然可以繼續(xù)當(dāng)輔導(dǎo)員。 在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位

大學(xué)輔導(dǎo)員是事業(yè)編制。大學(xué)輔導(dǎo)員屬于學(xué)校的行政編制，待遇是中等水平，略低于人民教師。大學(xué)輔導(dǎo)員是老師。根據(jù)新時代加強(qiáng)高校思想政治工作的意見，大學(xué)輔導(dǎo)員既是管理干部又是高校教師，是具有雙重身份的人群，他們是高校教師中

大學(xué)輔導(dǎo)員是學(xué)校的正式編制，大學(xué)輔導(dǎo)員屬于學(xué)校的行政編制，待遇是中等水平，略低于人民教師。大學(xué)輔導(dǎo)員屬于什么編制 通過人事**方式引入的輔導(dǎo)員，這種方式引入的輔導(dǎo)員一般學(xué)位應(yīng)該是碩士或者這碩士以下，算是合同工性質(zhì)的

青島理工大學(xué)輔導(dǎo)員有編制嗎

1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當(dāng)然，發(fā)明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;3、多上高考相關(guān)教育網(wǎng)站，下載名校密卷，各地復(fù)習(xí)診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學(xué)習(xí));7.沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;12.對于高考語文的前三項題目，在平時訓(xùn)練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;13.感覺數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關(guān)注筆者后續(xù)文章;14.做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺;16.針對作文進(jìn)行專項訓(xùn)練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個小時;時不時練習(xí)一下為某段話擬個題目;17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可;18.針對各種文體的文章做下專項練習(xí);19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語：過猶不及!20.培養(yǎng)自己的想像能力;21.每天看看電視新聞，讀讀報紙!至少30分鐘;22.在兜里準(zhǔn)備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來?？刹皇侵挥性诳磿臅r候，時時刻刻都要準(zhǔn)備記;23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語言的力量;24.培養(yǎng)反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;27.不要以為名著讀得多就等于語文學(xué)得好;28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;29.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;31.看到一個新的問題想一想有什么例證;32.每周練習(xí)一次運用各種修辭手法寫段話;33.平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應(yīng)該讓人認(rèn)為你是在很認(rèn)真地答卷;以上方法沒必要各個都用，隨便挑幾個適合你的。我當(dāng)年只是使用了其中的6種方法，一個月內(nèi)語文成績由原來的110提高到了137(滿分150)
學(xué)習(xí)，要學(xué)會聽課： 1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。 3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。 4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。 其次，要學(xué)會記憶： 1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。 2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。 3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。 最后，要學(xué)會總結(jié)： 一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。